① 二年级下册语文书的百花园的看图说话写话小鱼的图画怎么写
要下雨了，远处的高山连绵不断，树木高大苍劲，燕子哥哥对燕子妹妹说：内“妹妹，容我们这样飞太累了，我们还是飞低一点吧？”燕子妹妹说：“好吧，这样我们还可以多吃虫子呢。”
池塘里，小鱼很不高兴地对妈妈说：“妈妈，我好闷呀，都不能透过气了！”鱼妈妈说：“那你跟妈妈跳上海面去透透气吧！”小鱼答应了，他跟妈妈跳上了海面，海面荡漾起了两朵水花，小鱼又说：“现在，我舒服多了。”
山坡上，三只小蚂蚁在搬家，最前面的那只小蚂蚁扛着一袋粮食，后面两只小蚂蚁在搬一个小箱子，最前面的那只小蚂蚁说：“伙计们，加油，我们尽快找到新家吧！”另一只蚂蚁说：“嗯，加油！”
不一会儿，雨，就哗哗地下了起来了。
② 一年级语文下册百花园二看图写话
春天来了，太阳公公发出温暖的光芒，照射着岸边的柳树，柳树慢慢的版吐出了嫩绿嫩绿的幼芽。权河水融化了，我们一家划着小船去玩。看到岸边桃树盛开着粉红粉红的花朵，还有金黄色的芦苇花芬芳扑鼻，连我们在河的中央都闻到了浓浓的香味。南飞的小燕子也飞回来了，在我们的头上叽叽喳喳的叫着，好像在唱一首歌。
春天可真美啊!
③ 小学二年级上册语文语文百花园二看图说话写话怎么写
1、教给观察图的抄方法.2、指导看图说话写话《救小鸟》.
1、让孩子仔细观察图画,看图上画了什么,说一说?（小猫、小鸟、小朋友）发生了什么事?（小猫想吃小鸟）指导孩子加上时间和地点完整的把这幅画说一说?（例：清晨,小明走出房门.来到绿茵茵的草地上,突然,他发现,一棵大树上,有一只馋嘴的小猫想吃树上的一窝小鸟.）
2、这时的小鸟还小,面对馋嘴的小猫,他们会感到怎么样呢?（害怕）那小朋友看到这些,要怎么办?（想办法救小鸟,引导孩子找出救小鸟的办法.）
3、让孩子把1和2连起来说说,相机引导说话,把话表达清楚连贯.
4、让孩子把说的内容写下来.
④ 二年级下册语文百花园四的看图写话怎么写
飞翔，我要飞翔！尽管大海是怎样的苍茫，狂风是怎样的卷集乌云，我还是要飞翔！ 我要飞翔，并不是因为我勇敢，只是作为自然界的一个生命，我觉得我应该有这个权利，也有这个义务，去追求我所向往的光明与和平。 可是你们这些海鸥！你们平日里不是也很喜欢经常在大海上高傲地飞翔吗？你们在平日里不是也很自豪吗？……现在呢？为什么都变得那么的怯懦？你们平日的自豪、自信、高傲，都到哪里去了？正是应该你们展翅飞翔的时候，你们为什么又害怕了？在大海上飞窜，就比失去安乐来得快乐吗？害怕就害怕了，为什么还要掩藏呢？你们呀，都精打细算着到哪里去了？ 你们，你们这些海鸭！你以为呻吟就会有同伴来救你吗？别妄想了！自己都在躲藏，还有谁会来救你们？你们就真得那么不喜欢战斗吗？雷声，你们就那么害怕吗？啊？！ 还有你们，你们这些蠢笨的企鹅。平日你们不是很喜欢装可爱吗？你们胖胖的身躯，不是也惹很多人的喜欢吗？可现在，正是一个使人喜欢的好时机，你们为什么不抓住它呢？难道你们肥胖的身体，就只是单纯的为了自己保暖而存在的吗？ 你们这些可怜的家伙，我现在当真是有些可怜你们了。但我不会跟你们走，我有思想，我有理想，我有追求，我不会就这么轻易地放弃，哪怕前面满是荆棘，哪怕前面满是针刀，哪怕前面满是绳鞭，我也要去闯！就算是单翅，我也要飞翔，我也要飞过这大海！ 你们这些短见识的蠢蛋！你们快出来跟我一同去迎接、去挑战那风云雷电呀！ 乌云，你来吧！