『壹』 小学六年级语文竞赛试题.
一、 在左右两边有关系的词语之间画上连线（10分）
1、桃园三结义 孔子 2、 《巴黎圣母院》 希尔顿
最后的晚餐 貂蝉 《蒙娜•丽莎》 达•芬奇
卧薪尝胆 刘备 《小红帽》 塞万提斯
韦编三绝 句践 《堂吉诃德》 加西莫多
沉鱼落雁，羞花闭月 耶稣 《香格里拉》 格林童话
二、 判断（8分）
1、拉萨有“日光城”的称号。 （ ）
3、赤道是地球上最热的地方。 （ ）
4、火热的夏天，蚊虫会叮咬人，但雄蚊是不吸血的。 （ ）
5、世界上最大的沙漠是撒哈拉大沙漠。 （ ）
6、陕西临潼秦始皇兵马俑，被国际友人称“世界第八大奇迹”。 （ ）
7、夏天，狗伸出舌头是为了散热。 （ ）
8、菠菜可以和豆腐一起生煮。 （ ）
三、选择（6分）
1、2006年世界杯足球赛将在（ ）举行。
A、美国 B、德国 C、中国 D、意大利
2、阿拉伯国家多信奉（ ）教。
A、伊斯兰教 B、佛教 C、基督教 D、天主教
3、1492年，哥伦布发现了新大陆，这块“新大陆”实际是指（ ）
A、中国 B、印度 C、埃及 D、美洲
4、登山运动员攀登珠穆朗玛峰是好的时间是（ ）
A、5月 B、6月 C、7月 D、8月
5、画一张彩色中国地图，必须用（ ）种颜色又只须用（ ）种颜色，才能区别清楚相邻地区。
A、3 B、4 C、5 D、7
6、地球自转一周的时间是（ ）
A、3小时56分 B、24小时 C、一年 D、一周
一、在左右两边有关系的词语之间画上连线
1、桃园三结义 刘备 2、 《巴黎圣母院》希尔顿
最后的晚餐 耶稣 《蒙娜•丽莎》 达•芬奇
卧薪尝胆 句践 《小红帽》 格林童话
韦编三绝 孔子 《堂吉诃德》 塞万提斯
沉鱼落雁，羞花闭月 貂蝉 《香格里拉》 加西莫多
二、 判断（8分）
1、拉萨有“日光城”的称号。 (√)
3、赤道是地球上最热的地方。 （× ）
4、火热的夏天，蚊虫会叮咬人，但雄蚊是不吸血的。 （√ ）
5、世界上最大的沙漠是撒哈拉大沙漠。 （√ ）
6、陕西临潼秦始皇兵马俑，被国际友人称“世界第八大奇迹”。 （√ ）
7、夏天，狗伸出舌头是为了散热。 （√ ）
8、菠菜可以和豆腐一起生煮。 （× ）
三、选择（6分）
1、2006年世界杯足球赛将在（B）举行。
A、美国 B、德国 C、中国 D、意大利
2、阿拉伯国家多信奉（A）教。
A、伊斯兰教 B、佛教 C、基督教 D、天主教
3、1492年，哥伦布发现了新大陆，这块“新大陆”实际是指（D）
A、中国 B、印度 C、埃及 D、美洲
4、登山运动员攀登珠穆朗玛峰是好的时间是（A）
A、5月 B、6月 C、7月 D、8月
5、画一张彩色中国地图，必须用（B ）种颜色又只须用（A）种颜色，才能区别清楚相邻地区。
A、3 B、4 C、5 D、7
6、地球自转一周的时间是（A）
A、3小时56分 B、24小时 C、一年 D、一周
六年级语文竞赛试卷
时间：80分钟 满分：100分
一、知识积累（46分）
1、将下列字按音序排列。
真 月 片 学 过 名
2、下面四组汉字，全部不翘舌的一组是（ ）
A匝自册塞 B、寸柴足子 C、翠旨遂缩 D、走诗尊颂
3、给下面加点字注音
小憩（ ） 丘壑（ ）
瞬间（ ） 伶仃（ ）
4、下列成语中有错别字的一组是（ ）
A中流砥柱 B、班门弄斧 C、世外桃园 D、惨无人道
5、试改正下列广告语中不规范的字。
衣衣不舍（某洗衣粉广告）改为：
闲妻良母（某洗衣机广告）改为：
鸡不可失（某考鸡店广告）改为：
6、写出三个含有姓氏的成语
（ ） （ ） （ ）
7、根据提示写出合适的成语
（1）最高大的人（ ） （2）最强的记忆（ ）
（3）最难做的饭（ ） （4）最快的阅读（ ）
8、《三顾茅庐》写的是（ ）与（ ）的故事，它选自我国古典文学名著之一的《 》，作者是（ ）。
9、选择
著名作家安徒生很简朴。有一次，他带着一顶破旧的帽子在街上走，有个行人嘲笑他说：“你脑袋上那个玩意是什么？能算是帽子吗？”安徒生回敬说：“你帽子下面那个玩意是什么？能算是脑袋吗？”请问：安徒生答话的言外之意是讽刺对方（ ）
A、思想苍白 B、长相不好 C、说话粗俗 D、生活奢侈
10、请你写三句含有“雪”的诗句
11、柳宗元是唐宋八大家之一，请你写出他所创作的一首诗。
二、阅读分析（24分）
我是中国人
（ ）是中国人，（ ）朝鲜人、日本人，一到国外，思乡的感情就变得特别强烈，总爱滔滔不绝地向别人介绍自己的国家。我就是一个典型。我常常会兴（xīng xìng）奋地向别人介绍中国的长城，汉字，我的家乡上海……
在美国，每节课都有自由活动的时间。这时，在黑板上写中文字是我最大的乐趣和享受。我常和陈院琴一道，大摇大摆地走到黑板前，旁若无人地写起来。内容可丰富呢：有古诗，名家名言，家乡的风景点……
有一次 我在黑板上写了 我爱你 中国 几个大字 老师很有兴（xīng xìng）趣地凑过来问我们写的是什么 “I love you （我爱你） ”我很严肃地说。“what（什么）？”老师瞪大了眼睛，显得十分惊奇。“ China（中国） ！”老师恍然大悟，紧握我的手说：“ Good！（好！）”
在这里，友好中也有不友好的事情发生。
几（jī jǐ）个月前，我们进行了一次地理测验。快下课时，老师要我们把一张有选择题的纸交来。那时，我还不知道英语“选择题”是怎样说的，以为他说的是地图，（ ）我交上了一张地图。
