⑴ 人教版小学二年级语文上册活化石植物有哪些
活化石植物有以下几种：1.银杏 2.银杉 3.水杉 4.金花茶 5、水松 6、金钱松. 而被誉为“活化石”的中国树种则是银杉、银杏、珙桐、香果树.
⑵ 二年级最新第33课《活化石》教案，那么活最多有哪些
化石； 化石就是生活在遥远的过去的生物的遗体； 33.活化石； “活化石”是一些延续了上千万年的古老的生物，； bó博物馆shǐ历史；quēfá；zhēn；缺乏；珍贵hé核桃xī稀有；xīròu熟悉食肉sūnjué公孙灭绝； 珍贵稀有历史博物馆；熟悉缺乏核桃；食肉灭绝公孙； 高速闯关； ?课文讲了种活化石，它们；
化 石
化石就是生活在 遥远的过去的生物的 遗体或遗迹变成的石 头。
33.活化石
“活化石”是一些 延续了上千万年的古老的生物，同 时代的其他生物早已灭绝，只有它 们独自保留下来。
bó 博物馆 shǐ 历史
quē fá
zhēn
缺乏
珍贵 hé 核桃 xī 稀有
xī ròu 熟悉 食肉 sūn jué 公孙 灭绝
珍贵 稀有 历史 博物馆
熟悉 缺乏 核桃
食肉 灭绝 公孙
高速闯关
? 课文讲了 种活化石，它们 分别是 ， ， 和 。
银杏树又叫白果树，它是几亿 年前的树种，十分珍贵。 银杏树的样子很容易辨认，一片片 叶子像一把把小扇子。 银杏树长得慢极了，如果你小时侯 种下一棵银杏树，一直要等你当上 爷爷，才能吃上他的果子。所以银 杏树又叫公孙树。
? 植物“活化石” 1、银杏 银杏树又名白果树，古又称鸭脚树或公 孙树。远在二亿七千多万年前，银杏的 祖先就开始出现了，和当时遍布世界的 蕨类植物相比，它还是高等植物。到了 一亿七千多万年前，银杏已和当时称霸 世界的恐龙一样遍布世界各地，后来， 绝大部分银杏像恐龙一样灭绝了，只在 我国部分地区保存下来一点点，流传到 现在，成为稀世之宝。
2、水杉
水杉为落叶、针 叶大乔木。它以 树姿优美，枝叶 繁茂，叶色多变 而独具一格，被 列为古稀名贵植 物之一，为我国 一级保护植物。
动物“活化石” 在中国被誉为“活化 石”的动物有： 国宝大熊猫、水中 “活化石”中华鲟等
团团和圆圆
大熊猫是我们熟悉的动物， 非常可爱。和它在同一时期 生活过的动物，许多早就灭 绝了，大熊猫却一代一代地 活到了今天。 我们都知道大熊猫爱吃竹 子，你能想到吗，它的祖 先却以食肉为生。
它身上披着大片的硬 鳞，核桃大的眼睛亮 晶晶的，一张大嘴又 尖又长，样子怪怪的。
中华鲟也是一种古生物， 它有一亿多年的历史。中华鲟 生活在江河里，最大的可以长 到五百千克重。它身上披着大 片的硬鳞，核桃大的眼睛亮晶 晶的，一张大嘴又尖又长，样 子怪怪的。由于以前缺乏保护， 目前，中华鲟已成为稀有的鱼 种了。
?
假如你是“活 化石” 银杏树或 大熊猫、中华鲟， 请你向大家介绍一 下自己好吗？
请你们选用下面的词语来说一说。
珍贵 稀有 保护 缺乏 灭绝 古生物 活化石
银杏树 、 大熊猫 、 中华鲟 ， 科学家把它们叫做“活化石”， 我们要好好 保护 它们。
? 写一写
仿照课文描写一种古生物 或者是自己喜欢的其他动 植物
⑶ 二年级上册课文科学家把什么叫做"活化石
科学家把银杏树、大熊猫、中华鲟叫做“活化石”，我们要好好保护它们。
出自课文《活化石》中的最后一个自然段：
银杏树、大熊猫、中华鲟、科学家把它们叫做“活化石”，我们要好好保护它们。
⑷ 二年级语文活化石评课内容
1.银杏树，古生物，又叫公孙树，生长慢，营养价值高。
⑸ 小学二年级语文课活化石读后感
我这人一向害怕背负担，特别是人情，一般不到万得已，我从不开口寻求帮助，一直觉得，这个年月，万事利字当头，门对门的住着五六年，连对方姓啥都不知道，这是太正常不过的事情了。诸如吵菜时没盐了向隔壁家暂借点，那是发生在父辈那个年代的传说了。况且，人心隔肚皮，社会如此不太平，哪怕打电话叫个外卖也比向人家借盐来得轻松简便吧。各人过各人的日子，匆匆的上着班下着班，这些足以让咱们眉头难得舒展了，哪还有时间去忙活这些人情世故呢。我坦荡的活着，你自然的过着，屹不简单轻松。
但是，后来发生的几件事，却让我有了不同的看法。
那是个周四，也是吃晚饭的时间，吃着突然的就停电了，完了完了，这可咋办呢？那位老兄不在家，这个城市这个时间有关地方已下班了，凭咱这妇女儿童可是解决不了问题的呀，当我焦急得直转圈，小孩子吓得乱叫着的时候，我听到了一声温暖的询问：“怎么断电了呀？”
是阿公！在惊喜中，我们就像溺水的人遇到了救星似的，终于阿公花了几分钟的时间就给了我们光明。
我心存感激了好久，总想着有机会一定得感谢阿公才行，此后，每每遇到两位老人，感觉和以前截然不同，每次都感觉暖暖的，我想我脸上的笑容也一定是灿烂的，后来公司搞活动，有不少多余的伞具，因为欠着阿公的这份情，我就送给了他们几把，反正空着也是空着。
以前我晒的衣服经常一不小心就被雨给淋湿了，因为人在外面，哪能提防得住突如其来的阵雨呢，但现在衣服却很少遭遇这样的恶运，因为每每都是阿婆替我收好了。日子久了，我倒觉着，有时候，欠了一些人情，却能增加一些关爱，让人感觉置身于人群中的温暖感。
看过一篇文章说，有些人情，是需要欠的。我突然就觉着，是不是现代的我们太害怕欠下别人的人情呢，你不欠我的，我也不欠你的，大家相安无事，我们逃避身边善意的眼光，我们漠视周围友好的询问，我们带着怀疑的眼光审视着彼此，我们套上深深的枷锁把自己囚禁在自己的世界，然后，在夜深人静的角落，对着冰冷的虚幻的屏幕狂叫着，这个冷寞的世界，这群冷血的人们……
⑹ 小学二年级语文 33课活化石
本课最需要用及其通俗易懂的语言让孩子们明白什么是化石什么是活化石
⑺ 人教版小学二年级上册《活化石》学习目标与检测的答案 活化石学习目标与检测的答案 最后的课后做做
一、看拼音，写词语。
lì shǐ miè huǒ huà shí zhí wù qiān kè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shì dài shú xī zhēn guì zhōng huá xún yìng lín
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组成词语。
灭( ) 值( ) 化( )
灾( ) 植( ) 花( )
四、照样子写一写。
一片片叶子 一把把扇子
一块块_______ 一条条_______ 一棵棵_______ 一只只_______
五、阅读课文，回答问题。
1.课文中讲了几种活化石______________，__________，_____________。
2.银杏树又叫____________。
3.大熊猫的祖先是以_________为生的。
4.中华鲟最大可以长到__________千克。