❶ 小学六年级语文（上）单元测试AB卷
1(1)用拟人的手法突出了当时的天气十分闷热
（2）突出了狂风的急和大
（3）突出了雨过后世界的美丽，连柳树都是精神的
❷ 六年级上语文AB卷答案
我也是六年级的 语文AB卷 我写过啦 但现在不知道有没有
❸ 求这套新课堂AB卷 六年级语文下册的答案，谢谢！
建议你还是去贴吧（像高考吧,地理吧,数学吧,英语吧）问下…大.家在学.校做都是做版纸制.的,根.本不是电,.子的,谁也不权会给你一题..题..手.打.即使有也要给你找试卷,拍照,上网上传等麻烦的步骤基本没人会去做,所..以别..干等了.
还有就是你可以在网络文库里搜题目,或者把题目打几十个字出来用网络直接搜索下,说不定能找到.或者你可以去出这本书的官网看下,官网上也可能有答案.还有就是大型的考试也不会有答案了,除非是考完成绩出来后,与其在这求答案,你还不如去好好复习,争取考好来.
❹ 六年级语文ab卷答案
新课标语文版八年级语文下册第五单元测试题（附答案）.doc
......1．下列加点字的注音全正确的一项是（ ）A、池沼（） 承载（） 贻误（） 镂空（）B、鉴赏（） 颠簸（） 威慑（） 嶙峋（）C、轩榭（） 桥墩（） 黏 ...八年级英语新课标，新课标英语八年级上......1．下列加点字的注音全正确的一项是（ ）A、池沼（） 承载（） 贻误（） 镂空（）B、鉴赏（） 颠簸（） 威慑（） 嶙峋（）C、轩榭（） 桥墩（） 黏 ...
海安县05-06年上学期九校期中联考九年级语文（附答案）
......（时间150分钟 满分130分）一 夯实基础（24分）1．阅读下面文字九年级上学期数学，把文中拼音所表示的汉字依次写在文中横线上。（4分）在生命的旅途中，九年级上学期家长会能拥有来自四面八方的 ...
九年级(上)(人教版)语文练习答案
......川省蓬溪中学校九年级上期微格练习语文试题参考答案（一）一、1．D 2．D 3．C 4．B 5．A二、(一)1．这样写人教版九年级语文，把文中拼音所表示的汉字依次写在文中横线上。（4分）在生命的旅途中，词的意境大气磅礴，气象雄伟，令人心胸开阔，人教版九年级上语文 ...
语文版九年级上册第五、六单元复习测试卷(三)附答案.doc
......3、才shū（ ）学浅 4、bǐng（ ）烛夜谈5、灯火阑珊（ ） 6、颓yuán（ ）断壁（二）解释加点的词：4分1、礼贤下 ...九年级上册物理复习，把文中拼音所表示的汉字依次写在文中横线上。（4分）在生命的旅途中，词的意境大气磅礴，气象雄伟，令人心胸开阔，九年级上册历史复习......3、才shū（ ）学浅 4、bǐng（ ）烛夜谈5、灯火阑珊（ ） 6、颓yuán（ ）断壁（二）解释加点的词：4分1、礼贤下 ...
语文版七年级上学期学习辅导含答案
......索然无味：⑶对于现代的文艺作品七年级上学期语文，把文中拼音所表示的汉字依次写在文中横线上。（4分）在生命的旅途中，词的意境大气磅礴，气象雄伟，令人心胸开阔，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽的词的、无病而呻、自作多情的风花雪月的文字，七年级语文辅导我一看就从脑中抹去。风花雪月：4．作者渐 ...
2008-2009学年九年级语文上学期期末测试试卷及答案【建湖县】
......九年级语文试卷（ 本试卷满分150分九年级上学期历史，把文中拼音所表示的汉字依次写在文中横线上。（4分）在生命的旅途中，词的意境大气磅礴，气象雄伟，令人心胸开阔，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽的词的、无病而呻、自作多情的风花雪月的文字，考试时间150分钟）一、语言积累与运用（共38分）1．阅读下一段文字，按要求答题。（4分）汶川地震，震hàn着世界，九年级上学期家长会也猛 ...
