❶ 小学六年级语文竞赛试题.
一、 在左右两边有关系的词语之间画上连线（10分）
1、桃园三结义 孔子 2、 《巴黎圣母院》 希尔顿
最后的晚餐 貂蝉 《蒙娜•丽莎》 达•芬奇
卧薪尝胆 刘备 《小红帽》 塞万提斯
韦编三绝 句践 《堂吉诃德》 加西莫多
沉鱼落雁，羞花闭月 耶稣 《香格里拉》 格林童话
二、 判断（8分）
1、拉萨有“日光城”的称号。 （ ）
3、赤道是地球上最热的地方。 （ ）
4、火热的夏天，蚊虫会叮咬人，但雄蚊是不吸血的。 （ ）
5、世界上最大的沙漠是撒哈拉大沙漠。 （ ）
6、陕西临潼秦始皇兵马俑，被国际友人称“世界第八大奇迹”。 （ ）
7、夏天，狗伸出舌头是为了散热。 （ ）
8、菠菜可以和豆腐一起生煮。 （ ）
三、选择（6分）
1、2006年世界杯足球赛将在（ ）举行。
A、美国 B、德国 C、中国 D、意大利
2、阿拉伯国家多信奉（ ）教。
A、伊斯兰教 B、佛教 C、基督教 D、天主教
3、1492年，哥伦布发现了新大陆，这块“新大陆”实际是指（ ）
A、中国 B、印度 C、埃及 D、美洲
4、登山运动员攀登珠穆朗玛峰是好的时间是（ ）
A、5月 B、6月 C、7月 D、8月
5、画一张彩色中国地图，必须用（ ）种颜色又只须用（ ）种颜色，才能区别清楚相邻地区。
A、3 B、4 C、5 D、7
6、地球自转一周的时间是（ ）
A、3小时56分 B、24小时 C、一年 D、一周
一、在左右两边有关系的词语之间画上连线
1、桃园三结义 刘备 2、 《巴黎圣母院》希尔顿
最后的晚餐 耶稣 《蒙娜•丽莎》 达•芬奇
卧薪尝胆 句践 《小红帽》 格林童话
韦编三绝 孔子 《堂吉诃德》 塞万提斯
沉鱼落雁，羞花闭月 貂蝉 《香格里拉》 加西莫多
二、 判断（8分）
1、拉萨有“日光城”的称号。 (√)
3、赤道是地球上最热的地方。 （× ）
4、火热的夏天，蚊虫会叮咬人，但雄蚊是不吸血的。 （√ ）
5、世界上最大的沙漠是撒哈拉大沙漠。 （√ ）
6、陕西临潼秦始皇兵马俑，被国际友人称“世界第八大奇迹”。 （√ ）
7、夏天，狗伸出舌头是为了散热。 （√ ）
8、菠菜可以和豆腐一起生煮。 （× ）
三、选择（6分）
1、2006年世界杯足球赛将在（B）举行。
A、美国 B、德国 C、中国 D、意大利
2、阿拉伯国家多信奉（A）教。
A、伊斯兰教 B、佛教 C、基督教 D、天主教
3、1492年，哥伦布发现了新大陆，这块“新大陆”实际是指（D）
A、中国 B、印度 C、埃及 D、美洲
4、登山运动员攀登珠穆朗玛峰是好的时间是（A）
A、5月 B、6月 C、7月 D、8月
5、画一张彩色中国地图，必须用（B ）种颜色又只须用（A）种颜色，才能区别清楚相邻地区。
A、3 B、4 C、5 D、7
6、地球自转一周的时间是（A）
A、3小时56分 B、24小时 C、一年 D、一周
六年级语文竞赛试卷
时间：80分钟 满分：100分
一、知识积累（46分）
1、将下列字按音序排列。
真 月 片 学 过 名
2、下面四组汉字，全部不翘舌的一组是（ ）
A匝自册塞 B、寸柴足子 C、翠旨遂缩 D、走诗尊颂
3、给下面加点字注音
小憩（ ） 丘壑（ ）
瞬间（ ） 伶仃（ ）
4、下列成语中有错别字的一组是（ ）
A中流砥柱 B、班门弄斧 C、世外桃园 D、惨无人道
5、试改正下列广告语中不规范的字。
衣衣不舍（某洗衣粉广告）改为：
闲妻良母（某洗衣机广告）改为：
鸡不可失（某考鸡店广告）改为：
6、写出三个含有姓氏的成语
（ ） （ ） （ ）
7、根据提示写出合适的成语
（1）最高大的人（ ） （2）最强的记忆（ ）
（3）最难做的饭（ ） （4）最快的阅读（ ）
8、《三顾茅庐》写的是（ ）与（ ）的故事，它选自我国古典文学名著之一的《 》，作者是（ ）。
9、选择
著名作家安徒生很简朴。有一次，他带着一顶破旧的帽子在街上走，有个行人嘲笑他说：“你脑袋上那个玩意是什么？能算是帽子吗？”安徒生回敬说：“你帽子下面那个玩意是什么？能算是脑袋吗？”请问：安徒生答话的言外之意是讽刺对方（ ）
A、思想苍白 B、长相不好 C、说话粗俗 D、生活奢侈
10、请你写三句含有“雪”的诗句
11、柳宗元是唐宋八大家之一，请你写出他所创作的一首诗。
二、阅读分析（24分）
我是中国人
（ ）是中国人，（ ）朝鲜人、日本人，一到国外，思乡的感情就变得特别强烈，总爱滔滔不绝地向别人介绍自己的国家。我就是一个典型。我常常会兴（xīng xìng）奋地向别人介绍中国的长城，汉字，我的家乡上海……
在美国，每节课都有自由活动的时间。这时，在黑板上写中文字是我最大的乐趣和享受。我常和陈院琴一道，大摇大摆地走到黑板前，旁若无人地写起来。内容可丰富呢：有古诗，名家名言，家乡的风景点……
有一次 我在黑板上写了 我爱你 中国 几个大字 老师很有兴（xīng xìng）趣地凑过来问我们写的是什么 “I love you （我爱你） ”我很严肃地说。“what（什么）？”老师瞪大了眼睛，显得十分惊奇。“ China（中国） ！”老师恍然大悟，紧握我的手说：“ Good！（好！）”
在这里，友好中也有不友好的事情发生。
几（jī jǐ）个月前，我们进行了一次地理测验。快下课时，老师要我们把一张有选择题的纸交来。那时，我还不知道英语“选择题”是怎样说的，以为他说的是地图，（ ）我交上了一张地图。
当我知道交错了后，便去解释。（ ），（ ）怎么解释，（ ）徒然。他总是摇头，不理睬，（ ）在测验卷上给了个“C”。老师为什么不信任我？为什么不听我解释？我很气愤，（ ）没有发作，只是咬了咬干涩的嘴唇……
打那以后，我每次小测验（ ）得满分，大测验也得“A”。要知道大测验得“A”，是寥寥无几（jī jǐ）的。我为我超过美国人而骄傲。我感到自豪，感到扬眉吐气！
1、选择( )里正确的音节打“ ”。
2、在（ ）填上适当的关联词。
3、联系上下文解释词语。
恍然大悟：
扬眉吐气：
4、在第三自然段中补上标点。（共五处）
5、“我只是咬了咬嘴唇”这句话的含义是：
三、作文。（30分）
认真阅读《我是中国人》，写一篇读后感。
❷ 小学六年级 数学奥林匹克竞赛题
小学数学奥林匹克竞赛题（六年级）
1、 在（ ）内填上适当的数，使数字“翻个儿”。
123456789×（ ）+（ ）=987654321
2、 译成数学算式。
3、 将1、2、3、4、5、6、7、8八个数字分别填在下面六边形的□内，使三条对角线上的三个数（中间为两个数）之和相等，并使两个圆内的四个一位数的和也相等。（四个方框组成一个圆。）
4、含有A的四个算式：A+A=（ ），A—A=（ ），A×A=（ ），A÷A=（ ）。它们的得数相加是100，A是几？
5、 在11个8之间的适当位置，填上适当的运算符号（+、—、×、÷），使运算结果等于1998。
8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 =1998
6、 把1~9这九个数字分别填入圈内使等式成立。
7、 巧算：999999×999999=
28×1111+9999×8=
100+99+98-97-96+95+94+93-92-91+……+10+9+8-7-6+5+4+3-2-1=
355+356+357+358+……545=
8、 四位数7A2B能被2、3、5整除，这样的四位数是多少？
9、 某文具店把一些积压的练习本以不低于5折的价格降价销售，练习本原价每本0.4元，降价后存货全部卖出，共得9.43元，问练习本每本降为多少元？
10、比较A= B= 的大小。
11、计算 的和是多少？
12、
13、在十个房间里，有九个房间开着灯，一个房间关着灯，如果每次同时拨动四个房间的开关，能不能把全部房间的灯关上？为什么？
14、1978年的1月1日是星期日，那么2000年1月1日是星期（ ）。
15、小虎做一道一个数去除10005的除法时，误把被除数看成105，结果得出的商相差660，这个数是（ ）。
16、两个整数的相除的商是12，余数为26，被除数、除数、商、余数之和为454，这两个整数分别是（ ）、（ ）。
