A. 初一语文下册 16课 研讨与练习 答案
1、其实那夜的戏，看得真叫人“打呵欠”“破口喃喃的骂”，那夜的豆，第二天吃版起来也实在平常权。所谓“那夜似的好豆”“那夜似的好戏”，代表了作者对天真烂漫自由有趣的童年美好的回忆，充满已在浪漫的理想色彩，表现对人生理想境界的渴望和追求。
2、所见：月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。……渐望见依稀的赵庄，……还有几点火，……
所闻：而且似乎听到歌吹了，……那声音大概是横笛，宛转，悠扬……
月下归航写了众小伙伴去“偷”罗汉豆的趣事。去时“我”的心情很急迫，总“以为船慢”，而此时“我”和小伙伴们偷豆吃豆，心情无比欢畅。
3、的（1）“轻松”和“舒展”与前文因看不成戏而沮丧形成鲜明对比，表现“我”欢喜轻快的心情。
（2）以动词“踊跃”写山，把静物写活了。这个词的含义与现在不一样，作者在这里是创造性地赋予了这个词以新的含义。
（3）“回望”两字，表现“我”依依的心情。“罩”通过视觉表现戏台如梦如幻的情景，与来时呼应。
（4）因为城里读过书的“我”对他的豆子的夸奖。表现了六一公公淳朴厚道的性格。
第4题根据自己的见解回答。
B. 七年级上册语文第19课研讨与练习的第二大题
中学生教材全解上有
C. 初一语文第15课研讨与练习答案
《观沧海》中，主要就是日月之行，若出其中；星
汉灿烂，若出其里。用了互文版的手法，抒发了作者
宽广的胸襟和权远大的抱负。前几句写景（实），后
面的就是虚景了。
《次北固山下》客路青山外，行舟绿水前。也运用
了互文的手法。潮平两岸阔，风正一帆悬。平、
阔、正、悬写出了风的柔和与海的宽阔。海日生残
夜，江春入旧年。这是流传的千古名句，比喻旧事
物孕育着新事物，时不我待，我们要珍惜时间。
乡书何处达?归雁洛阳边。直接抒发了作者的思乡
之情。
《钱塘湖春行》水面初平云脚低。几处早莺争暖
树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能
没马蹄。描写的是诗人一路上看到的景色，显示了
时间。渐、才体现了春天万物生机勃勃，生长的景
象。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。直接抒情
并给读者留下悬念，想象的空间，使人觉得意犹未
尽。
《天净沙·秋思》枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，
古道西风瘦马。运用列锦的手法，烘托出一片凄凉
景象为下面的抒情创造意境。夕阳西下，断肠人在
天涯。抒发了作者满心的惆怅。还用前面温馨的小
桥流水人家来衬托出自己的凄凉。
D. 人教版语文七年级上册第16课课后练习题
、“逝去抄万载的世界袭”记载了生物进化的过程。化石就是证明。远古的世界，地球上生活着原始动物，最早出现的是有无脊椎动物进化而来的古脊椎动物—鱼。之后又在这基础上进化成其他种类动物。另一方面，远古的世界，地球上是一片绿色的海洋。由原始植被进化而来的原始森林覆盖了陆地的大部分，那真是一个“葱茏优雅”的世界。
2、“逝去万载的世界又重现”，照应“逝去万载的世界可会重现？”﹔“沉睡的亿年的石头说了话”，照应？“沉睡的亿年的石头能否说话﹖”。这两节的后两句也相互照应。可以说，第七节是对第二节的回答。
第三题老师没讲，只能这样了 (*^__^*) 嘻嘻……
E. 人教版七年级上册语文课堂作业本第16课体验探究怎么写
上的好快我们才学到15课 什么学校的啊？..
