㈠ 七年级上册苏教版语文复习资料
七年级语文第一学期期末考试试题（苏教版）
（本试卷满分：100分 考试时间：100分钟 ）
卷首语：小草因为有了春雨的滋润，才显露出勃勃生机。雄鹰因为长久的练习，才具备了翱翔蓝天的能力。辛劳的父母因为看到你施展出来的才华，才舒开皱纹紧锁的笑容。相信经过这一个学期的学习，你也一定获得了很大的长进！
命题人：陈 峰
一、积累与运用（28分）
1．下列各组中加点字注音没有错误的一组是（ ） （3分）
A.静谧(mì) 模式(mó) 刹那（shà） 鄙夷不屑(xiè)
B.贮蓄(zhù) 裨益(bì) 怪僻(pǐ) 锲而不舍(qì)
C．摇曳(yè) 栖息(qī) 镌刻(juàn) 诲人不倦(huǐ)
D. 猝然(cù) 沉淀(diàn) 雕镂(lòu) 烟波浩淼(miǎo)
2．下列字形全部正确的一项是（ ） （3分）
A、淅沥 履行 惊慌失措 相题并论
B、摒弃 徜徉 记忆犹新 走投无路
C、惆怅 绚丽 眼花潦乱 五彩纷呈
D、顷刻 滑稽 不可思异 鸦雀无声
3．下列各句中，下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（ ） （3分）
A、“嫦娥一号”奔月的圆满成功、“神舟”系列飞船的发射升天，让中国宇航界能在世界舞台上扬眉吐气。
B、最近，我市工商部门倾巢而出，对进入我市流通领域的22家企业69批次检出含量不同的三聚氰胺的婴幼儿奶粉开展下架封存工作。
C、5月12日，四川汶川地区发生的8级强烈地震，使灾区发生了天翻地覆的变化。
D、部分西方媒体别出心裁地剪接西藏“3.14”事件的图片，歪曲报道事实真相。
4.下列各句中没有语病的一句是 （ ） （3分）
A．我们只有相信自己的能力，才能在各种考验前充满信心。
B．2009年中考，数学、物理将实行全省统一考试与命题。
C．经过昨天一场大雨，使空气清新多了。
D．语言是否通顺是衡量一篇好作文的基本的标准。
5．名句填空。（8分）
（1） ，江春入旧年。 （王湾《次北固山下》）
（2） ，自将磨洗认前朝。 （杜牧《赤壁》）
（3）晴空一鹤排云上， 。 （刘禹锡《秋词》）
（4）最是一年春好处， 。 （韩愈《早春呈水部张十八员外》）
（5） ，愁云惨淡万里凝。 （岑参《白雪歌送武判官归京》）
（6）盈盈一水间， 。（《迢迢牵牛星》
（7）子曰：“不愤不启，不悱不发。 ，则不复也。”(《论语》)
（8）淡黑的起伏的连山，________ _________________，都远远地向船尾跑去了。(《社戏》)
6．名著阅读。（4分）
(1）《洞中历险》选自《汤姆•索亚历险记》，这一章叙述了汤姆和 在岩洞里奇妙、曲折，紧张的历险过程。（1分）
(2）你觉得汤姆•索亚是一个什么样的孩子？（3分）
7．综合实践活动(4分)
(1)图书馆，是学习的天地。大量的藏书，折射出人类社会的历程，反映了人类文明的成果。通过开展“走进图书馆”的语文实践活动，你有哪些收获？(至少写出2点)(2分)
(2)在“走进图书馆”的语文实践活动中，你发现本班的宋明同学不爱惜从图书馆借阅的书刊，导致书刊封面破损，书角卷起。你会怎样劝说宋明改正这种不良的行为习惯？(2分)
二、阅读与分析（42分）
（一）阅读下面这首词，回答第8—10小题。（8分）
西江月
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
8．选出下面表述有错误的一项：（ ）（3分）
A．上片写晴，下片写雨，场景变化但过渡自然。
B．“七八个星天外，两三点雨山前”巧用数词、名词，清新活泼，朴素通俗。
C．“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。”写出了夏雨乍起，作者的焦急和无奈。
D．这首词形象地描绘了农村夏夜的幽美景色，抒发了词人喜爱农村生活的感情。
9．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这两句在景物描写上有什么特点？（3分）
。
10. 词的上片写了哪些夏夜特有的声音？写这些声音有何作用？（2分）
（二）比较阅读下面篇文言文，完成11～14题。（12分）
【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
【乙】两牧竖①入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑②号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄③僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣！ （选自《聊斋志异•牧竖》）
【注释】①牧竖：牧童。竖，童仆。 ②跑：兽类用足扒土。同“刨”。 ③奄奄：气息微弱的样子。
11．下列每组句子中，加点字的意思完全相同的一项是（ ）（3分）
A.两狼之并驱如故 故令嗥 B.目似瞑，意暇甚 意甚仓皇
C.狼不敢前 跑号如前状 D.相去数十步 一狼径去
12．用现代汉语翻译文中画线的句子。（4分）
①禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
②竖下视之，气已绝矣！
13．比较阅读【甲】【乙】两文，下面赏析有错误的一项是（ ）（3分）