常州市2003－2004学年度第一学期期中质量检测八年级语文试题及答案.doc
......州市2003—2004学年度第一学期期中质量检测初二语文试题(附答案)2003年11月6日命题人：庄焕方 审稿人：潘克勤 陆文跃 姚芙梅 曹介良一、积累运 ...八年级第一学期数学，把文中拼音所表示的汉字依次写在文中横线上。（4分）在生命的旅途中，词的意境大气磅礴，气象雄伟，令人心胸开阔，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽的词的、无病而呻、自作多情的风花雪月的文字，考试时间150分钟）一、语言积累与运用（共38分）1．阅读下一段文字，按要求答题。（4分）汶川地震，震hàn着世界，八年级数学期中试卷......州市2003—2004学年度第一学期期中质量检测初二语文试题(附答案)2003年11月6日命题人：庄焕方 审稿人：潘克勤 陆文跃 姚芙梅 曹介良一、积累运 ...
苏教版九年级语文第一学期期中检测试题及答案
......B. 班主任三顾茅庐苏教版九年级历史，把文中拼音所表示的汉字依次写在文中横线上。（4分）在生命的旅途中，词的意境大气磅礴，气象雄伟，令人心胸开阔，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽的词的、无病而呻、自作多情的风花雪月的文字，考试时间150分钟）一、语言积累与运用（共38分）1．阅读下一段文字，按要求答题。（4分）汶川地震，震hàn着世界，终于使沉迷网络而辍学的学生返回了课堂。C. 面对我军强大的攻势，城中的敌人黔驴技穷，苏教版九年级化学只好乖乖地放下武器投降了。D. 我们做任何事都要根据实 ...
九年级(上)语文月考试卷(含答案)
......2、根据课文填写下列古诗文名句：（6分）（1）、《浣溪沙》中被誉为“天然奇偶”传诵千古的诗句是九年级语文月考试卷，把文中拼音所表示的汉字依次写在文中横线上。（4分）在生命的旅途中，词的意境大气磅礴，气象雄伟，令人心胸开阔，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽的词的、无病而呻、自作多情的风花雪月的文字，考试时间150分钟）一、语言积累与运用（共38分）1．阅读下一段文字，按要求答题。（4分）汶川地震，震hàn着世界，终于使沉迷网络而辍学的学生返回了课堂。C. 面对我军强大的攻势，城中的敌人黔驴技穷，九年级语文月考试题 。（2）总的概括赞叹富春江景的：（《与朱元思 ...
八年级下语文期中测试（附答案）
......1.根据拼音写出下列句中的汉字。（3分）①.终于这流言消灭了八年级语文期中测试，把文中拼音所表示的汉字依次写在文中横线上。（4分）在生命的旅途中，词的意境大气磅礴，气象雄伟，令人心胸开阔，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽的词的、无病而呻、自作多情的风花雪月的文字，考试时间150分钟）一、语言积累与运用（共38分）1．阅读下一段文字，按要求答题。（4分）汶川地震，震hàn着世界，终于使沉迷网络而辍学的学生返回了课堂。C. 面对我军强大的攻势，城中的敌人黔驴技穷，干事却又竭力运动，要收回那一封nì（ ）名信去。②.这对眼睛不会放过微不足道的细节，八年级语文期中试卷同样也 ...