17、某学校接受植树任务，如果每天植树1200棵，可以比计划提前一天植完，如果每天植树800棵，将比计划拖后一天植完。计划规定每天植树 棵。
18、五年级学生去展览馆参观后乘车回家，乘大汽车的人数是乘小汽车人数的3倍，汽车行驶途中各有6人下车，之后，大汽车上的人数是小汽车上人数的4倍。大汽车上原有（ ）人。
19、按规律填数：1、2、4、7、（ ）、16。
20、把2、3、5、6、8、9这些数字按如下规律排列：253689253689……第63个数字是（ ）。
21、运动会上，五年级学生排成一个方队（横竖行人数相等），已知最外层为60人，这个方队共有（ ）人。
22、一个长方体棱长的和是144厘米。已知它的长、宽、高恰好是三个连续偶数，则这个长方体的体积是（ ）立方厘米。（长方体体积=长 ×宽×高）
23、A、B、C是三个自然数。已知A×B=56，B×C=72，A×C=63，那么A×B×C=（ ）。
24、甲、乙、丙三个数的和是183，乙比丙的2倍少4，甲比丙的3倍多7，甲是（ ）。
25、小强12岁时，爷爷的年龄是他的6倍，今年小强考上大学，他爷爷的年龄正好是他的4倍，爷爷今年（ ）岁。
❸ 小学六年级语文竞赛题
5、下列词语错别字最少的一组是(C )。
A、震耳欲聋 跋山涉水 遍体粼伤 安然无羊
B、呕心沥血 春意盎然 沉重其事 再接再励
C、流水潺潺 斩钉截铁 风餐路宿 辗转反侧
D、谈笑风声 忑忐不安 狼狈为干 神计妙算
6、下列全是象形字的一组是(B )。
A、兀、立、晨、手、升 B、矗、苗、女、中、马
C、本、看、从、星、瓜 D、虎、水、鸟、鼠、舞
7、下列加“.”字解释全部正确的一组是( )。
出神入化(神妙) 滥竽充数(蒙混)
A、
意蕴深刻(包含) 安居乐业(喜欢)
欺君之罪(欺凌) 举不胜举(尽)
B、
首脑会晤(见面) 奋不顾身(照管)
古木参天(高耸) 危峰兀立(高而上平)
C、
目不暇接(空闲) 通宵达旦(经过)
山清水秀(青色) 喜出望外(意料)
D、
走投无路(投奔) 寡不敌众(少)
哥们儿干嘛呢“.”哪儿去了！！！！！！！！！！！！
8、词语：鼠目寸光、雪中送炭、事半功倍、腰缠万贯、名副其实的反义词，最恰当的一组是(B )。
A、胸怀大志 锦上添花 一箭双雕 一贫如洗 徒有虚名
B、目光远大 莫不关心 事倍功半 衣衫褴褛 名不副实
C、高瞻远瞩 锦上添花 事倍功半 一贫如洗 名不副实
D、高瞻远瞩 莫不关心 一箭双雕 衣衫褴褛 滥竽充数
9、下列各组四个词语结构形式完全不同的一组是(C )。
A、霞光 危峰兀立 凶神恶煞 噩耗
B、规矩 春意盎然 绿草如茵 手足
C、呼吸 拔苗助长 鸟语花香 出入
D、谈心 叶公好龙 出水芙蓉 动静
10、下列词语搭配全部正确的一组是(C)。
A、深沉的微笑 战斗时候 端正态度 炮火剧烈
B、深沉的雷声 战役年代 端正目的 竞赛激烈
C、深沉的哀悼 战争年代 端正作风 光线强烈
D、深沉的夜晚 战役时候 端正思想 疼痛猛烈
11、下列无法按任何规律排列的一组是(A )。
A、头部 眼珠 身体 眼睛
B、弟弟 爸爸 爷爷 姐姐
C、第二小组 小学 白水洋小学 六年级
D、树叶 树根 树干 树枝
12、下列四个句子缩句，全部正确的一组是(C )。
⑴东郭先生牵着毛驴在路上走。
⑵每年入冬，成千上万、五光十色的蝴蝶，就像候鸟迁徒一样浩 浩荡荡地飞进蝴蝶谷过冬。
⑶微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。
⑷鹤发童颜的老奶奶笑得合不拢嘴。
A、⑴东郭走。 ⑵蝴蝶飞进蝴蝶谷。
⑶海面上洒遍银光。 ⑷老奶奶合不拢嘴。
B、⑴东郭先生牵着毛驴走。 ⑵蝴蝶过冬。
⑶微波洒遍银光。 ⑷奶奶笑
C、⑴东郭先生牵着毛驴走。 ⑵蝴蝶飞进蝴蝶谷过冬
⑶海面上洒遍银光。 ⑷老奶奶笑。
D、⑴先生走。 ⑵蝴蝶飞进谷过冬。
⑶微波洒遍银光。 ⑷奶奶笑得合不拢嘴。
❹ 小学语文能力竞赛六年级下册赛题
一、我能看拼音写汉字。 kē xué dú tè ɡù yì pàn àn ( ) ( ) ( ) （ ） hén jì jiào xùn zhēn wěi hù nòng （ ） （ ） ( ) ( ) fù ráo kǎn kǎn ér tán māo wèi shòu （ ） （ ） ( ) 二、我能区分下列生字并分别组词。权（ ） 调（ ） 侧（ ） 疑（ ）驭（ ） 凋（ ） 测（ ） 凝（ ）训（ ） 逐（ ） 激（ ） 绽（ ） 驯（ ） 遂（ ） 缴（ ） 淀（ ） 三、我能读短文，完成下列各题。 我的老师 我最喜欢教我英语的王老师，因为她最能理解我们的心情。 记得五年级时有个转学来的陈晖同学，他对学英语毫无兴趣，很怕上英语课，连26个英语字母都认不出。王老师很理解他的心情和学英语的难处，就着重辅导陈晖，并用一些形象的图片、例子来增强陈晖对单词和语法的记忆。每当陈晖掌握一种语法或一个单词，甚至一个字母，王老师就会当众表扬他。陈晖学英语的积极性大大提高了。 王老师不但理解我们，还善于引导我们。那是在一节自习课上，她拿着试卷给我们评讲。正讲得起劲的时候，忽然，从操场上传来“嗡嗡嗡”的马达声。怎么回事？同学们都忍不住伸长了脖子向外观看。原来，是自然老师在做模型飞机试航。同学们都希望去阳台看一看。顿时，教室里轻轻骚动起来。 王老师见我们不再认真听讲了，她先是一愣，露出疑惑的神情。当王老师转头看到自然老师在做模型飞机试航，回头又看到我们那充满期待的眼神时，才恍然大悟。她果断地一挥手，说：“到外面去看看吧！”同学们都高兴地欢呼起来。 回到教室，同学们一时还安静不下来。王老师就微笑着说：“你们很喜欢飞机吧！可要知道现在国外航天事业比我国强得多，这就要求我们学习更多的知识，而外语是学习研究国外先进技术的必要工具……”这时，教室里显得格外安静，大家又继续认真地听王老师评讲试卷了。 这样的老师怎不叫人喜欢呢？（1）从文中找出下列词语的近义词。 迷惑——（ ） 宁静——（ ）（2）用“//”把文章分成三段，并概括段意。____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ （3）你能给文章最后一个自然段换一种说法吗？____________________________________________________________ （4）“我”喜欢的 王老师是一个____________________________的好老师。参考答案一、科学 独特 故意 判断痕迹 教训 真伪 糊弄富饶 侃侃而谈 毛猬兽二、权利 调动 侧面 怀疑驾驭 凋谢 测试 凝重训练 追逐 激动 绽放驯养 未遂 缴费 淀粉三、（1）疑惑、安静（2）第1～2自然段： 王老师十分理解我们。 第3～5自然段：王老师还善于引导我们。 第6自然段：我们都很喜欢王老师。（3）这样的老师当然叫人喜欢。（4）了解学生心理，善于正确引导学生
❺ 小学六年级语文知识竞赛题及答案
小学六年级语文知识竞赛试题
一、选择题（共50分，－8每题2分，9－18每题3分，19题4分）
1、下列带“.”的注音全部正确的一组是( C )
jiao xu zhui pu nai A、矫健 作崇 坠落 谱写 气馁
mo tai bo zai hu B、肃穆 淘汰 刻薄 记载 会晤
jiao chou shu ai juan C、发酵 筹集 私塾 皑皑 镌刻
xia zhong fen geng bian D、遐想 中用 焚烧 更夫 憋气
2、《新华字典》中，“筷”、“狂”两个字都在第260页，根据音序排列规律，推断出“宽”、“款”、“筐”三个字所在的页码。它们分别在( B )页。
A、258、259、261 B、260、260、260 C、260、261、261 D、259、260、2613、
下面查字典，答案每项都正确的一组是( A )。
A、婪：查部首“女”，查音序“L”，共11画。
B、梦：查部首“木”、“夕”都可以，读音meng。
C、梵：查部首“凡”，查音序“F”，意思是与佛教有关。
D、冕：查部首“日”或“曰”，读音是mian，意思是帝王的帽子。
4、下面笔顺完全正确的一组是( ? )。
丑： 葵： A、 B、 及： 垂： 瓜： 肃： C、 D、 火： 乃：