A．甲文主要表现狼的贪婪、凶残、狡诈和愚蠢；乙文则从大狼身上体现伟大的母爱。
B．甲乙两文在刻画狼时，都运用了动作和神态描写。
C．甲文表现狼的狡诈时主要写两狼配合，一明一暗地“诱敌”；乙文中开篇写“谋分捉之”，以下从狼的侧面处处体现了“谋”的结果。
D．两文的语言都简练而生动，都运用了比喻和描写。
14．同是人与狼的较量，屠户与牧竖对狼的做法，你更赞同哪一种？为什么？（2分）
（三）、阅读《春》中的两段文字，完成15—17题。（8分）
“吹面不寒扬柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
15.对同一自然景物的感受往往会因人因时因地而异，作者把春风比作“母亲的手”，你对春风有什么感受？用一个比喻句把这种感受写出来。（2分）
16.文章细致地描绘了春雨的特征，回忆你读过的古诗，写出一句能表现这种特征的诗句。（2分）
17.仿照例句，说说下边加点的词好在哪里。（4分）
[例] 像母亲的手抚摸着你。[“抚摸”这个词，从触觉的角度写出了春风温柔的特征，很有感情。]
(l)……都在微微润湿的空气里酝酿。
(2)像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着……
（四）阅读下面一篇文章，完成18~22题。(14分)
蒲公英
那是春日的一个上午，阳光明媚，清风徐来。草绿了，花开了，那些花儿，在远远近近的绿草间里像星一样闪烁。无数老人和孩子在草里徜徉花里漫步，也像春天的阳光一样灿烂。
那时侯我正失意着，骑着车子在堤上乱走。一不留神，车子歪了下去，险些撞着坐在堤下的一个老人。在向老人表示了歉意之后，我没走，就坐在老人身边。
那段日子，失意就像春天的草一样在我的思想里蓬蓬勃勃。很久以来，我看见一片落叶，便伤感，觉得自己也是一片落叶。我看见一片落花，也伤感，觉得自己是一片落花。看见流水，还是伤感，觉得自己的生命就在这平平淡淡中像水一样流逝了。
老人看出了我的失意，跟我说起话来。老人说：“年轻人，怎么这样无精打采呢？”
我手里缠着一根草，在老人问过后，我晃了晃那根草说：“我这辈子将像这根草一样平凡。”
老人没做声，只是看着我。
在老人的注视下我说了起来，我说我是一个很不幸的人，初中是因一场病休学了一年。此后，学习成绩一直很差，勉强读了高中后，又没考取大学。我又说一个人连大学都没有上过，毫无疑问是一个平凡的人，我这一辈子将在平凡中度过。我还说我是一个不甘平凡的人，我从小就立下志愿，一定要让自己的人生辉煌。
说到这里我流泪了，我心里装不下太多的失意，它像汹涌的洪水，找到了决口。
老人这时开口了，老人说：“你知道你手里是什么草吗？”
“不知道。”
“它是蒲公英。”
“这就是蒲公英吗，我常在诗人的笔下见到它，可它也很普通呀。”我说。
“你没看见它开着花吗？”
“看见了，一种小花，毫不起眼。”
“是不起眼，但它也可以辉煌。”
“在诗人的笔下？”
“不。”老人摇了摇头，注视着我。俄顷，他站了起来，跟我说：“我带你去看一个地方吧。”
我听从了老人，也站了起来。
随后，我跟着老人沿着那条堤往远处走，大约二十分钟后，我看见了一个足以让我这一生都震撼的景致。那是一块很大的河滩，有几十亩甚至上百亩大。整个河滩上全部是蒲公英，漫无边际。蒲公英开花了，那些毫不起眼的黄黄白白的小花，在阳光下泛着粼粼波光。那样美，那样灿烂，那样妖娆，那样蔚为壮观，炫目辉煌。
一朵小花，也可以这么辉煌么？
我们再没说话，就那样伫立着，起风了，花儿轻轻地向我涌来。我忽然觉醒了，心里一下子飘满了那些美丽的蒲公英。
我觉得自己也是一朵蒲公英了！
一直到现在，那漫无边际的蒲公英还在我眼里烂漫着，而且，在那里我看见了自己。
18.仔细阅读文章，用自己的话概括一下那段日子“我”失意的原因。（2分）
答：
19、下面摘录的是文中的两处景物描写，请选出你最喜欢的一处进行赏析。（从修辞手法、语言特点、表达作用等方面赏析作答）（3分）
[甲] 那是春日的一个上午，阳光明媚，清风徐来。草绿了花开了，那些花儿，在远远近近的绿草间里像星一样闪烁。无数老人和孩子在草里徜徉花里漫步，也像春天的阳光一样灿烂。
[乙] 那是一块很大的河滩，有几十亩甚至上百亩大。整个河滩上全部是蒲公英，漫无边际。蒲公英开花了，那些毫不起眼的黄黄白白的小花，在阳光下泛着粼粼波光。那样美，那样灿烂，那样妖娆，那样蔚为壮观，炫目辉煌。
答：
20．据文章内容，概括出文中“我”的心态变化过程，写在方格内。（3分）
答：□□ □□ □□
21.仔细阅读文章，结合下面两句话所出现的语境，具体分析语句中两次出现的“毫不起眼”一词是否意思一致。（3分）
A：“看见了，一种小花，毫不起眼。”
B：蒲公英开花了，那些毫不起眼的黄黄白白的小花，在阳光下泛着粼粼波光。
答：
22、阅读下面两则材料，请谈谈对你有什么启示。（3分）
[材料一] 弱小的草呵！骄傲些吧，只有你普遍的装点了世界。 -------冰心《繁星》
[材料二] 整个河滩上全部是蒲公英，漫无边际。蒲公英开花了，那些毫不起眼的黄黄白白的小花，在阳光下泛着粼粼波光。那样美，那样灿烂，那样妖娆，那样蔚为壮观，炫目辉煌。
答：
三．作文（30分）
23、以“ 触动了我的心弦”为题目写一篇文章。
要求：①在横线上填上适当的词语完成作文的题目
②明确主题,围绕中心选择材料写一篇记叙性文章
③要有自己的亲身经历或体验，不少于500字
④文中不得出现真实的地名、校名和人名
