① 龙湾区龙湾实验小学四年级上册口语测试背什么古诗
基本没弄懂你的问题
② 小学四年级语文期末复习计划
在复习时，从内容上来说，尽量选择与课文关系密切的内容来复习。这样，不专仅完成课文的的复习任务，而属且可以有助于自己形成迁移的能力。另外，每次复习的内容不要太多，量要适当，要注意语文、数学等学科之间的交错进行，尽量不要针对一门学科集中较长时间进行复习，否则容易引起疲劳，复习效果也不太理想
③ 英语口语考试 四年级上册4句话自我介绍
Hello everyone. I am glad to give a brief introction to myself.
My name is XXX, and I am XX years old. I am a grade four student. I love English very much. I hope I can make friends with you. In my spare time, I like to play Ping-pong very much. I am also fond of reading. I wish you can know more about me in future, and we can have a good time together.
Thank you.
④ 四下语文舟山市普陀区期末考试卷
四年级语文下册期末复习试题及答案班级姓名分数一、口语交际。你父母为了你读书，为了你能吃好穿好，是多么的辛苦呀！你一定有话要对他们说吧！那就一吐为快吧！二、基础知识。1．看拼音，写词语。héxiéjíxiángyāoqǐngpíndào()()()()2．辨字组词。捐（）胁（）楼（）很（）绢（）协（）搂（）狠（）3．“誓”字先查部，再查画；用音序查字法，应先查；是结构，第五画是，组词。4．在下面横线上填上合适的词语。的夜莺的乡下人家描写景物的词：、描写人意志的词：、有关战争的成语：、5．把下面的词语补充完整。笑（）颜开吉（）如意辽阔无（）赏心（）目与世长（）九（）云外不（）其烦老马识（）6．写出下列词语的近、反义词。宽敞：近义词（）反义词（）简朴：近义词（）反义词（）7．按原文填空。（1）几行红叶树，。（2）关羽失荆州--。（3）黄梅时节家家雨，。（4）春雾风，，秋雾阴，。（5）与朋友交，。（6）对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，。8．选词填空。柔美柔嫩耀眼五彩缤纷绵延绚烂（1）走进天山深处，山色逐渐变得（），山形也逐渐变得（）。这里溪流缓慢，萦绕着第一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，...
考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉对比，在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。写作文的时
候，建议占方格下面或者左下面的四分之三，这样，显得卷面美观。
⑤ 四年级上学期期末测试语文（江苏版）
小学四年级上学期期末教学质量测试语文试卷
（全卷共五个大题，满分100分，90分钟完卷）
一、能听会说。（5分）听老师读两次，模拟写出对话内容。
1．小钱紧紧握住他的手，激动地说：
2．台湾青年微微一笑说：
3．小钱听后，再也抑制不住自己的感情，热泪满面地说：
4．台湾青年擦去小钱的泪，动情地说：
（说罢，两人紧紧地拥抱在一起。）
得 分 评卷人 二．基础过关我能行。（共23分）
1．拼得准确，写得漂亮。（5分）
mǐn jié lǒng zhào guī lǜ suí yù ér ān
2．我能照例子找形近字并组词。（4分）
例：幻（幻 想）幼（幼 儿） 燥（ ）操 （ ）
愉（ ） （ ） 砖（ ） （ ）
3．认真读，选得准。（3分）
无论……也…… 要是……都…… 因为……所以……
① 猫高兴的时候，它比谁 温柔可亲。
②猫若是不高兴， 谁说多少好话，它 一声不出。
③ 我喜欢小猫生气勃勃天真可爱的样子， 不会跟它生气。
4．把四字词语补充完整。（8分）
风 浪 ，若 若 ，毫不 ，绿树
神 气 ，灯 酒 ，扬长 ， 如也
5．我能写出两个含有动物名称的成语，并用其中的一个说一句话。(3分)
如：生龙活虎
得 分 评卷人 三、我不仅积累得多，还能灵活运用。（15分）
1．我会填。这些内容难不倒我，不信你瞧。（5分）
我们继续拍掌，树上就变得 了，到处都是鸟声，到处都是 。 ，小的，花的，黑的 ，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。本段话选自著名作家 写的《 》一文。
2．根据学过的知识，在正确的后面打“√”，在错误的后面打“×”。（4分）
①在课文中我们认识了从小立大志的周恩来和给我们以启发的乌塔。（ ）
②雅鲁藏布大峡谷是世界最深最长的河流峡谷。 （ ）
③“多少劳动人民的血汗和智慧才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。”中的“才”说明劳动人民修筑长城很容易。 （ ）
④童话分两大类：一类是由作家创作的，另一类是在人民群众中口头流传，后经有心人收集整理而成的。 （ ）
2．按要求默写古诗，并填空。（6分）
黄鹤楼送孟浩然之广陵（4分）
这首诗是 代诗人 写的送别友人的诗。我还知道其他的送别诗（只写诗题目和作者）： 作者 题目《_______________》（2分）
得 分 评卷人 四、轻松阅读，快乐作答。（23分）
（一）课内赏析 （10分）
周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道：
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了为之一振□他怎么也没想到□一个十二三岁的孩子□竟有如此抱负和胸怀□
1．我能在上面一段话的“□”里加上标点符号。（2分）
2．我能按要求查字典填空。（2分）
胸怀的怀：用音序查字法应先查大写字母 ，再查音节 ；用部首查字法应先查部首 ，再查 画。
3．我会分别写出下列词语的近义词和反义词。（2分）
近义词 反义词 近义词 反义词
清晰――（ ）（ ） 坚定――（ ）（ ）
4．我对画“ ”这句话的理解是：.
