❶ 六年级下册语文课文江苏教育出版社的七单元试卷，要快
一,看拼音写词语.
huì àn yī xī lún xià hǎi táng jiá rán ér zhǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qǐ méng hè rán mó zhǐ wěi wěi dòng tīng lín láng mǎn mù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二,比一比,组词.
沦( ) 晦( ) 棠( ) 捅( ) 戛( )
论( ) 悔( ) 堂( ) 桶( ) 嘎( )
矜( ) 馥( ) 琅( ) 琳( ) 铭( )
今( ) 复( ) 朗( ) 林( ) 名( )
三,找错别字,全对的打"",错误的改正在括号里(共11处).
仗义直言( ) 销脏灭迹( ) 莫中一是( )
老态龙中( ) 贪脏枉法( ) 自出机抒( )
妄自非薄( ) 断壁残桓( ) 世外桃源( )
牒牒不休( ) 修茸一新( ) 飞皇腾达( )
四,写出下面词语的近义词,反义词.
反义词:
温和( ) 晦暗( ) 矜持( )
专注 ( ) 勤劳( ) 骄傲( )
近义词:
赫然( ) 吸取( ) 铭刻( )
提醒( ) 遐想 ( ) 领悟( )
五,选择恰当的词语填在括号里,再用加点的词语造句.
既……又…… 即使……也…… 如果……就……
因为……所以…… 之所以……是因为……
1,我们的国家( )能日益强大,( )有中国共产党的正确领导.
2,( )在日常学习和生活中普及了电脑,人们( )不能丢弃用笔书写.
3,我家的新居( )宽敞( )明亮.
4,( )你不注意用眼卫生,( )视力下降了.
造句:______________________________________________________________
六,按要求,写句子.
1,永远感谢我的老师,感谢母校的报栏,感谢挂在我生命之树上的双红圈.
(用括号里的词造句)
2,从这种宽严之间,我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某些道理.(改成反问句)
3,既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了,我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢 (改成陈述句)
七,按课文内容填空.
1,十年 ,百年 ;插柳 ,终身 .
2,他刚要动手,妈妈 他,说:"你 一支,他 一支,后边歇脚的人就不能看 了."
3,我在田老师门下受业四年,听到上千个故事,,有如 .
4,这时,我的 又响起了 : 时的笑声, 中的笑声, 得胜的笑声,早会评比 时的笑声.
八,把下列几个错乱的句子,整理成一段通顺的话.
( )多少静静的深夜啊,老师还在灯下备课,批改作业.
( )如果将来我能取得一些成绩,那我要说,是老师用身躯为我架起了通往成功之路的桥梁.
( )他们普通而平凡,但他们担负着培育下一代的重任.
( )那作业本上条条批语,个个红勾,不全都凝聚着老师的心血吗
( )他既不像著名科学家那样驰名中外,也不像电影名星那样引人注目.
( )老师啊,您为我们无私地奉献了一切.
( )老师把一批批学生送到各个工作岗位,而在培养学生的过程中,却像火炬一样燃烧自己.
( )我赞美桥,更赞美我们敬爱的老师,老师像桥一样朴实.
( )老师像桥一样辛勤.
( )老师像桥一样无私.
九,阅读乐园.
1, 在文中拼音后面的括号里写上词语.
2,写出下列词语的近义词.
搭理( ) 投机( ) 嘲笑( )
惊异( ) 赞赏( ) 钦佩( )
写中描写小队长神情的句子.
3,用横线画出文中的反问句,改成陈述句写下来.
给短文分段,并写出段意.
第一段:
第二段:
第三段:
1,找出文中的两组反义词,写在下面的括号内.
( )——( ) ( )——( )
2,在文中找出比喻句,并用横线画出来.
3,文章中把老师比做什么 请一一写出.