F. 七年级上册语文书第16课紫藤萝瀑布研讨与练习答案
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一.整体把握
原先.焦虑和悲痛[一直压在我心上".在繁花盛开的藤萝浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中.[我"宁静了.喜悦了.振作了.我悟到[花和人都会遇到各种各样的不幸.但是生命的长河是无止境的".不能让昨天的不幸把人压垮.每个人都应该像紫藤萝的花朵一样.以饱满的生命力.投身到生命的长河中去.在闪光的花的河流上航行.
紫藤萝瀑布.是新时期之初枯木逢春的写照.作者的心曲正是那时候人们的心声.
二.问题研究
1.为什么面对紫藤萝瀑布.作者的感情有那样的变化.对生命有那样的感悟呢?
研究这个问题.应该注意写作时间--1982年.文章又提到[十多年前"的一大株紫藤萝.后来.拆掉了紫藤花架.改种果树.理由是.[花和生活腐化有什么必然关系".这个话.今天听来是多么荒唐.这就是极[左"的论调.
根据这个线索.联系历史背景.就能理解这篇散文的思想感情了.1966年至1976年.是十年浩劫.粉碎[四人帮".拨乱反正.开创了社会主义现代化建设的新时期.神州大地重又勃发生机.欣欣向荣.联系这样的历史背景.就会明白.紫藤萝的命运.从花儿稀落到毁掉.到如今繁花似锦.正是十几年来整个国家命运的写照和象征.作者回顾花和人的命运.悟到[花和人都会遇到各种各样的不幸.但是生命的长河是无止境的".这就是说.遭遇不幸的时候.不能被厄运压倒.要对生命的长久保持坚定的信念.厄运过后.不能老是让悲痛压在心头.应该面对新生活.振奋精神.以昂扬的斗志投身到伟大的事业中去.作者彻悟了.于是[在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中.我不觉加快了脚步".从脚步声中.我们可以感受到作者新的精神状态.
研究这个问题.还应注意[生死谜.手足情"六字.手足.比喻弟兄.这里说的是作者的弟弟.小她三岁的弟弟身患绝症.生命垂危.做姐姐的焦虑悲痛.现在面对紫藤萝.我[浸在这繁密的花朵的光辉中.别的一切暂时都不存在.有的只是精神的宁静和生的喜悦".由此可以明白.[各种各样的不幸".也包括死亡.那么.为什么说[ 生命的长河是无止境的"呢?个体生命是有止境的.人类生命的长河是无止境的.这就是说.我们不能陷在个人的不幸中不能自拔.要与祖国人民同命运.共呼吸.
2.[这里除了光彩.还有淡淡的芳香.香气似乎也是浅紫色的.梦幻一般轻轻地笼罩着我".怎么把气味说成颜色.说成梦幻?
香气.诉诸嗅觉,色彩.诉诸视觉,梦幻.是大脑幻觉.人的各种感觉是可以沟通的.修辞上称之为通感.
3.怎么会出现[花和生活腐化有什么必然关系"这种谬论?
现在听起来的确不可思议.但是极左思潮泛滥的年代就是这样.他们非常狭隘地理解劳动人民的思想感情.认为赏花不是劳动者的爱好.赏花就是小资产阶级情调.资产阶级情调.甚至认为爱花就会腐化堕落.
4.[生命的长河是无止境的"一句后面说.[我抚摸了一下那小小的紫色的花舱.那里满装生命的酒酿.它张满了帆.在这闪光的花的河流上航行.它是万花中的一朵.也正是一朵一朵花.组成了万花灿烂的流动的瀑布".这里似乎也有象征意义.似乎也有哲理.如果确是这样.那么象征什么?包含什么哲理呢?
确有象征意义.新的历史时期开始.中国人民焕发出旺盛的生命力.那时有一句很流行的话.叫做[甩开膀子大干".大干社会主义的热情像火山一样迸发出来.又像千舟竞发.投身到社会主义现代化建设的洪流中去.这两句话又这样一个哲理.每个人都是社会主义现代化建设事业的一分子.只有每个人都奋发有为.四化大业才能灿烂辉煌.理解了这个哲理.就不难理解作者为什么[加快了脚步".