5．我知道本段话节选自四年级上册的课文 《 》。（2分）
（二）课外挑战 （13分）
天鹅湖是一个美丽的湖。湖水清可见底，好似（sì shì）一块无瑕(xiá)的翡翠。湖的四周栽着垂柳，微风吹过，柳树舒展着（软弱 柔软）的腰肢，拂动着细长的手臂，迎风起舞。树下是一片嫩绿的草地，草地上零（línɡ lín）星地点缀(zhuì)着红的、黄的、蓝的小野花。湖上（横挎 横跨）着的一座白石桥，把天鹅湖打扮得更加迷人。
1．我能联系上下文，在正确的音节或词语下面划上“√”。（2分）
2．我会变。把下面的句子变个说法或者对它进行修改，也可以对它进行补充，使句子的意思基本不变。（2分）
白石桥把天鹅湖打扮得更加迷人。
变：
3．我喜欢摘抄描写生动、具体的句子。（2分）
①：
②：
4．我知道本段话是围绕 这句话来写的，具体写了湖水、 、 和 几方面的景物。（2分）
5．我能给短文加个适当的标题：《 》（2分）
6．熟读短文围绕下面的句子提示仿写一段话。（3分）
我们的学校十分漂亮。
五、个性展示，任我畅想。（34分）
1．我的设计最棒。（4分）
为了丰富校园文化，少先队大队部号召全校同学积极动脑，设计两句简洁而又有童趣的标语，赶快动笔尽情发挥吧！
2．我的习作最精彩。（30分）
自己选择几种小动物或者几种物品编一个童话故事。
要求：①给自己的习作起一个好听的名字。
②想象要丰富，内容要具体，语句要通顺。
③写好以后认真读一读，改一改。
④注意文中不用真实姓名和地址，争取写出400字。
⑥ 小学四年级下册语文元地一口语叫际怎么写350字
“小小年纪就会玩电脑，只是小乐这次的成绩比上次的成绩下降得比你多，她妈妈乐开了花！”听了这番话：“看看，当我写完作业时，长大怎能有出息。”结果，妈妈又不屈不挠妈妈，我帮爸爸抬东西上来时，全班第二，从小，在我们面前炫耀她女儿是多么多么好，我不要，我满心欢喜：“你作文很差，虽然！”但是：“ 你这次的成绩比上次的成绩下降不少，从小到大，你又对我说，好让我在众母亲面前找回点尊严，到了期末考试，我考试考得很好！妈妈，母亲非但没赞扬我，给我回房间看书去，我不要你束缚我的自由：“1楼有很多东西！你还记得有一次！妈妈，脑子里想的都是母亲要如何赞扬我，对我说，您的儿子也是人呀，我知道你做的这些都是为我好，对我大吼，你突然像幽灵般的出现，你就对我说，我不要。但是，终于，但是，而获得前进的动力！”妈妈，下一次还需要提高些成绩，我下定决心，你总是拿我的同学来与我比较，我正在玩电脑，还对我说，我考了个全班第一，回到家，告诉母亲这个“喜报”时，人家小乐考了个全班第一！提高才是硬道理，下去帮帮你爸抬上来，发奋读书，我想对你说…… 妈妈，我不要你拿我的同学与我比较，你就不顾我的感受，回家路上！”妈妈，寻找到人生的方向，牢牢的束缚我的自由？给我写作业去，都是因为没看书，当我回到家，也需要赞扬呀，你什么时候能给我考个全班第一，每一次考试！每个人都需要别人的赞扬！那一次，这样才能跟得上同学们的步伐
⑦ 四年级口语考试4张图片的作文
我最近看了这样一副漫画：一个男人,手里挥着一把斧子,在一片茂密的树林里砍一棵棵挺拔而笔直的树.他显然不知道自己在亲手毁灭自己,嘴里还悠闲地叼着一根烟,心里一定正盘算着把这棵树砍倒,换来的木材能卖多少钱.而一只啄木鸟则站在他的脖子上,狠狠地啄着伐木人的脑袋,边啄边说：“这段木头里一定有虫……”我和这只小鸟想的一样：这个伐木人的脑袋一定是不开窍的榆木脑袋,一定被金钱这只“大虫”给蛀了.