当我知道交错了后，便去解释。（ ），（ ）怎么解释，（ ）徒然。他总是摇头，不理睬，（ ）在测验卷上给了个“C”。老师为什么不信任我？为什么不听我解释？我很气愤，（ ）没有发作，只是咬了咬干涩的嘴唇……
打那以后，我每次小测验（ ）得满分，大测验也得“A”。要知道大测验得“A”，是寥寥无几（jī jǐ）的。我为我超过美国人而骄傲。我感到自豪，感到扬眉吐气！
1、选择( )里正确的音节打“ ”。
2、在（ ）填上适当的关联词。
3、联系上下文解释词语。
恍然大悟：
扬眉吐气：
4、在第三自然段中补上标点。（共五处）
5、“我只是咬了咬嘴唇”这句话的含义是：
三、作文。（30分）
认真阅读《我是中国人》，写一篇读后感。
『贰』 小学六年级奥赛语文思维测试卷答案
笔试部分（共分）
一、看拼音写汉字。（5分）
qīnɡ xī dǎo mǐ yáo chōn jiǒ cāo zònɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
ɡāo liánɡ suì tou
（ ）
二、用“ ”给下列带点字选择正确的读音。（3分）
（1）自个（ɡě ɡè）儿 （2）正（zhēnɡ zhènɡ）月里
（3）选择（zé zhé） (4)中（zhōnɡ zhònɡ）了一枪
（5）先秦（xún qín） （6）向船舷一抹（mā mǒ）
三、填字组成词语，再解释所填的字，然后再写六个课内外学到的其他成语。（7分）
（1）（ ）为一体 （2）众星（ ）月
（3）一尘不（ ） （4）一丝不（ ）
（1） （2） （3） （4） （5） （6）
四、按要求完成句子。（15分）
1、扩句（至少扩两处）：我找到了材料。 （2分）
2、缩句（缩到最简）：32岁的我已经是举世公认的一流发明家。
（2分）
3、把反问句改为陈述句：四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？
（2分）
4、任选下列词语中的两个进行造句。（4分）
张冠李戴 囫囵吞枣 恍然大悟 哪怕……也……
甚至 疯狂 大概 不但……还……
①
②
5、用学过的修改符号在原句上修改。（5分）
（1） 我整整等了两个小时左右，他才到了。
（2） 黑板的上方挂着“先进班集体”。
（3） 好（hào）读书，读好书，读整本的书，可以提高我们的知识。
（4） 王先生，您发明的时光机对人类发展起了巨大的推动作用，祝贺您获得本届诺贝尔发现奖。
（5） 这学期李老师突发奇想，说是为了养成大家的组织能力，决定把全班的班干部都调换一下。
五、根据课文内容填空。（15分）
1、“快车 ①，你在车上镇子甚至连站名也 看清楚。”其中①的意思是 。这句话体现了小站 的特点，小站的另一个特点是 。（5分）
2、《高粱情》和《白杨》在写法上的相同之处是 ，这种写法的好处是 。（2分）
3、“白杨从来就 。哪儿 ，它就在哪儿 ， 。不管遇到 ，不管遇到 ，它总是那么 ，那么 ，不 ，也不 。”爸爸的这段话介绍了白杨树的三个特点，第一句是从 上介绍的，第二句是从 上介绍的，第三句是从 介绍的。（8分）
六、阅读短文，完成作业。（20分）
（一） 春联（9分）
新春佳节，家家户户张贴大红春联，给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。我们浏览着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中。春联中有的描绘了美丽的春光，如“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”。有的展现了祖国欣欣向荣的景象，“春回大地千山秀，日照神州百业兴”。有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如“勤劳门第春光好，和睦人家幸福多”。更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿，如“梅开春烂漫，竹岁报平安”。诵读这些春联，你会感到生活中充满了幸福和希望。
春联讲究对仗。就拿“绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年”来说，“绿柳”对“红桃”，“舒眉”对“开口”，“辞”对“贺”，“旧岁”对“新年”。上下两联不仅字数相等，而且词类相当，细心揣摩体会，能从中学到一些使用文字的技巧。
春联读起来抑扬顿挫，和谐动听。如果下功夫背诵一批名联，就能帮助我们感受其中的声律美，领略祖国语言的无穷奥妙。
人们常说开卷有益，其实读读春联也是一种很好的学习。
作业：
1、用“——”划出文中引用的五副春联，选你最喜欢的一副，把它的意思用自己的话写下来。（4分）
2、填空：
春联有 这些特点。（3分）
3、用“~~”划出写春联作用的句子。（2分）
（二） 时光老人与流浪汉（11分）
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少年时代打玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代搓麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！”
