❶ 小学四年级下周就要考试了,我该怎么复习好呢
高 分 秘 籍
考前一个月，应该多看书
李彦铭说，她在考前两周里，每两天做一套各地模拟卷子。她强调要用最快的时间完成卷子，因为凭第一印象答题，才能检验出知识掌握得是否扎实。数学题的各种题型最好再熟悉一遍。
困惑之四：复习该不该跟着老师走？
何看情况
最后阶段不要大放松
黄小倩建议，最后几周复时，按各科考试时间来安排，比如上午考数学就复习数学，将做题兴奋点调整到这段时间。她强调，保持这种兴奋点是很重要的。
如何保持良好心态？
：自信。她高考时只报了北京大学一个志愿。她对记者说，她从来没觉得高考有多可怕，她把高考当作展现自己能力的舞台，要尽力地发挥自己的水平，这样想，自然就不会紧张了。
考试时前几道题就被难住了=====一定要先跳过去
历史怎么背？
李多动动笔，记些关键词，。
考试当天要注意哪些细节？
郭凡认为，考试前要看准考试时间、地点；进考场前，一定要检查一下必带的东西，如准考证、笔、尺子、橡皮等，每考完一门课后准考证一定要收好，否则弄丢了会带来不必要的麻烦，影响考生情绪，进而影响考试成绩。拿到试卷后，不要急于做题，先把姓名、考号、学校等在答题纸和试卷上一一填好，然后把整个试卷大致浏览一遍，检查有没有空白或缺题试卷。做选择题时，一定要把所有选项都看完再来选择最佳答案。
考前怎样使用参考书
参考书一定充分利用
高考前别再“覆盖”任何参考书
参考书不妨借着看
功夫一定要有工夫做后盾
最好用老师推荐的参考书
晚上早点睡觉。
参考书应该有，但绝对不用多！
考生如何复习
清华学生赵新华说，在高中的复习中，一项看似简单却非常重要的工作往往被很多人忽略，那就是集错。
清合理充分地掌握和分配时间。
北京大学心理系研究生田林在1997年高考作文中获得满分，对作文的学习提出自己的见解。在应试教育的环境下，对大多数同学而言，提高作文成绩最有效的方法就是依循一个规范、灵活的框架以便获得理想的行文结构，同时加入自己局部小段落的创造性发挥以达到文章出彩、升华的目的。他把这种组合称为“创造性小品和新八股文”，并在自己家教的高中同学里短期内收到了极大的成效。北京大学全英是高考文科佼佼者，她认为文科学习需要理解的地方一点也不比理科少。减少对答案和老师的依赖，自我归纳总结是非常重要的一方面。而在学习中排好一张密切适应自己学习状态的时间表也是成功的另一个重要原因。
安徽状元谈语文和历史的学习 沈成然
学习方法没有一个现成的模式，不能照搬别人的方法。
1．如何学习语文：
不仅仅要背诵那些文学常识、课文，这只是个步骤，应该从更大的角度上学“大语文”。
1）多读书：也不一定要看鲁迅、矛盾的小说，并不一定会有效果的。多读是建立在精读的基础上的。读文章时一定要注意它的内涵。整个高中期间，“我”都反复看课文上的文章，将精彩之处做上标记，写上自己的感受、思考。
2）多练习协作，可以通过写日记的方法：不管是杂文、散文，还是小说，都可以写，写完了要反复修改，这样才能真正提高自己的写作能力。要多思考，学而不思则惘。
3）多注意观察：会发现生活中有很多素材可以成为写作的素材。
4）语文的习题训练：并不是多多益善，做题是为了掌握思路、掌握方法。
2．如何学习历史
1）记忆是很重要的：主要方法有， 比较记忆法：比如说将各个时期的统一战线进行比较。浏览记忆法：平时没有事的时候多翻翻书，不去可以地记东西，只是随意翻翻。 联想记忆法：不看书，将某一章节的内容在大脑中过一遍，比如说它分为几大点，一个大点中又包含几小点…… 选择记忆法：如背历史年代，并不是要将每一个历史事件发生的年代都记下来的，要善于去选择，要去粗取精了。
2）理解是关键：要敢于提出问题，思考问题。
3）归纳总结，形成体系：任何一个历史问题都是由各个条件促成与组成的，可以把他们一一写出来,最后将零散的知识结合起来，组成一个体系。
总之，学习是各个方面共同作用的结果，同学们应该成为学习主人，而非奴隶。
谈语文和历史的学习方法
沈成然,2000年安徽省文科状元,现就读于北京大学法学院
学习方法没有一个现成的模式，不能照搬别人的方法。
1．如何学习语文： 不仅仅要背诵那些文学常识、课文，这只是个步骤，应该从更大的角度上学“大语文”。
1）多读书：也不一定要看鲁迅、矛盾的小说，并不一定会有效果的。多读是建立在精读的基础上的。读文章时一定要注意它的内涵。整个高中期间，“我”都反复看课文上的文章，将精彩之处做上标记，写上自己的感受、思考。
2）多练习协作，可以通过写日记的方法：不管是杂文、散文，还是小说，都可以写，写完了要反复修改，这样才能真正提高自己的写作能力。要多思考，学而不思则惘。
3）多注意观察：会发现生活中有很多素材可以成为写作的素材。
4）语文的习题训练：并不是多多益善，做题是为了掌握思路、掌握方法。
2．如何学习历史
1） 记忆是很重要的：主要方法有， 比较记忆法：比如说将各个时期的统一战线进行比较。 浏览记忆法：平时没有事的时候多翻翻书，不去可以地记东西，只是随意翻翻。 联想记忆法：不看书，将某一章节的内容在大脑中过一遍，比如说它分为几大点，一个大点中又包含几小点…… 选择记忆法：如背历史年代，并不是要将每一个历史事件发生的年代都记下来的，要善于去选择，要去粗取精了。
2） 理解是关键： 要敢于提出问题，思考问题
3） 归纳总结，形成体系：任何一个历史问题都是由各个条件促成与组成的，可以把他们一一写出来,最后将零散的知识结合起来，组成一个体系。
总之，学习是各个方面共同作用的结果，同学们应该成为学习主人，而非奴隶。
2000年北京高考状元何润丰谈学习
今年高考我以683分成为北京市理科高考状元，回顾这12年学习经历，我有如下体会：
首先，要培养热爱学习的兴趣和一丝不苟的严谨学习习惯，在学习过程中注意发现自己的优势，在取得成绩后区分建立自信心，进而培养到对学习的兴趣，这样就有了学习动力。同时也要养成刻苦认真的学习习惯，这能保证学习的效率和成果。
其次，对基础知识要给予特别的重视。我们现在学习的知识都是由基础知识构成，学好与否对以后的学习工作都有很大影响，而且，无论离考试题如何变化，都是由基础知识演变而来的，学好了基础知识，就不会产生解题困难，实际上能力也就提高了。
最后，要注意培养自学能力和与同学讨论共同提高的习惯。因为学习首先要经过自己的消化，因而自学能力非常重要，通常自学的知识轻易应用和识忆，自然就属于较牢固的知识，之后，消化过程中有难理解的部分，一定要请教同学或老师，或者与同学进行讨论进而解决问题，这样我得的知识也会记忆得较深刻。
总之，要在学习这项"苦差事"上取得成绩是不容易的，这不仅需要一定的智商，更重要的是个人主观的努力，两者能一不可，在现在情况中，大家的智商差不多，更需要刻苦努力，才能结业不负果。当然，旁逸结合也是不可缺少的。
北京状元吴畏谈学习
按照通常的说法，学习分为三个板块，即基本知识与基本技能，即"双基"，第三个则为创造性问题的解决，我国教育的重点放在"双基"，而对创新能力的培养则少有涉及，教学方式上也以模仿性练习为主，过就导致学生创造力薄弱，只会做"熟题"，对考试中出现的"新题"，往往不知所措，这时其今后的发展也是很不利的。我认为，教与学的重点应以"双基"转向科学思想与意识的培养，科学思想与意识，即其在相应学科中分析和研究问题的思维方式。
传统教育采用"布鲁姆教学目标分类法"，将学习内容分解为多个知识点，注重各个点涉及的"双基训练"，却忽视了将点统一的、完整的学科体系的科学思想与意识的培养，结果学生得到的是一堆"知识插片"，无法得到融会贯通，显然，一体的科学体系，对综合问题往往无从下手，对此，有的老师又提出："基本方法"形成"三基"，强调总结各关涉及基本方法，如求函数值域的十二种方法，求轨迹方程的四种方法等等，希望先将综合问题分解重点，再按需取法。虽然有一定的进步性，但推敲来看还是"布鲁姆"方法的高级形式，以此指导学生大一些形式详见的综合题还行，但一是新题就不灵了，为学生不会将新题分解技点，即使分解了也不知应挑何新方法，将新法如何在新环境下应用。