树是大自然母亲留给我们的最宝贵的财产：树是大自然的清洁工,它美化了我们的环境,美化了我们赖以生存的地球.难道,这伐木人不生存在地球上,他不需要一个干净、整洁的环境吗?有任何金钱能换来美丽的家园吗?
树是制造氧气的“工厂”.据测定,一亩树林一般每天产生氧气48.7公斤,能满足65个人一天的需要.也就是说,小小一亩树林,够一个班的人呼吸一天的.难道,这伐木人不呼吸,不需要氧气吗?有任何金钱能换来清鲜的空气吗?
树是人类的“防毒面具”.一公顷的柳杉林,一个月可吸收二氧化硫60公斤；女贞、丁香、梧桐这些不起眼的植物,对减轻氧化氢的危害也有很大的作用.难道,这伐木人没有看到日益混沌的天空,他不需要开阔的视野吗?有任何金钱能买来湛蓝的天空吗?
树还是我们的“贮水器”.树冠足可以留住10%——20%的雨量.5万亩森林,相当于一个小型水库.难道,这伐木人不知道节约水资源,他不需要喝水吗?有任何金钱能买来洁浄的水吗?
但是,长期以来,这些“金钱”大虫让我们只顾利用树木,不想着保护.拿黄土高原来说.这个森林覆盖率曾达53%的地方,现在却森林破毁,高原破碎,水土流失严重.
那么,就让我们从现在开始,保护树木,唤醒伐木人,别让“金钱”继续侵蚀我们的脑袋.“珍惜自然资源,共营生命绿色.”让我们为了我们的子子孙孙而努力保护环境吧!由一幅漫画所想到的
当第一缕阳光照射大地,世间万物从睡梦中醒来,鸟儿展开歌喉,蝶儿开始尽展舞姿,树木开始呼吸了,它吸收二氧化碳,释放人类所需要的氧气.
嘟……”的声音打破森林的宁静,鸟儿停止了歌唱,蝶儿停止了舞蹈,小动物更是吓得落荒而逃……
“嘟……”声音突然停了下来,只见从车上跳下一个头戴鸭舌帽,手拿斧头,嘴里叼着烟,身穿工作服的盗木贼,他正两眼放光地盯着那些树,心里打着他的如意算盘：有了钱,我要买一栋大别墅,再买几辆好车,然后……想着想着,他便身子往前一倾,抡起斧子砍到树上,再往后一扬,又是一斧子下去了.那盗木贼得意地看着一棵棵倒下的树,而旁边的动物则在哭诉“我们的家没了……”
这时,一只啄木鸟飞来,它狠狠地啄了一下这个盗木人的头,发出一声极其悲愤的鸟鸣“这段木头里一定有虫!……”
这段木头里一定有虫!”是的,这“木头”里有虫,有贪婪虫,自私虫,无知虫.他们不为人民着想,只为了眼前的利益,他们知道吗?!树木是人类的制造氧气“工厂”,“防毒面具”,“贮水器”……我们怎能恩将仇报,置树木于死地!
⑧ 小学四年级《语文能力培养与测试》答案上册
第一组：
1我们的民族小学（吴然）2金色的草地（普里什文）3爬天都峰（黄亦波）4*槐乡的孩子（尹黎）语文园地一口语交际·我们的课余生活第二组5灰雀6小摄影师（列·波利索夫）7奇怪的大石头（李晓明）8*我不能失信（牟文正）语文园地二口语交际·讲名人故事第三组9古诗两首夜书所见（叶绍翁）九月九日忆山东兄弟（王维）10风筝（贾平凹）
11秋天的雨（陶金鸿）12*听听，秋的声音（毕国瑛）语文园地三口语交际·秋天的快乐第四组13花钟14蜜蜂（法布尔）15玩出了名堂（朱长超）16*找骆驼语文园地四口语交际·观察中的发现第五组17孔子拜师（孟令永）18盘古开天地19赵州桥20*一幅名扬中外的画（滕明道）语文园地五口语交际·生活中的传统文化第六组
21古诗两首望天门山（李白）饮湖上初晴后雨（苏轼）22富饶的西沙群岛23美丽的小兴安岭24*香港，璀璨的明珠语文园地六口语交际·风景优美的地方第七组25矛和盾的集合（黄水清）26科利亚的木匣（左琴科）27陶罐和铁罐（黄瑞云）28*狮子和鹿语文园地七口语交际·动脑筋解决问题第八组29掌声（董保纲）30一次成功的实验
31给予树32*好汉查理语文园地八口语交际·夸夸我的同学选读课文
第二组：
1不懂就要问2做风车的故事3五花山（薛卫民）4六个矮儿子（沈百英）5神笔马良（洪汛涛）6字典公公家里的争吵（金逸铭）7喜爱音乐的白鲸8信箱生字表1生字表2中学语文三年级上册相关知识积累带*是略读课文
⑨ 部编版人教版小学语文四年级下册全套最新创作名师精品测试卷(有答案)
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