5.课文对我们写作有哪些启示?
这样的文章叫做[托物言志".或[借景抒情".要写这一类文章.可以从课文中得到不少启示.
第一.写景状物是抒情言志的基础.首先要把景物写好.在写景状物中要饱含感情.待水到渠成.加以精要的直接抒情或议论.情从景出.议从景出.才是好文章.
情与理.如果有两三层更好.这篇散文.说了[精神的宁静和生的喜悦"之后.又有一层新意.就显得丰富.
第二.景物的全局和每个局部要细细观察.我们看.作者既写一树.又写一穗一朵.可以想见她既综观总体.又细察局部.观察得多么周到细致.
第三.对景物要有感情.若景物在自己心目中像自己喜欢的人一样.写起来就会生动亲切.
拟人.比喻之类.并非作文时想到要用什么修辞手法才写出来的.而是事物在心中就是这个形象.这个感觉.一树紫藤萝花.在作者心中.像瀑布.像人.它在流动.它在欢笑.它在和阳光挑逗.写出来.紫藤萝花就显得分外美好可爱.大凡写作.总得有想像和联想.才能妙笔生花.
第四.要有感悟.要提炼出精辟的语句.有了点睛之笔.全文就有灵性了.
练习说明
一 朗读全文.试用你的经历或见闻印证[花和人都会遇到各种各样的不幸.但是生命的长河是无止境的"这句话.
本题除练习朗读外.意在联系生活经验进一步体会课文的主要哲理.本题提倡个性化阅读.各人的经历见闻不同.对这句话的体会也可以有深有浅.有自己的侧重点.
二 揣摩下列语句.体会写景的妙处.
1.从未见过开得这样盛的藤萝.只见一片辉煌的淡紫色.像一条瀑布.从空中垂下.不见其发端.也不见其终极.
2.紫色的大条幅上.泛着点点银光.就像迸溅的水花.仔细看时.才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分.在和阳光互相挑逗.
3.每一朵盛开的花就像一个小小的张满了的白帆.帆下带着尖底的舱.船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容.就要绽开似的.
4.紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干.不断地流着.流着.流向人的心底.
本题揣摩景物描写.实质上.主要是揣摩比喻.拟人等修辞手法的效果.以达到增强语感.领悟写景技巧的目的.答好这些题目不很容易.应该让学生在把握句意的基础上.细心地感受比喻.拟人的表达效果.例如.句1写藤萝花之盛.要想像瀑布的形象.想想它的气势和光彩.体会这样写景的妙处.
参考答案:
1.将一树盛开的紫藤萝花比作瀑布.显得气势非凡.灿烂辉煌.
2.细腻地写出了每一朵花不同部位的深浅.显得亮丽可爱.玲珑透剔.既富有动感.又富有情趣.
3.用帆与船舱的比喻.细致地描写了紫藤萝花盛开的状态.显得生机勃勃.比作笑容.更显得美好可爱.也抒发了喜悦的心情.
4.物我交融.既写出一树繁花的壮丽.又抒发了愉悦欢畅的心情.
G. 七年级上册语文第六课《我的老师》课后研讨与练习一～三题，求学霸指点，拜托了
这么简单，你自己做吧
H. 初一语文上册练习册16课
1249760380你好，这里是作业本16课1.2课题目
读下面这段文字，根据拼音写出汉字回
那是一个迷人的春答天，漫步中，我进入了一片小树林，举目绿意conglong( )极是you（ ）雅。抬头看时，只见一片片新叶绽绿，在明mei（ ）的阳光下，翡翠似的闪着奇hun( )的光，让人不得不tan（ ）服造物主的高明
根据一丝写出相应的成语
直到海水枯干，石头粉碎。形容过了很长时间（ ）
星斗位置发生了变化。表示季节、时间变化了（ ）
假设的、不存在的、不真实的事情（ ）
【望采纳，谢谢】