⑤书写要正确、规范、美观。
23、以“ 触动了我的心弦”为题目写一篇文章。
要求：①在横线上填上适当的词语完成作文的题目
②明确主题,围绕中心选择材料写一篇记叙性文章
③要有自己的亲身经历或体验，不少于500字
④文中不得出现真实的地名、校名和人名
⑤书写要正确、规范、美观。
参考答案：
1.D 2.B 3.A 4.A
6. 1）蓓姬 2）A、生性顽皮，喜欢“恶作剧”，但心地善良，乐于助人。B、他是一个成长中的孩子。C、厌恶教会学校枯燥生活，幻想着能过上像传说中的海盗和绿林好汉一样的新奇冒险的生活。
7. （1）收获：○1.学会检索、选择、阅读、整理和处理信息的方法。
○2.培养自主学习，独立探索的能力。
○3.激发阅读兴趣，培养了团队协作精神。
（答对两点即可）
（2）称呼，为什么要爱惜书刊，怎样爱惜书刊，语气委婉。
8．C
9．从嗅觉和视觉两个方面来捕捉夏天景物的特征，给人印象鲜明而深刻，从中流露出词人热爱农村的思想感情。
10. 蝉鸣、鹊啼、蛙叫、人声。一方面渲染了欢乐的气氛；另一方面夜行人能清晰地听到这一切，反过来又表现了夏夜的寂静。
11 B
12．①禽兽的欺骗手段能有多少呢？只不过增加笑料罢了。 ②牧童从树上下来一看，大狼已经断气了。
13．D
14．开放题：更赞同甲文中屠户的做法，是因为屠户面对的是恶狼，被迫自卫，除恶务尽，杀狼是正当的；而乙文中牧竖“杀狼”则出于一种无聊的残忍，张扬的是人性中恶的一面。
15.略
16.随风潜入夜，润物细无声。或：晓看红湿处，花重锦官城。
17. (1)“酝酿”这个词原意是造酒，文中形容春天的各种气息在空气中像发酵似的，越来越浓，越来越醇。这一句从嗅觉的角度表现了春风的馨香与醉人。(2)“斜织”这个词形象地写出了细密、轻盈的春雨在春风中的动态特征。
18、从小立志不甘平凡的“我”在生活中遇到了挫折，觉得自己一生将在平凡中度过，无法实现自己的人生辉煌的梦想。（大意对即可）
19、[甲]处运用了比喻的修辞手法，生动形象写出春天花的美丽，以及老人和孩子给春天带来的生机。渲染了一种美好的气氛，反衬了“我”失意的心情，同时为下文故事的发展做了铺垫。[乙]处运用了比喻和排比的修辞手法，生动形象的写出蒲公英花开得美丽辉煌。烘托“我”此时被震撼的心情，同时为下文揭示文章的主旨埋下伏笔。
20、失意 震撼 觉醒
21、两处的“毫不起眼”意思不一样。第一次出现在“我”在堤上的手中，只一棵，而且认定它是一根草，显得很平凡，很普通。第二次出现在河滩上，它已融入大片之中，本来很平凡的蒲公英已经变得辉煌。
22、生命即使很平凡，毫不起眼，但只要自信、自强不息，依旧可以做出不平凡的业绩，从而使生命变得辉煌夺目。（意思对即可）
三、作文（30分）
一类卷：27——30（好）
二类卷：23——26（较好）
三类卷：19——22（一般）
四类卷：15——18（较差）
五类卷：15分以下慎打
建议切入分：22分，书写工整、清楚美观加2分；书写潦草，有涂改扣2分。
语文试卷，你做做看！！！对你应该有帮助！！
㈡ 苏教版初一语文上册期末复习资料（不要习题）
七年级上册:1、童趣
一、解释加点词的含义 答案
1、项为之强 项：颈，脖颈。强：通“僵”，僵硬。
2、徐喷以烟 徐：慢慢地。以：用
3、果如鹤唳云端 果：果真，果然。唳：鸟鸣
4、以从草为林 林：树林
5、兴正浓 兴：兴趣
6、方出神 方：正
7、鞭数十，驱之别院 鞭：用鞭子打，抽打。 驱：赶
8、必细察其纹理 细：仔细。察，观察
9、昂首观之 昂：抬。 首：头。之：它，代蚊子
10、为之怡然称快 怡然：愉快的样子
二、译句
1、夏蚊成雷，私拟作群鹤于空中 1、夏天的蚊群飞鸣声像雷声一样，我把它们比作鹤群在空中飞舞。
2、昂首观之，项为之强。 2、仰起头来观察这种景象，脖颈因此都僵硬。
3、神定，捉吓蟆，鞭数下，驱之别院 3、心神安定下来，捉住蛤蟆，鞭打了它几十下，把它赶到别的院子里去了。
三、阅读全文，回答下列问题。
1、文章围绕物外之趣，写了哪几件事？ 1、写了观蚊如鹤、神游山林、鞭打虾蟆三件事
2、“余时有物外之趣”的原因是什么？ 2、见藐小之物必察其纹理。
3、本文有哪些词语作为成语保留在现代汉语中？ 3、明察秋毫、怡然称快、怡然自得、庞然大物、夏蚊成雷。
4、文章开篇用“余忆童稚时能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察纹理，故时有物外之趣”这段文字在全文中起了什么作用？ 4、总领全文或引起下文。
5、“庞然大物，拔山倒树而来”，这里指癞蛤蟆是否恰当，为什么？ 5、恰当。这时的作者已陶醉在他联想的境界之中，眼前实物已经被放大千倍万倍，与蚊虫相比，癞蛤蟆自然成了“庞然大物”。它的突如其来，即被形容为“拔山倒树而来”就很好理解了。
七年级上册:《论语》十则
一、解释加点词的含义。 答 案
1、学而时习之，不亦悦乎？ 1、同“悦”，愉快
2、吾日三省吾身 2、多次进行自我检查
3、学而不思则罔，思而不学则殆。 3、罔：迷惑。殆：危害
4、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 4、齐：相同
5、由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。 5、女：通“汝”，你。是，这。知，通“智”，聪明。
6、温故而知新 6、故，旧的知识
7、士不可以不弘毅 7、弘毅：宽广，刚毅