我不怕你。哪怕你压得接近海面，我也要冲破你的层层包围，我要把你撕破，我要把你粉碎，我要把你毁灭！ 雷，你闪吧！你尽力地闪吧！我是不会被你吓坏的。你和狂风是兄弟吗？你们的密切合作，是会把那些胆小的海鸟吓得四处乱窜、躲藏。但我不是它们！我不会被你这么一点点的雷声就吓坏，更不会因为你这么一点点小小的风而逃避。你们来吧，尽情的来吧！我要跟你们比一比，试一试，看咱们谁能得到最后的胜利！ 大海，你咆哮吧！你尽力地咆哮吧！把这一切的一切，都熄灭吧，熄灭在你的怀里。你的波浪，是我的翅膀；你的歌声，是我的精神支柱。 出来吧！自私自利的海鸟们，胆小的海鸟们。你们若真的想要安乐地生活，就跟着我走吧！风云雷电，你们来吧，我将与大海一起，毁灭你们，战胜你们！
费琏勋印森棠町珏店还逄赋弢迈埭栌壬盾赠荀钢
⑤ 小学二年级上册语文百花园二看图说话救小鸟怎么写
1、教给观察图的方法.2、指导看图说话写话《救小鸟》.
1、让孩子仔细观察图专画,看图上属画了什么,说一说?（小猫、小鸟、小朋友）发生了什么事?（小猫想吃小鸟）指导孩子加上时间和地点完整的把这幅画说一说?（例：清晨,小明走出房门.来到绿茵茵的草地上,突然,他发现,一棵大树上,有一只馋嘴的小猫想吃树上的一窝小鸟.）
2、这时的小鸟还小,面对馋嘴的小猫,他们会感到怎么样呢?（害怕）那小朋友看到这些,要怎么办?（想办法救小鸟,引导孩子找出救小鸟的办法.）
3、让孩子把1和2连起来说说,相机引导说话,把话表达清楚连贯.
4、让孩子把说的内容写下来.
⑥ 一年级下册语文百花园二看图说话怎样写
老师带我们复去找春天。我们制来到田野里，小草探出头来还穿了一件绿色的衣服，小花也跟着小草姐姐探出头来，小燕子从南方飞回来了，正忙着在田野里捉虫。金黄的油菜花吸引了许多蜜蜂、蝴蝶。我还听到了农民在说“今年的春天真好，种下去的种子一定会丰收的！”。
我们来到菜园里，看到了农民在种菜，有的种青菜，有的种萝卜，还有的种西兰花。农民们高兴地说“今年的阳光真好，种下去的蔬菜一定会大丰收的。”
我们来到果园里，看到了各种各样的果树上面开满了花，有杏花、梨花、桃花和苹果花，五颜六色，美丽极了！蜜蜂和蝴蝶忙着在传播花粉，好像在说“今年春天开的花好多呀！我们忙也忙不过来了！”
春天来啦！春天真美！
⑦ 二年级语文百花园五成语看图写话
横七竖八
héngqīshùbā
[释义]
有的横着；有的竖着。形容杂乱无章；内没有条理。
[语出]
明·施耐容庵《水浒传》：“原来旧有数百人家；却有火烧做白地；一片瓦砾场上；横七竖八；杀死的男子妇女；不计其数。”
[正音]
横；不能读作“hènɡ”。
[辨形]
竖；不能写作“数”或“树”。
[近义]
乱七八糟
杂乱无章
[反义]
有条不紊
井井有条
[用法]
指有的横；有的竖；形容杂乱无章；纷乱不齐。常含贬义。一般作谓语、定语、状语。
[结构]
联合式。
[辨析]
～和“杂乱无章”；都可形容杂乱；很不整齐。但～可指人或物；“杂乱无
⑧ 沈阳市小学语文下册书里的百花园二看图写话作文怎么写
DSF在椅在枯枯木
⑨ 二年级上册语文百花园二我也有爱心怎么写
我也有爱心教案
教学目标
:
1
引导孩子认真观察教材的情境图
,
结合日常生活实际
,
创设口
语交际的情境
,
引导孩子进入情境
,
让学生动脑筋帮书上这幅图上的
小朋友出主意
,
训练孩子的口语交际的能力
.