时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童？”流浪汉 ，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头做起，干出一番事业！”“好（吗 呢 吧）！只要你好好努力，就能获得真正的生命！”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包（吗 呢 吧）。
他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，他看到几个孩子玩玻璃球，不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按照老样子生活，玩纸牌、打麻将……到了老年，他有懊悔地痛哭起来。正巧，他又碰到时光老人。
作业：
1、用“——”给下列带点的字选择正确的解释。（2分）]
（1） 返老还童（①交给原主 ②回报 ③恢复）
（2） 试探（①暗中打听 ②探索，寻求解决问题的方法 ③看望）
2、在短文中的“（）”内选择恰当的词，在下面划“ ”
3、练习上下文，在短文中的“=”上填上合适的内容。（2分）
4、短文1—2自然段可归并为一段，请概括这一段的段意。（1分）
5、你对时光老人所说的“真正的生命”是怎么理解的？（2分）
6、流浪汉后来又碰到时光老人，时光老人可能会对他说什么？展开想象，给短文补写一个合适的结尾，写在文末的横线上。（3分）
七、请你用简洁的语言谈谈你对“在圆明园的旧址上重建圆明园，恢复它的原貌”这个建议的看法。（4分）
八、作文。（26分，其中与第七题一起书写占2分）
按“基础训练7”口语交际题的要求，相信你本学期做过的一个小制作。请你自拟题目，把这次小制作的准备工作、制作方法、过程和自己从中学到了什么写成一篇450字以上的作文。文中不能出现真实的人名和校名。
还有一种：
第一部分：字 、词、句
一、读拼音，写词语
三、把下列成语补充完整。
波涛（ ）（ ） （ ）波（ ）浪 （ ）（ ）诚服 耀武（ ）（ ）
见异（ ）（ ） （ ） 嘲（ ）讽 理（ ）词（ ） （ ）（ ）风云
四、按要求完成下面题目
1.照样子写词语
⑴王红倒了一杯热茶，端到了妈妈的窗前。
⑵“月亮像眼睛，像人的眼睛。”小外甥几乎不假思索地说。
“记住，可不能再犯同样的错误。”王老师 说。
2.谁都是经历了艰苦的努力，才尝到了成功的喜悦。（改成反问句）
3.这道题看上去难，做起来并不难。（改成带有关联词语的句子）
4.修改病句。
⑴.爸爸经常给我讲鲁迅、老舍和老一辈作家的故事。
⑵.星期天，李叔叔来到车站保持公共秩序。
⑶.我们要敢于克服并发现自己的错误。
第二部分：积累、阅读
一、本学期，我们养成了两种良好的学习习惯，它们是： ， 。
二、本学期的学习过程中，我们又认识了许多值得我们学习的人，有 的斯帕拉捷；有 的钱学森；有 的雷利；还有 。（写出四个以上人物的名字）
三、对对子
潮涨落， 。 青鱼潜绿水， 。
风飒飒， 。 ，帘外燕双飞。
桃红对 。 月光照水对 。
四、着学期你学习了许多文质兼美的课文。《广玉兰》、《只拣儿童多处行》中一定有你喜欢的部分，请年从中选择你最喜欢的一部分默写下来。
五、在老师的指导下，你一定读了很多课外书吧！其中你最喜欢的是《 》，这本书里给你留下印象最深的人物（或细节、场景）是 ，因为 。
六、根据课文片段，完成练习。
那时，正值“文革”时期，读书被认为是无用的，老师也就特别难当。您却经常对我们说：“少壮不努力，老大徒伤悲。我就不信，文盲能成为国家的栋梁！”课堂上，您依然认认真真地教我们学语文、数学，教我们怎样做人。当我们的眼前又重新浮现起这些难忘的情景时，可曾想到，在那个年代里，您说出这样的话，作出这样的举动，需要多大的勇气呀！
1.用“ ”画出加点字的正确读音。
2.写出下列词语的近义词。
依然（ ） 举动（ ）
3.“这样的话”是指 。
“这样的举动”是指 。
4.为什么说：“说出这样的话，作出这样的举动”，需要很大的勇气？
七、阅读短文，回答问题
我们的学校到县城有60里路，班主任严老师有时说近，有时说远。我心里想：难道这路程也能变？
记得那次县新华书店通知说，书店新来了一批《小学生毕业复习资料》，严老师不顾自己体弱多病，立即骑上自行车起程，来回两个60里路，4个小时变赶回来，将书发送到全班每个同学手中。看着她额头上不断滚落下来的汗珠 同学们感激地说 老师 累了吧 快喝水 只见她一边擦汗，一边接过水杯，笑着说：“不累，才60里路，近着呐！”
前不久，严老师的女儿小影在课外活动中摔伤了胳膊，住进了医院，可是严老师一直没空儿去看望她。我和班里的一位女同学一直惦记着小影的伤势，再三劝严老师去看望小影一次。但是严老师总是摇摇头说：“哪能呢，60 里路打来回，远着呢！”我急了，鼓起勇气与她顶起嘴：“严老师，您为我们买书怎么不怕远，怎么不嫌累？我知道，您总是怕耽误我们的学习，才故意说呢，是不？”严老师笑了，接着有一本正经地我们说：“我是你们的老师，老师有老师的职责呀，如果我因为去看小影，一次欠下你们每个同学4小时的‘时间债’，那全班同学加起来，在我的良心帐上，就永远也还不完了。”‖