以2000年全国教学高考（理）19题为例，其中一步涉及求(X1+X2)/(SQRT(X12+1)+SQRT(X22+1))（X1>X2>=0) 范围，按分类法其应属求二元变量函数值域，但高中朱讲，若用不等式法将分子放大几分，不充分也难以直接想到，即使想到了也理化依据不充分而不敢下笔，事实上高中所讲的方法均无法对其严格证明，但若有"近似逼近"的数学思想则可以想到，当X1，X2=>∞时,分子,分母近似相等,直接推出其极大值为1(不含)。
科学思想与意识可以指导学生在陌生的环境下,正确在选择和运用已掌握的方法,在必要时甚至可以指导学生在现有知识的基础上创造新方法,解决新问题.科学思想与意识在不同的学种中有着共具体的涵义。
在数学科中,张莫宙教授认为数学意识为数学建构、逻辑证明、层次结构、变量函数，最值优化，方程平衡，概率统计，数据处理，近似逼近，空间位置10种，新近兴起的发散思维，培养对数学思想也有着具特有的诠释。
在物理科中，应注重理论与应用相结合，理论推导与数学工具相结合，时间与空间，宏观与微观相结合，同种注重要概念的透彻理解理方法的探索与总结。
在化学科中，应结合化学作为一门实验学科的特点，注重化学实验设计方法的分析与创造，熟练掌握实验结果的分析与数据处理，加强动手能力的培养。
1999年北京市文科状元王璞谈:备考三昧
回想起去年的此时，我也正为参加高考紧张地准备着。如今我已经步入了理想的大学。看着正忙碌的莘莘学子，不禁有一份特殊的心情，想把自己的经验告诉临考的学生。
首先，要“知己知彼，百战不殆”。通过了近一年的复习和大小考的磨炼，考生应对自己的水平有一个清醒的认识，明确自己的长处在哪里，缺陷在哪儿；同时，对今年的高考新动向、历年的知识考查点也要了如指掌。如果能把这两方面结合起来，就能够更加冷静地展开高考复习。这时的复习应集中在两个方面，一个是夯实基础，另一个是查漏补缺。
许多同学在临近高考时还在买习题集，啃一些难题，这不仅得不偿失、浪费时间，而且容易使情绪急躁，不利于考前信心的培养。因而，考生应该把基础练习放在首位，越接近高考，越要做基础题，而且每天都要做；但是数量也不要多，这样做是为了确保在高考中容易题和基础题做得又快又准，把基础分拿到手。除此之外，就是针对自己的弱项做一些练习，把以前错过的题再做一遍，并尽力举一反三。一言以蔽之，要始终保持对知识点的熟练与敏感，任何一科都不可荒废。
其次，我认为是更重要的一点，就是考前状态的调整。第一，要调整生物钟，休息时间要延长。因为考生在平时复习中常常休息得很晚，在调整时，上床时间要一点点提前，和高考时间相适应，不要在最后阶段的复习中搞“疲劳战术”。第二，考生还应该注意把自己的最有效率的时间段调整到与高考相吻合的早上9点到11点，下午3点到5点，刻意在这两个时间段做和高考科目、题型相类似的练习，使自己在此时注意力集中，思路清晰。第三，缓解压力。在高考中，一点压力都没有是不可能的，但我们要做的是把它控制在一定的范围内。考生可以多和父母、同学谈谈心，也可以和朋友一起玩一玩、笑一笑。
最后，考生还应该注意一些看似细枝末节的东西。例如知道了考试地点，一定要去“踩点”，以免在考试第一天陌生感过重；如果在高考前夜失眠，也不要太紧张，要知道全国几百万考生，失眠的不会只有你一个人。此外，高考考场沉重而森严的气氛多少会影响考生的情绪，这也难以避免，考试前对此要有心理准备，而一科失利的阴影尽量不要影响下一科，毕竟高考中更重要的是总分。
大功将成勿松懈
江苏省1999年文科第一名季晓莉，现就读于中国人民大学新闻学院
临考前的一个月里，我的生活与学习日程仍然和高三第一学期乃至高二时一样，按照原来的节奏运行着。该努力学习的日子已经过去了，该做的题也做得差不多了，这时最容易滋生松懈的情绪，我的经验是不要让自己的头脑中有一种大功将成的空白感与空虚感。
一方面，与时间争夺效率，争夺正在遗忘的记忆，不断地修补各科知识。定期将各种知识体系、解题思路与技巧在脑海里梳理、过滤一遍。记录在案的“陷阱”与思维误区也不放过。语文基础知识的考点、英语语法、历史书每日作适当温习。试卷、分类讲义有时间的时候，可随手翻翻。综合测试、英语阅读理解则每天要按时练习，以适应考试，培养语感。
另一方面，调整心态，化压力为动力，充满激情地迎战高考。看着划满红杠杠的日历，每一个考生都难免焦灼与忐忑不安，要善于将这种既想逃避又想早日接近的感觉化解。那段日子里，闭上眼睛的时候，我时常想，几个星期后的今天，我就会坐在某个考场里，面对那几张决定命运的试卷，会是什么情形呢？那密密麻麻的题目中，有哪个知识点正在我手中这本书的这一页上、这道题里？我会不会因为现在匆匆跳过去的几个字失去一道填空题？那道我迷迷糊糊的题会不会就恰恰出现在那几套试卷里？全国那么多的考生，同时间同样地填答同样的试卷，头脑里会出现同样的解题思路吗？会有同样的解题方式吗？会得出同样的答案吗？这样一想，我便很庆幸高考还没有来，我还有时间和权利，心安理得地看那些可能出现在“那几套试卷”上的东西。于是，继续幸福万分地投入到紧张的复习中去。
高考到来的前几天，一目十行地翻翻讲义，实际上脑子里已经装不下什么实质性的东西了，但对我却很有必要：越是临近高考，越是要不停地寻找一种感觉，一种在战场上挥洒自如的感觉。
真上考场了，惟一要做的事，便是倾尽全力将那些空白填满，填正确，让那些内容真正代表我，一个有个性而非标准化了的生命。
复习时将自己置于考试场景之下
叶欣，2000年四川省高考理科第一名，总分687分。
毕业于四川省成都七中，现为清华大学生物科学专业本科生。
无论是科目复习还是心理调适，叶欣认为，考生都要切忌放纵自己，“如果长时间地处于轻松自然状态，考场上就很难发挥出正常水平”。
叶欣介绍说，她的一些同学在最后一个月采取了“休闲重于复习”的战略，一进考场，他们突然发现很难迅速地进入解题状态，思维也不如从前灵活敏捷。结果，高考成绩不如模拟考试。“模拟考试时是一个人复习得最辛苦最投入的时候，也是水平最佳时期。若在考前不能持续这种状态，高考成绩当然大打折扣”。
谈到自己的复习良方，叶欣只用了4个字来概括———多做试题。
据叶欣介绍，在高考前的10天里，她几乎每天都做10套试卷。“因为知识点都已经熟悉明确了，关键是利用做题纠正自己审题不清、粗心等缺点”。这使得她没有空余时间去思索一些令人徒生烦恼的事，只允许自己全心全意奔向高考。
叶欣说，在考前做足够多的习题有益无害。正像学游泳离不开水一样，“多做”也是理科考生通向优异成绩的惟一路径。她建议考生们在不多的时间里成套地做试题，“既然知识点早已烂熟于心，就要靠‘多做’找着应试感觉，并把速度练上去”。
不过，在“做”的过程中，她提醒考生注意以下两点：首先是不要追求数量，只求彻底弄懂吃透。做题时不能抱着猜题碰题的侥幸心理，高考试题是灵活多样的。在做题时，要牢记自己暴露的缺点和不足，并在下一次练习时有意识地注意并改正；其次是要以考试的形式训练解题。在平时练习时，考生不要懒散或三心二意，而应将自己置于考试的场景之下，“限时限量”完成。叶欣说，考生所规定的做题时间应比实战时间短，这样才能强迫自己加快解题速度，提高准确度。“熟能生巧，一旦把速度提上去，高考成绩就不会太差”。
她还补充说，以上所言的一切都必须建立在不打击自身信心的基础之上。“假如因为几次练习的不尽如人意就灰心丧气”，应当减少练习数量，并适当降低试题难度。