还有2个阅读(一)探望(二)感谢老师
只有这些了，分分还是给我撒。
❷ 六年级语文(下)第七单元测试AB卷(西)B卷 重点难点测试的参考答案
（人教PEP版）六年级英语（下）第二单元测试AB卷
B卷
实践能力优化组合
❸ 苏教版六年级下册语文六七单元试卷
十二册语文六七单元复习
班级 姓名
一、成语填空
1、 下列成语的近义词：
高朋满座（ ） 一见如故（ ）
情投意合（ ） 相间恨晚（ ） 形影不离（ ） 难舍难分（ ）
你发现这一组成语的共同点是 。
选择其中的两个分别造句：
2、在括号中填上恰当的成语。
王小明看了看作文题，思考了片刻，便（ ）了。在写第一节时他（ ），不绕弯子。因为平时他广读书，积累了许多好词佳句，这时便（ ）（ ）。当写到未来自己将是一名宇航员时，他（ ），顿时（ ）。不一会儿，一篇作文便写好了，当他想起老师考前说过：“文章要（ ），不能罗罗嗦嗦。”便划去了许多重复的话，再一读 ，文章果然使人（ ）。
二、造句。
1、 原来……
2、 心急如焚……
3、 霎时间……
4、 多么……多么……
5、 不是……而是……
6、 天真烂漫……
7、 凝聚……
三、先将下面词语搭配起来，再扩展成句子。
维护 财产
丰富 利益
保护 榜样
树立 生活
开阔 眼界
四、选词填空
关于 对于 为了 由于 自从 经过
1、（ ）小升初的问题，讨论了大半天，仍没有结果。
2、（ ）回到父母身边后，小丽变的沉默了。
3、（ ）这次活动，大家都不同程度受到了教育。
4、（ ）在商品流通过程中出现的腐败现象，要坚决予以打击，绝不手软。
5、（ ）克服心理障碍，我不得不找心理老师辅导 。
五、根据课文内容填空。
1、《秦兵马俑》这篇课文生动地描绘了秦兵马俑规模宏大，类型众多，个性鲜明的特点，文中描写了 、 、 、 、 和 这几种有代表意义的兵马俑。
2、 的秦兵马俑是我国 的珍贵历史文物。它出土于 以东30千米的临潼。
3、《牛郎织女》是一个 ，像这样体裁的文学作品还有《 》、《 》、《 》等。
4、读了《牛郎织女》这个故事，你认为牛郎是一个 的人；织女是一个 的人；王母娘娘是一个
的人，她也是封建社会 的象征。
2、 我们小学生可以选择的读物有： 、 、
等。选择什么样的读物，往往 。我们可以根据自己的 选择合适的读物。
5、《给家乡孩子的信》是我国著名作家 写给家乡孩子的一封信。他的作品还有《 》《 》《 》等。这篇课文的体裁是 ，这种体裁的格式主要包括 、 、 、 、
五部分。
1、 读了《给家乡孩子的信》，你觉得作者是一位 、 、
的人。
7、〈印度洋上生死夜〉主要讲述了
的故事，歌颂了
的崇高精神。具有文中主人公这种精神的人在我们现实生活中还有许多，如 （事迹）的 （人物） 、
的
❹ 人教版语文六年级下册第七单元试卷阅读答案
答案有什么好的，自己想才对，别灰心，相信你自己。
❺ 六年级下册语文荣得基第七单元测试卷答案
四年级语文第七单元测试题 班别 姓名 座号 得分 第一部分 基础知识积累与运用（40分） 一、看拼音，写词语（5分） biàn lùn jiě shì céng jīng dǎn dà wàng wéi ( ) ( ) ( ) ( ) 二、在括号内选出一个正确的汉字或音节划上“ ”。（4分） 远远望去，父亲的菜圆就像一块碧录的翡翠，嵌在慌凉的山陂上。 （ ） （ ） （ ） （ ） 三、比一比，再组词（5分） 磅（ ） 徽（ ） 撤（ ） 锈（ ） 拖（ ） 傍（ ） 微（ ） 澈（ ） 绣（ ） 施（ ） 四、把下列的词语补充完整。（6分） 寸（ ）尺（ ） （ ）心壮（ ）（ ）沙（ ）塔 半（ ）而（ ） （ ）之以（ ） （ ）始（ ）终 五、在括号里填上恰当的词语。