多好的老师啊！我的眼睛模糊了，好象严老师矮小的身躯忽然高大起来。我真想学会孙悟空那套本领，把这60 里路变得近点，再近点，让严老师能在课间10分钟，就赶到医院亲吻一下自己心爱的女儿。
1.给第2自然段没有标点的地方加上标点。（2分）
2.在短文中找出三对反义词，写在下面的括号里。
（ ）——（ ） （ ）——（ ）（ ）——（ ）
3.根据分好的段，根据段意。（2分）
4.根据短文内容，完成下面的练习。
⑴我们学习到县城有60里路，班主任严老师在 时说近，在 时说远。其实这60里路，严老师说近是因为 ，才故意说的；说远是因为 才故意说的。（2分）
⑵短文 次写到严老师笑了。一次“笑”是因为 ，一次“笑”是因为 。（1分）
⑶“多么好的老师啊！”这句话表达了作者 的思想感情。（1分）
⑷“我的眼睛模糊了，好像严老师矮小的身躯忽然高大起来。”是由于 ，我才会有这样的感受。（2分）
⑸你喜欢文中的严老师吗？为什么？（4分）
第三部分、作文（25分）
在你五年的学习、生活中，也一定遇到不少像严老师这样的好老师。老师的每一声鼓励；每一声呵护；每一次帮助；每一回善意的批评……都给你留下了深刻的印象，请以老师的为题，通过一两件真实的事例表达出你对老师的尊敬与爱戴之情。
『叁』 有什么好点的奥赛语文题嘛六年级的
这本书是由小学一年级到六年级的给种知识要点编写的，正适合升入初中的同学，可以把小学的知识抓的更好。这套题有以下五个特点： [知识要点] 按照“新
『肆』 奥赛语文的答案 吴碧文编的那种 小学六年级的 急急急！！！
偶是初一滴，想抄答案？网上找啊！！！~~~~~~~~~~
奥赛语文思维训练检测卷(小学6年级)/奥赛思维训练系列 去买来，有答案，还可以做（1-6年级）12块多
『伍』 小学六年级语文能力提升的竞赛题
这是我第五次在她的作业本上愤然留笔：“请用钢笔写字！”
她是班里的学生，念五年级。矮小，瘦弱，怯懦不堪。很多次，我真想在分发作业的同时，当着众人的面，狠狠地批评她，告诫她。但又怕，这一个小小的举措，会刺伤她敏感而又脆弱的心灵，因此，只好每每作罢，悄悄地在那篇被铅笔抹盖的纸页上，写下我要说的话。
她没有一次照做。一如既往地用铅笔打发着布置的作业。我不明白，为何在她文静纯真的背后，深藏着那么让人不可捉摸的倔强。
当我在她的作文本上再次写下那句老生常谈的话时，我决定，对她进行点名批评。于是，那个阳光遍洒的午后，便有了这样一个让人倍觉心酸的场景--我一面踱着步子解析优秀作文的词句，一面时不时地用余光安抚在角落里默默流泪的她。
她开始躲我，面色仓惶地，神行狼狈地，像春花躲秋风一般，硬生生地要远隔一整个炎炎夏季。譬如，我明明见她在那头的路口独自朝我迎来走来，却会在猛一个不经意的时刻里，恍然丢失了她的踪影；明明见她在球场呼哧呼哧地拍着篮球，却会在旁人寒暄过后的视野中，惟剩一个篮球在空荡荡的地方跳跃；明明见她在厕所的出口耷拉着脑袋洗手，却在惊鸿一瞥之后，再度以为自己出现了幻觉……
我并未从她的躲藏中找到一位老师该有的威严。相反，我内心有了一股悲咽的洪流，随她的日渐成熟的躲藏而越发奔腾，直至波澜壮阔。
黄昏后的校园里，多了几分静谧与清冷。我独自在窗明几净的走廊上散步，猜想到底该如何化解她心中的惊恐与不安。
透过窗帘间的缝隙，我能看到，她和她的同桌正喃喃地说些什么。那是一个皮肤黝黑的小男孩，家境颇为拮据，经学校减免过的学费都得拖上几个月才能勉强缴清。
我心怀期待地看着他们在空旷的教室里窃窃私语。真怕他们那片刻的嬉笑里，有我的名字。正当我预备推门而入时，一幅永生难忘的画面瞬间雕刻在了我的脑海里。
她满目感激地合起手中钢笔，微笑着说了声谢谢。他把书包摊开，接过那支破旧的钢笔，轻轻地将它搁置内里，那神色，如同手捧至宝一般。临行前，他略带豪情地说了一句：“放心吧，这次你是用钢笔写的，老师不会再批评你了！”
金色的余晖透过愈渐宽大的缝隙，丝丝缕缕地交织在他们脸上。在那一场童真的友谊里，我无法找到自己该切入的籍口，只得暗自逃离。第二天，在宽敞的办公桌上，我看到他俩紧紧挨在一起的作业。同样的本子，同样的笔色，同样的日期。
市里举办长途赛跑的时候，他奋不顾身的报了名。接着，他毫无悬念地成为了代表学校进市里参赛的选手。
五千米的路程，对于台下这帮稚气未退的孩子来说，的确是一场艰难的耐力战。他在人群中穿梭，呐喊，坚持不懈。我和看台上的老师们一起，情不自禁地为他加油，鼓掌欢呼。他如一支离弦的箭，在临近终点的时刻里，一发不可收拾。
惊人的一幕终于出现了。他愣愣地站在终点线附近的跑道上，看着后来的选手们牙关紧咬，奋力冲刺。人群中一片哗然。没有人明白，在冠军唾手可得的紧要关头，他为何选择了止步。
当有两人陆续冲过终点线后，他才狂喜高呼着奔向领奖台。毫无疑问，他受到了又是一场最严厉的批评。要知道，他所代表的一所学校，而不仅仅是一个人。他的无人可解的行为，已经漠然辜负了所有随行老师的希望。
那是我第一次对他怒吼斥责，我以为，他是想用特例独行的方式来博得众人的注视的目光。
“你明明能跑第一，你为什么要在终点前停下来？！你知不知道这是整个学校的荣誉？”我一遍遍地责问，让他顷刻间泪流满面。
