⑴ 苏教版小学四年级下学期语文第一课
四个现代化
四个现代化即工业现代化、农业现代化、国防现代化、科学技版术现代化。 1964年12月第三权届全国人民代表大会第一次会议上，周恩来根据毛泽东建议，在政府工作报告中首次提出，在二十世纪内，把中国建设成为一个具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的社会主义强国，并宣布了实现四个现代化目标的“两步走”设想。
第一步，用十五年时间，建立一个独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系，使中国工业大体接近世界先进水平；
第二步，力争在二十世纪末，使中国工业走在世界前列，全面实现农业、工业、国防和科学技术的现代化。
1979年12月6日，邓小平在与日本首相大平正芳会谈时，把四个现代化量化为，到二十世纪末，争取国民生产总值达到人均约1000美元，实现小康水平。这个目标已经达到。
⑵ 小学四年级下学期语文教案：《太阳》
教学要求
1、 了解有关太阳的知识，激发学生学习自然科学兴趣和探索精神。
2、 学会本课的13个生字，掌握“估计、繁殖、煤炭、寸草不生”等词语；了解太阳的特点及太阳和人类的关系。
3、 归纳说明文的说明方法，读懂说明文；朗读课文，背诵自己喜欢的段落；展开想像，体会太阳的特点。
重点难点
重点：了解太阳的特点，知道太阳和人类的关系密切。
难点： 1、具体想像太阳离我们有多远，它有多大，有多热。
1、 学习说明文的说明方法。
教学课时：两课时。
第一课时
教学目标
1、 学会13个生字，掌握文中的常用词语。
2、 学习第1—3自然段，了解太阳的特点。
3、 归纳说明文的说明方法。
4、 朗读课文的前三个自然段。
教具准备：字词卡片
教学过程
一、导入新课：板书课题。
二、初读课文思考：课文主要讲了有关太阳的哪些知识？
三、自学预习
1、 学习生字。读准字音，记清字形，了解字义。
2、 细读课文，标出课文共有几个自然段，想想每段讲了什么？
3、 练习朗读课文，提出疑问。
四、检查自学情况（出示卡片）
1、读准字音。 2、记住字形。 3、检查朗读情况。（每人读一个自然段）
五、学习课文
1、 学习第1自然段。
（1） 请同学读课文。 （2）讨论两个问题：
A、 课文的开头有什么特点？和哪课开头相同？你听说过这个传说吗？
B、 学了这段，了解了太阳的什么特点？是怎么知道的？
2、 读第2、3自然段，说说太阳还有什么特点？
一、作业
1、 朗读第1—3自然段课文。
2、 组词：
低（ ）钢 （ ）殖（ ）估（ ）灰（ ）疏（ ）
抵（ ）刚 （ ）植（ ）故（ ）炭（ ）蔬（ ）
第二课时
教学目标
1、 学习第4—8自然段，了解太阳和人类的关系。
2、 朗读课文，背诵自己喜欢的段落。
教学过程
一、学习课文
1、 太阳离我们那么远，和我们的关系怎样呢？自己读课文，在书上画出来。
2、 全班讨论，自由发言。
3、 共同讨论对最后一句话的理解，激发兴趣，加深对课文的理解。
二、利用各种形式练习背诵（个人背、小组背……）
三、板书
远：一亿五千万、三千五百、二十几 如果……就是
太阳的特点 大：一百三十万个地球 数字、比较、假设
热：大火球 六千 三千 就是……
动植物、人类生活
太阳与我们关系密切 气象 没有……就没有……
防治疾病
一、作业
1、 背诵自己喜欢的段落。
2、 从课文中找出三组反义词。四年级语文下学期教案《太阳》这一教案
⑶ 我儿子不慎丢失了小学四年级下学期课本《语文》（江苏版），请有心人帮助。感激不尽！
嘻嘻，我也是江苏的，六年级。你儿子也挺倒霉得，新教材比我们学的难一点咯。朝老回师借，我记新教材的教参答，每页中间有书本的内容。那就要看看你儿子的老师如何咯。就算没有，你也可以去出版社邮寄，而且每年都会有人转学，有时就会出现两个学校都有书的情况。没借到之前，叫你儿子到没上语文课的班级借书。