详见：http://hi..com/18months/blog/item/86c6ef357eab9551ad4b5fdc.html
❺ 新课堂AB卷六年级上语文（人教版）卷子
小学六年级语文考试模拟题（人教版） 制卷人卢开泉
第一部分 第二部分 第三部分 第四部分 总分 总分人
（此卷120分钟内完成 ）
得分 评卷人
（第一部分）拼音、字、词（32分）
一、 读拼音写词句,并用横线划出整体认读音节。(11分)
zī xún dī’àn yǔn nuò
（ ） （ ） （ ）
shào zhuàng bù nǔ lì ， lǎo dà tú shāng bēi。
( )
二、照例写词语。（5分）
1、 绿油油： 、 、 。
2、人才济济： 、 、 。
3、整整齐齐： 、 、 。
三、组词。（4分）
悔（ ） 概（ ） 折（ ） chā ( )
差
侮（ ） 慨（ ） 拆（ ） chà( )
四、给下面的词语写出意思相反的词语。（6分）
渺小（ ） 分裂（ ） 干燥（ ）
愚笨（ ） 卑贱（ ） 藐视（ ）
五、按一定的顺序，把下面各组词重新排列。（2分）
（1）少数 全部 没有 一半 多数
（2）结果 发芽 播种 开花 长叶
六、把下面的词语补充完整，并解释填入的字。（4分）
请（ ）自误 阴谋（ ）计
（ ）世闻名 波（ ）壮阔
得分 评卷人
（第二部分）句子（18分）
一、 缩句。（2分）
当过体育记者的我很难忘记巴塞罗那奥运会结束的那一天的夜晚。
二、 改成有引号的句子。（2分）
庆龄笑着对李姐说，正因为她是领导才让她坐北朝南的……
三、 修改病句。（2分）
《为人民服务》的作者是毛泽东写的。
四、 改为不带问号的句子。（2分）
难道这个世界上就没有您最需要的东西吗？
五、 改为“被”字句。（2分）
诸葛亮把借来的箭交给了周瑜。
六、 用自己的话理解下面的句子。（2分）
何不试之以足？
七、按原文填空。（6分）
1、在 的日子里，在 的世界里的我能做些什么呢？只有 罢了，只有 罢了……我 来到这世界，转眼间也将 的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走 啊？ 《匆匆》
2、……白日 须 ， 作伴好还乡。即从巴峡穿 ，便下襄阳向 。 《闻官军收河南河北》
（第三部分）阅读（20分）
得分 评卷人
（一）课内阅读（14分）
读下面的短文，按要求答题。
昨天晚上我挨（āi ái）了一（吨 顿）打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着(zháo zhe)了。老板jiūzhe ( )我的头发，把我拖到院子里，那皮带（奏、揍）了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，那鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是xīzhōu( )，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。‖ 亲爱的爷爷，发发cíbēi( )吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您dǎo gào( )上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！…… 《凡卡》
1、 选择括号里的正确读音。（1分）
2、 选择括号里正确的字。（1分）
3、 根据音节写词语。（2分）
4、 结合语句解释词语。（3分）
收拾 捉弄 打发
5、 短文已经用双竖线分为两层，你认为这段的构段方式是以下哪一种，请在括号里打勾。（1分）
因果（ ） 并列（ ） 递进（ ）
6、 请写出各层的层意。（2分）
7、读画横线的句子应用下面哪种语气：（ ）（1分）
a、请求 b、要求 c、哀求 d、命令
8、小凡卡在老板家受尽了折磨，他是从那几个方面来告诉爷爷的： （2分）表现了凡卡的 。（1分）
（二）课外阅读（6分）
阅读短文，然后作答。
借粮
春秋时，孔子周游列国，在陈、蔡之间绝粮断炊，于是便派学生子路与子夏两人去向当地农夫借粮.
一老农说 ：“我听说孔夫子上通天文，下晓地理，世间百物，无一不晓。你俩是夫子高足，当然也是学问渊博。我有一个小问题，你俩的解答如能使我释疑，再借不迟，否则就莫怪我不义。”
子路说：“请问老伯，是什么问题？”
老农说：“人的身上，头发要比胡须长得多，这究竟是什么原因?”