8、己所不欲，勿施于人 8、欲，想做的事情。施，施加。
二．写出这课至今还用的成语。 温故而知新、任重道远、死而后已、见贤思齐、三人行必有我师焉、己所不欲，勿施于人。
三．填空。
1、子曰：“学而时习之，。” 孔子说：学习知识，进而按时温习它，不也是高兴的事吗？
2、子曰：“学而不思则罔。” 孔子说：光读书学习而不思考，就会迷惑不解。光思考而不去读书学习，就什么都学不到。
3、子曰：“见贤思齐焉，。” 孔子说：看见贤人就要想着向他学习，看见不贤的人，就要自我反省，看有没有同他相似的毛病。
4、子曰：“三人行， 。 ， 。” 孔子说：三个人在一起走路，其中一定有可以当我老师的人；选择他们的优点供自己学习，发现自己也存在着他们有的缺点时，就应该注意改正。
5、子曰：“ ， 可以为师矣。” 孔子说：复习旧的知识，能够从中有新的体会或发现，这样，可以做老师了。
6、子曰：“岁寒， 。” 孔子说：碰上寒冷的冬天，才知道松柏树是最后落叶的。
7、子曰：“其恕乎，
，。 孔子说：那大概就是“恕”了！自己讨厌的事，不要施加在别人身上。
8、子曰：“由，诲女知乎！
是知也。” 孔子说：仲由，教导你的话明白了吗？知道的就是知道，不知道的就是不知道，这就是真正的知。
七年级上册:3、山市
一、解释加点词语义。 答案
1、数年恒不一见 数，几。恒，经常。
2、层层指数 数，数数
3、中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目。 楼，像楼一样，堂，像堂一样，坊，像坊一样。历历在目：清晰地出现在眼前。
4、奂山山市，邑八景之一也 山市，山中蜃景
5、而楼上人往来屑屑 屑屑，忙碌的样子
6、或凭或立，不一状 不一状
7、相顾惊疑，念近中无此禅院。 相顾，你看看我，我看看你
8、倏忽，如拳如豆。 倏忽，突然。
二、翻译句子。
1、孙公子禹年与同人饮楼上。 公子孙禹年和他的朋友在楼上喝酒。
2、或凭或立，不一状 有的靠着，有的立着，形状不一。
3、然数年恒不一见 但是这几年总不出现一次。
三、阅读全文，回答问题。
1、作者是借哪些人的观察描写山市的？ 1、借孙禹年和他朋友的观察来描写山市的。
2、由本文的内容及“危楼”一词，你能联想古代哪一首著名的诗歌？ 2、危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。
3、为什么蒲松龄时代的人把“山市”叫做“鬼书”？ 3、当时的人们不能对“山市”这种自然现象作出正确的理解，所以只能用迷信的不科学的说法来解释
4、出自本文的成语有哪些？ 4、子虚乌有、历历在目、直冲霄汉、风定天清
5、找出文中描绘山市的关键词语，体会山市形成的过程 5、孤塔—宫殿—城市—危楼
6、请你用一两个词语概括山市的特点 奇异、奇妙、神秘、瑰丽、变化多端、
七年级上册:4、《世说新语》两则
一、解释加点词的含义 答案
1、俄而雪骤，公欣然曰 1、俄而：片刻。 骤：急速。欣然：高兴的样子
2、撒盐空中差可拟 2、拟：比，比拟
3、未若柳絮因风起 3、未若：比不上
4、太丘舍去，去后乃至 4去：离开。 乃：才
5、与人期行，相委而去 5、期：约定 。 委：舍弃
6、下车引之，元方入门不顾 6、引：拉 。 顾：回头看
7、尊君在不？ 7、“不”通“否”
8、谢太傅寒雪日内集 8、集：集会
二、写出《陈太丘与友期》一文的中心思想 本文主要阐述的是为人处事一定要忠信，只有这样才能得到别人的尊重。
三、阅读《世说新语》回答问题 答案
1、《咏雪》一文营造了一种怎么样的家庭气氛？你对此有何感受？ 营造了一种温暖、和谐、愉快的家庭气氛。和谐、平等、宽松的家庭气氛对于开发孩子智力有很大的好处。
2、为什么样“公大笑乐”？你从中受到什么启发？ “公大笑乐”是因为孩子们的比喻生动、形象。我们应该注意培养自己的想像力。
3、你认为陈纪这个孩子怎么样？他有哪些特点？你受到什么启发？ 陈元方是一个聪颖机智，有礼有节的儿童。待人接物要诚实、守信、尊重他人。
七年级上册:5、智子疑邻
一、解释加点词的含义 答案
1、天雨墙坏 雨：下雨 坏：毁坏
2、智子疑邻 智：以……为聪明
3、不筑 筑：修补
4、其邻人之父亦云 亦云：也这样说
5、暮而果大亡其财 暮：晚上 果：果然 亡：丢失
6、其家甚 智其子 其家：那富人家
二、《智子疑邻》的寓意是？ 凡事要尊重事实，不能凭主观感情去判断是非，听意见只应听正确的，而不要看这意见是什么人提出，对人不能持偏见。
1、 塞翁失马
一、解释加点的词的含义 答案
1、马无故亡而入胡 亡：逃跑
2、人皆吊之 吊：慰问
3、此何遽不为福乎 何遽：为什么就，怎么就。为：是。
4、居数月 居：过，经过
5、其马将胡骏马而归 将：带领
6、死者十九 十九：十分之九
7、胡人大入塞 大：大规模
二、中心思想 这则寓言以“塞翁失马，安知非福”的故事，说明了“祸兮福所倚，福兮祸所伏”的道理，教育人们要顺应自然，不可过分计较得失。
三、这则寓言的寓意是： 事物在一定的条件下是可以转化的，坏事可以变成好事，好事也可以变成坏事。人们看问题要全面既要看到事物的正面，也要看到事物的反面。
多背一背文言文和诗词对你有很大帮助！
㈢ 四清导航七年级上册期末专题复习苏教版语文答案
去学海载舟问问试试，可能有，没有可以订的
㈣ 初一上册苏教版语文期末复习
我有卷子
我也要用
一起分享吧;
只是....没答案
一定要采纳啊!