⑷ 人教版 小学语文四年级下册
2 桂林山水
3 记金华的双龙洞 7 尊严10 黄河是怎样变化的 15 一个中国孩子的呼声 17 触摸春天
18 永生的眼睛23 古诗词三首
乡村四月
四时田园杂兴
渔歌子27 鱼游到了纸上
28 父亲的菜园 29 寓言两则
纪昌学射
扁鹊治病
⑸ 小学四年级语文下学期期末试卷（人教版）
没人知道小学四年级语文下学期，再说了期末试卷（人教版），因为你读四年级下册，读版五年级下册的的权学生前年考过，原因就是怕抄袭所以出题的人不会出一样的题，再说可能出题的学校都不是一个更别说题了。
我也想知道会出什么样的题，以为我就是四年级语文下学期的，自然想知道了
我也想考100了！！！！！！！
⑹ 人教版四年级下语文课文都有哪些
义务教育课程标准实验教科书语文四年级下册
扉页 版权页 编者 目录
第一组
1古诗词三首
2桂林山水
3记金华的双龙洞
4*七月的天山
语文园地一
第二组
5中彩那天
6*万年牢
7尊严
8*将心比心
语文园地二
第三组
9自然之道
10*黄河是怎样变化的
11蝙蝠和雷达
12*大自然的启示
语文园地三
第四组
13夜莺的歌声
14*小英雄雨来
15一个中国孩子的呼声
16*和我们一样享受春天
语文园地四
第五组
17触摸春天
18*永生的眼睛
19生命生命
20*花的勇气
语文园地五 第六组
21 乡下人家
22*牧场之国
23古诗词三首
24*麦哨
语文园地六
第七组
25两个铁球同时着地
26*全神贯注
27鱼游到了纸上
28*父亲的菜园
语文园地七
第八组
29寓言两则
30*文成公主进藏
31普罗米修斯
32*渔夫的故事
语文园地八
1趵突泉
2小珊迪
3有趣的动物共栖现象
4黄继光
5生命的药方
6可爱的草塘
7到期归还
8武夷山和阿里山的传说
生字表（一）
生字表（二）
⑺ 小学四年级下学期语文书中的名人
别着急，上网找一找
⑻ 仿写小学四年级下学期人教版语文书p33.7《说“信”》
我最敬佩的人
滨东小学 五年（2）班 黄婧
敬佩,其实很简单.
我有个非常好的朋友,我俩是班里最令人羡慕的一对,可谁知道,我因为一个钱包误解了她.
那日,天空乌云密布,黑压压的乌云直向学校扑来.学校放学了,我俩和一个同路的伙伴急速地往家赶,生怕被即将落下的雨浇成“落汤鸡”.“咦,那是什么?”眼尖的同学叫了起来,我低头细看,原来是一个既不时尚,又脏兮兮的钱包,泥泞的脚印呈现在上面.朋友蹲下,捡起那个钱包,里面有五元.“哎,不理它了啦,快走,要下雨了.”我见她拿着钱包,说道.“不然,我们分了吧!”那位同学说.我俩气愤地否定了.朋友决定在这儿等失主,我二话不说立马答应了,可那同学却扭头就走,剩下我俩孤零零地待在街上.
五分钟过去了,十分钟过去了,半个小时也过去了.我急不可耐,生怕回家晚了会吃一顿“竹笋炒肉丝”.她依旧耐心的等待着……
那场雨虽然没下成,但是天却渐渐黑了下来,我担忧地望着墨黑的天空、星星点点露出的灯光,急了,气了,对她大吼：“你真是不开窍啊!直接送到学校保安室就行了,害我在这里陪你等半天,回家肯定会被骂!”我愤愤地走了,但她,还在等着.
第二天,我听说她后来在那儿还等了许久,直到后来家长找到她,教育了她一顿,她才不情愿的把钱包放在“失物招领”处.
我奇怪,为什么她明知晚回家会被批评,还是等了又等?为什么她明知可以将钱包放在保安室然后就走,还是在路上站了很久?为什么她明知那个破烂的钱包里只有区区五元,可还是孤独地站在那翻了又翻,想找出联系的方式?我想不明白,找她问了个明白.
她面对我一连串的问题,从容的回答到：“因为那是钱包啊!有人丢失的钱包啊!丢钱包的人会很着急的,所以我一定要等失主回来拿钱包啊!为了失主能找到钱包,我就顾不上什么了.”就这么简单,我惊异,“因为失主会着急”这么简单的理由,就使她苦苦等候许久,我沉默了.
自那以后,她就成了我最敬佩的人,原来敬佩,很简单.
