❶ 苏教版六年级下册语文练习册71页四 五两题
四：笑因为老师有风趣；酸涩因为对老师的理解和同情；尊敬因为被老师的坚强乐观感回染了
甜蜜因为老答师发自内心的快乐，对生活的向往；少年因为老师身残志坚有强烈的爱与追求
五：《理想的风筝》寄托了就积极乐观的人生态度.告诉我们要坚强,乐观.<<童年的风筝>>则寄托了作者怀念童年的生活和想要轻松,自由的学习环境,想要想鸟一样在天空自由自在的翱翔的思想感情。
❷ 苏教版六年级下册语文书练习四作文，就写书上的，不要令选，可以一段一段的发，谢谢
以学会生存为话题的作文
记得一个星期四的下午，放学后我高高兴兴地往家里走去。当我走到居委会时，看到前面在修路，于是我绕道而行，从另外一条小路走回家。
走着走着，忽然听见一个声音：“小妹妹，你放学啦？”我抬头一看，一位陌生的中年男子出现在我的面前。“嗯，放学了。”我随口回了一句。“我是你爸爸的同事，你不认识我了吗？”陌生人笑眯眯地对我说。我抬头看了看他，心里在回忆那些我见过的爸爸的同事，“我这有几粒好吃的糖给你吃。”说完他拉住我的手，拿出几粒糖给我。我心里在想，这个人我没见过呀，他是认错人还是……。我灵机一动问道：“你也是开卡车的吗？我爸爸今天开车去哪了？”“对！对！你爸爸开车出去了，叫我来接你”。说完陌生人剥了一粒糖，想往我嘴里塞。“是坏人，我爸爸根本不是开车的。”我心里一下子紧张起来，怎么办？平时在电视中和报刊杂志上看到过不少坏人骗小孩的案件，今天被我遇见了，怎么办？他手里的糖肯定有问题，我决不能吃。“我是不吃糖的，难道我爸爸没和你说过吗？”我急中生智地说，“噢，我忘了。”陌生人无奈地把糖放进袋里，“我带你去见你爸爸。”他拉着我的手说道。我慢吞吞地走着，大脑却在高速运转着，平时爸爸妈妈教过我很多自救自护的方法，杂志上也有好多这方面的文章。对了，我有办法了。“每次去爸爸那里，我都会帮爸爸买包烟的，我们去小店买好烟就去爸爸那儿。”我笑嘻嘻地对陌生人说，“那好吧，要快点，你爸爸在等你。”看着他那自以为是的样子，我不禁暗暗在笑：你上当了。陌生人拉着我的手来到小店，这时，我指着远处迎面而来的男子说道：“爸爸，你怎么回来了。”一旁的陌生人脸一下子紧张起来，紧紧拉着我的手也突然松开了。我对陌生人说：“爸爸回来了，我们过去吧！”“不、 不，我有事先走了。”只见他惊慌失措地说道，然后往后面跑去，一眨眼就不见了踪影。
这件事告诉我一个道理，不要吃陌生人的食物，当遇见坏人时，要保持冷静，正确运用自己的智慧与坏人周旋，以做到自我保护的目的
❸ 苏教版语文六年级下单元练习四 答案
鉴：古代的镜子
款款：慢慢地
徐：渐渐地
拂：轻抚，柔和的擦拭
隅：角落
鲜：少，很少
❹ 苏教版六下小学语文练习册第四课答案
一、知识达标
①在真确的读音上上画√
第一个内 第一个 第二个
第一个 第一个 第二个
②下列容句子运用了什么修辞手法。
对比 比喻 列数字 排比
二、智能积累
①解释下列词语。
妙趣横生：形容人的谈吐、诗文等充满了美妙的意趣。
目不暇接：形容东西太多，眼睛看不过来。
②找出一句与课文第五自然段对应的一句话。
第二句
①用带点词语造句。
六月的天是孩子的脸，天空时而晴朗，时而阴沉，时而万里无云，时而乌云密布。
蚂蚁虽说是很渺小的动物，可也很团结。