初 一 语 文 期 中 试 卷
亲爱的同学，如果把这份试卷比作一片蔚蓝的海，那么，现在我们启航。展开你智慧和自信的双翼，乘风破浪，你定能收获无限风光。
温馨提示：本卷考试时间120分钟，共120分。
一、口语交际（4分）
1金娜匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。同学张敏看见后说：“你很讲究个人卫生的哩!”金娜不好意思地笑了笑说：“ 。”随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。
(1)张敏的话言外之意是： （2分）
(2)金娜该怎样说才得体： （2分）
二、积累和运用（28分
1、 抄写题。（2分）
写好字是重要的语文素养之一。用你最好的字把下面一句话写在方格子内。（2分）
罗丹说：“世界上不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”
2. “腹有诗书气自华”，考考你会默背多少诗文。（10分）
（1）子曰：“_学而不思则罔，思而不学则殆。”（《论语•为政》）
（2）子曰：“其恕乎！_____________，_____________。” （《论语•卫灵公》）
（3）__________________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
（4）__________________，小桥流水人家。（马致远《天净沙•秋思》）
（5）_______________，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）
（6）树木丛生，百草丰茂。_____________，_____________。（曹操《观沧海》）
（7）复习旧的知识，就会有新发现和新认识。《论语》中阐述这一道理的名句是：______________，_______________。
3.根据拼音写汉字，请细心一点。（4分）
（1）草野在蟋蟀声中更（liáo kuò）_____了。溪水因（kū hé）______见石更（qīng liè）________了。
（2）我听见有人（chuò qì）________，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。
4、下列加点词语解释有误的一项（ ）（2分）
A 小心翼翼（谨慎、严肃） 擎天撼地（举起） 宛转（形容声音圆润柔媚）
B肃然起敬（形容十分恭敬的样子） 见贤思齐（相同） 小憩（休息）
C慧心未泯（灭，丧失） 获益匪浅（非、不） 可望不可即（靠近、接触）
D清冽（水清） 竦峙(挺立) 己所不欲，勿施于人（措施）
5、依次填入括号内的词语，最恰当的一项是（ ）
（1）中国古典文学名著《聊斋志异》特种邮票首发仪式于2003年5月16日在淄博（ ）举行。
（2） 抗击非典的战场上广大医务人员工作者义无返顾，冲锋在前，用生命（ ）了救死扶伤的壮丽篇章。
（1） 广东省中医院护士长叶欣牺牲在抗击非典的战场上，生前，她留下了一句令人（ )的话：“这里危险，我来！”
A热烈 谱写 记忆犹新 B隆重 谱写 刻骨铭心
C隆重 编织 刻骨铭心 D热烈 编织 记忆犹新
6、文学常识填空（4分）
①《论语》是记录 的言行的书，共20篇，是儒家的经典著作之一。
②《龟兔赛跑》、《狼和小羊》这些有趣的故事都出自古希腊著名寓言故事集《 》。你还读过出自这本集子的《 》、《 》等故事。
7.名著阅读。（2分）
语文课开展“走近名著”活动，请接着甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名著中的故事。（要求：说出书名、人名和有关情节，在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。）
同学甲：《三国演义》中，机智过人的诸葛亮，面对强敌而能处变不惊，在西城设下空城计，终于使司马懿引兵退去。他真不愧是一位神机妙算的英雄人物。
你的讲述：
8、请你仿照下面的句子，运用比喻的修辞方法，写两句话。（2分）
例句：如果我是一缕阳光，我将照亮所有的黑暗。
① 。② 。
三、现代文阅读（30分）
（一）（14分）
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上了一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。
古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
9、为什么说“最妙的是下点下雪”？（2分）
___________________________________________________________ _______
10、第一段是按什么顺序写济南雪景的？请摘出表顺序的词语。（3分）
_______________________________________________________________ ___
11、文中画线的句子运用了什么修辞方法？起什么表达作用？（3分）
______________________________________________________________ ___
12、“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪”此句中的“卧”字用得极妙，理由是什么？（3分）
13、第二段中说：“这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。”这句话的作用是什么？ ______________________________________________________________________（3分）
（二） (16分)
第一枝玫瑰
平生得到的第一枝玫瑰，是女儿送的。六年前的一个母亲节，女儿九岁。
那是我至今为止见过的最大、开的时间最长的玫瑰，纯正的紫红，深绿的叶，清新的芳香里带着丝丝的甜，鲜亮、饱满，整整开了七天。如今这第一枝玫瑰成了干花，依然开在我的卧室里，每天早晨一睁眼就看见，微笑就从心里漾出来，流淌一整天。
那天其实很平常，5月的星期天，温暖而清凉，女儿和同学出去玩了。我正给我妈打电话，女儿回家了：“妈妈，闭上眼睛!快点闭上眼睛!”等我被允许睁开时，便看见了这枝玫瑰。
“卖花的阿姨非要我买康乃馨，还要我买一打。毛毛就买了十二枝送她妈妈。可是我就想买玫瑰，而且只要一枝，才一块钱。”女儿认真地解释。“你是对的!早儿，一枝就够了，足够了。妈妈喜欢极了!”