⑼ 小学四年级期末语文总结
转眼一抄学期工作已经结束,四年级上袭学期语文教学工作暂告一段落。现将本学期四年级的语文教学工作总结如下:
一、我的教学思想:
语文是工具学科,发展学生综合语文素养是关键。一直以来我谨记“一切为了学生的长远打算”。尽量使自己少些“应试教育”的影子,方方面面尽可能的发展学生的素质。为此,我不断提高自身素质,向有经验的教师学习,积极“走出去”学习,自觉学习有关理论知识,并不断运用到自己的教学中。我时常觉得自己是在一条十分重要而又十分崎岖的山路上摸索中前进。这个学期正在形成以写作为首的总体素质发展的教学模式(作文+预习+学习+训练+作文+课外+作文修改)。以“单元”为单位,先让学生写作,发现知识缺陷后去学习课文,从中受到启发,课文教学结束后再进行作文讲评和修改。从而来内在的发展学生的语文素养。在日常教学中要重视学生的语文基本功、学习方法和习惯,而并非为考试而学习。我相信在教师的教育思想的根本改变后学生也能从中受到良好的影响。我深知:语文教学不仅是教给学生知识,更重要的是为以后的继续学习打下坚实的基础。
⑽ 关于自然的课文(小学语文四年级下半学期)
大自然，你好
作者：张海迪
小鸥弟弟：
当我写信给你的时候，我同院的小朋友“佳洛特”正逗着他那只可爱的小黄狗满院跑。他跟小黄狗玩儿的那股高兴劲儿，可有意思呢。我想假如我像他这么大的时候，有一双能跑能跳的腿，说不定比他玩儿得还带劲儿。可是，我不能老看“佳洛特”和小狗玩儿，因为我正在给你写信呢。
你来信说，已经放暑假了，你在乡村的舅舅约你到他家去玩儿，那里有蓝色的大海和连绵的群山。哦，到大海里游泳，在沙滩上做游戏，到山上藏猫儿，多么有趣呀！可是你的爸爸妈妈给你下了命令，整个暑假除了要你完成老师布置的作业外，还要“额外加班”，不许你出去玩儿，说到乡下去玩儿会荒废功课，学不到知识。你为这事生了气，整天撅着嘴。你多想到舅舅家去玩儿啊！
小鸥，说实在的，我很同情你，快乐的暑假关在屋子里该有多难受哇！更何况大自然对孩子们是那样有吸引力呢！我小的时候就非常热爱大自然，但那个时候我因病只能躺在床上。在那个小小的天地里，玻璃窗是我观察大自然的地方。晚上，我望着满天的星斗，脑子里堆满了问号：天上总共有多少颗星星呢？为什么星星不会掉下来？偶尔看见一颗流星划过夜空，我就会给它编个故事。这个充满幻想的故事，会使我快乐好几天。冬天的早晨，我睁眼醒来，发现窗子玻璃上结满了冰，那是大自然“种下”的冰花，那冰花形成的图案像一片茫茫的森林。那时，我想，白雪公主也许会从那棵最大的树后走出来跟我玩儿吧？我热爱生活，热爱美丽的大自然。如果说，我能战胜疾病，生活到今天，除了书籍给我力量，我还要感谢大自然给了我那么多奇妙的幻想，使我得到了生活的希望和乐趣！
小鸥弟弟，你知道印度诗人泰戈尔吗？他把大自然当做自己的老师。他说，自然界就是他亲爱的伙伴，她的手里藏着许多东西，要他去猜。因为他对自然界了解很深，而且从小就深深地爱着她，所以，他对大自然手里的东西总是一猜就中。最后，大自然教泰戈尔成为一位伟大的诗人，全世界的人都爱读他的诗。大自然使人变得开朗，变得聪明，变得心灵美好。
小鸥，如果你到海边去，请你告诉我，你跟渔村的小伙伴们到沙滩去拣那些漂亮的“小螺号”和小贝壳的时候，你会想什么？你知道大海是怎样把这些五光十色的礼物送给你的吗？如果你到山上去，请你告诉我，当你站在高山上大声唱歌的时候，你会想什么？你知道是谁在山谷里一遍遍欢快地学你唱歌吗？
当你与小伙伴在林中捉迷藏的时候，也许会惊起一群美丽的小鸟，它们叽叽喳喳地叫着飞走了。你知道小鸟为什么有美丽的羽毛，为什么会飞，为什么会唱那么动听的歌吗？还有，你知道为什么蜜蜂会酿蜜？为什么下雨之前蚂蚁要搬家？啊！大自然真是无奇不有。只要你细心观察，它就会给你讲许多有趣的故事。
小鸥，我真希望你能到大自然中去，可是你的爸爸妈妈却不让你去。当然，他们要你好好读书这一点是对的，可是知识也不全在书本里呀！大自然里有学不完的知识呢！到大自然中去可以开阔视野，陶冶情操，强健身体。我们一起想个办法，让爸爸妈妈放你去，好吗？我看你就给爸爸妈妈出几道自然知识题吧，要是他们答不出来，就让他们放你到舅舅家去，你看怎么样？当然，你千万不要说是海迪姐姐给你出的主意，想办法还要靠你自己。我相信你一定有办法争取去成。不过到了乡下，你还是别忘记按期完成老师布置的作业才行呢！
啊，我的小朋友“佳洛特”哭着来找我了，小黄狗也跟在他屁股后面跑来了。说不定“佳洛特”是来向我告状的，我得问问是不是小黄狗跟他闹别扭了。
好，就写到这里。别忘了，你到了大海边，到了高山上，到了田野里，一定代我说一声：大自然，你好！
祝你在舅舅家过得快乐！
你的最忠实的姐姐海迪
7月10日