四年级下语文8课

㈠ 四年级下册语文书，苏教版，第八课全文。

刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。
冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点儿也不懂得尊重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。
他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。
诸葛亮出山后，刘备把他当做自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”

㈡ 四年级下册语文课文第8课词语

扎针
温暖
鼓励
幸福
尊重
宽容
理解
词语盘点里好像就这些，满意请采纳！

㈢ 怎样学好小学语文 四年级(下) 8课

因为我来不知道我们的自教材是否相同,我的是<将心比心>
①阅读文章,做到读熟,读透.
②找出中心句(中心句对理解文章有着很大的帮助)
③分出意义段.
④勾出优美句子,进行理解.
⑤体会作者的思想感情.
⑥感悟作者给读者的启示.
我小六毕业,只能想这么多了.如果不是<将心比心>这课,那试试这方法.
谢谢.

㈣ 四年级下册语文8课（将心比心）的资料

知己知彼，将心比心。
相识满天下，知心能几人。
逢人且说三分话，未可全抛一片心。
这篇课文主要讲了生活中的两个小故事，揭示了人生哲理，给每一位读者强烈心理震撼。

㈤ 小学四年级语文下册第8课《三顾茅庐》全文

8 三顾茅庐
刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。
冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷到：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一个麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。
他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，有朝里睡着了。有等里一个时辰，诸葛亮在悠然醒来，刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。
诸葛亮出山后，刘备把他当做自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”

=可能会有一些小错误，请谅解。

㈥ 小学四年级下册语文书第8课的主要内容

《将心比心》
本文主要写了奶奶给“我”讲的一件事和“我”陪母亲去医院输液经历的一件事,说明了如果我们在生活中能将心比心,就会对老人生出一分尊重,对孩子增加一分关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解。

㈦ 四年级下册语文第8课主要讲一件什么事

四年级下册语文第8课——《将心比心》这篇课文主要讲了一位阿姨为奶奶开门和母亲在扎针时对实习护士特别宽容的事。

揭示了令人深思的人生哲理：要想得到别人的宽容和鼓励，就要自己先去宽容、鼓励别人。也给每一位读者以强烈的心灵震撼。

附：人教版课标本第八册第8课原文：
8* 将心比心
奶奶给我讲过这样一件事：有一次她去商店，走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门，一直等到她跟上来才松开手。当奶奶向她道谢的时候，那位阿姨轻轻地说：“我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。”听了这件事，我的心温暖了许久。
一天，我陪患病的母亲去医院输液，年轻的护士为母亲扎了两针也没有扎进血管里，眼见针眼鼓起青包。我正要抱怨几句，一抬头看见了母亲平静的眼神——她正在注视着护士额头上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴边的话。只见母亲轻轻地对护士说：“不要紧，再来一次！”第三针果然成功了。那位护士终于长出了一口气，她连声说：“阿姨，真对不起。我是来实习的，这是我第一次给病人扎针，太紧张了。要不是您的鼓励，我真不敢给您扎了。”母亲用另一只手拉着我，平静地对护士说：“这是我女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。听了母亲的话，我的心里充满了温暖与幸福。
是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。

㈧ 四年级下册语文课文第八课生字组词

澜组词：波澜、安澜、漪澜、狂澜、微澜、溃澜

瑕组词：无瑕、专瑕属疵、疵瑕、瑕玷、陷瑕、瑕訾

攀组词：攀登、攀比、攀谈、攀援、高攀、攀越

峦组词：层峦、冈峦、峰峦、山峦、峦嶂、峦壑、峦丘

泰组词：安泰、泰山、否泰、泰西、泰水、泰然

骆组词：骆驼、骆谷、富骆、骆马、严骆、骆驿

驼组词：骆驼、驼绒、驼子、驼背、驼峰、驼铃

罗组词：罗列、罗绮、罗襦、罗网、搜罗、罗汉

障组词：障碍、故障、障蔽、保障、孽障、残障、避障

兀组词：兀鹫、兀自、兀立、兀傲、突兀、兀臬

绵组词：缠绵、绵亘、绵软、海绵、绵延、绵长、绵羊

(8)四年级下语文8课扩展阅读

绵汉字笔画：

绵相关组词：

1、绵延[mián yán]

延续不断。

2、绵长[mián cháng]

延续很长。

3、绵羊[mián yáng]

羊的一种，公羊多有螺旋状大角，母羊角细小或无角，口吻长，四肢短，趾有蹄，尾肥大，毛白色，长而卷曲。

4、绵子[mián zi]

丝绵。

5、绵薄[mián bó]

谦辞。