（6分） （ ）的境界 宣布（ ） （ ）的目光 （ ）地交谈 解答（ ） （ ）的土地 六、选词填空。（4分） 镇静 安静 寂静 平静 冷静 1、夜深了，周围一片（ ）。 2、他遇事很（ ），从不急躁。 3、上课铃一响，沸腾的校园顿时（ ）下来。 4、做作业遇到了难题，我们要（ ）思考，仔细分析。 七、依要求改写句子。（4分） 1、乡亲们长年累月地为一对年过六旬的老人挑水。 缩写句子： 2、罗丹忘我工作的精神打动了我。 改为“把”字句： 八、修改病句（4分） 1、金鱼缸里有许许多多无数的金2、画画的青年具有顽固的毅力。 九、《鱼游到了纸上》这篇课文写到：围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着。那是怎样的情景呢？请你试着写一写。（2分） 第二部分 阅读积累与运用（30分） （一） 读《鱼游到了纸上》片段，回答问题（15分） 就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。 说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。 一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。 “哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。 1、“缸”字是（ ）结构，音序是（ ），部首是（ ）。（3分） 2、文中带点的字选正确的解释画上横线 （2分） 老： ①年岁大 ②陈旧 ③原来的 ④长久 ⑤经常为 ⑥很；极 晚： ①晚上 ②时间靠后的 ③比规定的或合适的时间靠后 ④后来的 3、写出下列词语的反义词 （2分） 特别（ ） 活泼（ ） 4、用“ ”划出描写青年外貌的句子。（2分） 5、这个青年“特别”表现在 6、你认为这个青年的画画得好吗？从什么地方看出来（3分） （二）认真阅读下面的文章，回答问题。（共15分） “明星”上的一粒“微尘” 有一年，我国著名的数学家华罗庚教授在北京参加数学研究会。 一天，华罗庚收到一封来信。信上大意是，读了您写的《堆叠素数论》这本书，觉（ jiào jué ）得这本书写得很好。可是经过反复计算，发现书里有一个问题的计算是错误的。如果把这本书比作一颗“明星”，那末，这个错误就好像一粒“微尘”。希望您能更 ( gēng gèng ) 正。 华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口 真的太好了 他的意见完全正确 有着很高的才华 华罗庚把写信的青年人请来参加会议，这青年就是陈景润，后来成为有名的数学家。 就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。 1、为带点的字选择正确的读音（在正确的读音上打“ ”）（2分） 2、给第3自然段没有标点符号的地方加上标点符号。（2分） 3、我认为“明星”、“微尘”中引号的作用是 （1分） 4、在文中找出下列词的近义词写进括号里。（3分） 重复（ ） 更改（ ） 缺点（ ） 5、“明星”在文中指 ，“微尘”指 。（2分） 6、用“ ”线画出短文中的一句比喻句。（2分） 7、结合短文在正确的说法后面画“√”。 （1分） ①本文赞扬了陈景润认真钻研学问和一丝不苟的态度。（ ） ②本文歌颂了华罗庚教授虚心接受别人意见并善于发现人才的精神。（ ） ③本文说明了任何书都有错误，只要改正了仍然是好书。（ ） 8、“真的太好了”你知道好在哪里吗？（2分） 第三部分 习作（30分） 在你的生活中，一定有让你十分敬佩的人，也许是你的爸爸，也许是经常关心你的妈妈，也许是你周围的小伙伴……无论是谁，请你写写发生在他（她）身上的事儿，说清楚为什么敬佩他（她）。注意语句要通顺，内容要具体，标点正确，书写工整，题目自拟，字数不少于350字。
