三年级语文病句修改

㈠ 小学三年级语文常见的修改病句有哪些

我觉得修改常见的病句方法就是词语搭配不当，随意混乱

㈡ 修改病句三年级上

修改病句要掌握一个原则：既要改通，又要尽量不改变原意，下面是小编为你们准备的小学三年级的相关病句练习题以及相关的病句修改答案，希望能帮助你们。
三年级病句修改1：
1、周总理生活简单。
2、妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。
3、过了整整一个钟头左右，凡卡怀着甜蜜的希望睡熟了。
4、春天，我们全体同学和少先队员都要到野外去游玩。
5、读了这篇文章，我不禁忍不住想起了发生在自己身边的一件事。
6、王老师给我们讲了一件最近遇到的很难忘记的近期发生的事情。
7、我自言自语地对自己说：“怎么又做错了?”。
8、下课了，校园里顿时立刻沸腾起来了。
9、指南针是我国古代的四大发明。
10、压缩了的空气，虽然能承受巨大的重量，但是有许多奇妙的用处。
11、在施工时，要防止不发生事故。
12、李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。
13、詹天佑克服了种种困难和考验，主持修筑京张铁路。
14、一个人难免有缺点错误，改进了就好。
15、经过老师的讲解，使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义。
16、我们上街买了许多东西，其中有铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等。
17、近年来，我们的生活水平和环境都有了很大的提高。
18、火辣辣的阳光暖和地照射着大地。
19、我们要学习和发扬赖宁的英雄事迹。
20、公园里到处可以听到悦耳的鸟叫和盛开的鲜花。
三年级病句修改答案1：
1、周总理生活简朴。
2、妈妈从菜场买回了青菜、黄瓜等蔬菜。
3、过了整整一个钟头，凡卡怀着甜蜜的希望睡熟了。
4、春天，我们全体同学到野外去游玩。
5、读了这篇文章，我不禁想起了发生在自己身边的一件事。
6、王老师给我们讲了一件最近遇到的事情。
7、我自言自语地说：“怎么又做错了?”。
28、下课了，校园里顿时沸腾起来了。
9、指南针是我国古代的四大发明之一。
10、压缩了的空气，不但能承受巨大的重量而且有许多奇妙的用处。
11、在施工时，要防止发生事故。
12、李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”。
13、詹天佑克服了种种困难，主持修筑京张铁路。
14、一个人难免有缺点错误，改正了就好。
15、老师的讲解，使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义。

㈢ 三年级语文，发现自己闯了祸（修改病句），我家小孩改为：小明很快就发现自己闯了祸。

应该是错在人物吧，因为题目中并没有小明这人物的出现，这题目中的人物只有自己

㈣ 三年级语文如何修改病句

把那个混乱的词语去掉，搭配重复的词语删除掉

㈤ 小学3年级语文修改病句;春天的家乡,是我们放风筝的最佳季节

1、把家乡与春天调换。

家乡的春天，是我们放风筝的最佳季节。

因为根据第二句“是我们放风筝的最佳季节”可知，第一句描写的应该是一个季节，“春天的家乡”描写的是家乡，主语就错了，因此把家乡与春天调换即可成为正确的句子。

2、把“季节”换成“地方”

即：春天的家乡，是我们放风筝的最佳地点。

把季节换成地方以后，家乡就对应了地方，句子的逻辑就说得通了。

(5)三年级语文病句修改扩展阅读：

凡是违反语法结构规律（语法错误）或客观事理（逻辑错误）的句子都是病句。前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。语法错误出现次数较为多。

常见的病句种类有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑 、歧义、句式杂糅、分类不当、单面性对多面性。

病句修改：

1、了解病句的几种常见类型，特别是《考试说明》中指出的6种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。要熟悉改病句的常规方法。

2、修改病句时，必须保留原意，不可改走样了。 因为修改病句是为了使句子表达准确，语句明白无误。

3、从语法角度入手，抓住句子主干。无论是单句、复句，抓住了句子主干，也就抓住了句子的基本意思，在改病句时有利于保留原意。抓住主干时要注意辨认主干是否有毛病，如是否有成分残缺，主谓、动宾搭配不当等毛病。

㈥ 小学三年级语文题目 修改病句（用修改符号在原句上修改 ） 1,这件事深深刺痛了幼小的心。 2,大约

这题我做过
这件事深深刺痛了我幼小的心
大约过了一个星期的时间，他盼望的信终于到了
望采纳
谢谢