5、下列词语错别字最少的一组是( C )。
A、震耳欲聋 跋山涉水 遍体粼伤 安然无羊
B、呕心沥血 春意盎然 沉重其事 再接再励
C、流水潺潺 斩钉截铁 风餐路宿 辗转反侧
D、谈笑风声 忑忐不安 狼狈为干 神计妙算
6、下列全是象形字的一组是(B )。
A、兀、立、晨、手、升 B、矗、苗、女、中、马
C、本、看、从、星、瓜 D、虎、水、鸟、鼠、舞
7、下列加“.”字解释全部正确的一组是( E)。
出神入化(神妙) 滥竽充数(蒙混)
A、 意蕴深刻(包含) 安居乐业(喜欢) 欺君之罪(欺凌) 举不胜举(尽)
B、 首脑会晤(见面) 奋不顾身(照管) 古木参天(高耸) 危峰兀立(高而上平)
C、 目不暇接(空闲) 通宵达旦(经过) 山清水秀(青色) 喜出望外(意料)
D、 走投无路(投奔) 寡不敌众(少)
8、词语：鼠目寸光、雪中送炭、事半功倍、腰缠万贯、名副其实的反义词，最恰当的一组是( B)。
A、胸怀大志 锦上添花 一箭双雕 一贫如洗 徒有虚名
B、目光远大 莫不关心 事倍功半 衣衫褴褛 名不副实
C、高瞻远瞩 锦上添花 事倍功半 一贫如洗 名不副实
D、高瞻远瞩 莫不关心 一箭双雕 衣衫褴褛 滥竽充数
9、下列各组四个词语结构形式完全不同的一组是(C )。
A、霞光 危峰兀立 凶神恶煞 噩耗 B、规矩 春意盎然 绿草如茵 手足
C、呼吸 拔苗助长 鸟语花香 出入 D、谈心 叶公好龙 出水芙蓉 动静
10、下列词语搭配全部正确的一组是( C )。
A、深沉的微笑 战斗时候 端正态度 炮火剧烈
B、深沉的雷声 战役年代 端正目的 竞赛激烈
C、深沉的哀悼 战争年代 端正作风 光线强烈
D、深沉的夜晚 战役时候 端正思想 疼痛猛烈
11、下列无法按任何规律排列的一组是(C )。
A、头部 眼珠 身体 眼睛 B、弟弟 爸爸 爷爷 姐姐
C、第二小组 小学 白水洋小学 六年级 D、树叶 树根 树干 树枝
12、下列四个句子缩句，全部正确的一组是( C )。
⑴东郭先生牵着毛驴在路上走。
⑵每年入冬，成千上万、五光十色的蝴蝶，就像候鸟迁徒一样浩 浩荡荡地飞进蝴蝶谷过冬。 ⑶微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。
⑷鹤发童颜的老奶奶笑得合不拢嘴。
A、⑴东郭走。 ⑵蝴蝶飞进蝴蝶谷。 ⑶海面上洒遍银光。 ⑷老奶奶合不拢嘴。
B、⑴东郭先生牵着毛驴走。 ⑵蝴蝶过冬。 ⑶微波洒遍银光。 ⑷奶奶笑
C、⑴东郭先生牵着毛驴走。 ⑵蝴蝶飞进蝴蝶谷过冬 ⑶海面上洒遍银光。 ⑷老奶奶笑。
D、⑴先生走。 ⑵蝴蝶飞进谷过冬。 ⑶微波洒遍银光。 ⑷奶奶笑得合不拢嘴。
13、下列关联词语用得不正确的是( A )。
A、尽管你脑袋灵得很，如果不认真学习，还是得不到好成绩。
B、不管风霜雨雪，小明总是天天早起锻练身体。
C、只有全心全意地为同学服务，才能受到同学们的尊敬。
D、只要上课认真听讲，就能取得好成绩。
14、依次填入方框内的关联词语最恰当的一组是( C )。
一个猎人，□他打扮得十分威武，□为人十分胆小。□分的妻子常常劝他要挺起胸膛，鼓起勇气做人。猎人说：“□你这样劝我，□我也没有办法把我的胆子加大呀！”
A、尽管、还是、所以、虽然、但是 B、尽管、还是、因此、虽然、但是
C、虽然、但是、因此、尽管、可是 D、虽然、但是、因为、尽管、可是
15、下列各组修辞判断全部正确的一组是(4 )。
⑴准是怕别的东西伤害了它的“宝宝”吧！ ⑵荷叶出水很高，像亭亭的舞女的裙。 ⑶延安的歌声……它是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。 ⑷我呢，我难道没有应该责备的地方吗？ ⑸一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老 栓缩小了一半。
A、⑴拟人 ⑵比喻 ⑶排比 ⑷反问 ⑸夸张 B、⑴拟人 ⑵拟人 ⑶比喻 ⑷设问 ⑸比喻
C、⑴比喻 ⑵拟人 ⑶排比 ⑷反问 ⑸夸张 D、⑴比喻 ⑵比喻 ⑶比喻 ⑷设问 ⑸比喻
16、下列句子没有语病的一句是(A )。
A、经过这次旅游，让我大开了眼界。
B、大量事实告诉我们，要想自己成为祖国的栋梁，必须刻苦， 勤奋，再刻苦，再勤奋！
C、北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。
D、《忆铁人》一文反映了铁人关心群众，勇于承认错误，严于 律己。
17、下列句子中标点符号使用正确的一句是( D )。
yun A、不速之客——陨石，真是自己送上门来的《天然史书》啊！
B、他们匆匆地说了声“对不起！”又匆匆地往前跑。
C、“行啊”，小敏回答说。“叫我干什么都行！”
D、“路是自己走出来的！”徐向前元帅常常告诫自己的子女不 要靠爸妈去“铺路”。
18、衔接短文，最恰当的一组是(D )。
清晨，每当嘹亮雄壮的国歌奏起，鲜艳的五星红旗冉冉上升，同学和老师无不兴奋异常，满怀激情。看，操场上，飞速跑向教室的同学立刻停住脚步，打扫卫生的同学立即放下手中活，赶往上班的教师马上收住匆匆的步伐。他们都就地立正面向国旗，恭恭敬敬行礼。＿＿＿＿＿＿＿＿
A、然而，往往有小同学却随随便便走来走去，因为他们还不懂 这是庄严的时刻。
B、然而，往往有老爷爷或老奶奶却若无其事地在操场上走来走 去，因为他们真的不知道这是庄严的时刻。
C、然而，往往有“名牌服装”，手持“大哥大”，若无其事昂 首挺胸从站立者身旁擦过。难道他们不知道这是庄严的时 刻？不可思义！
D、此时此刻，我总是思潮翻滚，那不是祖国在召唤我们吗？
19、下列是排列错乱的段落，合理顺序的答案应是( C )。
⑴他吃得非常痛快，一点儿也没有怪我们请他太迟的意思。
⑵在下午六点钟的时候，他果然来了。
⑶他不仅会种桃子，而且还会品尝桃子的滋味。
⑷他把桃子放在袖口上擦了两下，就坐在院子中央的一条凳子上 吃起来。
⑸当说明了我们的意思以后，他就欣然地走到桃树下，轻轻地把 手伸向桃子，桃子于是便自动地落到他的巴掌心里，好像专门 等他来摘似的。
⑹相反的，从他品尝桃子滋味的表情来看，倒似乎是在夸奖我们 的种植技术呢——他丝毫没有想到这种技术完全是他传授给我 们的。
⑺他是一个朴实而又热心的人，随便什么时候去请他，总是不会 推却的。
A、⑶⑺⑵⑸⑷⑴⑹ B、⑺⑵⑸⑶⑷⑴⑹ C、⑺⑵⑸⑷⑶⑴⑹ D、⑵⑸⑶⑷⑴⑹⑺
二、阅读（共50分） 一阅读片断完成第20—24题（共12分）
(在花港观鱼，看到了又一种绿。)
①那是满池的新荷，圆圆的绿叶，或婷婷立在水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机跳跃满池。
②我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜、那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。
③而眼前的荷叶，那活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，和杨柳是一样的。
④你瞧，那叶面上的水珠滴溜溜地滚动着，满池的荷叶简直在翩翩起舞了。
20、哪一句话概括地写出了花港观鱼绿的特点？用“ ( ) ”划出。2分
21、“绿色，是生命的颜色。”这句话是从这段文字中抽出的 的，应在( )。2分(A) A、①处 B、②处 C、③处 D、④处
22、给这段话加上一个恰当的小标题.(绿)2分
23、作者为表现花港观鱼的绿色之美，采用怎样的表达方式？ ( A)3分 A、记叙和说明 B、描写和说明 C、描写和记叙 D、描写和议论
24、下列对本段分析不恰当的一项是( B)。3分
A、描写花港观鱼的“绿”重在强调它的生命力。
B、描写花港观鱼的“绿”，在描写池中新荷之绿的同时又描 写了池旁杨柳的嫩枝之绿，重在强调那里充满生命之“绿”。
C、描写花港观鱼之“绿”，主要描写那池中的新荷之绿。描 写杨柳嫩枝目的是衬托“新荷”表现出来的生命力。
D、为表现花港荷池的无限生机，文中运用了比喻、拟人、夸 张等修辞方法，并运用叠词作修饰。
二阅读短文，完成第25—30题。（共18分）