②根据课文内容填空。
叶圣陶 双龙洞 4月4日 路上 洞口 外洞 孔隙 内洞
洞口 很宽 （后面不知道）
漆黑 宽广 变化多端 孔隙
阅读题
①用于特殊含义的词语。
②相似之处都是按照游览顺序写的。
最深的印象是险，因为在过瀑布前的踏石的时候很容易跌入潭里的危险。
❺ 小学六年级上册语文同步苏教版练习四
（1）、冬吃萝卜夏吃姜，不用医生开药方。
意思：冬天吃萝卜夏天吃姜对圣专体有益，就不用医生开属药方了。
（2）、生在福中不知福。
意思：说当你犯浪费，挑剔等现代人常有的毛病时，老一辈的人会把他们的经历告诫你们拿他们的苦经历与你的做比较，体现出我们犯这样的错误是不应该的。
希望你采纳！！！！！
❻ 六年级下册苏教版语文练习与测试第三，四课答案
嬉戏 如痴如醉 轻盈 崇山峻岭 前赴后继 蔚为壮观
❼ 小学生6年级单元练习四语文练习册苏教版
笑话
一天， 老师走进课堂，学生们一齐起立喊:“老师早上好!”
老师愤愤地说:“只叫早上好?那我下午呢?难道就不好了吗?”
于是学生们又一齐喊:“老师下午好!”
老师说道:“坐下!今天我们要复习反义词，我们这样练习，我说一句，你们大声说出反义词。现在开始。”
老师:“今天天气很好。”
学生:“今天天气很坏。”
老师:“到处阳光明媚。”
学生:“到处阴云密布。”
老师:“年轻。”
学生:“年老。”
老师:“站立。”
学生:“躺倒”
老师:“有个年轻人站立在路上。”
学生:“有个年老人躺倒在路上。”
老师:“我捡到一元钱。”
学生:“我丢了一元钱。”
老师:“我捡到一元钱，交给老师。”
学生:“我丢了一元钱，去偷老师。”
老师:“错误，不能这样说!”
学生:“正确，应该这样说!”
老师:“这不行，这是违法行为!”
学生:“这可以，这是合法行为!”
老师:“听老师的，老师说的才是正确!”
学生:“听我们的，老师说的都是错误!”
老师:“你们愚蠢。”
学生:“我们聪明。”
老师:“停止!”
学生:“继续!”
老师:“你们现在停止!别说了!”
学生:“我们现在继续!还要说!”
老师:“你们这些蠢猪，我说停止!”
学生:“我们都是天才，我们说继续!”
老师:“你们听老师的!”
学生:“老师听我们的!”
老师:“学生都得听老师的!”
学生:“老师都得听学生的!”
老师:“现在你们停止练习!”
学生:“现在我们继续练习!”
老师:“你们没完没了了吗?”
学生:“我们有始有终的呀!”
老师:“那你们就停止!蠢猪!”
学生:“那我们该继续!天才!”
....之后老师怒气冲冲地抱着书本走出了教室
❽ 六年级下册语文练习与测试（苏教版）第四课答案
4.记金华的双龙洞
一、略
二、（都选第一个）
三、1.（洞口）内（外洞）（孔隙）（内容洞）
2.略
3.有的像……有的像……有的像……
这些石钟乳和石笋形态各异。有的像一顶小姑娘的帽子，有的像一根石柱，有的像一口小锅，真漂亮！（最好不要跟我学）
四、1.怎样大的房子呢？绕着房子走一圈大约要1个小时，骑车大约要20分钟，是这样大的房子。（最好不要跟我学）
2.内洞一团漆黑，伸手不见五指，总觉得黑暗无边无际，但又觉得再走一步就能见到光明。（最好不要跟我学）
发展练习
一.重见天日
二.1、2略
3.雄伟 轻盈、高 镶 梅雨潭很美