❻ 苏教版六年级语文下册六七单元检测试卷
六年级语文模拟试卷
（考试时间：120分钟） 成绩
一、 看拼音，写词语，要做到字迹工整美观。5％
hóu lóng lín xún chōng jǐng xū yú piāo yì
二、 仔细辨别下面两组词语，选最恰当的填入句中的括号里。10％
精确 精美 精湛 精密 精致
1、航天飞机在设计制造进程中计算必须十分（ ）。
2、学了《碧螺春》我们无不称赞焙茶手（ ）的技艺。
3、科研所最近购置了一台（ ）的仪器。
4、景泰蓝（ ）的工艺真叫人叫绝。
5、刘师傅雕刻的那只小木船十分（ ）。
玩赏 观赏 鉴赏 游赏 欣赏
1、 此刻，梅兰芳影剧院内人们正在（ ）著名钢琴家的演奏。
2、 古玩专家正在（ ）一件刚出土的“唐三彩”。
3、 泰山景点很多，只有慢慢（ ），你才能体悟到自然景观及人文景观是多么完美地结合在一起。而登临泰山之巅，（ ）日出，则成为众多游者的共同心愿。
4、 王爷爷退休后，爱（ ）花草虫鱼 ，以此怡情养性。
三、成语是祖国语言文字的瑰宝，想必你一定积累得不少，考考自己怎么样？12％
1、 形容人精神好的：
2、 形容朋友多，情谊深的：
3、 来自历史故事的：
四、在横线上填充适当的内容。12％
1、 读书能够启迪我们的智慧，提升我们的人格，这正如歌德所说：
。1％
2、 本学期，我们接触了不少老师，有 的沙利文老师；有
的福楼拜老师；有 孔子。3％
3、王安石的“ ，明月何时照我还？”已成为千古名句。据说诗句中“ ”一词修改了十多次，如此传神，是因为
4％
4、在学好各门功课的基础上，我们还要会读社会和自然这本天们 学的书，这就是本册课本“培养良好的学习习惯（十二）”中说的“ ”道理所在。1％
5、2008年夏季奥运会由北京承办，这次奥运会的主题是 奥运，
奥运， 奥运。3％
五、找出下列词语中的错别字，把正确的写在括号里。（4分）
神彩飞扬（ ） 换然一新（ ） 阴谋鬼计（ ） 谈笑风声（ ）
尺壁寸阴（ ） 再接再励（ ） 迫不急待（ ） 浮想联篇（ ）
六、用“然”字组词(至少6个)，并能从中选出合适的词填在句中的括号里。(5分)
（1）聆听着 作响的瀑布声，只觉得胸膛在扩展。
（2）我翘首远望西南方， 有许多黑点向这边移动——灰椋鸟开始归林了。
（3） 地观看白鹭低飞的情景，可以说是乡村生活中的一件乐事。
（4）传说乾隆皇帝南巡到太湖的东山，也被碧螺春茶深深吸引住了， 泼墨挥毫，写下了“碧螺春”三字。
七、给下列排列错乱的句子排顺序。5％
（ ）据说，有些铁矿的形成和微生物有关。
（ ）铁不但在工业上有着重要的作用，它和生物界的关系也很密切。
（ ）时间久了，就形成了铁矿。
（ ）由于铁菌的繁殖，铁就变成豌豆那样大或者更大的块粒，逐渐沉积下来。
（ ）雨水把大量的铁从各种岩石里冲到湖沼里，湖沼里有一种叫做铁菌的就活跃起来，他们以铁为养料。
八、阅读理解，完成相关练习。
(14％)
山林里，一个猎人的母亲突然得了一种怪病，整天疯疯傻傻地说胡话，各种药物都无济于事。他去请教一位长者，长者告诉他说，怕是中邪了，只能用猩猩的血镇一镇。
（ ）猎人并不相信这种方法真能治病，（ ）为了他的白发娘亲，他任何方子（ ）要试一试。于是，猎人二话没说，转身就扛起猎枪到森林里找猩猩去了。
俗话说，公猩猩爱喝酒，母猩猩爱戴花。可是，三天过去了，猎人精心设计的“酒局”和“花局”，都被狡猾的猩猩一一识破，竟无一人落网。就在猎人近乎心灰意冷之际，突然发现了一只正在哺乳的老猩猩。