另外，叶欣介绍了几点心得。她说，相对于文科类考生而言，理科生所要面对的题量更大，题型也更为复杂。因此，在临近高考的前10天，考生应将以前的试卷、习题再温习一遍，尤其要特别关注错题。但千万不可只看不动笔。“如果只是走马观花或想个大概而懒得动笔，那么一些看似简单实则易暴露缺点的环节就错过了”。
考前的生物钟也一定要调节好，“不要因为第二天有考试就刻意地早睡”，只要遵循了惯有的生活规律，考生就能够精力充沛地迎接挑战。
如果在进考场之前感到紧张或束手无策，叶欣建议不妨随便阅读相关书籍，既可以缓解气氛和心情，又能够提前进入考试思路，有助于考场发挥。
最后，她提醒家长在一门考试结束之后，应“避免问涉及考试内容、结果的问题。帮助考生检查证件、文具，督促考生午休等才是家长们更应该考虑的”。
高考状元谈高考如何复习
1999年广东理科第一名的许顺在接受记者采访时谈到高考这段时间 究竟该如何复习。
其一，扬长避短。就多数同学而言，各科知识的掌握程度是有差 别的，甚至可以说有点悬殊。因此，在这个阶段，最好是采取扬长避短的战略，如果有一两门薄弱科目，就要瞄准靶子，对症下药，不让 弱科拖后腿。如果有一两门强项学科，可以把它作为高考的“杀手锏”拿出来，这样可使分数明显提高。
其二，勿下“题海”。这个阶段最为重要的并非演算那些浩如烟 海的习题，而应该是努力培养心理上的自我承受意识及学习上举一反 三、触类旁通的能力。升学考试约80%考的是基础知识和基本能力， 而且做出那20%难题的功夫，也不是短时间所能练就的；花大量时间 做难题，如果做不出，则会影响情绪，自寻烦恼。
其三，强化记忆。同学们也许都有这样的体会：历史、政治、英语复习以后，长则几个月，短则几天就会忘记。所以，要尽量加快复 习速度，缩短复习周期，将中学所学的知识迅速地在脑中“过”几遍，反复刺激大脑皮质，强化记忆，以收到最佳效果。
下面说说高考时的“六要六忌”。
(1)要谨小慎微，忌粗心审题、解题、组织答案需细心，关键字眼、中心思想要抓准，运算过程、书写过程要谨慎，尽量避免因非智 力因素而带来的不必要的失分。
(2)要充满斗志，忌怯场信心是成功的法宝，哀兵必败，历来如是。同学们踏入考场要精神抖擞，斗志昂扬，忌无精打采，甚至畏惧三分。
(3)要先易后难，忌盲目在每科考试题目中，难题均占有一定的比例，考生做题要先易后难，一方面可以赢得时间，抓住基础分，另一方面也可以避免因难题而造成对信心的动摇，所以解题时忌“从一 而终”。
(4)要知难而上，忌畏缩前面所说的先易后难，是从方法上的要求，而这里的知难而上则侧重于毅力方面，要求同学们遇到难题要有一股拼劲。
(5)要处乱不惊，忌烦躁考试过程中往往会遇到很多意想不到的问题，比如，教室周围环境的影响，难题的困扰，题型的新颖，设问的刁钻等。这就要求同学们要处乱不惊。要知道，若有以上问题的出 现是很正常的事情，同学们只要保持良好的心理素质，以不变应万变，一切均可迎刃而解。
(6)要坚守最后一分钟，忌好胜心理
时间就是胜利，珍惜一分钟，有可能减少你一分甚至几分的失误。
答完卷后，要认真检查，反复核对，切忌为出风头而草率交卷。要恪守“不到最后一分钟绝不停笔”的良训。
各科应平衡发展
访1999年吉林省文科状元孙海萍
记 者：你对这次考试成绩满意吗?
❷ 人教版小学四年级科学下册期中试卷
科学小学四年级下册期中试卷 姓名 班级 得分一、填空。（18分）⒈当我们用塑料梳子梳理干燥的头发时，梳子带（ ）、头发带（ ）。当它们靠近时会产生相互（ ）的现象。⒉一个简单的电路由（ ）、（ ）、（ ）等组成。⒊在一个完整的电路中小灯泡不亮，说明灯泡中没有（ ）通过。⒋像钢丝那样容易让电流通过的物体，称为（ ），像塑料那样不容易让电流通过的物体称为（ ）。5.由（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四部分组成的花叫（ ）;缺少其中一部分或几部分的花叫（ ）。6.植物的花分成雄蕊的雌蕊，许多动物也分成（ ）和（ ）。7.既有雄蕊又有雌蕊的花叫（ ）二、判断。（正确的打“√”错误的打“メ”（24分）⒈阴云密布的天空中，常常有雷电产生，这是生活中的静电现象。（ ）⒉电荷在电流中持续流动起来可以产生电流。 （ ）⒊梳子与头发摩擦后能吸引纸屑是因为梳子上有粘性。（ ）⒋断路和短路说的是同一个电路连接方式。 （ ）⒌植物把繁殖后代的任务交给了花。 （ ）⒍种子的胚是有生命的，可以发育成一株植物。 （ ）⒎解剖花的顺序是从外到内。 （ ）⒏蚕豆的子叶在种子萌发的过程中的作用是提供养料。（ ）三、选择。（答案中只有一个是正确的，把它的番号填在括号中21分）①足以引发触电事故，致人死亡的电是（ ）。A.1.5V B.36V C.220V②下列物体可以用来接通电路的是（ ）。A.铅笔芯 B.纸板 C.塑料尺③蚕豆的种子（ ）发育生长后变成根，（ ）发育生长后变成茎和叶A.种皮 B.子叶 C.胚芽 D.胚根④下列植物属于单性花的是（ ）。A.南瓜花 B.油菜花 C.桃花 D.凤仙花⑤下列花属于不完全花的是（ ）。A.油菜花 B.桃花 C.柳树花 D.凤仙花⑥下列动物要用胎生繁殖的是（ ）。A.鸭 B.老鼠 C.蛇四、连线（15分）导体 铁 胚 供胚胎发育的营养物质 塑料 蛋壳 进行胚胎发育 陶瓷 蛋白 保护卵细胞绝缘体 橡胶 蛋黄 供给胚胎发育所要的氧气 人体 气室 供给胚胎发育所需要养料与水分 铜四、实验探索。（22分）1、有一个4个接头的盒子，小明用电路检测器检测后。把接线头之间的连接状态记录在下表中。（如果有多种连接可画在空白处）（ 4分） 哪组接线 1—2 1－3 1—4 2—3 2—4 3—4通路 √ √ √断路 √ √ √● 1 2 ●● 3 4 ●2、画一朵油菜花，并标出各部分的名称。（ 4分 ）（ ） （ ）（ ） （ ）六、简答。1、有两个小灯泡，小灯座2个，电池盒干电池各一个。电线几根要组成电路，使两个小灯泡发光。画出两种电路连接图，并比较灯泡的亮度。（ 6分 ） 2、我们已经学习了植物种子的四种传播方式，请写出每种方式的两种植物。（6分）例：1、弹射传播 油菜 大豆
❸ 小学语文测试题
1.草堂即杜甫草堂，其中正门匾额的"草堂"二字为是清代康熙皇帝第十七子果亲王爱新觉罗·允礼所书。杜甫草堂(成都杜甫草堂博物馆)位于四川省成都市西门外的浣花溪畔，是唐代伟大现实主义诗人杜甫流寓成都时的故居。759年冬，杜甫为避“安史之乱”，携家入蜀，营建茅屋而居，称“成都草堂”。杜甫先后在此居住近四年，创作诗歌流传至今的有240余首。草堂故居被视为中国文学史上的“圣地”。
唐代诗人明杰辈出，光赞后世。其中，李白被成为“诗仙”，杜甫被称为“诗圣”，李贺被称为“诗鬼”。
你所说的“草堂留后世,诗圣著千秋”是朱德司令1957年参观杜甫草堂后写下的一幅对联，表达了他对诗人杜甫的由衷赞美和崇敬之情。
2.【简介】《聊斋志异》，清代短篇小说集，是蒲松龄的代表作，在他40岁左右已基本完成，此后不断有所增补和修改。“聊斋”是他的书屋名称，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。全书有短篇小说491篇。题材非常广泛，内容极其丰富。多数作品通过谈狐说鬼的手法，对当时社会的腐败、黑暗进行了有力批判，在一定程度上揭露了社会矛盾，表达了人民的愿望。但其中也夹杂着一些封建伦理观念和因果报应的宿命论思想。《聊斋志异》的艺术成就很高。它成功的塑造了众多的艺术典型，人物形象鲜明生动，故事情节曲折离奇，结构布局严谨巧妙，文笔简练，描写细腻，堪称中国古典短篇小说的高峰。
作者蒲松龄在写聊斋志异时,专门在家门口开了一家茶馆,请喝茶的人给他讲故事,听完之后再作修改写进去.