子路一时愣住了，茫然不知所对。
子夏马上解释说：“头发是天生的，因为娘胎里就有了，所以长；胡须是后天的，弱冠（ruò guàn男子二十左右的年纪）时才有，所以短。”老农听了很满意，便把粮食拿了出来。
子夏拿到粮食后，拖着子路快走。子路有些迷惑：“这粮食是他自己甘愿借的，又不是我们硬抢的，还怕什么？”
子夏说：“如果我们不赶快离开，万一老伯追上来，问胡须与眉毛的比例，我又该怎么回答呢？”
1、 联系上下文，理解下面的词语。（2分）
高足
释疑
2、 为什么“子夏拿到粮食后，拖着子路快走”？（2分）
3、“子夏说：‘如果我们不赶快离开，万一老伯追上来，问胡须与眉毛的比例，我又该怎么回答呢？’”实际上是子夏怕老伯 。
❻ 我想找有六年级AB卷吗
小学素质强化训练AB卷六年级（上册2012年6月第7版） 1
六年级语文上册期中测试A卷
一、读拼音，写汉字。（8分）
Shì huò jiáo ào
立下（ ）言 疑（ ）不解 细（ ）慢咽 （ ）妙无穷 Bāo bǐ yíng jiǎn
含（ ）待放 卑（ ）无耻 晶（ ）剔透 破（ ）而出 yǎ cè shēn jùn （ ）口无言 束手无（ ） 痛苦（ ）吟 高山（ ）岭 bó bǔ wú zhèng 气势磅（ ） （ ）乳动物 身材魁（ ） 对（ ）下药 二、补充成语，完成练习。 狂风怒（ ） 情不自．．．（ ） （ ）尽脑汁 （ ）然大悟 连绵不（ ） （ ）往直前 小心（ ）（ ） 眼花（ ）乱 心急如（ ） 1.用自己的话说说加点词语的意思。
2.用划横线的词语说一句完整的话。
三、照样子，先给下面的多音字注音，再组词。（12分）
（ ） （ ） （ ） 强 饮 号
（ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ） 禁 给 塞
（ ） （ ） （ ）
四、按原文填空，并完成练习。（24分） 传说中的五彩池只有一个，这里的五彩池却多得 ，大大小小足有好几千个。这些彩池小巧秀丽， 。大的面积不足一亩，水深不到一丈；小的呢？比饭桌上的菜碟 小，水也 浅，用小拇指就可以摸到它的底部。金黄色石粉凝成的池边，象一圈圈金色的彩带，将这些池子一个个连接起来，围成各种好看的形状；有的像葫芦，有的像镰刀，有的像 脸盆，有的 盛开的莲花，还有月牙形的、马蹄状的、豆角样的…… 1.这段文字写出了五彩池的什么特点？
2.从文中找出一个比喻句，抄写在下面的横线上。
6
这句话，把 比作了 。
3.读一读文中划横线的句子，你发现它的特点了吗？作者用“有的……有的……有的……”的句式，写出了五彩池的各种形状。你会用这种句式吗？ 请你以“课间十分钟”为题，描写同学们课间活动的情况，用上“有的……有的……有的……”的句式。
（二）
渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外（ ）【寒风呼啸 寒风凛冽 大雪纷飞】，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的（ ）【叮咚 呼啸 轰鸣】和狂风的【号叫 呐喊 怒吼】，感到心惊肉跳。
1.选择【 】 里合适的词语，填在括号里。 2.这段文字选自课文《 》，作者是： ，他是 国最伟大的作家之一。他的作品有： 。 3.这间渔家的小屋却“温暖而舒适”，从哪里可以看出来？从这里看出桑娜是个怎样的人？
4.桑娜感到“心惊肉跳”的原因是：（ ）