“老师……第一名和第二名的奖品都不是一支钢笔！我……我只要一支钢笔。这样，我的同桌就不会再烦恼，也不会因为用铅笔写作业而受到批评了……”他呜呜的悲鸣，尽诉了他在一路奔跑中所受的委屈。
我恍然觉察到自己的渺小与狼狈。面对这样一个不谙世事的孩子，顿然心生余愧。
校门口的喜报栏上，赫然写着他的名字和所获的奖品。我见过，那是一支多么精致的，却又恸哭不止的金色钢笔啊！
一、回答下列问题：
1．本文题目是： （2分）
2．本文作者是： （2分）
3．本文出处是： （2分）
4．用简单的语言，概括文章的基本内容。（4分）（-1，-1.5，-2，-2.5，-3，-3.5，-4）
二、判断题。
5．仔细读文章，判断下面题目是否符合文章意思，在字母上打“√”。（15分）
（1） “当我在她的作文本上再次写下那句老生常谈的话时，我决定，对她进行点名批评。”“再次”是第几次？（3分）
A.第三次 B.第四次 C.第五次 D.第六次
（2）“她没有一次照做。一如既往地用铅笔打发着布置的作业。”“打发”的本意是（3分）
A.故意乱写 B.马马虎虎地写 C.认真地写 D.派遣、支走、消磨、安排
（3）“她开始躲我，面色仓惶地，神行狼狈地，像春花躲秋风一般，硬生生地要远隔一整个炎炎夏季。”这个句子是什么句子？（3分）
A.比喻句 B.拟人句 C.比喻句 拟人句 D.夸张句
（4）文章的第五自然段语言组织结构非常明显。请选择正确的结构 （3分）
A.总分总 B.先总后分 C. 先分后总 D.按时间顺序
（5）“你明明能跑第一，你为什么要在终点前停下来？！你知不知道这是整个学校的荣誉？”不符合这个句子的意思是（3分）
A.老师说这句话的意思是男孩子不爱学校。
B.老师说这句话的意思是要为集体争荣誉。
C.老师说这句话的意思是明明能争第一，却不争第一，是不爱学校的表现。
D.老师的意思是能跑第一，就跑第一。
三、填空题。
6．依据文章的意思，换词填空，意思与原文相同。（15分）
（1）我不明白，为何在她文静纯真的背后，深藏着那么让人（ ）的倔强。
（2）临行前，他（ ）地说了一句：“放心吧，这次你是用钢笔写的，老师不会再批评你了！”
（3）人群中一片哗然。没有人明白，在冠军（ ）的紧要关头，他为何选择了止步。
（4）我恍然觉察到自己的渺小与狼狈。面对这样一个（ ）的孩子，顿然（ ）。
华阳-柠檬茶G(569249371) 13:59:11
7．简答题。
（1）本文通过景物描写衬托出“我”心情的变化，请你举例加以说明。（5分）
（-1，-1.5，-2，-2.5，-3，-3.5，-4，-4.5，-5）
（2）文中有好几处描写了“她”的外貌，这样写有什么好处？（5分）
（-1，-1.5，-2，-2.5，-3，-3.5，-4，-4.5，-5）
（3）题目是《一支恸哭的金色钢笔》，你对题目怎样解释？（5分）
（-1，-1.5，-2，-2.5，-3，-3.5，-4，-4.5，-5）
（5）作者用了许多对比的手法来写这件事，你能举例加以说明吗？（5分）
（-1，-1.5，-2，-2.5，-3，-3.5，-4，-4.5，-5）
二、写作（40分）
题目：请以“向往”为话题，写一篇不少于400字的文章。(不加纸)
答案：
一、阅读文章，按要求完成题目（60分）
一、回答下列问题：
1．本文题目是： 一支恸哭的金色钢笔（2分）如果给了双引号扣1分。
2．本文作者是： 一路开花 （2分）如果加了“文/”扣1分。
3．本文出处是： 《南方日报》（2分）如果写了“转载……”或“原载”扣1分。
4．用简单的语言，概括文章的主要内容。（4分）（-1，-1.5，-2，-2.5，-3，-3.5，-4）
文章从教师的视角看到了一个自己本来就贫穷的小男孩为了帮助一个买不起钢笔的小女孩而故意跑第三名的故事，老师从中受到教育。
-1分的标准：无老师从中受到教育这句话（类似的话也算）扣一分。
-2分的标准：写了小男孩帮小女孩的故事，但是没有提到教师的视角和悔意或教育等内容，扣2分。
-3分的标准：只写了小男孩不得第一名的事情，未提及小女孩和老师扣3分。
-4分的标准：三个人物都没有出现，概括不出任何内容。
二、判断题。
5．仔细读文章，判断下面题目是否符合文章意思，在字母上打“√”。（15分）
（1）D.第六次（3分）
（2）D.派遣、支走、消磨、安排（3分）
（3）C.比喻句 拟人句（3分）
（4）B.先总后分（3分）
（5）D.老师的意思是能跑第一，就跑第一。（3分）
三、填空题。
6．依据文章的意思，换词填空，意思与原文相同。（15分）
（1）（不可思议、莫名其妙、不堪设想）3分。答案不唯一（下同）
（2）（略带激情，略带感情，略带热情）3分
（3）（即将到手）3分
（4）（不懂世事）（心生愧疚）。6分
7．简答题。（请在扣分上打钩）。
（1）本文通过景物描写衬托出“我”心情的变化，请你举例加以说明。（5分）
答： 文章中的景物描写不少，但都和“我”的心情有关。比如：“那个阳光遍洒的午后，便有了这样一个让人倍觉心酸的场景--我一面踱着步子解析优秀作文的词句，一面时不时地用余光安抚在角落里默默流泪的她。”那个阳光遍洒的午后”，就是老师心情的写照，由于一而再，再而三的要求“她”用钢笔写字而不得的情况下，“我”决定点名批评她，但是看到她默默流泪的样子，我的心从“阳光明媚”突然变成“倍感心酸”起来。这种用景物描写衬托人物心理的写法，值得借鉴。