【聊斋志异的内容】
《聊斋志异》，是一部文言短篇小说集。有传奇、志怪、轶事等，诸体兼备，为中国文言小说集大成之作。内容十分广泛，多谈狐、魔、花、妖，以此来概括当时的社会关系，反映了17世纪中国的社会面貌。书中写的是一个花妖鬼狐的世界，既有对如漆墨黑的社会现实的不满，又有对怀才不遇、仕途难攀的不平；既有对贪宫污吏狼狈为奸的鞭笞，又有对勇于反抗，敢于复仇的平民的称赞；而数量最多、质量上乘、写得最美最动人的是那些人与狐妖、人与鬼神以及人与人之间的纯真爱情的篇章。
【聊斋志异的叙述形式】
书中的作品情节离奇曲折，但又简洁，幻化形象刻划得独具特色。虽为文言，但凝练之外又极形象传神，富有表现力，而且语言利落直观明了。三百年来，《聊斋》故事在民间广为传播历久不衰，先后被译成十几种文字，成为世界人民共同的精神财富。《聊斋志异》是中国古典小说的珍品，这部短篇小说集在他创作之初便有人传抄，成书之后流传更加广泛。十九世纪中叶传播到国外，已有英、法、德、日等二十多个语种的译本。《聊斋志异》在叙述、描写人和各种灵异之物的交往时，往往按照同类相应、同气相求的模式安排故事情节。同类相应、同气相求是一种古老的观念，指的是同类事物能够彼此趋近，产生感应，实现生命层面的沟通。《聊斋志异》的许多故事，就是以同类相应、同气相求为契机而发生、延展的……
【聊斋志异的评价】
《聊斋志异》是一部具有独特思想风貌和艺术风貌的文言短篇小说集。多数小说是通过幻想的形式谈狐说鬼，但内容却深深地扎根于现实生活的土壤之中，曲折地反映了蒲松龄所生活的时代的社会矛盾和人民的思想愿望，熔铸进了作家对生活的独特的感受和认识。蒲松龄在《聊斋自志》中说：“集腋为裘，妄续幽冥之录；浮白载笔，仅成孤愤之书：寄托如此，亦足悲矣！”在这部小说集中，作者是寄托了他从现实生活中产生的深沉的孤愤的。因此我们不能只是看《聊斋志异》奇异有趣的故事，当作一本消愁解闷的书来读，而应该深入地去体会作者寄寓其中的爱和恨，悲愤和喜悦，以及产生这些思想感情的现实生活和深刻的历史内容。由于《聊斋志异》是一部经历了漫长时期才完成的短篇小说集，故事来源不同，作者的思想认识前后有发展变化，加上作者世界观本身存在矛盾，因而全书的思想内容良莠不齐，比较复杂。但从总体看来，优秀之作占半数以上，主要倾向是进步的，真实地揭示了现实生活的矛盾，反映了人民的理想、愿望和要求。歌颂生活中的真、善、美，抨击假、恶、丑，是蒲松龄创作《聊斋志异》总的艺术追求，也是这部短篇小说集最突出的思想特色。
郭沫若评价说：“写鬼写妖高人一筹,刺贫刺虐入木三分 ”
【聊斋志异作品分类】
从题材内容来看，《聊斋志异》中的作品大致可分为以下五类：
第一类，是反映社会黑暗，揭露和抨击封建统治阶级压迫、残害人民罪行的作品，如《促织》、《红玉》、《梦狼》、《梅女》、《续黄粱》、《窦氏》等；
第二类，是反对封建婚姻，批判封建礼教，歌颂青年男女纯真的爱情和争取自由幸福而斗争的作品，如《婴宁》、《青凤》、《阿绣》、《连城》、《青娥》、《鸦头》、《瑞云》等；
第三类，是揭露和批判科举考试制度的腐败和种种弊端的作品，如《叶生》、《于去恶》、《考弊司》、《贾奉雉》、《司文郎》、《王子安》、《三生》等；
第四类，是歌颂被压迫人民反抗斗争精神的作品，如《商三官》、《席方平》、《向杲》等；
第五类，总结生活中的经验教训，教育人要诚实、乐于助人、吃苦耐劳、知过能改等等，带有道德训诫意义的作品，如《种梨》、《画皮》、《劳山道士》、《瞳人语》、《狼》三则等。
【聊斋志异落后的成分】
《聊斋志异》在进步的思想内容中也夹杂着一些落后的成分，如封建伦理道德观念，鬼神迷信和因果报应思想，追求功名利禄的庸俗倾向等，是我们阅读时应注意分析批判的。
【目录】
卷一
考城隍 耳中人 尸变 喷水 瞳人语 画壁
山魈 咬鬼 捉狐 荞中怪 宅妖 王六郎
偷桃 种梨 劳山道士 长清僧 蛇人 斫蟒
犬奸 雹神 狐嫁女 娇娜 僧孽 妖术
野狗 三生 狐入瓶 鬼哭 真定女 焦螟
叶生 四十千 成仙 新郎 灵官 王兰
鹰虎神 王成 青凤 画皮 贾儿 蛇癖
卷二
金世成 董生 龁石 庙鬼 陆判 婴宁
聂小倩 义鼠 地震 海公子 丁前溪 海大鱼
张老相公 水莽草 造畜 凤阳士人 耿十八 珠儿
小官人 胡四姐 祝翁 猎婆龙 某公 快刀
侠女 酒友 莲香 阿宝 九山王 遵化署狐
张诚 汾州狐 巧娘 吴令 口技 狐联
滩水狐 红玉 龙 林四娘
卷三
江中 鲁公女 道士 胡氏 戏术 丐僧
伏狐 蛰龙 苏仙 李伯言 黄九郎 金陵女子
汤公 阎罗 连琐 单道士 白于玉 夜叉国
小髻 西僧 老饕 连城 霍生 汪士秀
商三官 于江 小二 庚娘 宫梦弼 鸲鹆
刘海石 谕鬼 泥鬼 梦别 犬灯 番僧
狐妾 雷曹 赌符 阿霞 李司鉴 五羖大夫
毛狐 翩翩 黑兽
卷四
余德 杨千总 瓜异 青梅 罗刹海市 田七郎
产龙 保住 公孙九娘 促织 柳秀才 水灾
诸城某甲 库官 酆都御史 龙无目 狐谐 雨钱
妾杖击贼 秀才驱怪 姊妹易嫁 续黄粱 龙取水 小猎犬
棋鬼 辛十四娘 白莲教 双灯 捉鬼射狐 蹇偿债
头滚 鬼作筵 胡四相公 念秧 蛙曲 鼠戏
泥书生 土地夫人 寒月芙蕖 酒狂
卷五
阳武侯 赵城虎 螳螂捕蛇 武技 小人 秦生
鸦头 酒虫 木雕美人 封三娘 狐梦 布客
农人 章阿端 馎饦媪 金永年 花姑子 武孝廉
西湖主 孝子 狮子 阎王 土偶 长治女子
义犬 鄱阳神 伍秋月 莲花公主 绿衣女 黎氏
荷花三娘子 骂鸭 柳氏子 上仙 侯静山 钱流
郭生 金生色 彭海秋 堪舆 窦氏 梁彦
龙肉
参考资料：http://www.tianyabook.com/liaozhai/index.htm
❹ 四年级下册期末考试测试题
一、看拼音，写字、词、句。（分）
二、比一比，组成词语。（10分）
眺（
）遭（
）络（
）殓（
）榭（
）
跳（
）槽（
）烙（
）脸（
）谢（
）
犍（
）漓（
）徒（
）蜷（
）摧（
）
键（
）璃（
）徙（
）（
）催（
）
三、多音字组词。（4分）
四、填空组成成语，并解释带点的字。（8分）
花团锦（
）________（
）（
）不安_________
接（
）摩肩________（
）息凝视___________
五、按课文填空，并给第2题选择正确答案（在括号上画“√”。）（7分）
1．池边还有小泉呢：有的像（
）有的像（
）真像（
）有的（
）有的……这比那（
）。
2．《题西林壁》的“题”是（
）的意思，这首诗的最后两句是（
）。这两句诗给我们的启示是：
(1)庐山的景色很美，可以从不同角度去看它。
(2)从不同角度看庐
山，庐山呈现出不同的景象。
(3)无论做什么事，要全面客观地去认识事物。
(4)不能只从一个角度看庐山。否则不识全貌。
(5)对复杂事物要调查分析，不被局部现象迷惑，才能全面正确地认识事物。
六、读下面的句子，判断各用了什么修辞手法，并用带点的词照样子写两句话。（3分）
比喻
拟人
排比
（
）
2．泉水永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明……（
）
3．古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁，哺育着平原上的儿女。（
）
4．这时候，什么苍松啊，翠柏啊，都挽留不住行人。（
）
____________________________________________________
____________________________________________________
七、修改病句。（8分）
1．王老师亲自陪同我班同学游览。
___________________________
2．树枝头上的小鸟在树上尽情地歌唱。