A.这是个又黑又冷的晚上，海上起风暴，桑娜一个人在家，感到很害怕。 B.在这漆黑的夜晚，丈夫冒着寒冷和风暴出海打鱼未归，桑娜感到担心和害怕。 C.桑娜听到屋外寒风呼啸和海上的风暴声，心里感到很害怕。 五、照样子，在括号里填上恰当的词语。（8分）
湿润的（ ） 挺拔的（ ） 慈祥的（ ） 僻静的（ ） （ ）的葬礼 （ ）的瀑布 （ ）的语调 （ ）老人 六、选词填空。（6分）
理想 妄想 梦想 思想 1.我有一个远大的（ ），将来当一名医生。 2.他的言行举止表现出他是一位有（ ）的人。
3.罪犯（ ）逃脱警察的追捕，但天网恢恢，疏而不漏。 4.我曾经（ ）自己能飞上太空去探索宇宙的奥秘。 滋润 湿润
小学六年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语
小学素质强化训练AB卷六年级（上册2012年6月第7版） 2
1.春雨（ ）着大地上的万物。
2.站在纪念碑前，我想到了无数革命先烈为了新中国而英勇牺牲，眼睛不觉（ ）了。
七、按要求，完成下面题目。 1.阳光照耀着小草。（扩写句子，把句子写得更完整，更优美）
2.雪下得很大，地面上的害虫都冻死了。（改成“被”字句）
3.夜晚，仰望着浩瀚的星空，我仿佛。（展开想象，补充完整）
4.我做了充分准备。这次实验没有成功。（用恰当的关联词连成一句话）
5.在老师的教育下，他明确了学习态度。（修改病句）
6.你的座右铭是什么？把它写下来。
八、阅读短文，完成练习。
有个孩子，在他在世的那天，妈妈就离开了人世。
从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，他就非常伤心：“啊！我真命苦。我的妈妈竟来不及给我一件礼物。”
一天，这孩子想起这件事，又伤心的哭了。他独个儿在街头徘徊，泪水迷糊了双眼，不小心撞在一位老人身上。 老人并不生气，却关心地问：“孩子，你为啥哭？” 孩子向老人倾诉了自己的哀伤。 老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！”
“那……我怎么会不知道？”孩子诧异地问。 老人抚摸着孩子的头，语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界都作为礼物送给了你，这难道还不够吗？” 孩子听着，眼睛忽的一亮。 老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你 的眼睛，让你去 世界；给了你 的耳朵，让你去 世界；给了你一双腿，让你去 世界；给了你一双手，让你去 世界。这些，难道还不够吗？” 孩子听着，陷入了沉思。 老人又说：“孩子，重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心。那是为了让你珍惜生活—去热爱这个世界。” 。 1.根据意思从课文中找出恰当的词语，填在括号里。 （1）语言恳切而有分量，情意深长。（ ）
（2）细细的听取。（ ） （3）在一个地方来回的走。（ ）
2.选择恰当的词语填入文中的横线中。
改造 灵敏 观察 明亮 倾听 走遍 3.读一读，想一想：
（1）当孩子听完老人第一次语重心长的话，“眼睛忽的一亮”，是因为： （2）听完了老人第二次说的话，孩子，“陷入了沉思”是因为
4.孩子听完老人的话后，他会怎么想？请你展开联想，在短文后面的横线上补充结尾。
5.给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。
六年级语文上册期中测试B卷
