『壹』 鄂教版六年级下册延安,我把你追寻第五题语文课堂作业答案
1.给带点的字选择正确的读音，用“√”表示。
翩（piān） 茁（zhuó） 镢（jué） 笋（sǔn） 琅（专láng） 脊（jǐ）
2.明媚属的春光 翩翩归来的燕子
温热的土炕 茁壮成长的小树
金色的阳光 满目琳琅的电器
叮咚的流水 顶天立地的脊梁
3. （顶天立地） （满目琳琅） （雨后春笋）
4.答：字的排列不同。这样更能突出“延安”2字，感情表达更加强烈，更加强留的突出了追寻延安，追寻延安精神。
5.（1）答：实际上在追寻那种全心全意为人民服务，为崇高的理想而奋斗，自立更生、艰苦奋斗，与人民同甘共苦，革命队伍中互相关心、互相爱护的延安精神。
（2）答：要“永远告别”、“毫不犹豫丢掉”的是延安那时贫穷的生活条件与落后的生产条件；“忘不了”、“不能丢掉”的是军民同甘共苦，同吃同住的亲密和是民族精神脊梁的延安精神。这样写的好处是：更加突出我们现在生活富裕，生产能力提高了，经济发展了但我们仍然要继续发扬和继承延安精神。
楼主，不好意思来晚了，不过这是老师讲的，总比自己瞎蒙好吧？！
『贰』 鄂教版 六年级上册语文 15课 壶口瀑布 课后题解
这是一组排比句，即用一连串内容相关、结构类似的句子来表示强调和一层层的深入，课版文中还有权：第三自然段【那声音好像……放炮开山】第五自然段【那升腾的水雾……扑朔迷离】第六自然段【我忽然领悟了……誓师出征】第八自然段（第一处）【以前，我曾经……平稳的漫流】（第二处，含两句）【而在这壶口……得到了它的真传】（第三处，例句）【它的威力……在我眼睛里闪动】
希望可以帮到你！
『叁』 鄂教版六年级上册语文第十五课课后习题答案。
1.分角色朗读我抄就不说了。
2.（题目省略）在看戏的整个过程中，卡佳的心情由平静变得沉重，然后伤心哭泣、悲愤、激动，最后忧伤、失望，因为《汤姆叔叔的小屋》对她的影响深刻，侧面表现了文学作品的魅力。3.（题目略）“魅力”指《汤姆叔叔的小屋》这一不朽名著的魅力。（这里再完善补充一下 除了名著的魅力还有卡佳这个小女孩的人格魅力）
4.（题目略）书中鲜活的人物形象、扣人心弦的情节、人物曲折的经历和悲惨的命运牵着她，令她不知不觉走进了戏剧。“如怨如诉”中饱含着卡佳对汤姆的深切同情，对黑奴制度的怨恨、愤怒；“铮铮作响”则体现了卡佳救助汤姆的坚决果断、义无反顾。
『肆』 六年级下册语文课本鄂教版第五课的课后第二题
时候知道啊？
『伍』 六年级语文第五单元试卷及答案(答案不要也可以，，要这学期的!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!)
chu chang ling hun you lu shu shi
( ) ( ) ( ) ( )
gui cu wei gan bao yuan mei
( ) ( ) ( ) ( )
二．把下面的词语补充完整，再按要求归类。
满脸（ ）红 胆（ ）心惊 手（ ）脚乱 （ ）盆大雨
（ ）花异草 心（ ）肉跳 （ ）山峻岭 能屈能（ ）
顽强不（ ） （ ）首挺胸 一望无（ ） 不（ ）不忙
助人为（ ） 波（ ）壮阔 坚（ ）不拔 自（ ）自利
描写人物品质的：
描写人物神态的：
描写自然景物的：
三．对联连线。
删繁就简三秋树 南北建鄂黄大桥
斧头劈开旧世界 半湾湖水千江月
稻草捆秧父抱子 鼠暑凉梁客咳惊
东西联沪蓉玉带 领异标新二月花
一粒沙子万斛珠 镰刀割断旧乾坤
鸡饥盗稻童筒打 竹篮提笋母怀儿
四．在A组句子的括号里，填写带“静”字的词；在B组句子的括号里，填写带“虑”字的词。
（1）五个孩子正在海风呼啸声中（ ）地睡着。
A （2）桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，心里很不（ ）。
（3）一弯新月从西山头落下去了，夜显得更加（ ）。
（1）渔夫皱起眉，这是他在（ ）问题。
B （2）他的脸变得严肃，（ ）。
（3）因为他自己的生活也只能勉强填饱肚子，如今又加上两个，他不能有所（ ）。
五．联系课文体会人物的思想感情，再给下面的句子选择正确的朗读语气并在后面的括号里打上“√”。
1．“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”
①冷漠（ ） ②关切（ ） ③反感（ ） ④平淡（ ）