一次，仪山禅师洗澡。 水太热了点，仪山让弟子打来冷水，倒进澡盆。II 听师傅说，水的温度已经刚好，看见桶里还剩有冷水，做弟子的就随手倒掉了。 正在澡盆里的师傅眼看弟子倒掉剩水，不禁语重心长地说：“世界的的任何东西，不管是大是小，是多是少，是贵是贱，都各有各的用处，不要随便就浪费了。你刚才随手倒掉的剩水，不就可以浇灌花草树木吗？(这样水得其用，花草树木也眉开眼笑，一举两得，又何乐而不为呢？)II” 弟子受师傅这么一指点，从此便心有所悟，取法号为：“滴水和尚。”II
25、给短文选择一个题目，用“√”标出。2分 (仪山禅师 滴水和尚 一举两得 (对)万物皆有所用
26、这个故事的起因是：师傅要洗澡,让弟子打水 经过是：弟子把一些冷水倒掉 结果是：经师傅教育,悟出道理.6分
27、给短文分段，在文中用“‖”标出。3分
28、划出文中既是拟人句，又是反问句的句子。用“( )”标 出。1分
29、文中划线中的“一举两得”，“一举”指：一次举动 “两得”指：两份收获 “何乐而不为”的意思是：为什么不这样做呢?3分
30、弟子心有“所悟”，他“悟”到了什么？（C ）3分
A、讲究节约，不要浪费一滴水。 B、万物都有用处，不要随便浪费掉。
C、要珍惜自己存在的价值。 D、法号应该取为“滴水和尚”
三认真阅读下文，仔细作答第31—37题。（共20分）
一 只 贝
一只贝，和别的贝一样，长年生活在海里。海水是咸的，又有风浪的压力；嫩嫩的身子就藏在壳里。壳的样子很(体面、美丽、(漂亮(对)，涨潮的时候，总是高高地浮在潮的上头。有一次，他们被送到海岸，当海水哗哗地落潮去了，他们却被永远地留在沙滩上，再没有回去。蚂蚁、虫子立刻围拢来，将他们的软肉啮(nie) 掉，空剩下两个硬硬的壳。这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜色，也都曾经显示过浪花、旋涡(wo)和潮峰起伏的形状。现在他们生命结束了！这光洁的壳上还留着这色彩和线条。 孩子们在沙滩上玩耍，发现了好看的贝壳，捡起来，拿花丝线串着，系在脖子上。人都在说：这孩子多么漂亮！这漂亮的贝壳！ 但是，这只贝没有被孩子们捡起。他不漂亮，他在海里的时侯，就是一只(难看、(丑陋(对)的贝。因为有一颗石子钻进了他的壳内，那是颗十分硬的石子，无论如何不能挤碎它；又带着棱角；他只好爱着内在的折磨。他的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，他失去了做贝的((对)荣耀、资格、荣誉)；但他默默地，他说不出来。 他被埋在沙里。海水又涨潮了；潮又退了；他还在沙滩上，壳已经破烂，很不(完好、完全、(完整(对)了。 孩子们又来到沙滩上玩耍。他们(玩够、(对)玩厌)、玩腻)了那些贝壳，又来寻找更漂亮的呢。他们又发现了这一只两片瓦砾似的壳，用脚踢飞了。但是，同时在踢开的地方，发现了一颗闪光的东西，他们拿着去见大人。 “这是什么东西？” “这是珍珠！嗨，多(稀罕(对)、少见、稀少)的一颗大珍珠!” “珍珠？这是哪儿来的呢？” “这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。啊，那贝壳呢？这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。③” 孩子们重新去沙滩寻找他，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
31、在文中( )里选择一个恰当的词语，用“√”表示。3分
32、划线句子①中的“这色彩和线条”指的是(太阳)、(月亮)、(星星) (海上彩虹)的颜色和(浪花)、(旋涡)、(潮峰)的形状。3分
33、划线句子②中的前一个问号应读(惊奇)的语气，后一个问 号应读(疑问)的语气。2分
34、划线句子③中的“可怜”指这只贝(被石子折磨着过了一生)；“可敬”指这只贝(用血肉之躯磨出美丽的珍珠)。4分
35、这是一只怎样的贝？根据课文内容，在括号里填上恰当的词 语。2分 ( 可怜)的贝；(可敬 )的贝；( 丑陋)的贝；( 破烂 )的贝
36、根据“一只贝”的品质，给文章选一个恰当的结尾。(2)2分 ①好不容易寻找到两片瓦砾似的壳。他们把壳珍藏起来。 ②但，没有找到。
37、这只贝与其他贝的经历有什么不同？这只贝的故事说明了什么 道理？4分(答:"其他的贝都是美丽,幸福的.而那只贝却被石子给折磨着.通过这只贝,我们可以知道凡是所有美好的东西,都是经过人们用血和汗制成的,我们要尊重他们的劳动成果!)
❻ 六年级语文奥赛题
可以买一本长春出版社出版的张育民编写的《全国68所名牌小学 新题型题库》的数学和语文来做，是最适合小学升入初中的同学做的了。这本书是由小学一年级到六年级的给种知识要点编写的，正适合升入初中的同学，可以把小学的知识抓的更好。这套题有以下五个特点：
[知识要点] 按照“新课程标准”，结合现行小学教材，对需要掌握的知识进行全面归纳，把其中的难点，重点，考点总结排列成易掌握，易记忆，易检索的要点，方便学生系统复习。
[新题型列析]对最具代表性的新题型进行重点讲解，分析命题目的和考察要点，给出解题思路，指明答题中的失败原因，帮助了解新题型，开拓解题的思路。
[新题型精选]以开放，综合，实践，创新为标准，精选全国68所名牌小学复习，应考中的新型试题，科学编排，强化训练，学习效果十分显著。
[模以试题]名校名师设计，体现小考最新命题趋势，全面测查小学毕业生的综合素质，是新题型训练的大检阅，是小学总复习的全面评估和提升。
[参考答案]给出较为详细的解答或提示，利用学生对自己查阅。
以上是这套题的五个特点。另外，这套题的语文和数学的题是以下的几个类型：
[语文]
第一部分：基础知识。包括汉语拼音，汉字，词语，句子，标点符号。
第二部分：口语交际。
第三部分：阅读知识包括读写训练，朗读与默读。
第四部分：古诗文。
第五部分：网络知识。
第六部分：作文。
第七部分：毕业升学全真摸以试题。
[数学]第一部分：数和数的运算。包括数的认识，数的整除和分数 小数的基本性质，数的运算。
第二部分：代数的初步知识。包括简易方程，比和比列，
第三部分：应用题。包括一般复合应用题，典型应用题，分数 百分数应用题，列方程解应用题，比和比列应用题。
第四部分：量和计量。
第五部分：几何的初步知识。包括平面图形的认识和计算，立体图形的认识和计算。
第六部分：统计图表。
第七部分：毕业升学全真摸以试题。
以上是语文和数学的题的类型，我在这里向你承诺：这本书绝对适合你的。
在文轩书店和其它书店都可以买到这套题，祝你学业有成，考个好成绩。
参考资料：以上部分从〈〈新题型题库〉〉摘录
❼ 小学六年级数学奥林匹克竞赛题
．计算：
784070+78407．1+7840．72+784．073+78．407=（ ）
2．计算：
=（ ）
3．去年某校参加各种体育兴趣小组的同学中，女生占总数的 ，今年全校的学生与去年一样。为迎接2008年奥运会，全校今年参加各种体育兴趣小组的学生增加了20%，其中女生占总数的 ，那么女生参加各种体育兴趣小组的人数比去年增加（ ）%。
4．大、小两个正方形，已知它们的边长之差为12厘米，面积之差为984平方厘米，那么它们的面积之和为（ ）平方厘米。
5．有两个自然数相除，商是17，余数是13，已知被除数、除数、商与余数之和为，则被除数是（ ）。
6．已知某足球教练与两位足球队员的年龄之和为100岁，12年后教练的年龄是这两位队员年龄之和，那么教练今年的年龄是（ ） 岁。
7．某班有30多个同学，在一次满分为100分的数学考试中，小明得分是一个整数分，如果将小明的成绩的十位数与个位数互换，而班上其余同学的成绩不变，则全班的平均分恰好比原来的平均分少了2分，那么小明这次考试得了（ ）分。
8．有一项工程，甲单独做需36天完成，乙单独做需30天完成，丙单独做需48天完成，现在由甲、乙、丙三人同时做，在工作期间，丙休息了整数天，而甲和乙一直工作至完成，最后完成这项工程也用了整数天，那么丙休息了（ ）天。
9．某停车场中共有三轮农用车、四轮中巴车和六轮大卡车44辆，各种轮子共有171个，已知四轮中巴车比六轮大卡车的2倍少一辆，那么这个停车场中共有（ ）辆三轮农用车。