_______________________________
3．看到我的成绩单，妈妈的眼睛射出了欣慰的笑意。
__________________________________________
4．我为了丰富知识，千方百计想方设法地买到了一本课外辅导书。
______________________________________________
八、写出了谁的怎样品质？（8分）
1．《穆老师的眼睛》__________________
2．《饲养员赵大叔》__________________
3．《在炮兵阵地上》__________________
4．《两个铁球同时着地》______________
九、阅读短文，回答问题。（14分）
我摔碎了心爱的“小花猪”
我有一只“小花猪”储蓄罐，我常常把硬币投进它的肚子里去。日子长了，小花猪肚子里的硬币越积越多，一摇就能听见硬币滚动的声音。
有一次，一个村子遭了灾，学校号召我们每人捐献一件慰问品，来表示我们对灾区人民的一点心意。
1．把第3自然段的标点补齐。（2分）
2．用带点的词语造句。（3分）
____________________________________________________
3．给短文分段，并概括段意。（6分）
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4．短文写了件什么事？从事件中可以看出“我”有怎样的思想？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________
十、作文。（30分）
题目：我为他人做的一件有益的事
要求：把事件写完整、写清楚，做的过程写具体，表述自己真心实意为他人做事的情感。不少于400字。
小学语文第八册期末试卷（一）答案
一、依次写：嘻
夕
淅
熹
惕
剃
暮
慕
贡
供
嵌
歉
疲惫
灌溉
规矩
劳动是最有滋味的事。
二、略。
三、略。
五、1．见课本。
2．写，不识庐山真面目，只缘身在此山中。(5)
六、1比喻；2排比；3拟人，比喻；4拟人；5比喻。
七、参考：
1．用词不当。“陪同”改为“带领。”
2．意思重复。去掉“树枝头上的”或“树上”。
3．搭配不当。“射出”改为“露出”。
4．意思重复。去掉“想方设法”。或去掉“千方百计”
八、1．《穆老师的眼睛》赞颂了穆老师既严格要求，又关心热爱学生的工作精神。
2．《饲养员赵大叔》赞颂了赵大叔热爱集体，对工作认真负责的态度。
3．《在炮兵阵地上》歌颂了彭总对工作认真负责，雷厉风行的作风和对待同志热情真诚，处理问题实事求是及严于律己的高尚品质。
4．《两个铁球同时着地》：表现了伽里略敢于破除对权威的迷信，并提出问题进行试验的严肃认真的科学态度。
九、1．依加次：：“，，，！”，，：“，，！”
2．略。
3．分三段((1)；(2)、(3)、(4)；(5)。)
第一段(第一节)我在“小花猪”储蓄罐里，存的硬币越积越多。
第二段(2—4节)我把储蓄罐摔碎，取出里面的钱，支援了灾区人民。
第三段(5节)我的心里甜滋滋的。
4．写“我”把储蓄罐摔碎，取钱捐献给灾区的事。表现了“我”心中有他人的思想。
十、略。
小学语文第八册期末试卷（二）
一、看拼音写字。(8％)
qiàn
hàn
zhì
nì
（
）意
遗（
）
固（
）
细（
）
jué
miǎn
yuàn
chóu
咀（
）
互（
）
抱（
）
（
）谢
二、给带点字选择正确读音，用“√”表示。(4％)
三、查字典。(4％)
1．“凹”字用数笔画查字法应查（
）画，笔顺是（
）。
2．“惹”字用部首查字法先查（
）部，再查（
）画，第五画的名称是（
）。
四、按要求写词语。(14％)
1．组词。（4分）
暮（
）
栽（
）
撤（
）
嫌（
）
墓（
）
裁（
）
撒（
）
歉（
）
2．根据意思写词语（4分）
非常喜爱，舍不得放手。（
）
形容回答问题脱口而出，很流利。（
）
3．写反义词（4分）
犹豫（
）
仁慈（
）
4．按一定顺序排列词语（1分）
开花
播种
结果
长叶
生根（
）
5．选择恰当的词填在括号里，再加上标点符号（2分）
不然
突然
仍然
安然
海力布说
乡亲们
赶快搬走吧
（
）就来不及了
6．解释带点词的意思（1分）
五、造句。(4％)
毕竟—
_________________________
如果……就……
_________________________
六、修改病句。(4％)
1．刘家峡水电站虽然能蓄水，但是能发电。
____________________________________________________
2．先进的科学技术是进行现代化建设的重要条件和宝贵经验。
____________________________________________________
七、缩写句子。(4％)
1．一只老麻雀站在高高的没有危险的树枝上。
____________________________________________________
2．生长在大海里的鲸是一种哺乳动物。
____________________________________________________
八、按原文填空。(3％)
向高处看去，隔着（
）的绿阴，只见（
）望不到（
）。这时候，什么（
），（
），都（
）游人。
九、默写古诗。(6％)
题西林壁
作者（
）
____________________
___________________
____________________
___________________
解释三四两句诗的意思：____________________
十、加标点。(3％)
读了（
）古井（
）一课（
）我受到了很深的教育（
）我从古井联想到自己（
）应该怎样生活（
）怎样做人（
）
十一、阅读短文，回答问题。(16％)
威武的“小狮子”
一天，我看见马路边一只“小狮子”威风凛凛地蹲着。它既不会跑，又不会跳，是个陶制的“小狮子”果壳箱。
这只“小狮子”真讨人喜欢。头上的毛一绺一绺的，像烫发似的。两只大耳朵耷拉着，像是在倾听周围的动静。透蓝的眼眶里镶嵌着一对黑溜溜的大眼睛，像在观察来往行人和车辆。一张大嘴张得大大的，露出尖尖的牙齿，好像在怒喝那些不爱清洁的人。它那四条粗粗的腿，前腿趴着，后腿蹲着，真有神采！锐利的爪子，像要把人们扔的果皮和纸屑，全都抓进自己的肚子里。它蜷着毛茸茸的大尾巴，显出一副调皮的模样。
我往远处一看，马路两旁整齐地蹲着一个个威武雄壮的“小狮子”。它们个个昂首挺胸地蹲着，像等候检阅的仪仗队。
“小狮子”多像不分昼夜值勤的小卫兵啊。自从有了它们，几条马路变得清洁了。人们把纸屑、果皮塞进它的大嘴，它好像吃蜜糖一样，吃得津津有味。“小狮子”日日夜夜不辞辛劳地守卫着马路，它们的功劳真大啊！
1．概括第一自然段段落大意。（4分）
____________________________________________________
2．读第二自然段，这段话共（
）句话，是围绕（
）这句话写的，具体写了这只“小狮子”的
（
），（
），（
），（
），（
），（
）和（
）。（9分）
3．文章的哪一部分着重写“小狮子”的作用？（3分）
____________________________________________________
十二、作文。（30％）
题目：记印象深刻的一件事
要求：(1)要把使自己深受感动而印象深刻的事写完整；
(2)注意把感动人的地方写具体；
(3)写400字左右。
答案要吗?????
