⑴ 四年级语文暑假作业找错误的都是哪里错了
虽然我不知道是那里的书 但你可以从一下几个方面来检查
1.生字有没有写错
2.句子顺序有没有错
3.有没有词汇用得恰不恰当
4.有没有写流水帐
5.有没有重复语
……
⑵ 小学四年级语文作业
1.“黄山之美始于松”,这句话果然名不虚传.
2.好像好客的主人满面笑容地伸出热情的大手.拟人句
3.介绍了迎客松
望客松
送客松.
着重介绍了迎客松.用了
破石而出
抱崖而立
枝干粗大
古朴苍劲
形态优美
四季常绿
等词语介绍迎客松的形态.
4.松王加引号是为了引起注意.
5.第一层:"黄山这美始于松",这句话果然名不虚传.
第二层:提到松-----祝愿客人一路顺风.
第三层:这些松树仿佛-----美得绝.
⑶ 小学四年级作文我犯过的错误
哎，今抄天真倒霉呀！你袭知道我又犯了什么样的错吗？嘿，我这个“犯错大王”几乎没有一天没有犯过错，今天又犯了一个错，告诉你这个错误可不小呀！
那天我回开到家，首先完成了数学作业，然后完成了英语作业，最后准备完成语文作业了，语文作业是：听写第一单元的词语盘点和日积月累。由我妈妈对我来听写，也好好检查一下我有没有写错字，我一听可不高兴了，要知道我妈妈检查得很严格的，还少不了臭骂呢！我只好心不甘、情不愿地听写。
后来，听写完毕以后，我的“妈妈大人”找出了一大堆字，（有些是笔画错了，有些是不好看，有些是笔画没有到达标准。）我一看大吃一惊，什么！这么多。
后来，我的“妈妈大人”有事要出去，就让我一个人在这个家里面抄写这些生字我就不写了，以为“妈妈大人”不会检查，但是大大出了我的想象，我只好说了一个慌乱，但马上被“妈妈大人”识破把，受到极邢。
以后我不在“偷工减料”了。
⑷ 为什么四年级学生不喜欢做语文作业
五年级学生也不喜欢语文作业
⑸ 小学四年级语文作业！
做题不赏我们财富值？
1.
替罪羊-2
中山狼-1
寄生虫-3
孺子牛-5
千里马-4
2.
七零八落，不三回不四，接二连三，三五成群，答颠三倒四，一五一十
3.鹏程万里，风卷残云，任重道远，海沧一粟，（赵惠忠不懂）大智若愚
累死我了，采纳啊
⑹ 四年级的语文作业：用参差不齐造句
★ 但是 在 不 正常 的 发展 中 ， 领域 之间 会 参差不齐 ， 一个 孩子 在 某 一 领域 可能 较 先进 ， 而 在 其它 领域 则 相对 来说 比较 落后
★ 学生 的 外语 水平 参差不齐 ， 却 全部 放 在 一个 班 ， 从 字母 教 起
★ 2 、 现代 汉语 基本 词 的 历史 稳固 性 是 参差不齐 的
★ 由于 天津 队 攻防 转换 快 ， 节奏 保持 很快 ， 场上 队员 的 体力 显得 参差不齐 ， 这 两 场 比赛 的 下半场 最为 明显
★ 此外 ， 各个 分子 或 原子 的 激发 和 辐射 参差不齐 ， 从 微观 上 说 ， 一 列 列 光波 的 发射 都 是 偶然 的 ， 彼此 之间 没有 联系
★ 生产力 水平 参差不齐 ， 现代化 和 手工 作业 同时 存在 ， 自然资源 分布 由 西北 向 东南 递减 ， 如果 不 建立 统一 市场 ， 形成 各种 市场 要素 的 多 方向 流动 ， 是 必 会 强化 现有 的 不 平
★ 一个 成绩 参差不齐 的 班级 ， 魏 老师 才 接手 两 个 月 ， 竟 变 了 个 大样
★ 从 内因 来说 ， 我国 的 社会主义制度 ， 是 从 半封建 、 半殖民地 基础上 逐步 建立 起来 的 ， 对 社会主义 物质文明 这样 一个 体系 庞大 、 结构 复杂 、 门类 众多 、 发展 程度 参差不齐 的 系统工程
★ 当日 第三 支队 未能 赶到 指定 位置 ， 三 五 八 旅 于 十七 时 方 赶到 加入 战斗 ， 结果 各 部 攻击 时间 参差不齐 ， 战斗 已 失去 突然性 ， 而且 北面 空虚 ， 未能 达成 战术 包围
★ 第二 ， 在 工人 当中 ， 作 国家 主人翁 的 觉悟 程度 还 参差不齐
★ 3 ． 成活率 低 、 缺 株 断 条 、 参差不齐 的 林带
⑺ 请问小学四年级语文作业歉然的意思是什么
歉然的意思是：歉疚的样子