10．一船从甲港顺水而下行到乙港，马上又从乙港逆水行回甲港，共用了8小时，已知顺水每小时比逆水多行20千米，又知前4小时比后4小时多行60千米，那么，甲、乙两港相距（ ）千米。
11．袋子里红球与白球数量之比是19∶13，放入若干红球后，红球与白球数量之比变为5∶3；再放入若干白球后，红球与白球数量之比变为13∶11；已知放入的红球比白球少80只，那么原先袋子里共有（ ）只球。
12．某市为合理用电，鼓励各用户安装“峰谷”电表，该市原电价为每度0.53元，改装新电表后，每天晚上10点至次日早上8点为“低谷”，每度收取0.28元，其余时间为“高峰”，每度收取0.56元，为改装新电表每个用户需收取100元改装费，假定某用户每月用200度电，两个不同时段的耗电量各为100度，那么改装电表12个月后，该用户可节约（ ）元。
1998年小学数学奥林匹克竞赛试卷
1．已知等式 ×（19.98－□× ）×（0.75＋ ）＝0，那么式中□所表示的数是（ ）。
2．下面是一个乘法算式，每个□内填一个数字，那么这个算式中的乘积应该是（ ）。
1□
× □□
□5□
□□□
□8□□
3．上图中，大正方形的边长为10厘米，连接大正方形的各边中点得小正方形，将小正方形每边三等分，再将三等分点与大正方形的中心和一个顶点相连（如图），那么图中阴影部分的面积总和等于（ ）平方厘米。
4．由1，2，3，4四个数字组成的没有重复数字的四位数共有24个，将它们从小到大排列起来，第18个数等于（ ）。
5．已知两数互质，它们的和被5除余1，它们的积是2924，那么它们的差是（ ）。
6．如图，正方形ACEF的边界上有6个点A，B，C，D，E，F，其中B，D分别在边AC，CE上，那么，以这6个点中的三个点为顶点组成的不同的三角形的个数是（ ）。
7．在从1到1998的自然数中，能被37整除，但不能被2整除，也不能被3整除的数的个数等于（ ）。
8．小赵的电话号码是一个五位数，它由五个不同的数字组成，小张说：“它是84261。”小王说：“它是26048。”小李说：“它是49280。”小赵说：“谁说的某一位上的数字与我的电话号码上的同一位数字相同，就算谁猜对了这个数字，现在你们每人都猜对了位置不相邻的2个数字。”这个电话号码是（ ）。
9．某商品每件成本72元，原来按定价出售，每天可售出100件，每件利润为成本的25%，后来按定价的90%出售，每天销售量提高到原来的2．5倍，照这样计算，每天的利润比原来增加（ ）元。
10．甲、乙两列火车的速度比是5∶4。乙车先发，从B站开往A站，当走到离B站72千米的地方时，甲车从A站发车往B站，两列火车相遇的地方离A、B两站距离的比是3∶4，那么A、B两站之间的距离为（ ）千米。
11．大小猴子共35只，它们一起去采摘水蜜桃。猴王不在的时候，一个大猴子一小时可采摘15千克，一个小猴子一小时可采摘11千克；猴王在场监督的时候，每个猴子不论大小每小时都可以多采摘12千克。一天，采摘了8小时，其中只有第一小时和最后一小时有猴王在场监督，结果共采摘4400千克水蜜桃，那么在这个猴群中，共有小猴子（ ）个。
12．某次数学竞赛设一、二等奖，已知：（1）甲、乙两校获奖人数的比为6∶5；（2）甲、乙两校获二等奖的人数总和占两校获奖人数总和的60%；（3）甲、乙两校获二等奖的人数之比为5∶6；那么甲校获二等奖的人数占该校获奖总人数的百分数等于（ ）。
❽ 近年的小学六年级奥林匹克竞赛常见题。
我也是耶，下面是我找到的一些题，希望能帮到你：
1．(共答题1)
粤＋ ＋ ＝10
在上面的算式中，粤、惠、州、华、罗、庚、金、杯、赛代表1～9这九个不同的数字。请给出一种填数法，使得等式成立。
2．(群答题1)
跳绳的时候，可以认为绳子的中间点在同一个圆周上运动。如果小光用0．5秒跳一个“单摇”，用0.6秒跳一个“双摇”，则跳“单摇”时绳中间点的速度和跳“双摇”时绳中间点的速度之比是多少?
(说明：“单摇”是脚离地面一次，绳子转一圈；“双摇”是脚离地面一次，绳子转两圈。)
3．(必答题A1)
如图，阴影正方形的顶点分别是大正方形EFGH各边的中点，分别以大正方形各边的一半为直径向外作半圆，再分别以阴影正方形的各边为直径向外作半圆，形成8个“月牙形”。这8个“月牙形”的总面积为5平方厘米，问大正方形EFGH的面积是多少平方厘米?
4．(必答题A2)
两个自然数a，b的最小公倍数等于50，问a＋b有多少种可能的数值?
5．(必答题A3)
如图所示，三角形ABC中，点X，Y，Z分别在线段AZ，BX，CY上，且YZ=2ZC，ZX＝3XA，XY＝4YB，三角形XYZ的面积等于24，求三角形ABC的面积。
6．(必答题A4)
你能在3×3的方格表(如图)中填入彼此不同的9个自然数(每个格子里只填一个数)，使得每行、每列及两条对角线上三个数的乘积都等于2005吗?若能，请填出一例，若不能，请说明理由。
7．(必答题A5)
已知长方形的长为8，宽为4，将长方形沿一条对角线折起压平，如图所示。求重叠部分(灰色三角形)的面积。
8．(必答题A6)
开始有三个数为1，1，1，每次操作把其中的一个数换成其他两数的和。问经过10次操作后所得的三个数中，最大数的最大可能值是多少?
9．(群答题2)
中国古代的“黑火药”配制中硝酸钾、硫磺、木炭的比例为15∶2∶3。今有木炭50千克，要配制“黑火药”1000千克，还需要木炭多少千克?
10．(群答题3)
图中的大正方形ABCD的面积是18平方厘米，灰色正方形MNPQ的边MN在对角线BD上，顶点P在边BC上，Q在边CD上。问灰色正方形MNPQ的面积是多少平方厘米?
11．(共答题2)
将25块边长为1的正方体积木堆放成一个几何体，如图所示，看谁堆放的几何体的表面积最小?最小的表面积是多少?(说明：这是一道现场动手操作题，每队的4名选手，既要动手，又要动脑，而且要有很好的合作精神。参赛队如果都没得到“最小表面积是54”的堆放法，就以堆放表面积最小的队为胜者。因此，本题以“看谁堆放的几何体的表面积最小?最小的表面积是多少?”来设问)
12．(必答题B1)
下图是中国古代的“杨辉三角形”，问：写在图中“网点”处所有数的和是多少?
13．(必答题B2)
一张面积为7．17平方厘米的平行四边形纸片WXYZ放在另一张平行四边形纸片EFGH上面，如上页右图所示，得出A，C，B，D四个交点，并且AB‖EF，CD‖WX。问纸片EFGH的面积是多少平方厘米?说明理由。
14；(必答题B3)
小于10且分母为36的最简分数共有多少个?
15．(必答题B4)
如图所示，如果长方形ABCD的面积是56平方厘米，那么四边形MNPQ的面积是多少平方厘米?
16．(必答题B5)
你能用写有数字的卡片 ， ， ， ， ， ， ， 排成两个自然数，使得其中的一个数是另一个数的2倍吗?如果能，请排出一例，如果不能，请说明理由。
17．(必答题B6)
从下图a那样的等边三角形开始，将三角形的每条边三等分，然后以中间的线段为边向外作新的等边三角形，如图b，得到一个“雪花六角形”。接着将“雪花六角形”的12条边的每一条三等分，仍以中间的线段为边向外作新的等边三角形，如图c，得到一个新的“雪花形”。问：图c的面积与图a的面积的比是多少?
18．(群答题4)
构成自然数。的所有数字互不相同，这些数字的乘积等于360。求n的最大值。
19．(群答题5)
鹅城西湖落天鹅，一湖一对两鹅多，一湖三只三只少，共落天鹅有几多?
(说明：惠州别称“鹅城”，城中的西湖是著名风景区，由丰、鳄、平、菱、南5个湖区组成。题意是说：一个湖区落一对天鹅多两只天鹅，一个湖区落三只天鹅少三只天鹅，问共落有多少只天鹅?)
20．(共答题3)
编号为1～9的九位小朋友，胸前都别着一个汉字，依次为：惠、州、西、湖、丰、鳄、平、菱、南，如图所示站在五个圆的标志中，且每个圆中的小朋友的编号的和均为13，请指出别着“丰”字的小朋友的编号最大是几。
21．(抢答题1)
13位同学参加某项赈灾捐款，每人的捐款数均为整数元。马小虎很快计算出他们的平均捐款数为64．96元，可惜百分位的数字有误。问：这13位同学的捐款总数是多少元?