一、给下面词语中加点的字注音。 撰．著（ ） 骤．然（ ） 腼腆．（ ） 情侣．（ ） 潜．入（ ） 拎．着（ ） 苍劲．（ ） 凋．零（ ） 蹿．上去（ ） 脖颈．儿（ ） 二、比一比，组词。
菠（ ） 揍（ ） 萤（ ）腋（ ）诸（ ） 敷（ ）舔（ ）梧（ ） 跛（ ） 凑（ ） 莹（ ）液（ ）堵（ ）邀（ ） 添（ ）悟（ ） 三、照样子，根据意思补充成语。
例：山上和田野里到处是都是。形容很多。----漫山遍野 1.向四处张望。形容这里那里的到处看。 ----东 2.横的竖的交叉在一起。也形容情况复杂。----纵 3.传出的名声与实际相符，不是虚假的。----名
4.心神不安定。心里七上八下安定不下来；形容胆怯，对事情没有把握。 -- 安
5.自己做了错事，自己承受不好的后果。--- 受 4.理直气壮、从容不迫地说话。---侃 四、积累练习。
1.根据楼名，写一句相关的诗句。
黄鹤楼： 岳阳楼： 黄鹤楼： 2.半学期过去了，你一定背诵了不少的名篇佳作吧？请选择你进来背诵的一首诗，默写下来。（书写要规范、工整，布局合理）
小学素质强化训练AB卷六年级（上册2012年6月第7版） 3
3.在我们上半学期的语文学习中，接触到了很多中外驰名的文学家、作家。例如托尔斯泰、鲁迅等等。请你选择一个你最喜爱（或者了解）的作家，用自己的话为他做一个简要介绍。
五、把下列词语一定顺序重新排列。
1.银河系 太阳系 宇宙 月球 地球 2.起跑 冲刺 准备 发令 领奖
六、在括号里填上恰当的词语。
（ ）的春天 （ ）的大海 （ ）的心情 （ ）的空气 （ ）的沙滩 （ ）的歌声 （ ）的跑开 （ ）的转动 （ ）地成长 七、选词填空。1.严厉 严肃 严格 老师对我们的学习要求很（ ），当我们做错了事情，他也不会（ ）地指责，而是（ ）地批评教育我们。 2. 宽敞 宽阔 广阔
（1）我们每天都要在（ ）的操场上锻炼。 （2）我们的教室既（ ），又明亮。 （3）秋天，（ ）的田野里到处都是黄橙橙的一片。 八、在括号里填上恰当的关联词语。 1.爷爷（ ）七十多岁了，（ ）他的身体非常强壮。 2.( )明天不下雨，妈妈（ ）带我去公园。 3.（ ）小明上课认真听讲，（ ）学习成绩很好。 4.（ ）到过海边的人，（ ）会知道海滨是多么的美。 5.他（ ）会开汽车，（ ）会修汽车。
九、重新排列下面的句子，把它整理成一段通顺的话。 （ ）大家都伤心地说，小街在房子的下面。
（ ）来的人越来越多，房子都不够住了，大家就开始建房子。
（ ）一条小街非常热闹，每天都有很多人来游玩，大家都住在街边的房子里。 （ ）房子越建越多，小街上到处是房子。 （ ）有人问，小街到哪里去了？
（ ）后来，大家再也看不到原来的小街了。 十、阅读短文，回答问题。
（一）为了妹妹
小男孩詹尼的妹妹生病需要输血，小男孩在两年前曾得过同样的病，后来被治愈了，而妹妹康复的唯一机会，是获得曾患过同样疾病但后来痊愈的人的血液。由于两个孩子的血液同属某一特别的血型，小男孩变成了最理想的捐血人选。
“你愿意捐血给玛丽吗？”医生问。詹尼犹豫着，他的嘴唇开始颤．．．．．．．．．．．．．（chàn zhàn）抖．( )，然后微笑着说：“没问题，为了妹妹。”．．．．．．．．．．．．．．．．( ) 不久，兄妹二人被推进医院的治疗室。玛丽瘦弱而苍白，詹尼则强壮而健康。两个人都没有说话，但当两个人．．．四目相投时，詹尼露．．．．．．．．．（．l．ù． l．ò．u．）．齿而笑。．．．．( ) 护士把针头插进他的手臂，詹尼的微笑逐（．．．．．．．．．．．．．．．．．．．zhuó zhú）渐消失．．．( )，他看着血液流过管子.当可怕的煎熬即将结束时，詹尼有点颤抖的声音打破了寂静。