❺ 小学六年级语文测试题
一、工整写爱汉字（5分，其中卷面分 3分，把下面的句子工整地抄至方格中。）
少说些漂亮话，多做些平凡事。——列宁
二、夯实基础重积累
1、看拼音写词语，写在（ ）里。（2+3分）
①老师常常教导我们，对待学习，要有一种 jiān chí bú xiè （ ） 的精神。当你面对学习困难时，要bù chǐ xià wèn （ ），虚心向同学求教。
②我总觉得，捧着心爱的shū jí（ ）， 在自己已知或未知的知识lǐng yù（ ）里放飞思想，是一件多么tián mì（ ） 的事情。
2、用“精”字组成恰当的词语填在括号里。（2.5分）
王师傅（）雕刻艺术，他花费了毕生（），（）研究，制作的工艺品构思（），工艺（），受到人们的称赞。
3、把下列成语补充完整并填空。（10.5分）
司空见（ ） 群（ ）群力 独出心（ ） 百炼成（ ） 集思广（ ）标新立（ ） 精益求（ ） 迎（ ）而上 见（ ）知（ ）莫（ ）其妙
① 从上面的词语中找出两组近义词。
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
②、选择合适的词语填空。
王叔叔早已是学校的骨干教师，但他从没有停止过钻研，总是（ ），一次次对自己提出更高的要求。
在学习和工作中，每个人都会遇到这样那样的困难，只有那些敢于（ ）、百折不挠的人，才有可能到达胜利的顶峰。
我们在日常工作中，要善于观察，善于分析，（ ），把问题解决在萌芽状态。
4、把下列的诗句或格言补充完整：（3分）
① ，任尔东西南北风。
②只有那些勇敢镇定的人,才能 。
③种树者必培其根， 。
5、在科技创新活动中，同学们都充分展示了自己的才能。真是 （写一句歇后语）（2分）
6、不知道你留心没有，我们现在在考试大家都很安静，为了考出理想的成绩，如果让你为大家拟一个鼓励性的标语，写在黑板上，你会怎样写？（1分）
7、今年同学们都领到了免费教科书，请你写一句感激的话： （1分）
8、把句子的意思补充完整。（2分）
秋天到了，校园的树叶飘落下来，这不是落叶，而是_____________________________，这不是落叶，而是___________________________________________________________。
9、你怎样理解《鲁滨逊漂流记》中一句话：“在最不幸的处境中,我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。”？（2分）
10阅读广告，观察后完成下边各题（5分）
100％精品
75％价格
（特价版）
少年阅读文库
少年儿童出版社
让书籍走进人生
让人生散发书香
这则广告的书名是《 》。出版这套书的用意是： 。
“100％精品”说明这套书 75％价格”说明这套书 两个意思用一个成语概括就是
11、萨士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”歌德说：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”请你也设计一句你的读书格言：
（2分）
三、潜心阅读显功底（8+16）
（一）
▲最后，把“？”拉直变成了“！”找到了真理。
这里的“？”是指 这里的“！”是指 把“？”拉直变成了“！”的前提条件是
我对这句话的理解是：
▲这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。
“这种可贵的性格与高远的追求”是指 “这项伟大自然发现”是指 “人生意义的发现”是指居里夫人明白了
。
（二）一碗牛肉面（16分）
一个春寒料峭的黄昏。店里来了一对特别的客人——父子俩。父亲是盲人：一张布满着重重皱纹的黝黑的脸上，一双灰白无神的眼睛茫然地直视着前方。他身边的男孩小心地搀扶着他。那男孩看上去才二十来岁，衣着朴素寒酸，身上却带着沉静的书卷气是个正求学的学生。男孩把老人搀扶到一张离我的收银台很近的桌子旁坐下。
“爸您先坐着，我去开票。”男孩放下手中的东西，来到我面前。
“两碗牛肉面。”他大声地说着。我正要开票，他忽然又朝我摇摇手。我诧异地看他，他歉意地笑了笑，然后用手指着我身后的价目表，告诉我，只要一碗牛肉面，另一碗要葱油面。我先是怔了一怔，接着就恍然大悟。我会意地冲他笑了，开出了票。他脸上露出了感激之情。
①厨房很快就端来了两碗热气腾腾的面。男孩把那碗牛肉面移到父亲面前细心地招呼“爸，面来了，小心烫着。”
老人却并不急着吃，只是摸摸索索地用筷子在碗里探来探去。好不容易夹住了一片牛肉就连忙地把牛肉往儿子的碗里夹。
“快吃，你多吃点。”老人慈祥地说，一双眼睛虽然无神，但脸上的皱纹却布满温和的笑意。
让我感到奇怪的是，那个做儿子的男孩并不阻止父亲的行为，而是地接受了父亲夹的肉片，然后再地把肉片夹回父亲的碗中。
“这个饭店真厚道，面条里有这么多肉。”老人感叹着。一旁的我不由一阵汗颜，那只是几片
又薄如蝉翼的肉片啊。
②做儿子的这时趁机接话：“爸，您快吃吧，我的碗都装不了。”
“好，好，你也快吃。”老人终于夹起一片肉片，放进嘴里慢慢嚼起来。儿子微微一笑，这才大口吞咽他碗里的面。
姨妈不知道什么时候也站到了我的身边，静静地凝望着这对父子。这时厨房的小张端来了一盘干切牛肉，她用疑惑的眼看着姨妈，姨妈努嘴示意，让小张把盘子送到那对父子的桌子上。
男孩抬头环视了一下，见自己这一桌并无其他顾客，忙轻声提醒：“你放错了吧?我们没要牛肉。” ③姨妈微笑着走了过去：“没错，今天是我们开业年庆，牛肉是我们赠送的。”
一听这话，我左顾右盼了一下，怕引起其他顾客的不满，更怕男孩疑心。好在大家似乎都没注意到这一幕。男孩也只是笑笑，不再提问。他又夹了几片牛肉放入父亲的碗中，然后把剩下的装入了一个塑料袋中。
我们就这样静静地看他们吃完，然后再目送着他们出门。
小张去收碗时，忽然轻声地叫起来。原来那男孩的碗下，还压着几张纸币，一共是六块钱，正好是我们价目表上一盘干切牛肉的价钱。一时间，我和姨妈都说不出话来，只有无声的气息静静地回荡在每个人的心间……
1． 把下列词语的序号准确地填在横线上（1.5分）
A．悄无声息 B．周而复始 C．默不作声
2．读句子，写出下列句中标点的作用。（2分）
“店里来了一对特别的客人——父子俩。”文中破折号的作用是：___________________
“一时间，我和姨妈都说不出话来，只有无声的气息静静地回荡在每个人的心间……”句中省略号的作用是:____________________________
3、文中有几处写到男孩出乎意料的举动，请在原文上用横线画出两处，并写上批注。（2分）
4、联系上下文，推测一下文中画线句中“我”悟到了什么?(2分)
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
5、文中几个人都说了假话，谈谈你的理解。(4.5分)
第①处儿子要对父亲说假话是因为_________________________________________
第②处中儿子又对父亲说假话是因为______________________________________
第③处店主也要对顾客说假话是因为___________________________________________
6. 想象写话。(4分)
“一时间，我和姨妈都说不出话来，无声的叹息沉重地回荡在每个人的心间”，试以姨妈的口吻说说她此时的心理感受。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、快乐习作抒真情（2+3+30）
1、请你引用一两句古诗词、谚语或名言警句，给同学写几句毕业赠言吧：
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________。
2、再过几天，我们将从四小毕业。在小学阶段里，有许许多多的人教导过你，帮助过你。你心中肯定有许多感谢的话要对他（她）说。请写下来，注意做到感情真挚自然。
_____________________________________________________________________ ___ ____________________________________________________________________________________________________________________________________
___。
3、作文
有人认为美很抽象，让人难以琢磨，但是《一碗牛肉面》中，我们看到了美就在我们身边，其实,我们并不缺少美，只是缺少一种善于发现美的眼睛和一颗愿意创造美的心灵！我们学习过的许多课文都表达着、表现着作者对美的感受如《老人与海鸥》、《跨越百年的美丽》、《十六年前的回忆》……现在，也让我们来表达自己对美的感受吧。请以美就在身边为话题，结合自己的生活体验，选择一件合适的事，自拟文题，写一篇不少于450字的作文。
一、看拼音、写词语
bó fā mǐ cù xiǎo mài sì miào chǒu zhe
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