-1分：有阐述，有文段，但是没有总结，扣1分。
-2分：有阐述，有总结，意思表达清楚，没有文段的关键字。扣2分。
-3分：有阐述，没有总结，没有文段的关键字，意思表达不清楚，扣3分。
-4分：有阐述，不清晰，没有引用文段内容，扣4分。
-5分：回答不出来，或意思表达有误。扣5分。
（2）作者用了许多对比的手法来写这件事，你能举例加以说明吗？（5分）
答： 作者用了许多对比手法来描写，有人物对比，语言对比，动作对比，心理活动对比等方法来描绘这件事。比如：我和小男孩的对比，我对待“她”不用钢笔写字颇为不满，整天想批评她，甚至批评过她，但是没有去了解她不用钢笔的原因；而小男孩却用行动帮助“她”，比如借钢笔给她做作业，比赛得第三，赢钢笔送给“她”等，这些都是从作者的对比中得到助人为乐有着金子般的心的小男孩形象。所以说作者的这种对比方法来描写不失是一种好方法。
-1分：有阐述，没总结，扣1分。
-2分：有阐述，有总结，没有文段的具体内容，意思表达清楚，扣2分。
-3分：有阐述，没有总结，有文段的内容，但意思表达不清楚，扣3分。
-4分：有阐述，不清晰，扣4分。
-5分：回答不出来，或意思表达有误。扣5分。
（3）题目是《一支恸哭的金色钢笔》，你对题目怎样解释？（5分）
答：三个人物的描写都和钢笔有关，从而显现了小男孩那颗金子般的心，而老师对于批评那小女孩时的内疚和看到小男孩的帮助后的懊恼，也看出老师非常善良的一面，同样具有金子般的心肠。同时，大家都为钢笔而非常悲痛。老师的“悲咽”在于小女孩不听劝反而躲老师的举动让老师感觉威严扫地而“悲咽”。小女孩“默默流泪”，一直无奈家境贫寒，听到老师的批评非常痛苦和悲哀。小男孩被老师批评后的嚎啕大哭，流的全是委屈的泪水。因此这个题目突出了“恸哭”的字眼，表达出了全文的中心意思。虽然事后完满解决了问题，但是留下的却是心酸的故事。题目起得非常恰当。
-1分：有阐述，没总结，扣1分。
-2分：有阐述，有总结，意思表达清楚，没有文段的具体内容。扣2分。
-3分：有阐述，没有总结，有文段的内容，但意思表达不清楚，扣3分。
-4分：有阐述，不清晰，扣4分。
-5分：回答不出来，或意思表达有误。扣5分。
（4）读者的想法。（5分）
-1分：有阐述，没总结，扣1分。
-2分：有阐述，有总结，意思表达清楚，没有文段的具体内容。扣2分。
-3分：有阐述，没有总结，有文段的内容，但意思表达不清楚，扣3分。
-4分：有阐述，不清晰，扣4分。
-5分：回答不出来，或意思表达有误。扣5分。
『陆』 小学语文奥赛课本 六年级的答案
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『柒』 小学六年级语文奥赛语文思维训练检测卷（选题）
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『捌』 小学六年级奥赛题30道
六年级数学奥赛试题及解答 （三）2007-10-10 21:05一、填空题（每小题6分，共60分）
1、找规律填数。2、6、12、20、（ ）、42。
2、用2、0、0、5可以组成（ ）个不同的四位数。
3、在 里填上适当的数字。1 ×2 7=5166
4、如果（ ）÷8=32 …… （ ）。那么，被除数最大是（ ）。
5、已知A×B=2005 , 那么， A 与 B 的和最大是（ ）。
6、把1米长的绳子分成两段，使第二段绳子的长度是第一段绳子长度的2倍，第一段绳子长（ ）米。
7、一班有50人。20人参加数学兴趣小组，15人参加语文兴趣小组，24人只参加了数学、语文以外的其他兴趣小组。有（ ）人数学、语文兴趣小组都参加了。
8、学校买了3个篮球和5个排球，篮球每个48元，比每个排球多18元，买两种球一共用（ ）元。
9、下面算式中不同的汉字代表不同的数字，请你把汉字算式变成数字算式，这个数字算式是（ ）。
数学×爱数学=我爱数学
10、卡片上写了一个三位数，如果将卡片颠倒过来看，这个
三位数大小不变，卡片上的这个三位数是（ 或 ）。
一、 填空题答案（每小题6分，共60分）
1、30； 2、6； 3、18×287=5166； 4、263；
5、2006； 6、 ； 7、9； 8、294；
9、25×125=3125； 10、888 808 111等。
二、解答题：（每小题10分，共40分）
1、请你将1、2、3、4、5、6这六个不同的数字全部填入下面的方框中，使等式成立。
答案： 54×3=162；
2、一个月中，最多有几个星期天？最少有几个星期天？你能找出答案吗？简要地写出你的想法或分析过程。
答案： 最多5个，最少4个。可以列表，也可以用有余数的除法进行推算。
3、把88分成6个数的和，使每个数中都含有数字8，你有几种分法？把你的分法写在下面。
解答： 每做对一个得2分，最高分为10分。
4、小明家有两块正方形的新台布，边长都是10分米。最近小明家新买了一个边长是12分米正方形的新桌子，两块台布都不合适了，请你想出一个办法，使两块台布拼成一块正方形的大台布（布料没有剩余），你能做得到吗？把你的方法用图或文字表示出来。
解答：此题为开放性试题，答案不唯一，只要做出一种方法就得满分。
方法一：将一个正方形沿对角线分成4等份，再将每份拼在另一个正方形的四条边上方即可。