2
在活动中要认真听别人讲话，自己把话说清楚，让人听明白，
注意礼貌。
3
采用多种互动的形式，鼓励学生大胆与人交际，逐步实现多向
互动，引导学生关心他人，对其进行安全教育。
教学重难点
:
创设生活化的口语交际情境
,
让学生互动交流
,
培养学生口语交际
能力
.
课前准备
:
课件
教学时间
:
一课时
教学过程：
一、
谈话引入
.
别人关心过你
,
帮助过你吗
你关心
,
帮助过别人吗
引出课题
.
二、
新课教授
1
、自我尝试说话
.
(1),
先认真观察图画
,
说说这是什么地方
都有谁
在干什么
再分小组练说
,
然后指名说
.
评一评谁说得最好
.
(2),
先指名把自己关心过
,
帮助过别人的事向同学说一说
,
老
师从中指导
.
再在小组内说
,
然后每组推选几句同学在班上说
,
大家评出说话能手
.
2
、创设情境
,
交际说话
.
根据图画内容
,
找自己的伙伴演人物角色
,
并进行对话练习
.
邀请个别小组面向全班表演说话
.
3
、小结
,
把自己所说的话写下来
.
三、
出示范文
一个寒冷的冬天，是我的生日。妈妈想买一个礼物送给我。妈妈
正在买礼物的路上，忽然，下起了大雪。妈妈没办法，只好回家了。
回家后
,
妈妈体温突然升高，就病倒在床上了。我正好放学回家，发
现妈妈已经病了，头热得直烫手，手脚冷得好象冰棍，脸红得象红苹
果。
我看见妈妈生病了，
心里非常着急！
我想怎样才能把妈妈的病治
好呢？我想了又想，终于想出了一个好办法。我想
,
以前我生病的时
候妈妈怎样照顾我的，我就怎样照顾妈妈。首先，我给妈妈量体温，
发现体温都三十八度了，然后，我就给妈妈拿药，最后，我给妈妈端
一杯温水让妈妈喝。
在我的照顾下，妈妈的病很快就好了！妈妈还夸我是个懂事的好
孩子。妈妈的病好了，我非常高兴！
四、
师评价
有着丰富的想象办，比喻句的运用为文章增色不少，故事情节清晰。
板书设计：
在哪里？
有哪些人？
在干什么？
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⑩ 二年级下册语文百花园二的聪明的小羊怎么写
在一个阳光明媚的早晨，羊群们正在美丽的大草原上吃着鲜嫩可口的青草。小羊君君吃得内津津有味竞忘了自己同伴容已走远。这时，一只凶狠的大灰狼正如饥似渴地从草丛里扑面而来。它张开血盆大嘴，流着口水，眉飞色舞地说：“呵呵！你就是我的美味早餐了！”小羊被突如其来的敌人吓坏了，不知怎么办！它灵机一动，想出了一个妙计，立刻趴倒在地上，捂着自己的肚子叫痛。大灰狼吃惊地问：“你怎么啦？”小羊君君说：“哎哟……,我刚才吃了有毒的青草,快不行了,你把我吃掉吧!”大灰狼一听心想：“我才没有那么笨呢？吃了你我不也会中毒身亡吗?”于是大灰狼只有依依不舍的离开了.望着大灰狼远去的背影，小羊开心地从地上爬起来，追赶自己的羊群去了。
小羊用自己的勇气和智慧战胜了强大的敌人，我们在现实生活中也会遇到危险，也要学习小羊冷静机智，开动脑筋，才能够战胜敌人!