❶ 四年级下册语文课文21课写乡下人家冬天的情景
别看春、夏、秋这三个季节秀丽可人，让人流连忘返。可乡下的冬景回却也很是独特迷人。答
冬天，那空中飘落的雪花，就像一只只可爱而伶俐的小精灵，把一个个土黄色或灰色的屋顶，慢慢变成白色。这白色，比那土黄色、灰色，可爱多了，这一个个屋顶，给乡下的冬天带来了生机。
再看地上，一层白皑皑的雪，踩上去咯吱咯吱地响。如果几个人一起踩，就好像正在演奏一首美妙而奇特的乐曲。再看看屋檐上、门上的小缝里、窗台上，都铺满了洁白无瑕的雪花，整个房屋就像玉雕成的。乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特,迷人的风景。
❷ 四年级21课乡下人家的小练笔怎么写
乡村的傍来晚宁静、迷人。
太阳自公公像喝醉了酒的红脸醉汉，歪歪斜斜的滚下山坡，把池塘映得红彤彤的，像开了一大朵一大朵的鸡冠花。池塘的荷花竞相开放，芬芳扑鼻。青蛙神气十足地坐在荷叶上，“呱呱呱”地唱着美妙动听的小夜曲。
清澈的河水在心情荡漾，一群顽皮的孩子们正在河里嬉戏、玩耍。“扑通”、“扑通”地跳入水中，银铃般的欢笑声四处传播，连小河都“哈哈哈”地笑个不停。
乡下人家吧桌子搬到小院里，天高地阔地吃晚饭。可爱的小昆虫，归巢的鸟儿，天边的红霞，轻轻的微风都是他们的好朋友，和他们一起享受着美丽的傍晚。
乡村的傍晚时一副美丽的田园风景画，那样令人陶醉，令人向外，令人难忘！
❸ 四年级下册第21课乡下人家课文中描写景色的句子有哪
地上的校园飞过的鸟儿放学回家的同学们会成了一副自然亲热的校园风景。
❹ 四年级21课乡下人家的小练笔怎么写250字
乡村来的傍晚宁静、迷源人。 太阳公公像喝醉了酒的红脸醉汉，歪歪斜斜的滚下山坡，把池塘映得红彤彤的，像开了一大朵一大朵的鸡冠花。池塘的荷花竞相开放，芬芳扑鼻。青蛙神气十足地坐在荷叶上，“呱呱呱”地唱着美妙动听的小夜曲。 清澈的河水在心情荡漾，一群顽皮的孩子们正在河里嬉戏、玩耍。“扑通”、“扑通”地跳入水中，银铃般的欢笑声四处传播，连小河都“哈哈哈”地笑个不停。 乡下人家吧桌子搬到小院里，天高地阔地吃晚饭。可爱的小昆虫，归巢的鸟儿，天边的红霞，轻轻的微风都是他们的好朋友，和他们一起享受着美丽的傍晚。 乡村的傍晚时一副美丽的田园风景画，那样令人陶醉，令人向外，令人难忘！
❺ 四年级下册语文同步批注栏怎么写
什么是批注:
批注:常用的读书方法.阅读的时候把读书感想、疑难问题,随手批写在书中的空回白地方,以帮助理解答,深入思考.
批注：在阅读过程中,圈圈点点,心有所感,笔墨追录,三言两语,生动传神.
批注：是精读文章常用的一种方法,即从内容、写法、结构、语言等方面给文章加上评语.
批注的位置:
可以是“眉批”、“首批”（批在书头上）,也可以是“旁批”、“侧批”（字、词、句的旁缉迹光克叱久癸勋含魔边,书页右侧）,还可以是“尾批”（批在一段或全文之后）.
批注的内容非常广泛,大体可以归纳为4类:
1.注释：在读书时,遇到不认识或难懂的字、词,查字典、找参考书,弄清词义,指明出处,写在空白处.
2.提要：边看边思考,用简练的语言概括中心思想,把握文章脉络,提示语言特点.
3.批语：读书时,会有各种思想、见解、疑问产生,这些内容可随手写在空白处.
❻ 四年级下册21课《乡下人家第一段描绘了什么画面
主要讲了：本文先描写了乡下人家房前的藤蔓，门前的鲜花，屋后的竹笋，觅食的鸡群，戏水的鸭子；再描写了夏天的傍晚，乡下人家吃晚饭的情景；又写了秋天的夜里，人们伴着纺织娘的歌声进入梦乡
❼ 四年级下册语文第21课《乡下人家》
词句解析。
（1）对句子的理解。
①青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
“装饰”指在身体和物体的表面加些附属的东西，使之美观。这里采用了对比的方法。若是在门前竖两根大旗杆，让人不免觉得太单调，若是蹲一对石狮子又太威严，让人不由得拘谨、胆怯，难生亲近之意。这里指农家小屋前攀着棚架爬上屋檐的绿绿的藤和叶，点缀于其中的青、红的瓜，色彩明丽，生活气息浓厚，把农家小屋装点得别致生动、亲切可爱、质朴自然，无人工雕琢之感。
②几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
春天下雨后竹笋长得很多很快，这句话形象地呈现了“雨后春笋”的美妙画面，尤其是一个“探”字，拟人化的手法让人感到嫩笋迅速的长势，如同一个个淘气顽皮的娃娃和人捉迷藏一样从土里探出头，充分展示了春季勃勃的生机。
③从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
“雄鸡耸着尾巴大踏步地走来走去”俨然一位将军在阅兵，斗志昂扬，又如同一个尽职尽责的丈夫在保护着自己的家人，守护着自己的家园，具有浓厚的人情味。
④天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
将近晚上，红霞辉映，晚风轻拂，倦鸟归巢，在这奇妙的大自然的怀抱里，边享用晚饭，边闲话家常，好一幅乡村晚景图!
⑤乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
这是文章的中心句，起到了总结全文的作用，集中地概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活，也是作者情感的集中体现。
（2）对词语的理解。
时令：季节。
倘若、即使、若是：都是表示假设、假如、如果的意思。
照例：按照惯例，按照常情。文中指乡下人家按常理总要养几只鸡鸭之类的家禽。
❽ 四年级语文下册第21课中描写了哪些乡下人家的生活场景
四年级语文下册第21课《乡下人家》的生活场景可以概括为：1、瓜藤攀檐图。2、鲜花轮绽图。3、雨后春笋图。4、鸡鸭觅食图。5、院落晚餐图。6、月夜睡梦图。
❾ 小学四下语文21课乡下人家主要内容
主要讲了乡下人家普通的田园生活，赞美了生活的美好，表达了作者对乡村生活的喜爱之情