方法二：将两个正方形沿对角线各分成4等份，再将其拼成一个大正方形。
其他方法略。
88=8+8+8+8+8+48 88=8+8+8+8+18+38
88=8+8+8+18+18+28 88=8+8+18+18+18+18
88=8+8+8+8+28+28
六年级数学奥赛试题（二）
--------------------------------------------------------------------------------
命题人：秦传志
（时间：90分钟，满分：100分）
1、用三个O和三个8按要求写出不同的六位数。（10分）
（1）一个零都不读；
（2）只读一个零；
（3）只读两个零。
[答案]
2、李老师在黑板上写了一个数：28704160，问同学们：你们知道这个数的组成吗？结果，张倩和夏雪出现了两种不同的答案。请你写出这两种答案。（10分）
[答案]
3、一个三位数除以15，商和余数相同，这个三位数最大是多少？最小是多少？（10分）
[答案]
4、将350082000改写成以亿作单位的数，再保留两位小数。（10分）
[答案]
5、0.9扩大1000倍，这个数的小数点向哪边移动了几位？比原数大多少？如0.9的小数点向左移动一位，这个数比原来缩小了多少倍？（10分）
[答案]
6、在下面的□里填上合适的自然数，使下面的式子成立。你能填上多少个数？（10分）
[答案]
7、如果将的分子加上16，要使分数大小不变，分母应加多少？（10分）
[答案]
8、把下列各数分解质因数，再求各约数的个数。（10分）
（1）189；（2）324；（3）992；(4)6174。
[答案]
9、把自然数a和b分解质因数得到a＝2×5×7×m, b＝3×5×m，如果a和b的最小公倍数是2730，那么m＝___________.（10分）
[答案]
10、1＋3＋5＋7＋……＋99，
『玖』 六年级语文奥赛题
可以买一本长春出版社出版的张育民编写的《全国68所名牌小学 新题型题库》的数学和语文来做，是最适合小学升入初中的同学做的了。这本书是由小学一年级到六年级的给种知识要点编写的，正适合升入初中的同学，可以把小学的知识抓的更好。这套题有以下五个特点：
[知识要点] 按照“新课程标准”，结合现行小学教材，对需要掌握的知识进行全面归纳，把其中的难点，重点，考点总结排列成易掌握，易记忆，易检索的要点，方便学生系统复习。
[新题型列析]对最具代表性的新题型进行重点讲解，分析命题目的和考察要点，给出解题思路，指明答题中的失败原因，帮助了解新题型，开拓解题的思路。
[新题型精选]以开放，综合，实践，创新为标准，精选全国68所名牌小学复习，应考中的新型试题，科学编排，强化训练，学习效果十分显著。
[模以试题]名校名师设计，体现小考最新命题趋势，全面测查小学毕业生的综合素质，是新题型训练的大检阅，是小学总复习的全面评估和提升。
[参考答案]给出较为详细的解答或提示，利用学生对自己查阅。
以上是这套题的五个特点。另外，这套题的语文和数学的题是以下的几个类型：
[语文]
第一部分：基础知识。包括汉语拼音，汉字，词语，句子，标点符号。
第二部分：口语交际。
第三部分：阅读知识包括读写训练，朗读与默读。
第四部分：古诗文。
第五部分：网络知识。
第六部分：作文。
第七部分：毕业升学全真摸以试题。
[数学]第一部分：数和数的运算。包括数的认识，数的整除和分数 小数的基本性质，数的运算。
第二部分：代数的初步知识。包括简易方程，比和比列，
第三部分：应用题。包括一般复合应用题，典型应用题，分数 百分数应用题，列方程解应用题，比和比列应用题。
第四部分：量和计量。
第五部分：几何的初步知识。包括平面图形的认识和计算，立体图形的认识和计算。
第六部分：统计图表。
第七部分：毕业升学全真摸以试题。
以上是语文和数学的题的类型，我在这里向你承诺：这本书绝对适合你的。
在文轩书店和其它书店都可以买到这套题，祝你学业有成，考个好成绩。
参考资料：以上部分从〈〈新题型题库〉〉摘录
『拾』 小学六年级语文竞赛题
小学六年级语文知识竞赛试题
5、下列词语错别字最少的一组是( )。
A、震耳欲聋 跋山涉水 遍体粼伤 安然无羊
B、呕心沥血 春意盎然 沉重其事 再接再励
C、流水潺潺 斩钉截铁 风餐路宿 辗转反侧
D、谈笑风声 忑忐不安 狼狈为干 神计妙算
6、下列全是象形字的一组是( )。
A、兀、立、晨、手、升 B、矗、苗、女、中、马
C、本、看、从、星、瓜 D、虎、水、鸟、鼠、舞
7、下列加“.”字解释全部正确的一组是( )。
出神入化(神妙) 滥竽充数(蒙混)
A、
意蕴深刻(包含) 安居乐业(喜欢)
欺君之罪(欺凌) 举不胜举(尽)
B、
首脑会晤(见面) 奋不顾身(照管)
古木参天(高耸) 危峰兀立(高而上平)
C、
目不暇接(空闲) 通宵达旦(经过)
山清水秀(青色) 喜出望外(意料)
D、
走投无路(投奔) 寡不敌众(少)
8、词语：鼠目寸光、雪中送炭、事半功倍、腰缠万贯、名副其实的反义词，最恰当的一组是( )。
A、胸怀大志 锦上添花 一箭双雕 一贫如洗 徒有虚名
B、目光远大 莫不关心 事倍功半 衣衫褴褛 名不副实
C、高瞻远瞩 锦上添花 事倍功半 一贫如洗 名不副实
D、高瞻远瞩 莫不关心 一箭双雕 衣衫褴褛 滥竽充数
