❶ 三年级语文考试的排序题有什么技巧没有阅读题呢作文呢
排序题
最主要的抓住每句话的关键意思去进行理解 。我找了个例子具体说下吧
（内5）他心里高兴容起来
（4）王继文仔细一看原来是师长
（1）他正在想着忽然看见远处出现一簇人影
（3）马上坐着两个人
（6）但是这伙人近了，他却失望了
（2）人影近了，还有一匹马
做题要抓住题目的关键线索
这个题目的关键线索是人影——由远而近。 由远来说 最开始是他看到一簇人影
慢慢的人影近了 他才能看清人影具体是什么 所以他还看到了一匹马 由此可以看到马上有什么东西 这里是两个人 看到人之后 主人公才会仔细去看人是谁 他以为是师长 所以很开心 但是走近了才发现不是 所以才失望
所以 弄清关键线索之后 要了解事情发展的趋势。做题就会得心应手了
阅读题
首先是把题目看一遍，再把每段的意思都搞懂就好了。具体也要举例来说的 我有时间再详细列举吧
❷ 三年级语文排列顺序我喜欢雾
( )傍晚，天空乌云来密布。自 ( )当他刚把最后一袋运回家，天渐渐变阴了，大雨倾盆而至。 ( )上午。 ( )张大爷赶紧把装在场上的麦子一袋一袋地往家运，天气晴朗。 ( )张大爷真是又累又高兴按事情的发展顺序重新排列下列句子。 ( )不知什么时候，眼看就要下雨了。 ( )张大爷在场上晒了许多麦子
❸ 三年级学生怎么掌握语文句子排序
给错乱的句子排序
一、 给叙事短文的句子排序
在日常生活中，每时每刻我回们都会遇到许多事答情，叙事的文章，就是把作者感受最深的事，有条理地用文字叙述下来。叙事离不开记叙文的六要素，即：时间、地点、人物、事件发生的起因、经过、结果。
排序的方法是什么？
首先，要读懂每一句话；其次，要想一想短文写了一件什么事；然后，根据记叙文的六要素，找出短文中事件发生的时间、地点、主要人物，以及事件发生的起因、经过和结果，这样，理清作者的思路再给句子排序就容易多了。
例：
（ ）小军玩得口渴了，买了一根冰棍儿吃。
（ ）小丽看见了，连忙把冰棍儿纸捡起来。
（ ）同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。
（ ）他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。
（ ）他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。
（ ）小军听了不好意思地点点头。
（ ）她对小军说：“我们要保持公园的环境整洁，不要随地乱扔东西。”
❹ 小学三年级语文排序题及答案 不知什么时候，天渐渐
按事情的发展顺序来重新排列下自列句子。 ( )不知什么时候，天渐渐变阴了。 ( )张大爷真是又累又高兴。 ( )傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨了。 ( )当他刚把最后一袋运回家，大雨倾盆而至。 ( )上午，天气晴朗。 ( )张大爷赶紧把装在场上的麦子一袋一袋地往家运。 ( )张大爷在场上晒了许多麦子。
3 7 4 6 1 5 2
❺ 三年级语文排序题
(6)即便是针形雪花，也是6根针伸向6个方向。
(3)即使从科学眼光来看，那构成雪景的一回片片雪花也是万姿千答态、各放异彩!
(5)但是，雪花有个基本形状是不变的，那就是所有雪花都带有六角形的特征。
(1)雪花是六角，这是我国人民最早发现的。
(4)据统计，现在观测到的形形色色的雪花有1万多种呢!
(2)有的是晶莹的薄片，有的像自亮的银针，有的像张开的小扇子
❻ 小学语文三年级排序专项训练题及答案（按什么顺序排列的）
（ ）风刮了一夜，雨下了一夜，奶奶在院子里守了一夜。
（ ）她立即专拿上家中所有的塑料袋和属雨布跑了出去。
（ ）一个夏天的夜晚，风雨交加，电闪雷鸣。
（ ）风停了，雨住了，奶奶小心翼翼地把刮倒的花扶起，又一盆盆摆好，美丽的花坛又呈现在大家面前，供人们欣赏。
（ ）奶奶爱花胜过一切。
（ ）奶奶心急火燎，不能眼睁睁地看着花儿泡在水里或被刮倒。