三年级语文信

❶ 三年级信的主要内容是什么

什么？确定说完问题了？？？来自手机，不会是上课被老湿抽问的吧

❷ 三年级语文第一课信，怎样仿写

敬爱的爷爷：您好！谢谢您从小把我带大，一直陪伴在我身边。下雨了，您给我撑伞；天热了版，您给我扇权风；刮风了，您给我增添衣服；生病了，您喂我吃药爷爷，您对我的爱无微不至。记得我上小学一年级的一天，刚才还是晴朗的天空霎时变了脸，顷刻间，下起了倾盆大雨，寒风呼呼地刮，大雨哗哗地下，冻得我瑟瑟发抖，我不时往窗外眺望，心想：“要是爷爷给我送伞来，该多好啊！”没过几分钟，一张熟悉的面孔映入我眼帘，呀！我仔细一看，正是我盼望已久的爷爷，我大喊“爷爷！爷爷！您终于来了！”我边喊边向爷爷冲了过去，爷爷拉着我的手，给我加了一件厚厚的毛衣，一回到家，就端着一碗姜汤递到我面前“孙子，冻坏了吧，喝碗姜汤暖暖胃。”豆大的泪珠从我眼中涌了出来。爷爷，我祝您健康长寿！

❸ 三年级语文信仿写

清早，我从家里一出来，就闻到一阵淡淡的花香，我赶紧往花坛边内走去。花坛里的花开得特别容多，万紫千红，千姿百态：有的是金黄色的，有的是紫色的，有的白里透着粉红，还有大红色和玫瑰红的它们朵朵亭亭玉立，象一个个俊俏的少女。这么多的花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。再配上花坛边几棵高大碧绿的雪松衬托，显得更美了。如果把眼前的这一坛五颜六色的鲜花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。我看见旁边有一个石凳，就坐在上面悠然自得地欣赏起花来。看着看着，我忽然觉得自己就是一朵美丽的花，穿着鲜艳的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过，我就和伙伴们一同翩翩起舞，把优美的舞姿献给欣赏我们的人们……

❹ 三年级语文课文巜信》续写作文

突然很想给您写一封信，我从来没有当面对您说过我爱您，这可能也是中国人的文化吧，都不表达自己的情感，对亲人的感情总是放在心里，我有时候很羡慕外国人，她们能表达自己对家人的爱。
妈妈，其实我从没想过我会坚持上学到现在，我知道家里条件没有那么好，小学的时候，学费都是向别人借的，后来，你开始去打工，服务员，快递员，端盘子刷碗你都干过，你说我是你的骄傲，你说你这辈子就这样了，但你希望我能圆了你的大学梦，我看着你那被水泡的开裂的布满风霜的手，我不禁想到老师的手，我们班主任的手保养的很好，每当她的手搭在书桌上时，我就想起来您的手，如果您上了大学的话，一定不用像现在这样累，在您的那个年代，大学生还是很珍贵。
很多次放假回来，您来接我，我看到您的第一眼，总觉得您老了，有时候您问我，有没有出来新的白头发，我不知道该怎么说，我多想说没有，您还很年轻，可是，您自己照镜子的时候已经看到了吧，转眼间我都二十了，我真的不想说您老了，也不想承认这个事实。
有一次您突然问我，您是不是到了更年期，我笑了笑说没有，更年期早就过去了，其实我心里还是一惊的。没想到您会这么问。
您从来没给自己过过生日，而我过生日您总是让我吃好吃的，但我知道，我的生日当年就是您的难日，妈妈，这么多年了，您的女儿也长大了，以后我会对您好的，妈妈我爱您。

❺ 三年级上册语文第一课《信》,作者为什么是用心写而不是用手写呢

因为心代表着感情，手代表着表现感情的工具。

心，在人们的身体中；手，是人们身体的一部分。人类的感情是由心而生，而手，正是将这心中所思表达出来，写在纸上。没有心的文章，读起来枯燥乏味啊。

写信是最好的交流感情、心得、见解、的绝佳手段。人与人之间感情寄托的最好摇篮。写信对于自己心境的提升，感情的丰富有很好帮助。写信对于自己也是一种锻炼，是锻炼自己的写作能力，表达能力，可以有充足的时间来表述自己的想法。