22．(抢答题2)
右图中的两个滑块A，B由一个连杆连接，分别可以在垂直和水平的滑道上滑动。开始时，滑块A距O点20厘米，滑块B距O点15厘米。问；当滑块A向下滑到O点时，滑块B滑动了多少厘米?
23．(抢答题3)
算盘上一左一右列出了两个十进位的数，左边的是个7位数，右边的是个4位数，如图所示，问左边的数除以右边的数的商是多少?
24．(抢答题4)
如图所示，圆周上的十个点将圆周十等分，连接间隔两个点的等分点，共得出圆的十条弦，它们彼此相交，构成各种几何图形。请回答：图中共有多少个平行四边形?
25．(抢答题5)
圆上的100个点将该圆等分为100段等弧，随意将其中的一些点染成红点，要保证至少有4个红点是一个正方形的4个顶点，问：你至少要染红多少个点?
26．(抢答题6)
用数字1，2，3，4，5，6填满一个6×6的方格表，如右图所示，每个小方格只填其中的一个数字。将每个2X 2正方格内的四个数字的和称为这个2×2正方格的“标示数”。问能否给出一种填法，使任意两个“标示数”均不相同?如果能，请举出一例；如果不能，请说明理由。
27．(共答题4(操作))
一个考古发现的正多边形残片，如图所示：只用一副学生三角板和一支铅笔为工具，请你判定这个正多边形的边数。
(说明：所给正多边形残片中的∠EAB＝∠ZFBA＝∠165°，需要选手动手去量)
28．(群答题6)
下面的两条横幅：
中华少年 杯赛联谊 切磋勾股
炎黄子孙 惠州弘志 振兴中华
每个字代表一个小于25的非零自然数，不同的字代表不同的数，相同的字代表相同的数。已知这些字代表的34个数的平均值是12丧。问“中华”两个字代表的自然数之和的最大值是多少?
答案：
1．答案不唯一，写出一个即可。如：
9＋ ＋ ＝10，9＋ ＋ ＝10，9＋ ＋ ＝10，
9＋ ＋ ＝10，7＋ ＋ ＝10， 6＋ ＋ ＝10，
＋ ＋6＝10均为解答。
2．答案：3：5
分析：设绳中间点运动的圆周的半径为r，则绳子转一圈绳中间点运动了2πr的距离，“单摇”和“双摇”时的速度分别为 和 ，所以速度之比为
： ＝ ： ＝ ： ＝3：5
3．答案：10
分析：如图所示，连接AB和CD相交于O，容易由勾股定理和半圆面积公式得到三角形，ACH的面积，即得到三角形AOC的面积等于AH，HC上两个“月牙形”的面积之和。因此，这8个“月牙形”的总面积等于正方形ACBD的面积。
由于这8个“月牙形”的总面积为5平方厘米，而正方形EFGH的面积为正方形ACBD的面积的2倍，所以正方形EFGH的面积等于10平方厘米。
4．答案：8
分析：因为：50=2×5 ，a，b是50的约数，它们只能取1，2，5，10，25，50。不妨设a≥b，当取a＝50时，b＝1，2，5，10，25，50；当取a＝25时，b＝2，10
所以，a＋b共有8种可能的不同数值。
两个自然数a，b的最小公倍数等于50，当a≥b时，a＋b取不同数值可列表如下：
5．答案：59
分析：连接AY，CX，BZ，如图所示，由三角形XYZ的面积等于24，YZ＝2ZC，三角形XZC的面积等于12。
又ZX＝3XA，三角形XZC的面积等于12，所以三角形AXC的面积等于4。三角形AYX的面积等于8。注意到XY＝4YB，三角形ABY的面积等于2。三角形ZBY的面积等于6，三角形CBZ的面积等于3。
所以三角形ABC的面积＝24＋12＋4＋8＋2＋6＋3＝59。
6．答案；不能
分析：如果能填，则填入的彼此不同的9个自然数将是2005的9个彼此不同的约数，然而2005的彼此不同的正约数只有1,5，401，2005这4个，故不能。
7．答案：10
分析：如图所示，因为∠EBD＝∠EDB，显然
BE＝DE，AE＝CE
设BE＝DE＝x，则
AE＝CE＝8－x
由勾股定理得
(8一z) ＋4 =x
解之得x＝5
所以，S ＝ •BE•CD＝ ×5×4＝10
8. 答案：144
分析：每次把三个数从小到大排序，再把前面的最小的数换成后面两个数的和，结果为{1，1，1}→{1，1，2}→{1，2，3，}→{2，3，5)→{3，5，8}→{5，8，13}→…
经观察，最大的数构成一个斐波那契(Fibonacci)数列，开始的两个数是1，2，从第三项开始，每个数是前面两个数的和。因此为
1，2，3，5，8，13，21，34，55，89，144
经过lO次操作后，该数列中第11个数是144，即最大数的最大可能值是144。
9．答案：100
分析：由硝酸钾，硫磺，木炭的比例为15：2：3求得，木炭所占的比例为 ，因此，配制1000千克的“黑火药”需要木炭1000× ＝150(千克)，今有木炭50千克，故还需要木炭150千克－50千克＝100千克。
10．答案：4
分析：连接AC交BD于O，作大正方形ABCD的外接正方形EFGH，如图所示，则正方形EFGH的面积是36平方厘米。所以，DB＝AC＝6厘米。
易知DM＝MQ＝MN＝NB＝2厘米
所以灰色正方形的面积是4平方厘米。
11．答案：54
分析：25块边长为1的正方体积木堆放成一个几何体，当小积木自相重合的面最多时表面积最小。设想27块边长为1的正方体积木，其表面积为54(图a)。
现在要去掉2块小积木成为25块，其总表面积不会减少。要使得总表面积最小，发现在一个角处去掉相邻的两块小积木时(图b)，或在两个角上各去掉一块小积木时(图C)，总表面积不变，与边长为3的立方体的表面积相等，为3×3×6＝54。所以堆放25块小积木的最小表面积是54。
12．答案：127
分析：这是一道找规律的速算题。
第1行的数是1；第2行的2个数的和是2；第3行的3个数的和是4；第4行的4个数的和是8；第5行的5个数的和是16；第6行的6个数的和是32；第7行的7个数的和是64。求和：1＋2＋4＋8＋16＋32＋64＝127。
13．答案：7.17
分析：连接AC，CB，BD，DA，如图所示，因为AB‖EF‖GH，所以ABC的面积是平行四边形AEFB面积的一半，△ABD的面积是平行四边形的AHGB面积的一半，因此四边形ACBD的面积是平行四边形EFGH面积的一半。
同理可证，四边形ACBD的面积也是平行四边形WXYZ面积的一半。因此，
平行四边形EFGH的面积＝平行四边形WXYZ的面积＝7.17平方厘米
14. 答案：120个
分析：设满足题设条件的数为x，则x＝ ，其中0≤n≤9，r取小于36且与36互质的自然数1，5，7，11，13，17，19，23，25，29，31，35，共计12个。
所以，小于10且分母为36的最简分数共有lO×12＝120(个)。
15. 答案：32.5
分析：如图所示，过M，N，P，Q分别作长方形ABCD的各边的平行线。易知交成中间的阴影正方形的边长为3厘米，面积等于9平方厘米。
设△MQD，△NAM，△PBN，△QCP的面积之和为S，四边形MNPQ的面积等于x，则
解上述方程，得2x=65，所以x=32.5平方厘米。
16．答案：不能
分析：设一个数为a，另一个数为b，依题意a＝2b，则S＝a＋b＝2b＋b＝3b，所以3｜S。但S被3除的余数等于a＋b被3除的余数，等于a被3除的余数与b被3除的余数之和，即等于2＋3＋4＋5＋6＋7＋8＋9＝44被3除的余数，但是这个余数不等于0，矛盾!所以不能用写有数字的卡片 排成两个自然数，使得一个自然数是另一个自然数的2倍。
17．答案：40：27
分析：设图a的等边三角形的面积是l，在图b中，每条边上增加的等边三角形的面积是 ．共增加了3个等边三角形，所以图b的面积和图a的面积的比是 。类似地，图c中外边缘增加的小等边三角形的面积是 ＝ ，共增加了12个小的等边三角形，所以图c的面积是 ＋12× ＝ ＋ ＝ 。
所以，图c的面积和图a的面积比是40：27。
18．答案：95421
分析：360＝2 ×3 ×5＝1×2×4×5×9，所以a的最大值为95421。
19．答案：12只
分析：
方法一：(算术法)由“一湖一对两鹅多”，知天鹅数是2的倍数；由“一湖三只三只少”，知天鹅数是3的倍数。又(2，3) ＝1，可知天鹅数是6的倍数：6，12，18，24，…验算得：共落有12只天鹅。
方法二：(代数法)设天鹅数为x只，落在Y个湖中。则2y＋2＝3y－3，
解得y＝5，则x＝2y＋2＝2×5＋2＝12，即共落天鹅12只。
20．答案：8
分析：易知
惠＋州＋西＋湖＋丰＋鳄＋平＋菱＋南＝45 ①
惠＋2×州＋西＋2×湖＋丰＋2×鳄＋平＋2×菱＋南＝13×5＝65 ②
②－①得：
州＋湖＋鳄＋菱＝20
又 湖＋丰＋鳄=13
若“丰”＝9，则只能
湖＋鳄＝1＋3
此时由③得
州＋菱＝20－1－3＝16
但州、菱都小于9，所以
州＋菱≤8＋7＝15
矛盾!所以“丰”不等于9，“丰”的最大可能值等于8。事实上，惠＝4，州＝9，西＝1，湖＝3，丰＝8，鳄＝2，平＝5，菱＝6，南＝7，合乎要求。所以“丰”的最大值等于8。