“医生，我什么时候会死？”
医生此时才恍然大悟，原来詹尼起初的犹豫和嘴唇的颤抖，是因为他以为捐血就是牺牲生命，而在那一瞬间，他已做出了重大决定。 1.阅读短文，给多音字选择正确的读音。 2.读文章，想一想：“他已经做出了重大的决定”中的“重大的决定”是什么力量促使詹妮做出了这个“重大的决定”？
3.读读文章上中加点的内容，想一想詹妮此时的内心在想些什么，试着把它写在后面的括号里。
（二）儿嫌母丑
我的母亲是容貌丑陋的乡下女人，刚刚懵懵懂懂时，我就知道遮丑了。我不同母亲一块儿上街，喊在田里劳作的母亲回家时，我只是很快地跑到她的身边，低低地朝她喊一声，便飞快地、独自一人跑开了。
别人家的小孩都让母亲拉着小手送到学校去。但我不，我拒绝接送。我知道，很多个夜晚下了夜自习，我一个人沿着漆黑的街巷走，身后那远远跟着我的黑影，那不紧不慢的一串脚步声，就是母亲。但我还是假装不知，我怕突然走到一盏路灯下，让别人窥见了我有一个丑不忍睹的母亲。 因为丑，自．惭形秽．．．（huì）的母亲一向都是孤独和寂寞的。她不走亲串戚，不到人潮如流的集镇上去，她从不高声说话，总是一个人不声不响默默地忙碌在家务和田间地头之间。
临近大学毕业的那年，女友小月固执地要同我去乡下见见我的家人，我百般阻挠无效，只好忐忑．．地硬着头皮领她回了乡下的老家。推开家的木门，母亲正坐在院子中搓洗衣服，见了我们回来，母亲慌手慌脚地站起来。女朋友见了母亲的模样，一时怔住了，我脸唰地红了，尴尬地撒谎说:“这是我的大婶。”我看见母亲一愣，微微地一个哆嗦，但是，母亲什么也没有说，佯．(．yáng)．装镇定．．．
朝我们笑笑，
小学素质强化训练AB卷六年级（上册2012年6月第7版） 4
便把我们迎进了屋里。
我在省城结了婚，只给家里草草写了一封信，母亲接信后，给我们汇来了一千元，汇款单的留言栏上留了几个黑点。我想这可能是我母亲欲言又止．．．．吧！一千元，虽然对于城里人不算什么，但对于一个只靠卖粮挣钱的乡下人来说已经接近天文数字了。捧着那张汇款单我感到一种从未有过的沉重。母亲，虽然在留言栏上您没留一句话，但我已深深感到了您的祝福。
妻子分娩前的一个月，一天，楼下的邻居转给我一个很重的包袱。他说是一个很丑的老妇人托他转给我的。回到家里我打开包袱，全是花花绿绿的童衣童帽，我再也控制不住自己放声痛哭了一场。我告诉妻子，那个我曾说是我大婶的女人，就是我母亲。她千里迢迢、风尘仆仆地搭车转车赶到这里来，为了儿子的颜面，竟临门而不入，留下她给儿子和未来孙子的满心慈爱，却连儿子的一口凉水也没有喝。妻子也哭了。妻子说:“她一点也不丑，她比许多女人都美，她是我见过的最了不起的妈妈！”妻子让我一定回家把母亲接来，她说:“我们不仅要大大方方地喊她妈妈，还要陪她到大街走走。” 啊！母亲。
1.当你读完这篇文章时，你内心最强烈的感受是什么？用简练的语言概括出来。 2.联系上下文，说一说加点词语的意思。
自惭形秽： 忐忑： 佯装镇定： 欲言又止：
3.再一次默读文章，用“ ”画出最让你感动的地方。思考：你感觉文章的母亲是一个怎样的人？说一说自己的理由。
4.“她一点儿也不丑，她比许多女人都美，她是我见过的最了不起的妈妈。”你同意“妻子”的这种看法吗？谈谈你对这句话的理解。
5.如果说母爱是一首歌，你觉得它应该是怎样的旋律？如果说母爱是一幅画，它应该拥有那些色彩？
❼ 小学六年级下册朝鲜语文ab卷
哦，朝鲜文哦，还真的不会呢
❽ 六年级第二单元语文ab卷
你要干甚？