9、下列各组四个词语结构形式完全不同的一组是( )。
A、霞光 危峰兀立 凶神恶煞 噩耗
B、规矩 春意盎然 绿草如茵 手足
C、呼吸 拔苗助长 鸟语花香 出入
D、谈心 叶公好龙 出水芙蓉 动静
10、下列词语搭配全部正确的一组是( )。
A、深沉的微笑 战斗时候 端正态度 炮火剧烈
B、深沉的雷声 战役年代 端正目的 竞赛激烈
C、深沉的哀悼 战争年代 端正作风 光线强烈
D、深沉的夜晚 战役时候 端正思想 疼痛猛烈
11、下列无法按任何规律排列的一组是( )。
A、头部 眼珠 身体 眼睛
B、弟弟 爸爸 爷爷 姐姐
C、第二小组 小学 白水洋小学 六年级
D、树叶 树根 树干 树枝
12、下列四个句子缩句，全部正确的一组是( )。
⑴东郭先生牵着毛驴在路上走。
⑵每年入冬，成千上万、五光十色的蝴蝶，就像候鸟迁徒一样浩 浩荡荡地飞进蝴蝶谷过冬。
⑶微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。
⑷鹤发童颜的老奶奶笑得合不拢嘴。
A、⑴东郭走。 ⑵蝴蝶飞进蝴蝶谷。
⑶海面上洒遍银光。 ⑷老奶奶合不拢嘴。
B、⑴东郭先生牵着毛驴走。 ⑵蝴蝶过冬。
⑶微波洒遍银光。 ⑷奶奶笑
C、⑴东郭先生牵着毛驴走。 ⑵蝴蝶飞进蝴蝶谷过冬
⑶海面上洒遍银光。 ⑷老奶奶笑。
D、⑴先生走。 ⑵蝴蝶飞进谷过冬。
⑶微波洒遍银光。 ⑷奶奶笑得合不拢嘴。
一、填空
8、补上成语的下半部分
A、千里之行（ ） B、天网恢恢（ ）
C、螳螂捕蝉（ ） D、（ ）满招损
9、叠字成语
A、咄咄（ ） B、兢兢（ ）
C、虎视（ ） D、振振（ ）
10、谚语、歇后语
A、人心齐，（ ）
B、有则改之，（ ）
C、飞蛾扑火。————（ ）
D、孔夫子搬家————（ ）
11、黄鹤楼送孟浩然之广陵“黄鹤楼”在今（ ）省（ ）内，它是我国江南三大名楼之一，其他两座是今江西的（ ）和湖南的（ ）。
12、“至今思项羽，不肯过江东。”“项羽”是我国（ ）（朝代）起义的领袖，人称（ ），后来被（ ）打败。
13、“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 ”“南朝”是晋朝以后（ ）（ ）等的合称。
六年级语文竞赛试题
一、 在左右两边有关系的词语之间画上连线（10分）
1、桃园三结义 孔子 2、 《巴黎圣母院》 希尔顿
最后的晚餐 貂蝉 《蒙娜•丽莎》 达•芬奇
卧薪尝胆 刘备 《小红帽》 塞万提斯
韦编三绝 句践 《堂吉诃德》 加西莫多
沉鱼落雁，羞花闭月 耶稣 《香格里拉》 格林童话
二、 判断（8分）
1、拉萨有“日光城”的称号。 （ ）
3、赤道是地球上最热的地方。 （ ）
4、火热的夏天，蚊虫会叮咬人，但雄蚊是不吸血的。 （ ）
5、世界上最大的沙漠是撒哈拉大沙漠。 （ ）
6、陕西临潼秦始皇兵马俑，被国际友人称“世界第八大奇迹”。 （ ）
7、夏天，狗伸出舌头是为了散热。 （ ）
8、菠菜可以和豆腐一起生煮。 （ ）
三、选择（6分）
1、2006年世界杯足球赛将在（ ）举行。
A、美国 B、德国 C、中国 D、意大利
2、阿拉伯国家多信奉（ ）教。
A、伊斯兰教 B、佛教 C、基督教 D、天主教
3、1492年，哥伦布发现了新大陆，这块“新大陆”实际是指（ ）
A、中国 B、印度 C、埃及 D、美洲
4、登山运动员攀登珠穆朗玛峰是好的时间是（ ）
A、5月 B、6月 C、7月 D、8月
5、画一张彩色中国地图，必须用（ ）种颜色又只须用（ ）种颜色，才能区别清楚相邻地区。
A、3 B、4 C、5 D、7
6、地球自转一周的时间是（ ）
A、3小时56分 B、24小时 C、一年 D、一周
四、请写出与下列诗句有关的风景地。（6分）
1、江作清罗带，山如碧玉簪。 （ ）
2、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 （ ）
3、会当凌绝顶，一览众山小。 （ ）
4、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 （ ）
5、欲穷千里目，更上一层楼。 （ ）
6、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 （ ）
五、读文段回答问题（25分）
（一）
A、B、C、D、E、F六位小朋友手拉手围成一个大圆圈。每人和左右两人的距离相同，大家都正对圆心。A的左手被D拉着，B的右手被C拉着，C拉着F的左手，D站在B的对面。
问题：1、F拉着（ ）的左手。 2、（ ）和C距离最近。
（二）
相传蜀汉大将关羽写过《戒子书》，书中有这样一句话：“读书好，好读书，读好书”。根据你的理解，这三个分句各表达了什么意思。（6分）
1、读书好：（ ）
2、好读书：（ ）
3、读好书： （ ）
（三）
联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”，为了塑造更好的企业形象，打了一则广告：“人类失去联想，世界将会怎样？”请认真品味这则广告，回答下面的问题。
1、广告语中的“联想”一词，有哪两方面的含义？（4分）
（1）
（2）
2、请你谈：这则广告妙在哪里（4分）。