① 四年级下册语文课文第八单元29课预习作者
《大自然的启示》预习学案学习目标：1、认识8个生字。2、朗读课文，把握每篇短文的主要内容，认识到大自然能给人类以警示和启发，激发阅读仿生学等科普读物的兴趣。课前预习：1.认识8个生字。2.有感情朗读课文，把握每篇短文的主要内容，认识到大自然能给人类以警示和启发，激发阅读仿生等科普读物的兴趣。预习检查：1.我能给下列生字注音。（）（）（）（）（）殃菩帚壤逞（）（）（）（）（）腐翼略键鲸2.我会给形近字组词。殃（）翼（）略（）键（）秧（）冀（）咯（）健（）3.我能借助字典或联系上下文理解下列词语的意思。异想天开：轻而易举：生态平衡：4.我能通过自读课文，说说两篇短文的大意。合作学习：1.默读《“打扫”森林》想想它主要讲了什么？2.仔细地读读课文，遇到不明白的地方做上标记，遇到感受深的语句画下来。3.交流：①为什么说林务官的命令给森林带来了灾难呢？②“打扫”上面为什么要加引号。4.学了这篇文章，你获得了大自然的什么启示？5.默读《人类的老师》这篇文章，想想它主要写了什么？6.在不明白的地方做上记号，在感受深的语句旁写写感受。7.重点感受“生物真是人类的好老师”。8.这篇文章又带给你什么启示？9.我能有感情地朗读全文。迁移训练：1.我知道哪一个词语写错了，而且还能更正呢。①.改观宽敞糟殃平衡导想开天（）（）摸仿剧烈颤动关健轻而易举（）（）2.我应该把哪两个词语连起来？性能优惠增强友谊成绩优良增进收入价格优秀增加活力
② 四年级下册语文基训第八单元寓言故事黑猫与白猫
《纪昌学射》是人教版四年级语文下册第八单元第一篇课文29课《寓言两则》中的第一则。这则寓言讲的是纪昌学习射箭，飞卫告诉他先要下功夫练眼力，一是“眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨”；二是“练得能够把极小的东西，看成一件很大的东西”。纪昌一一照做。等练好了眼力，飞卫才开始教他开弓放箭。后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。故事以生动的事阐明了无论学什么技艺，都要从学习这门技艺的基本功入手。当然从另一个角度看，还可以体会到学习者的恒心和毅力对学习结果的重要作用。“学源于思，思源于疑”。好的问题能一石激起千层浪，能激起学生思维的火花，能激发学生去探索问题，解决问题兴趣。我们都知道课题是课文的眼睛，所以在教学时我抓住课题，让学生根据课题质疑，课上学生也能够抓住此文转自斐.斐课件.园FFKJ.Net文眼提出了好几个问题，如：纪昌向谁学习射箭？纪昌是怎样学习射箭的？从问题入手，对学习这篇课文达到事半功倍的作用。也达到了预期的效果。《扁鹊治病》是人教版四年级语文下册第八单元第一篇课文29课《寓言两则》中的第二则。这则寓言告诉我们“要防微杜渐、听取别人正确意见”这样一个道理。教学是一门艺术，更是一门遗憾艺术。虽然在备课时，我做了充分的准备，整节课也达成预期的效果，但在教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)中，仍存在着不足之，但是还存在一些遗憾。如给学生读的时间不是很多；教学语言不够充满激情，不能够很好地调动起学生的学习兴趣，特别是对学生评价的语言，虽然用了但是显得苍白无力。今后，在教学中一定加强自己在教学语言这方面的训练。
③ 语文四年级下册第八单元趣味语文.
水车车水来，水随车，车停水止。风自扇（shan第四声）扇（shan第一声）风，风出扇（shan第四声），扇（shan第四声）动风生 上联说：水车装满一车水，水随着水车动，水车要是停下来，水也会停止不动。 下联说：风扇是用来扇风的，风从扇子里出来，扇子动则产生风。
花甲重逢，增加三七岁月 两个60岁相加，再加上三七“二十一”岁，就等于141岁。
古稀双庆，更多一度春秋 两个70岁相加，再加上一度春秋“1”岁，也等于141岁。