2．“你瞧，他们在这里啦。”
①十分高兴（ ） ②爱理不理（ ） ③内心里高兴但语调较平淡（ ）
3．“是啊，是啊”，丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是你有什么办法呢？”
①十分生气（ ） ②无可奈何（ ） ③抱怨（ ） ④叹息（ ）
4．奴隶？不！罗马人不是我们的主人，是我们的仇人！
①非常愤怒（ ） ②特别坚决（ ） ③强烈的不满（ ） ④十分痛心（ ）
六．照例子改写句子，意思不变。
例：我们没有说什么不可告人的话。
我们不是没有说什么不可告人的话么？
1． 敌人全部被我们歼灭了。
2． 红旗翻动，像海上的波浪。
例：小姑娘高兴地对我说，她有一本《新华字典》。
小姑娘高兴地对我说：“我有一本《新华字典》。”
3． 叶老先生笑着说，是的，那是他前几年写的呢！
4． 爸爸斩钉截铁地说，即使下雨，他也要完成任务。
七．下面说法，对的打“√”，错的打“×”。
1．“心惊肉跳”按字母表的顺序排列应是“惊心跳肉”。（ ）
2．“忐忑”两字的韵母相同。（ ）
3．“风平浪静”的反义词是“风急浪高”。（ ）
4．“《穷人》中的桑娜是一个心地善良的人。”这句话缩写成最简句是“桑娜善良”。（ ）
5．“又潮湿又阴冷”写为“又阴冷又潮湿”意思不变，因为它们是递进式。（ ）
6．《卖火柴的小女孩》是英国作家安徒生写的，《鲁滨逊漂流记》的作者笛福也是英国人。（ ）
7．公元前73年春，古罗马城爆发了著名的奴隶起义，领导起义的斯巴达克因此被誉为“奴隶英雄。”（ ）
8．《卖火柴的小女孩》的结尾以乐写悲，说明小女孩是在幸福中死去的。（ ）
八．读下面的一篇文章，做后面的测试题。
深夜，那盏灯
那一年的春天，我被一场飞来车祸轧断了腿，造成粉碎性骨折。医生说，治愈的希望很渺茫。除了整天瞪着天花板挨着以泪洗面的日子，还能做什么呢？在小学教音乐的姐姐给我抱来了高中课本。她把课本默默地放在我枕边。我怒气冲冲，一古脑儿地将它们撒了一地。姐姐弯下腰，一本一本拾起来，大滴滴的泪水从她眼睛里涌出来。我忍不住失声痛哭。
一天夜里，姐姐突然推门进来，把我扶起，指着对面那栋黑黪黪的楼房，激动地说：“弟弟，瞧见那扇窗子了吗？三楼，从左边数第二个窗户。”她告诉我里面住着一个全身瘫痪的姑娘，和她的盲人母亲相依为命。姑娘白天为一家工厂糊鞋盒，晚上拼命地读书和写作，才17岁，已发了几十万字的作品……看着那扇窗子的灯光，我脸红了。
“弟弟，拿出勇气来呀！”
打那时起，那扇窗口的灯光时时陪伴着我。只要能看到那束柔和的灯光，我就不由自主地拿起枕边的课本。
在一个大雨滂沱的下午，姐姐为了抢救一名落水儿童，竟不幸牺牲了！噩耗传来，全家人悲痛欲绝。
夜幕降临，凉风习习，我躺在床上，辗转反侧，泪流满面。突然，一束灯光柔和地射到我脸上，我心里倏地起了个念头：我想见见那姑娘，把姐姐的故事讲给她听，还要感谢她夜晚的灯光，伴我度过了这个难熬的季节。我拄着双拐，跌跌撞撞地爬上那幢楼，轻轻地叩响了门。
没有回音，我使劲敲了敲它。对面的房门打开了，一位慈眉善目的老太太上下打量着我说：“小伙子，别敲了，那是间空房。”
我呆住了。
“……从前我儿子住在这儿，后来他调走了，这间房一直空着。两个月前，一个长辫儿的姑娘赁下了，可说也奇怪，她并不在这儿住，只是吩咐我晚上把电灯拉亮，第二天早上再把灯关掉……”
我突然扔了双拐，跌倒在那扇门前，失声痛哭起来。耳畔似乎又响起姐姐那叮咛的声音：
“弟弟，拿出勇气来呀……”
1．按要求填空。
“大王四个口”是个“ ”字。用部首查字法查这个字，查 部首或 部首，再查 画或 画；按音序查字法，大写字母是 ，音节是 。文章用它组成的词语是“ ”，这个词在文中的意思是 。
2．照样子填写。
一（面）锦旗 一（ ）楼房 一（ ）车祸
一（ ）电灯 一（ ）阳光 一（ ）灯光
3．根据下面的意思，从文中选择恰当的词语填入括号中。
（1）形容心中有事，躺在床上翻来覆去也不能入睡。（ ）
（2）互相依靠着生活，谁也离不开谁。（ ）
（3）悲伤痛苦到了快要绝命的地步，形容悲痛到了极点。（ ）
4．填空。
（1）“那盏灯”表面上看是说对面窗口的灯光，实际上指的是 。
（2）课文的主要人物是 ，是她鼓励我 ；是她指引我从逆境中 。她是“我”前进路上的 。
『陆』 六年级语文鄂教版课堂作业答案
他说得没错，我帮他回答问题，他给我冲了10Q币