二年级语文泉水

① 二年级语文课泉水主要讲了什么内容

这篇课文很美，无论是文字还是内容，都像一股清泉，潺潺地流淌着，让孩子们读着、品着，感受着泉水的快乐，分享着泉水的幸福，泉水乐于助人的精神也如泉水般浸润学生的心田。

② 小学二年级语文课文《泉水》中“天然水塔”指什么

天然水塔指的是自然形成的象水塔似的地形，比如长白山天池等。泉内水在高高的山上积蓄容，源源不断地流出，就像一座天然的水塔。
水塔是用于储水和配水的高耸结构，用来保持和调节给水管网中的水量和水压。主要由水柜、基础和连接两者的支筒或支架组成。
水塔的作用是：
一是蓄水，在供水量不足之时，起着调节补充的作用。二是利用水塔的高势，自动送水，使自来水有一定的水压扬程。

③ 二年级语文《泉水》写了泉水哪些特点

二年级语文《泉水》写了泉水“多、清、甜、美”的特点。

《泉水》是二年级语文第五课，是一篇形神兼备的精致美文。课文用拟人化的手法、儿童化的口吻描写了泉水从冲出石缝到汇入大海一路经过的地方及发生的故事。

拓展资料：

课文词语运用准确生动。“流进、流到、流过、穿过”等词语可以结合语言环境让学生感受课文用词准确；“火红的杜鹃”“美丽的身影”“明亮的大镜子”“静静的山谷”“清脆的歌声”……

这些偏正式短语可以让学生积累，还可引导学生感悟：加上修饰部分可使描写的事物更具体、生动。课文语言清新，意境优美，可以让孩子们入情入境地朗读。

④ 小学二年级语文《泉水》中同伴指的是

小学二年级语文《泉水》中同伴指的是
《泉水》中同伴指的是：
不同泉眼中流出的泉水。

⑤ 小学2年级下册语文《泉水》里的"天然水塔"指的是什么

“‘天然的水复塔’指的是制什么?”对于这个问题,各有各的观点.
1.茂密的树林 有了树才能储存水分,才会有源源不断的泉水冒出来.
2.泉眼 泉水是泉眼里冒出来的.
3.高山 正因为有了高山,才有树,有石缝,泥土、树、石头构成了天然的水塔.
4.石缝 第一节课文明白写着,“一股清泉从石缝里……

⑥ 二年级语文下册第五课泉水有什么什么什么特点答案。

泉水“多、清、甜、美”的特点。
体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感。
去体味课文的语言美，感受泉水乐于助人、无私奉献的精神。

⑦ 关于二年级语文泉水的生字有哪些

wǎ 瓦片 瓦盆 quán 泉水喷泉 泉眼 rán 自然 突然 jiē 结出 结果 gǔ 一股 股票 cuì 干脆 清脆 tǎ 宝塔 水塔 dù 杜鹃

⑧ 二年级语文填空:泉水要流进(),()要流进江河里。

泉水要流进(小溪里),(小溪)要流进江河里。
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⑨ 二年级下册语文泉水的优秀品质是什么山

第抄5课《泉水》课文原文
丁袭冬，丁冬，是谁在山上弹琴?哦，原来是一股清泉从石缝里冲出来，来到这阳光灿烂的世界。
泉水流进山腰的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水。泉水说：“来吧，来吧!我的水很多很多，山上有一座天然水塔。”
泉水流过山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。泉水说：“照吧，照吧!我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。”
泉水流到山坡的果园里，果树大口大口地喝水。泉水说：“喝吧，喝吧!我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子。”
泉水穿过静静的山谷，画眉鸟在尽情地歌唱。泉水说：“唱吧，唱吧!我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。”
丁冬，丁冬，欢快的泉水弹着琴跑下山去。跑呀，跑呀，一路上遇到了好多同伴。他们互相问候：你好!你好!他们互相约定：大海里见!大海里见!
丁冬，丁冬……

⑩ 二年级语文《泉水》里的天然水塔指的到底是什么

《泉水》里的天抄然水塔指的是：泉眼。袭
叮咚，叮咚，是谁在山上弹琴？是一股清泉从石缝中冲出来，来到这阳光灿烂的世界。
泉水流进山腰的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水。泉水说:"来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。”