这只猩猩太老了，不但反应迟钝，而且行动迟缓。有一次，猎人甚至已经猫到了它的背后，只在举枪瞄准的一刹那，不慎踩断了地上的一根枯枝，才被它侥幸躲开了枪口。但它已经不能向其它猩猩那样矫健地翻山越岭了，它只能努力地跑一小段路程，等暂时脱离了危险之后，在岩石上歇息一阵，喘一喘气。
何况，它还要保护那只尚在襁褓（qiǎng bǎo）之中的小猩猩。如同这只老猩猩已经太老太老了一样，这只小猩猩还太小太小，他还不明白猎人的追逐和母亲的逃避究竟意味着什么。老猩猩手脚并用仓皇逃命的时候，这只小猩猩或者骑在母亲的背上东张西望，或者双手搂住母亲的脖子，荡秋千一样在老猩猩的胸前荡来荡去。
猎人孤注一掷，穷追不舍，于黄昏时分来到了一片阴森森的送树林里。这时，老猩猩好像已经耗尽了身体里最后的能量，没有力气继续逃命了。它抱起小猩猩吃力地爬上一棵低矮的松树，面朝猎人追来的方向，在一个比较结实的枝丫上坐了下来。
猎人抓住了这个难得的机会，毫不犹豫地举起了猎枪。可是，就在他即将扣动扳机的（一刹那 一会儿），他看见老猩猩突然像人一样向他摇了摇手，仿佛在说——求求你，请等一下。
猎人心里忽然一动，迟迟疑疑地放下了猎枪。于是，他看到了这样的情景——
这只临死的老猩猩，原来要用这最后的一点时间，（在 再）为小猩猩喂一次奶，它突然变得那样蛮横，不由分说地将小猩猩的头死命地按在自己的胸前，强迫它从一个乳头到另一个乳头，吃了一便又一便，仿佛要将小猩猩一生所需要的全部乳汁，在这几分钟内都喂到它的嘴里。
时间一分一秒地往前走，猎人静静地站在那里，僵成了一块石头。
终于，老猩猩喂完了奶，将小猩猩捧起来看了最后一眼，恋恋不舍地放在了高处的一个树杈上，自己则顺着树干爬下来，背靠大树坐在地上的草丛里，视死如归地看着猎人。
猎人仿佛还在等待着什么，仍然静静地站在那里。
老猩猩等了又等，见猎人迟迟地没有向它举枪瞄准，就忍不住又仰起头，再看一眼树上的小猩猩。此刻，小猩猩正瞪着一双天真无邪的眼睛，惊奇地看着树下将要发生的事情。
见此情景，老猩猩再次向猎人摇了摇手，然后从身旁扯下一片宽叶草，熟练地弯成一个碗的形状，一只手擎在胸前，另一只手捏住乳头，将剩下的乳汁又一滴一滴地挤这只“碗”里。等“碗”装满了，它从灌木丛里折下一根长长的棘刺，用力扎破树皮，将这只特殊的碗端端正正地别在树干上。
一只，又一只。不一会儿，那个光光滑滑的松树身上，就别满了这种奇形怪状的草叶。每一片草叶里面，都包裹着一个临死的母亲留给儿女的最后牵挂。
等做完了这一切，老猩猩从新回到树下，背靠大树坐好，勇敢地向猎人挥了挥手，好像在说——
好了，开枪吧！
猎人颤抖着双手，慢慢地举起了猎枪。这时候，暮色四合，他的眼里只剩下一片泪光……
1、 划去文中括号中不恰当的词语。（2％）
2、 给第2小节括号处填上合适的关联词。（1.5％）
3、 面对生死攸关的处境，老猩猩像人一样向猎人摇了两次手，它先后做了什么事？请用简短的语言概括：① ②
（2%）
4、 文中描写老猩猩用了“蛮横”这个词，有人认为它是个贬义词用在这里不妥，你认为呢？请用简明的语言表示你的观点：（1.5％）
5、给短文加个合适的题目（2％）
6、短文最后的省略号留给了我们想象的空间，请联系短文内容想象猎人最后会怎么想又会怎么做？并就猎人的做法谈谈自己的认识。
（5％）
九、习作：母校，是我们成长的摇篮，是我们生活的乐园。作为一个即将离开母校的毕业生，你一定有很多值得留念的事吧！请选择在母校中给你印象最深的一件事写下来，题目自拟，500字左右，注意写出真情实感。（30%）
460
整洁分3% ☆☆☆（ ） ☆☆（ ） ☆（ ）
❼ 小学语文六年级下册第七单元测试卷
日暮苍山远，天寒（ ）屋贫。
（ ）云翻墨未遮山，（）雨跳珠乱入船。
知否？知否？应是（）肥（ ）瘦。
❽ 六年级下册语文亮点给力大试卷第七单元测试卷a答案
五个有益的小鸟