wō tóu ding shèng shēng xiù chōu yē xiá zi
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、我会查字典
“鼎”字用部首查字法查（ ）部，再查（ ）画，第六笔是（ ）。在字典中有几种解释：①古代煮东西的器物 ②锅 ③正当；正在 ，在“春秋鼎盛”词中选第（ ）种解释。写出四个带“鼎”字的四个词语 、 、 、 。
三、改正下列成语中的错别字
艰苦奋斗（ ） 千辛万苦（ ） 举世闻明（ ） 不记其数（ ）
兴高采列（ ） 拾金不味（ ） 欢欣鼓舞（ ） 守株侍兔（ ）
四、选择恰当的关联词填空
只要……就…… 因为……所以…… 无论……都……
如果……就…… 不但……而且…… 不是……就是……
1．（ ）刮风下雨，刘老师（ ）早早地唠叨学校。
2．（ ）我们现在不好好学习，将来（ ）无法承担祖国大业。
3．（ ）《国旗的故事》这本书写的生动感人，（ ）我看了好几遍。
4．树苗栽不活（ ）条件不好，（ ）栽的方法有问题。
5．卢沟桥的狮子（ ）数量多，（ ）形态各异。
六、句子大观园
1．按要求写句子。
（1）将陈述句改为夸张句。
教室里非常安静。
（2）将陈述句改为比喻句。
十五的月亮圆。
2．用修改符号修改下面的句子。
（1）幽深秀丽的巫峡，常常朝云暮雨，变幻莫测。
（2）明明是我们班功课学习成绩最优秀的学生。
（3）我国人口是世界上最多的国家。
（4） 我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
七、按一定的顺序，把下列各组词语重新排列。
1．一季 一年 一月 一周 一旬
2．少年 老年 幼儿 中年 青年
3．端午节 中秋节 清明节 教师节 国庆节
八、根据提示写出诗句或格言。
1．曹植质问哥哥苦苦相逼得诗句：“ ”
2．描写夜里细雨随着微风悄悄地滋润着万物的诗句，“ ”
3．“ ”是我国传统的“治家格言”，它提醒人们注意勤俭节约，珍惜劳动成果。
4．面对困难，你会想到 。
九、开心阅读
生命的掌声
我常常想起一个关于掌声的故事。
那是我上高中一年级的时候，班里有一位叫英子的女孩儿，沉静漂亮，但是总爱蜷缩在教室的一角。上课前，她早早的来到教室，下课后，她又是最后一个离开教室。后来我们才知道，她的腿因为得了小儿麻痹症而落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的姿势。
一天，上演讲课时，老师让同学们走上讲台讲述一个小故事。轮到英子演讲的时候，全班四十多双眼睛一齐投向了那个角落。英子立刻把头低了下去。演讲老师是刚调来的，还不了解英子的情况，他就一直点着英子的名字。
英子犹豫了一会儿，最后慢慢的站了起来。我们注意到，英子的眼圈红了。
在全班同学的注视下，英子终于一摇一晃地走上了讲台。就在她刚刚站定的那一刻，不知是谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、长久，在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。
掌声渐渐平息，英子也定了定情绪，开始讲述她童年的一个小故事。她的普通话说得很标准，声音也十分动听。当她结束演讲的时候，班里又响起了一阵掌声。英子很有礼貌地向老师深鞠一躬，又向同学们深鞠一躬，然后在掌声中一摇一晃地走下了讲台。
奇怪的是，自从那次演讲以后，英子就像变了一个人似的，她不再是那么忧郁了，她和同学们在一块游戏、说笑，甚至有一次她还走进了学校的小舞厅，让同学们教她跳舞。后来，英子的学习成绩一直很好，尤其是数学和物理，高二那一年，她代表我们学校参加了全国奥林匹克物理竞赛，还得了奖。
三年时光，匆匆而过。三年以后，英子被北京的一所大学破格录取。后来，英子给我来信说：“永远不会忘记那一次掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。我应该鼓起勇气微笑着面对生活，那次掌声给了我第二次生命……”
我才明白英子变得开朗活泼的原因。从那以后，我学会了给人鼓掌。尤其是当别人身处困境的时候。其实，人都需要掌声的。在人生的舞台上，谁不希望自己的演出得到喝彩？掌声，是一种尊重，更是对一个生命的鼓励和肯定。
1．用“/”划去加点字的错误读音。
蜷缩（quán juǎn ） 歧视 （qí zhī ）
骤然（zòu zhòu ） 忧郁 （yù yǒu ）
2．在文中找出下列词语的近义词。
美丽－－（ ） 马上 －－（ ） 突然－－（ ） 残疾－－（ ）
3．文中的主人公英子以前是一个性格 、 的残疾姑娘。
4．英子为什么每天早早来到教室，又最后一个离开教室呢？
5．对英子来说，为什么那次掌声是“生命的掌声”？
6．读了文章后，你受到怎样的启发呢？
九、根据诗歌提示，按要求作文
我心中有一个太阳，我心中有一个月亮，我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱，总有温暖的手牵着我，总有温暖的话送耳旁……总有一个声音为我带路，总有一个呼唤飘在我心上，我在爱的人间长大，长大的还有我的坚强，只要我心中有个太阳，心灵就不会暗淡无光。
要求：请以“心中的太阳”为题，结合社会生活、学校生活、家庭生活，写一篇文章，立意自定，题目自定。
一、读拼音，写词语。（4分）
àn liàn biān pào fěi cuì hūn àn
（ ） （ ） （ ） （ ）
jǖ liú rónɡ yù Kǒnɡ bù dàn shēnɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、下面的词语书写有对有错，对的在括号里打“√”，有错的在错字上打“×”，并把正确的
字写在括号里。（10分）
1．凝然（ ） 摸仿（ ） 遮挽（ ） 沽萎（ ） 勿忙（ ）
2．支体（ ） 名义（ ） 优稚（ ） 堂惶（ ） 甜密（ ）
3．予备（ ） 稀奇（ ） 元霄（ ） 面俱（ ） 枚瑰（ ）
4．白瓷碗（ ）诳天桥（ ）小园圈（ ）黑糊糊（ ）辩是非（ ）
三、按要求填表。（6分）
要查的字
音序
部首
字典中的解释
应选的解释
地大物博
① 取得
② 知道得多
③ 量多，丰富
博得掌声
历代伟人
①经历，经过
②指过去的；各个或各次
③遍，一个一个地
历尽苦难
四、解释下列句子中加点的词。（4分）
1．思援弓缴而射之。援——
2．孰为汝多知乎？ 汝——
3．父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。
严峻——
4．当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。
见微知著——
五、选词填空。（6分）
不是……而是…… 不是……就是…… 既……又……
不仅……而且…… 严峻 严格 严厉
为了迎接奥运会，我国运动健儿争分夺秒，刻苦锻炼，要求自己十分（ ）。因为他们知道，
奥运会是对自己的一次（ ）考验。比赛的输赢（ ）关系个人的脸面，（ ）关系祖
国的荣誉。胜利（ ）为个人出风头，（ ）为祖国争光。
六、修改病句。（ 4分）
1．下岗女工在马路上协助交警保持交通秩序。
2．气象小组的同学每天都记录并收听当天的天气预报。
3．看了电影《生死抉择》后，受到了深刻的教育。
4．北京的秋天是个美丽的地方。
七、按要求改写句子（8分）
1．鲁滨孙忽然发现海边沙滩上有人的脚印。
缩句（只写出句子的主干）：
2．我看见花开了。扩句（至少扩写两处）：
3．我被老人诗一样的语言打动了。
改为“把”字句：
4．就这点事，难道一天还做不完吗？
改为陈述句：
八、下面的说法，对的打“√”错的打“×”。（5分）
1．“啊，老桥，你是一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？”和“在他们
听来，我拉小夜曲就像在锯床腿。”这两个句子分别用了“拟人”和“比喻”的修辞手法。（ ）
2．毛泽东称老舍是伟大的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将。（ ）
3．俞伯牙、钟子期相传为春秋时期人。（ ）
4．《囚歌》的作者是江姐。（ ）
5．《卖火柴的小女孩》的文体是童话故事。（ ）
九、结合课文内容，谈谈你对下列句子的理解。（5分）
1．不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻练
出一颗独立自主的心。 《桃花心木》
2．那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都不得善于从细小的、司空见惯
的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。
_________________________________________________________
十、默写。（6分）
1．____________________，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：__________。