我一把抱住了女儿，笑出了眼泪。
第二年的母亲节，女儿早早地送我一束红玫瑰，不是买的，是她自己用软软的类似绒布一样的材料做的。又是一个惊喜!我捧着花搂着女儿照了相，寄给了我的妈妈。
女儿十二岁的时候，我们已经搬了家，女儿有了自己的书、自己的卧室。所有的节假日我都在忙。那年的母亲节我忘得很彻底，我是在深夜回家看见女儿留在桌上的纸条才想起的。留言条一如既往地由美术字和画组成：“老妈，母亲节快乐!喜欢我泡的玫瑰茶吗?一定要喝!”紫红的玫瑰、淡黄的菊花、碧绿的龙井茶，绽放在透明的玻璃杯里。
我从此爱上了玫瑰茶，并命名为“早儿牌”玫瑰茶。不仅母亲节，过年我们也喝玫瑰茶。
去年的母亲节，我和女儿在采访中度过的。女儿的老师设计了一组问题，要求学生们采访自己的妈妈。
“年龄、生日、籍贯?最爱吃的水果?最爱吃的食品?还有最喜欢做的事情?——给早儿做饭。
最高兴的事?——看早儿吃饭。最害怕的事?——早儿生病。最生气的事?——早儿到点不睡觉。
最大的愿望?——早儿身体健康!心理健康!最想得到的母亲节礼物?——玫瑰茶!”
女儿问一句，就自己回答一句，跟我脱口而出的话一模一样。女儿说：“老妈还有我不知道的秘密吗?”……
14、若将文章题目改为“母女情深”，你认为好吗?为什么?(2分)
15、文章主要讲述了女儿与“我”哪三件事，试用最简洁的语言概括出来。(3分)
1）______________________________________________________________________
2）______________________________________________________________________
3）______________________________________________________________________
16、说说你对下面这句话的理解。（2分）
如今这第一枝玫瑰成了干花，依然开在我的卧室里，每天早晨一睁眼就看见，微笑就从心里漾出来，流淌一整天。
17、文中划线句子 “我一把抱住了女儿，笑出了眼泪”，表现了我怎样的心情?(2分)
18、你能想象一下母亲品味女儿泡的玫瑰茶时的心理感受吗?试用一、两句话生动具体地描述一番。(2分)
19、请用一、二两个词语概括文中母女的性格特点。(2分)
答：(1)早儿娘： ；(2)早儿：
20、读了本文谈谈你的感受。 ________________________________________
__________________________________________________________________(3分)
四、文言文阅读（18分）
（一）童趣（12分）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
21、解释加点的词语。（4分）
（1）项为之强（ ） （2） 以丛草为林（ ）
（3）驱之别院（ ） （4） 方出神（ ）
22、文中运用了很多成语，请选写出两个。（2分）
（1） （2）
23、用现代汉语译写下面的文言句子。（4分）
（1）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。 （2分）
（2）徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣。 （2分）
24、学了本文后，你得到了什么启发？（2分）
（二）（6分）
虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走。
25、这篇短文后来形成一个成语，这个成语是： 。（2分）
26、“虎求百兽而食之”中的“求”应解释为（ ）（2分）
A.要求 B.寻找 C.追求 D.哀求
27、把“今子食我，是逆天帝命也。”一句译写成现代汉语，正确的一项是（ ）（2分）
A.今天儿子敢吃我，这是违背天帝的命令。
B.今天如果吃了我，就违背了天帝的命令。
C.如果您今天吃了我，这就违背了天帝的命令。
D.今天您儿子吃了我，这就违背了天帝的命令。
四．作文。（40分）
以“一件令人感动的事”为题写一篇作文。
〔要求〕：选择“令人感动的”、具体、生动、典型的材料来写，要紧紧围绕中心。叙述时可对环境气氛、人物心理、事情始末，作一些比较生动的描写，以增强文章的感染力。 不少于500字。
㈤ 初一上的语文期末复习资料(苏教版的)
2000——2001学年度上学期期末考试初一语文试题
一、 积累与运用（共30分）
1、 选出加点字注音全正确的一组（ ）（2分）
A分歧（qi） 奔丧（ben） 谐音（xie） B天涯（ya） 犄角（qi） 觅食（mi）
C狼藉（jie） 干涩（se） 确凿（zao） D宿儒（su） 撷取（xie） 应和（he）
2、下面词语书写无误的一组是（ ）（2分）
A巍峨 静秘 花枝招展 B鞠躬 谄媚 永葆青春
C崇拜 袒露 忙然若失 D滑稽 肃暮 白驹过隙
3、下面横线上应填的词语最恰当的一组是（ ）（2分）
（1）他看管着一头雪白的小山羊，小山羊在田埂上 地啃着青草。
（2）两年里积攒下来的那么多话，竟全部悄悄 了下来。
（3）在北中国的冬天，而能有 的天气，济南真得算个宝地。
A欢快 沉默 晴朗 B欢快 沉淀 温晴
C悠闲 沉淀 温晴 D悠闲 沉默 晴朗
4、下面句中标点符号运用无误的一项是（ ）（2分）
A 我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢？她还会像以前一样和我要好么？一定不会了。
B 结末的教训是——所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应他。
C 人们提到他，总是说，“皇上在更衣室里。”
D “他不信，”砌成台子的全体石块一齐说：“马上给他看看，把他扔下去。”
5、下列句子没有语病的是（ ）（2分）
A 爷爷爱看足球的习气好像有所改变。
B 科学发展到今天，谁也不会不承认地球是绕着太阳运行的。
C 这个山区对我很熟悉，能一一说出风景的佳处来。
D 就目前来讲，我国人民的文化程度普遍偏低，还确切需要大大加强。