写信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。“信”在古文中有音讯、消息之义，如“阳气极於上，阴信萌乎下。“；另外，“信”也有托人所传之言可信的意思，不论是托人捎的口信，还是通过邮差邮递的书信用语言文字向特定对象传递信息和进行思想感情交流的信。

(5)三年级语文信扩展阅读：

编写语文三年级上册的目的：

一、准确定位。该套丛书与教材同步，既有课内的强化训练，又有课外知识的拓展延伸；既注重基础知识的考查，又注重创新能力的培养，体现了新课标的要求，有较强的前瞻性和权威性。

二、科学安排。丛书严格遵照新课标的要求，遵循少年儿童的认知规律，着眼学生思维能力的提高，注重学生创新能力的培养。每课按“基础巩固”和“能力提升”进行编排。

三、精心选题。丛书注重选题的典型性、针对性和新颖性，在保留了一定经典题型的基础上，吸收了上海、黄冈、海淀、启东等地近几年的教研成果，注意创设新情景，注重培养新思维，更重视人文精神的熏陶，激发兴趣，提高能力。

四、翔实解答。每题均有准确答案，有些题目详细给出解题思路和过程，让学生能在解题过程中举一反三，如名师斜读。

❻ 三年级语文怎样仿写信

1. 注意文章抄的手法，像修辞手法、对偶、排比等。多用修辞手法，提高文章得生动性。

2. 词性要相当。注意举例子，提高文章生动性。

❼ 三年级写给老师的一封信

敬爱的x老师
您好！
光阴似箭，转眼间您已经陪伴我们快整整三年了。这三年来，我让您操了不少心，真的非常感谢您，我最敬爱的x老师。马上我们就是四年级的学生了，我真的好希望您能继续做我们的班主任。因为您是我心目中最负责最有爱心的老师。
x老师，您是我的启蒙老师。记得我刚入学时，是那么的天真，调皮，无知，是您手把手的教导我学习文化知识，带领我在知识的海洋里遨游。也是您教导我做人的道理，让我懂得了感恩，懂得了宽容，懂得了奉献……在您教我们语文的三年时间里，您的每堂课都讲得那么生动，透彻，您特有的讲解让我轻松的背诵每一篇课文，也是您的表扬，鼓励，让一个怕写作文的孩子喜欢上了写作，而您每帮我改一篇作文都是那么细心，每错一个字，一个标点符号您都会帮我纠正过来，特别是我用的好词好句下面，那红色的波浪线，表示对我的鼓励，赞扬。您每次的评语都会指出我的优点，缺点。深深感谢您对我学习的帮助，更感谢您对我作文的精心辅导，让我的作文写得越来越好，我能成为您的学生是我的荣幸。虽然我不是您最出色的学生，但您却是我最尊敬的老师。您的微笑给了我学习的动力，你的一言一行潜移默化地影响着我，您对工作尤其负责，对我们也比较严厉，但我知道，您是为我们好，希望我们个个能成为好学生，您天天不辞辛劳起早贪黑的帮我们批改作业。您的付出我看在眼里，记在心里。
x老师，您好比一棵大树，我们就是树上的叶子，有了大树的奉献，叶子才能枝繁叶茂；您又好比一对船桨，我们是一只小船，有了船桨的划动，小船才能乘风破浪；x老师，我们的好成绩离不开您的辛苦教育，我们的好成绩更少不了您的细心辅导，我们每一点进步，都离不开您洒下的辛勤汗水。
x老师，还有十几天就要期末考试了，我会抓紧时间好好复习，争取期末考个好成绩，以优异的成绩来回报您。相信我，我一定能行！最后，祝您身体健康！万事如意！工作顺利！
此致
敬礼！
爱您的学生：xxx