21. 答案：844
分析：设这13位同学的捐款总数为x元，则
64.90＜ ＜64.99
所以
843.7＜x＜844.87
由于x为整数，所以x＝844元。
22．答案：10 ．
分析：由AB ＝A0 ＋OB ＝20 ＋15 ＝25 ，可知连杆的长度等于25厘米。当滑块A向下滑到O点时，滑块B距O点的距离是25厘米，故滑块B滑动了25－15＝10(厘米)。
23. 答案：430
分析：左、右边的数分别为12341×10 ，287×10，两数之比为43×10 ＝43×10＝430．
24. 答案：5
分析：连接圆周上的十个等分点的“对径点”，共连接出5条直径，每条直径是一个平行四边形的较长的那条对角线，与一个平行四边形对应。因此图中共有5个平行四边形。
25. 答案：76
分析：如图所示：圆的一对直径AC，BD互相垂直时，则ABCD恰是一个正方形。反过来，如果圆上的四点A，B，C，D恰是一个正方形ABCD的4个顶点，则对角线AC，BD恰是该圆的一对互相垂直的直径。
圆上的100个点将该圆等分为100段等弧，恰有25对互相垂直的直径，由互相垂直的直径的4个端点恰可构成25个不同的正方形。最不利的情形是：每对互相垂直的直径的4个端点中染红3个点，则总计在圆的100个
等分点中染红了75个点，其中任意的4个红点都不是一个正方形的4个顶点。这时，我们只要再染一个红点，即染76个红点，而76＝3×25＋1，就必定会出现一个正方形的4个顶点都是红点，因此，要保证至少有一个正方形的4个顶点为红点，至少要将这100个等分点中的76个点染成红点。
26．答案：不能
分析；每个2×2正方格内的四个数字的和最大是24，最小是4，从4至24共有21个不同的数值，但是在6×6的方格表中，共有25个不同的2×2的正方格，也就是有25个“标示数”，由25＞21，根据抽屉原理，必有两个“标示数”相同。
27. 答案：24
分析：利用一副学生用的三角板和一支铅笔，可以量得∠EAB＝90°＋45°＋30°＝165°
由(n一2)×180°＝n×165°得n＝24
或如图所示，延长EA到C，用等腰直角三角板画∠BAD＝45°，再用另一只三角板的较小的锐角量得∠CAD＝30°，∴∠BAC＝45°－30°＝15°。
由n×15°＝360°，解得n=24。
28．答案：46
分析：这些字代表的24个自然数的平均值是12 ＝ ，则这24个数的和为302。如果24个汉字分别代表1至24，其总和是
1＋2＋3＋…23＋24＝ ＝300，
因为302－300＝2，“中华”两字各出现了2次，其他字都只出现一次。必有其中一个“中华”由于代替了另外两个不同的汉字，使得总和增加2。
设x和y分别代表“中”和“华”，所代替的两字为u，v，应当有：
x＋y＝2＋u＋v．
要使想x＋y最大，只要使u＋v最大。
x＋y≤23＋24—47
u＋v≤47＋2—45
若x＋y＝47，只能取x＝24，y＝23，或z＝23，y＝24．这时u＋v＝45，只有u＝23，v＝22，或u＝24，v=21，会出现y＝u的情况，所以x＋y＝47不能达到。再看x＋y＝46，可取x＝24，y＝22。由u＋v＝44，可取u＝21，v＝23。
可见x＋y＝46可以达到。
所以，“中”与“华”所代表的自然数之和的最大值是46。
❾ 六年级语文竞赛题及答案
_______小学六年级语文知识竞赛试题
班级＿＿＿姓名＿＿＿
一、选择题（共50分，1－8每题2分，9－18每题3分，19题4分）
1、下列带“.”的注音全部正确的一组是( )
jiao xu zhui pu nai
A、矫健作崇坠落谱写气馁
motai bo zaihu
B、肃穆淘汰刻薄记载会晤
jiaochou shu ai juan
C、发酵筹集私塾皑皑镌刻
xia zhongfengengbian
D、遐想中用焚烧更夫憋气
2、《新华字典》中，“筷”、“狂”两个字都在第260页，根据音序排列规律，推断出“宽”、“款”、“筐”三个字所在的页码。它们分别在( )页。
A、258、259、261B、260、260、260
C、260、261、261D、259、260、261
3、下面查字典，答案每项都正确的一组是( )。
A、婪：查部首“女”，查音序“L”，共11画。
B、梦：查部首“木”、“夕”都可以，读音meng。
C、梵：查部首“凡”，查音序“F”，意思是与佛教有关。
D、冕：查部首“日”或“曰”，读音是mian，意思是帝王的帽子。
4、下面笔顺完全正确的一组是( )。
丑：葵：
A、B、
及：垂：
瓜：肃：
C、D、
火：乃：
5、下列词语错别字最少的一组是( )。
A、震耳欲聋跋山涉水遍体粼伤安然无羊
B、呕心沥血春意盎然沉重其事再接再励
C、流水潺潺斩钉截铁风餐路宿辗转反侧
D、谈笑风声忑忐不安狼狈为干神计妙算
6、下列全是象形字的一组是( )。
A、兀、立、晨、手、升B、矗、苗、女、中、马
C、本、看、从、星、瓜D、虎、水、鸟、鼠、舞
7、下列加“.”字解释全部正确的一组是( )。
出神入化(神妙)滥竽充数(蒙混)
A、
意蕴深刻(包含)安居乐业(喜欢)
欺君之罪(欺凌)举不胜举(尽)
B、
首脑会晤(见面)奋不顾身(照管)
古木参天(高耸)危峰兀立(高而上平)
C、
目不暇接(空闲)通宵达旦(经过)
山清水秀(青色)喜出望外(意料)
D、
走投无路(投奔)寡不敌众(少)
8、词语：鼠目寸光、雪中送炭、事半功倍、腰缠万贯、名副其实的反义词，最恰当的一组是( )。
A、胸怀大志锦上添花一箭双雕一贫如洗徒有虚名
B、目光远大莫不关心事倍功半衣衫褴褛名不副实
C、高瞻远瞩锦上添花事倍功半一贫如洗名不副实
D、高瞻远瞩莫不关心一箭双雕衣衫褴褛滥竽充数
9、下列各组四个词语结构形式完全不同的一组是( )。
A、霞光危峰兀立凶神恶煞噩耗
B、规矩春意盎然绿草如茵手足
C、呼吸拔苗助长鸟语花香出入
D、谈心叶公好龙出水芙蓉动静
10、下列词语搭配全部正确的一组是( )。
A、深沉的微笑战斗时候端正态度炮火剧烈
B、深沉的雷声战役年代端正目的竞赛激烈
C、深沉的哀悼战争年代端正作风光线强烈
D、深沉的夜晚战役时候端正思想疼痛猛烈
11、下列无法按任何规律排列的一组是( )。
A、头部眼珠身体眼睛
B、弟弟爸爸爷爷姐姐
C、第二小组小学白水洋小学六年级
D、树叶树根树干树枝
12、下列四个句子缩句，全部正确的一组是( )。
⑴东郭先生牵着毛驴在路上走。
⑵每年入冬，成千上万、五光十色的蝴蝶，就像候鸟迁徒一样浩浩荡荡地飞进蝴蝶谷过冬。
⑶微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。
⑷鹤发童颜的老奶奶笑得合不拢嘴。
A、⑴东郭走。⑵蝴蝶飞进蝴蝶谷。
⑶海面上洒遍银光。⑷老奶奶合不拢嘴。
B、⑴东郭先生牵着毛驴走。⑵蝴蝶过冬。
⑶微波洒遍银光。⑷奶奶笑
C、⑴东郭先生牵着毛驴走。⑵蝴蝶飞进蝴蝶谷过冬
⑶海面上洒遍银光。⑷老奶奶笑。
D、⑴先生走。⑵蝴蝶飞进谷过冬。
⑶微波洒遍银光。⑷奶奶笑得合不拢嘴。
13、下列关联词语用得不正确的是( )。
A、尽管你脑袋灵得很，如果不认真学习，还是得不到好成绩。
B、不管风霜雨雪，小明总是天天早起锻练身体。
C、只有全心全意地为同学服务，才能受到同学们的尊敬。
D、只要上课认真听讲，就能取得好成绩。
14、依次填入方框内的关联词语最恰当的一组是( )。
一个猎人，□他打扮得十分威武，□为人十分胆小。□分的妻子常常劝他要挺起胸膛，鼓起勇气做人。猎人说：“□你这样劝我，□我也没有办法把我的胆子加大呀！”
A、尽管、还是、所以、虽然、但是
B、尽管、还是、因此、虽然、但是
C、虽然、但是、因此、尽管、可是
D、虽然、但是、因为、尽管、可是
15、下列各组修辞判断全部正确的一组是( )。
⑴准是怕别的东西伤害了它的“宝宝”吧！
⑵荷叶出水很高，像亭亭的舞女的裙。
⑶延安的歌声……它是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。
⑷我呢，我难道没有应该责备的地方吗？
⑸一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。
A、⑴拟人⑵比喻⑶排比⑷反问⑸夸张
B、⑴拟人⑵拟人⑶比喻⑷设问⑸比喻
C、⑴比喻⑵拟人⑶排比⑷反问⑸夸张
D、⑴比喻⑵比喻⑶比喻⑷设问⑸比喻
16、下列句子没有语病的一句是( )。
A、经过这次旅游，让我大开了眼界。
B、大量事实告诉我们，要想自己成为祖国的栋梁，必须刻苦，勤奋，再刻苦，再勤奋！
C、北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。
D、《忆铁人》一文反映了铁人关心群众，勇于承认错误，严于律己。
17、下列句子中标点符号使用正确的一句是( )。