6、把下面这段话里的句子重新排列，使之成为意思连贯、句序合理的短文。（4分）
（1）绿是生命的颜色。（2）春雨过后，草尖上，树梢上冒出了一簇簇绿的叶芽，更会使你觉得新的生命在跳动。（3）你看那春天的原野，绿油油的，生气勃勃，欣欣向荣，令人咸到鼓舞和振奋。（4）道旁的树木，青翠欲滴；田间的秧苗，郁郁葱葱。（5）到了夏天，在地上一片葱笼。（6）面对着这充满蓬勃生机的大地，便会感到自己也增添了青春的活力。
正确的顺序是
7、解释句中加点的词语（2分）
（1）桓侯故使人问之（ ）（2）两狼之并驱如故（ ）
（3）吾欲之南海，何如（ ）（4）为之，则难者亦易矣（ ）
8、将下面语句译成现代汉语（4分）
（1）逝者如斯夫，不舍昼夜：
（2）医之好治不病以为功：
9、根据课文填空（每空1分，共10分）
（1） ，思而不学则殆。
（2）知之者不如好之者， 。
（3）开轩面场圃， 。 ，还来就菊花。
（4）莫笑农家腊酒浑，丰年足客留鸡豚。 ， 。
（5） ， 。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
（6）西蜀之去南海，不知几千里也， 。人之立志， ？
二、 课内阅读（共20分）
（一）阅读下面文字，完成10——13题目。（9分）
她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好象要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。
10、“她的教鞭好像要落下来”，“落”字用得恰当，对此理解正确的一项是（2分）（ ）
A“落”表明物体按自然规律而下，速度慢，又有老师的手控制，说明不是真打。
B“落”表明物体自上而下运动，冲劲小，又有老师的手控制，说明老师不是真打。
C“落”是物体慢速运动而下，由于老师手握控制，不能打伤对方，说明假打。
D“落”是由于老师手控教鞭，慢速而下，不同于抽、打、摔等力大，表明老师假打。
11、文中加点的“狡猾”一词从感情色彩上应为 词，本意是 ；在文中用以表现一个孩子对老师的深刻理解和爱戴，因此，它在文中的意思是 （3分）
12、这段文字主要表现的是（2分）（ ）
A我的狡猾 B蔡老师与学生亲密无间的友好感情。
C孩子们善于观察 D蔡老师教育学生的方法有软有硬，既严肃又和善。
13、最能体现这段文字中心意思的一句话是 。（2分）
（二）阅读下面文字，完成14——17题（11分）
①不必说 的菜畦， 的石井栏， 的皂荚树， 的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟， 的黄蜂伏在菜花上， 的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。②单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限的趣味。③油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。④翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。⑤何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。⑥有人说，何首乌是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过一块根像人样。⑦如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
14、文中横线上依次应填入的词语是（3分）
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
15、此段中最能概括全段感情的句子的是第 句。（2分）
16、本段层次划分正确的一项是（3分）（ ）
A①/②③④⑤⑥⑦ B①②/③④⑤⑥⑦ C①/②/③④⑤⑥⑦ D①/②③/④⑤⑥⑦
17、选出对本段分析不正确的一项（3分）（ ）
A本段运用了准确的形容词和动词描绘百草园的无限乐趣。
B该段运用了排比、拟人等修辞方法，表达了对所写事物的喜爱之情。
C该段从形、声、色、味、感等方面进行描写，突出了百草园的无限乐趣。
D本段写了许多事物，对“我”来说，除了蜈蚣和桑葚，其他事物都是很有吸引力的。
三、 课外阅读（完成下面短文，完成18——26题，共20分）
无题
①黑板上赫然写道：学杂费97.5元。他盯着这个数字，口袋里的手攥着的那张皱巴巴的50元钱已被手里的汗浸湿了。他不得一步一回头地向校门口走去……
②他坐在自家堂屋的门槛上，母亲下地还未回来。他听见过母亲无数次在父亲坟头唠叨：“他爹，保佑他考上好学校！”现在，他考上了，而且成绩拔尖，他记得母亲是怎样颤颤地从衣袋里取出钱的……
③“娃，咋回来了？”母亲一边放下锄头一边惊奇地问。“妈，我不读了，读书有什么好……”话没说完，母亲已给了他一耳光！他抬起头，只见母亲噙着泪水，嘴角颤动着，欲说无语。猛然，她问：“是不是钱不够？”他还能说什么呢？母亲明白了。
④打开堂屋的门，他和母亲一前一后地进了家。母亲说：“娃，你等着！”他惊愕地望着母亲的背影，心中再次升起了上学的渴望。一会儿，母亲提着一个盖着红布的竹篮走了进来，放在他面前：“娃，拿到学校去，跟老师说些好话，你的成绩不是最好的吗？”他一把搂住母亲，呜呜地哭了。
⑤他到了学校，老师正在为这个顶尖的学生没来报到而奇怪，忽然看见一个身着蓝色土布衣裤的学生站在门口。“进来吧！”老师说。他默默地放下篮子，掏出50元放在红布上。
⑥老师惊异地揭开红布——
⑦啊？！一篮白生生的鸡蛋！
老师拿着他的录取通知单，看看这50元钱和一篮鸡蛋——
愕然无语！
18、给文中加点字注音（2分）
（1）赫（ ） （2）颤（ ）
19、第①段中的“盯”和“攥”两个动作表明了他什么样的心理？（2分）
20、“妈，我不读了，读书有什么好……”他说这句话的用意是（2分）（ ）
A表达了他不想读书的真实的想法。
B表达了他想读书又难以实现愿望时抱怨母亲的心情。
C表达了他既渴望读书又不想因家境困难而使母亲为难的复杂感情。
D表达了他渴望读书却因家境困难造成读书无望的苦闷心情。
21、第③段中最能体现母亲理解儿子良苦用心的一句是（2分）
22、第④段写“他一把搂住母亲，呜呜地哭了”，修辞语“呜呜地”表达了他什么样的感情？（2分）
23、第⑦段在“啊”的后面连用“？！”，其作用是（2分）
24、文章结尾用“愕然无语”写出了老师的复杂感情和内心受到的震动，试设想，如果老师当面说出自己的想法，会怎么说？（2分）
25、本文运用了 、 、 等描写方法刻画任务形象。（3分）
26、对文章用“无题”作标题的用意，选出分析不正确的一项是（3分）（ ）
A以“无题”作标题，能起到激发兴趣，促使读者急于读下去的作用。
B文章写的饿是学生入学时的一件小事，涉及的人物有儿子、母亲、老师，涉及的事物有50元钱和一篮鸡蛋，如用“无题”作题，可更好地概括上述人和事。
C文章充满了人间真情，儿子为母亲着想，母亲为儿子着想，老师为学生着想，使人读后思绪万千，震撼不已，用“无题”作题能含蓄而绝妙地表现这丰富感人的内涵，起到“无题胜有题”的作用。
D以“无题”作标题，意味深长，能引发读者的深思，给人以启迪。
四作文（50分）
27、题目：记一堂有趣的 课
要求：（1）先将题目填写完整，横线上可填“语文”“体育”“活动”等。
（2）写一篇500字以上的记叙文，把事情的经过说清楚，并突出重点。
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七年级语文上学期期末测试卷一 人教实验版
一、语言运用（分）
1．书写：请从下列各句中选出你最喜欢的两句写到田字格中。（2分）
（1）随风潜入夜，润物细无声
（2）细雨鱼儿出，微风燕子斜
（3）海内存知己，天涯若比邻
（4）曲径通幽处，禅房花木深
2．下列各组词语中注音有误的一组是（2分）（ ）
A．诱惑（yòu） 凝视（nínɡ ） 嶙峋（xún） 目眩（xuàn）
B．茁壮（zhuó） 伫立（zhù） 虬龙（qiú） 撤销（chè）
C．猝然（zǔ） 论语（lún） 湛蓝（zhàn） 唱和（hè）
D．竦峙（sǒnɡ） 骸骨（hái） 峰峦（luán） 静谧（mì）
3．下列各组词语中书写有误的一组是（2分）（ ）
A．踉跄 哞哞 澄澈 女娲
B．缥缈 炫耀 赏赐 陛下
C．笑柄 敖然 宽恕 憔悴
D．海域 喧嚣 喑哑 狩猎
4．选出下面加粗字义项正确的一项（2分）（ ）
（1）错落有致“致”的义项：①给予 ②集中 ③达到 ④情趣
（2）历历在目“历”的义项：①经历 ②遍 ③一个一个清清楚楚
（3）随声附和“和”的义项：①无主见的跟着 ②依照别人的体例做诗
（4）黯然神伤“黯”的义项：①阴暗的样子 ②心里不舒服
A．①②②② B．③②①② C．④③①② D．②③②①
5．解释下列加粗的字。（4分）
A．此何遽不为福乎？（ ） 居数月（ ）
B．人皆贺之（ ） 人皆吊之（ ）
C．次北固山下（ ） 不亦说乎（ ）
D．项为之强（ ） 危楼高百尺（ ）
6．关于作品、作家、朝代（或国别）搭配不当的一组（2分）（ ）
A．《浮生六记•闲情记趣》——沈复——清代文学家
B．《论语》——孔子——春秋时思想家、教育家
C．《聊斋志异》——蒲松龄——清代文学家
D．《皇帝的新装》——安徒生——丹麦作家
7．下列说法不正确的一项是（2分）（ ）
A．鲁迅原名周树人，所写《风筝》一课在于对封建父兄家长摧残儿童天性的批判，表达对春日温和的向往。
B．《金色花》的作者是印度文学家泰戈尔，文章写出了孩子的天真、顽皮，并寄予了深深的母子之爱。
C．《化石吟》题目用了拟人手法，自述了化石的产生及亿万年前生物世界的状况。
D．《看云识天气》属于说明文，说明了云和天气的关系。
8．指出下列句子判断不正确的一项（2分）（ ）
A．盼望着，盼望着，东风来了。（排比）
B．红的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比，比喻）
C．一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着。（拟人）
D．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（对偶）
9．根据要求默写。（8分）
（1）十则《<论语>》中谈学习方法的句子______________________________________。谈学习态度的句子__________________________________________。
（2）海日生残夜，________________。
（3）________________，浅草才能没马蹄。
（4）________________，听取蛙声一片。
（5）抒写友情的诗句：________________________________________________。
（6）借月抒怀的诗句：________________________________________________。
10．下面一段空白处，应该依次填入的一组句子是（4分）（ ）
不是所有的笑容都表达喜悦，______________________；不是所有的喝彩都表达赞颂，__________，不是所有的顺从都表达尊敬，__________；不是所有的顺利都表达成功，__________。
①就像不是所有的反对都表达憎恶
②就像不是所有的眼泪都表达悲痛
③就像不是所有的沉默都表达否定
④就像不是所有的挫折都表达不幸
A．③②①④ B．①③②④ C．②③①④ D．④③①②
二、阅读（40分）
（一）阅读下文，完成11~17题。
㈨ 苏教版七年级语文上册复习提纲
复习提纲啊抄，，还不许复制。。 语文需要什么提纲哪，，你把课文所有古诗和文言文背得，字词会写，以及现代文下的注释都掌握了，还有什么好担心的？
考试一般不会考现代课文，那两篇文言文我们是必考的。。。 我也初一的，我现在连主科一眼都没看，看的都是副科，，诶，我也不好说什么，反正成绩好的人都像你这种心理，，就算有提纲，，你要背要花多长时间？？考试会考吗？？
你有时间还是多背背地理 生物 历史 政治 之类的，，别到时侯不但主科考不好，副科都丢一大堆分咯。。