yun
A、不速之客——陨石，真是自己送上门来的《天然史书》啊！
B、他们匆匆地说了声“对不起！”又匆匆地往前跑。
C、“行啊”，小敏回答说。“叫我干什么都行！”
D、“路是自己走出来的！”徐向前元帅常常告诫自己的子女不要靠爸妈去“铺路”。
18、衔接短文，最恰当的一组是( )。
清晨，每当嘹亮雄壮的国歌奏起，鲜艳的五星红旗冉冉上升，同学和老师无不兴奋异常，满怀激情。看，操场上，飞速跑向教室的同学立刻停住脚步，打扫卫生的同学立即放下手中活，赶往上班的教师马上收住匆匆的步伐。他们都就地立正面向国旗，恭恭敬敬行礼。＿＿＿＿＿＿＿＿
A、然而，往往有小同学却随随便便走来走去，因为他们还不懂这是庄严的时刻。
B、然而，往往有老爷爷或老奶奶却若无其事地在操场上走来走去，因为他们真的不知道这是庄严的时刻。
C、然而，往往有“名牌服装”，手持“大哥大”，若无其事昂首挺胸从站立者身旁擦过。难道他们不知道这是庄严的时刻？不可思义！
D、此时此刻，我总是思潮翻滚，那不是祖国在召唤我们吗？
19、下列是排列错乱的段落，合理顺序的答案应是( )。
⑴他吃得非常痛快，一点儿也没有怪我们请他太迟的意思。
⑵在下午六点钟的时候，他果然来了。
⑶他不仅会种桃子，而且还会品尝桃子的滋味。
⑷他把桃子放在袖口上擦了两下，就坐在院子中央的一条凳子上吃起来。
⑸当说明了我们的意思以后，他就欣然地走到桃树下，轻轻地把手伸向桃子，桃子于是便自动地落到他的巴掌心里，好像专门等他来摘似的。
⑹相反的，从他品尝桃子滋味的表情来看，倒似乎是在夸奖我们的种植技术呢——他丝毫没有想到这种技术完全是他传授给我们的。
⑺他是一个朴实而又热心的人，随便什么时候去请他，总是不会推却的。
A、⑶⑺⑵⑸⑷⑴⑹B、⑺⑵⑸⑶⑷⑴⑹
C、⑺⑵⑸⑷⑶⑴⑹D、⑵⑸⑶⑷⑴⑹⑺
二、阅读（共50分）
一阅读片断完成第20—24题（共12分）
在花港观鱼，看到了又一种绿。①那是满池的新荷，圆圆的绿叶，或婷婷立在水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机跳跃满池。②我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜、那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。③而眼前的荷叶，那活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，和杨柳是一样的。④你瞧，那叶面上的水珠滴溜溜地滚动着，满池的荷叶简直在翩翩起舞了。
20、哪一句话概括地写出了花港观鱼绿的特点？用“”划出。2分
21、“绿色，是生命的颜色。”这句话是从这段文字中抽出的，应在( )。2分
A、①处B、②处C、③处D、④处
22、给这段话加上一个恰当的小标题。＿＿＿＿＿＿＿＿2分
23、作者为表现花港观鱼的绿色之美，采用怎样的表达方式？()3分
A、记叙和说明B、描写和说明
C、描写和记叙D、描写和议论
24、下列对本段分析不恰当的一项是( )。3分
A、描写花港观鱼的“绿”重在强调它的生命力。
B、描写花港观鱼的“绿”，在描写池中新荷之绿的同时又描写了池旁杨柳的嫩枝之绿，重在强调那里充满生命之“绿”。
C、描写花港观鱼之“绿”，主要描写那池中的新荷之绿。描写杨柳嫩枝目的是衬托“新荷”表现出来的生命力。
D、为表现花港荷池的无限生机，文中运用了比喻、拟人、夸张等修辞方法，并运用叠词作修饰。
二阅读短文，完成第25—30题。（共18分）
一次，仪山禅师洗澡。
水太热了点，仪山让弟子打来冷水，倒进澡盆。
听师傅说，水的温度已经刚好，看见桶里还剩有冷水，做弟子的就随手倒掉了。
正在澡盆里的师傅眼看弟子倒掉剩水，不禁语重心长地说：“世界的的任何东西，不管是大是小，是多是少，是贵是贱，都各有各的用处，不要随便就浪费了。你刚才随手倒掉的剩水，不就可以浇灌花草树木吗？这样水得其用，花草树木也眉开眼笑，一举两得，又何乐而不为呢？”
弟子受师傅这么一指点，从此便心有所悟，取法号为：“滴水和尚。”
25、给短文选择一个题目，用“√”标出。2分
(仪山禅师滴水和尚一举两得万物皆有所用)
26、这个故事的起因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
经过是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
结果是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6分
27、给短文分段，在文中用“‖”标出。3分
28、划出文中既是拟人句，又是反问句的句子。用“”标出。1分
29、文中划线中的“一举两得”，“一举”指：＿＿＿＿＿＿＿
“两得”指：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
“何乐而不为”的意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3分
30、弟子心有“所悟”，他“悟”到了什么？（）3分
A、讲究节约，不要浪费一滴水。
B、万物都有用处，不要随便浪费掉。
C、要珍惜自己存在的价值。
D、法号应该取为“滴水和尚”
三认真阅读下文，仔细作答第31—37题。（共20分）
一只贝
一只贝，和别的贝一样，长年生活在海里。海水是咸的，又有风浪的压力；嫩嫩的身子就藏在壳里。壳的样子很(体面、美丽、漂亮)，涨潮的时候，总是高高地浮在潮的上头。有一次，他们被送到海岸，当海水哗哗地落潮去了，他们却被永远地留在沙滩上，
再没有回去。蚂蚁、虫子立刻围拢来，将他们的软肉啮(nie) 掉，空剩下两个硬硬的壳。这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜色，也都曾经显示过浪花、旋涡(wo)和潮峰起伏的形状。现在他们生命结束了！这光洁的壳上还留着这色彩和线条。
孩子们在沙滩上玩耍，发现了好看的贝壳，捡起来，拿花丝线串着，系在脖子上。人都在说：这孩子多么漂亮！这漂亮的贝壳！
但是，这只贝没有被孩子们捡起。他不漂亮，他在海里的时
侯，就是一只(难看、丑陋)的贝。因为有一颗石子钻进了他的壳内，那是颗十分硬的石子，无论如何不能挤碎它；又带着棱角；他只好爱着内在的折磨。他的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，他失去了做贝的(荣耀、资格、荣誉)；但他默默地，他说不出来。
他被埋在沙里。海水又涨潮了；潮又退了；他还在沙滩上，壳已经破烂，很不(完好、完全、完整)了。
孩子们又来到沙滩上玩耍。他们(玩够、玩厌、玩腻)了那些贝壳，又来寻找更漂亮的呢。他们又发现了这一只两片瓦砾似的壳，用脚踢飞了。但是，同时在踢开的地方，发现了一颗闪光的东西，他们拿着去见大人。
“这是什么东西？”
“这是珍珠！嗨，多(稀罕、少见、稀少)的一颗大珍珠!”
“珍珠？这是哪儿来的呢？”
“这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。啊，那贝壳呢？这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。③”
孩子们重新去沙滩寻找他，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
31、在文中( )里选择一个恰当的词语，用“√”表示。3分
32、划线句子①中的“这色彩和线条”指的是＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿的颜色和＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿的形状。3分
33、划线句子②中的前一个问号应读＿＿＿＿的语气，后一个问号应读＿＿＿＿的语气。2分
34、划线句子③中的“可怜”指这只贝＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；“可敬”指这只贝＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4分
35、这是一只怎样的贝？根据课文内容，在括号里填上恰当的词语。2分
( )的贝；()的贝；( )的贝；( )的贝
36、根据“一只贝”的品质，给文章选一个恰当的结尾。()2分
①好不容易寻找到两片瓦砾似的壳。他们把壳珍藏起来。
②但，没有找到。
37、这只贝与其他贝的经历有什么不同？这只贝的故事说明了什么道理？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4分