2．洗手的时候，_______________________________ ；吃饭的时候，______________________________；
默默时，____________________________。
3．中国古时候有个文学家叫司马迁的说过：人固有一死。______________，
______________。
4．种树者必培其根，__________________________。
5．我希望有一天，地下的烈火，______________________________，
___________________________________________。
6．留连戏蝶时时舞，__________________________。
7．粉骨碎身全不怕，__________________________。
十一、阅读短文，回答问题。（17分）
郑 板 桥
郑板桥是清朝的一位书画家。小时候，他聪明好学，但家里很穷，夜里读书没钱买灯油，他经常到
附近一个庙里，借着佛灯读书。后来中了进士当了县令。
郑板桥一生最 （突出 杰出）的成就，是在诗书画方面独树一帜，号称“诗书画三绝”。
他的诗大都来自现实，来自生活，言之有物，读起来妙趣横生。
他写的字大大小小，歪歪斜斜，如乱石铺路，但是给人以一种特殊的美感，自成一家，这就是他的
“板桥体”。如今还有不少人在摹仿他的书法呢！
郑板桥的画也闻名于世。他特别喜欢画兰、竹、石。他认为兰花四时不谢，竹子百年长青，石头万
古不移，是值得歌颂的。
郑板桥在潍县当县令时，因那里闹灾荒，他私自开仓救济老百姓因而被罢官。从此，他回到家乡以
卖画为生。可他有个怪脾气，一些财主、官吏依仗财势叫他画，他却偏不画。
郑板桥卖字画所得的钱，大多数给了穷人。他身背一个长口袋，卖画的银子放在里面，一路散发给
穷苦百姓，走到家银子也散发光了。
郑板桥活到七十三岁。他的一生给我们留下了许多宝贵 （财富 财产），永远值得我们怀念。
1．在带点字的正确读音上打√（4分）
①后来中（zhōnɡ zhònɡ）了进士②散（sǎn sàn）发
③他身背（bēi bèi）一个长口袋④号（háo hào）称
2．从文中括号里选择恰当的词填在横线上。（2分）
3．把文中符合下列意思的词语写在括号里。（2分）
①单独打起一面旗号，比喻自成一家。（ ）
②指充满了美妙的情趣。（ ）
4．郑板桥特别喜欢画兰、竹、石的原因是什么？（1分）
5．简单概括郑板桥同情穷苦百姓的两件事。（2分）
第一件：
第二件：
6．把短文用双竖线分成三段，并归纳段意。（6分）
十一、 作文（25分）
生活中，你一定看到不少人与人之间相互关心、帮助的事。请你自拟题目，写一写你帮助别人，
或别人帮助你的事。写时要注意环境、人物的语言、动作、心理活动的描写。
一、书写题（5分）（抄写句子，要求书写工整、正确，行款整齐、美观，有笔锋）。
体育所迸发的奥林匹克精神,能超越不同的国家、不同的民族、不同的肤色而连接着世界的和平、友谊、进步和发展。
二、积累运用（30分）
（一）听写词语（8分，每词1分）
（二）根据课文内容填空（10分）
1．《长歌行》这首诗中“少壮 ， 。”是传诵千古的名句。告诫和激励年轻人 。（3分）
2．“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”这个句子选自 写的《卜算子·咏梅》，运用了 修辞手法。我们学过的词牌名还有 、
。（2分）
3．中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死， ，
。（2分）
❻ 2009-2010年小学语文四年级下册期末试卷答案
一、请你口算。(8’)
0.38+0.06=0.44 (155+20)-65= 64.2+5.7= 543-27-73=
0.97-0.09=0.86 12.8-9.86= 17.05-4.58 = 9800÷25÷4=
3.5+0.6=4.1 5-0.15= 4.35+5.36= 99×66+66=
0.81+0.09= 0÷78= 50－÷5= 35×25×4=
二、请用递等式计算 。(12’)
72－3×8÷6 3600÷（20－5） (450＋27) ÷(21－18)
86.7－（14.3－3.8 ） 60－(12.87+0.75) 95.6－(26.3－8.3)
三、你能想出简便方法来计算下面各题吗？(12’)
25×5+74×5+5 6.74+12.62+24.38+3.26
87-2.123-0.877 30.65-（7.65+5.4）
（40+8）×125 32×38+32×62
四、请你填一填。(13’)
1、用字母表示乘法分配律是（ ）。
2、0.28里有（ ）个0.01，1元2角4分写成小数是（ ）元。
3、160度角比平角少（ ）度。
4、把0.36扩大到100倍再把小数点向左移动一位后是（ ）。
5、 9.0968保留一位小数是（ ），保留两位小数是（ ），保留整数是（ ）。
6、一个直角三角形中,一个锐角是550,另一个锐角是（ ）。
7、丁丁和东东用玩具小人摆了一个方阵，最外层每边13个。最外层一共有（ ）个玩具小人，整个方阵一共有（ ）个玩具小人。
8、根据三角形内角和是180°，求出下面两个图形的内角和。
梯形（ ）度，五边形（ ）度。
五、三选一（请把正确答案的序号写在括号里）。(10’)
1、将小数20.090化简后是（ ）。
A 、20.9 B、20.09 C、2.9
2、4.03扩大到100倍是（ ）。
A、0.043 B、403 C、40.3
3、两个（ ）的三角形能拼成一个平行四边形。
A、等底等高 B、面积相等 C 、完全一样
4、0.72等于（ ）。
A、0.720 B 、7.2 C、721000
5、80.614读作（ ）。
A、八十点六百一十四 B、八零点六一四
C、八十点六一四
六、请你判一判（对的打“√”，错的打“×”。）(8’)
1、小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。 （ ）
2、用三根分别长13厘米、20厘米和6厘米的小木棒，头尾相连，一定
能摆出一个三角形。 （ ）
3、 0.26和0.260的计数单位不同。 （ ）
4、 一条直线就是平角。 （ ）
七、比大小，在○里填上“<”、“>”“＝”。 (9’)
2051000 ○2.05 0.7○7100 8.75千克○875克
0.99○1 0.12○0.120 200公顷○2平方千米
4.205○4.204 0.61○1.06 79000○7.9万
八、根据小女孩的描述，在平面图上标出各个建筑物所在的位置。（8’）
九、百花小区2002—2006年每一百户居民电脑平均拥有量如下图。（8’）
1、百花小区2002—2006年每一百户居民平均拥有量一共增加了（ ）台。
2、（ ）年到（ ） 年电脑平均拥有量增长的幅度最小。（ ）年到（ ） 年电脑平均拥有量增长的幅度最大。
3、根据图上的信息，你能预测2007年百花小区每一百人电脑平均拥有量大约（ ）
台。
十、解决问题（12’）
在2006学年第一个学期，四E班同学把卖废品所得的钱全部捐给了希望工程，具体情况如下：
名 称 废 纸 易垃罐 塑料瓶
收入（元） 47.75 25.2 68.4
1、四E班卖废纸的钱比塑料瓶少多少元？
2、四E班卖废纸和易垃罐的总钱数比塑料瓶多多少元？
3、四E班一共给希望工程捐了多少钱？
小学数学（人教版）四年级下册期末测试卷
（时间：60分钟）
班级 姓名 得分
一、请你口算。(8’)
0.38+0.06=0.44 (155+20)-65=110 64.2+5.7=69.9 543-27-73=443
0.97-0.09=0.88 12.8-9.86=2.94 17.05-4.58 =12.47 9800÷25÷4=98
3.5+0.6=4.1 5-0.15=4.85 4.35+5.36=9.71 99×66+66=660
0.81+0.09=0.9 0÷78=0 50－20÷5=46 35×25×4=3500
二、请用递等式计算 。(12’)
72－3×8÷6 3600÷（20－5） (450＋27) ÷(21－18)
=72－24÷6 =3600÷15 =477÷3
=72－4 =240 =159
=68
86.7－（14.3－3.8 ） 60－(12.87+0.75) 95.6－(26.3－8.3)
=86.7－10.5 =60－13.62 =95.6－18
=76.2 =46.38 =77.6
三、你能想出简便方法来计算下面各题吗？(12’)
25×5+74×5+5 6.74+12.62+24.38+3.26
=(25＋74＋1)×5 =(6.74＋3.26)＋(12.62＋24.38)
=100×5 =10＋37
=500 =47
87-2.123-0.877 30.65-（7.65+5.4）
=87－(2.123＋0.877) =30.65－7.65－5.4
=87－3 =23－5.4
=84 =17.6
（40+8）×125 32×38+32×62
=40×125＋8×125 =32×(38＋62)
=5000＋＋1000 =32×100
=6000 =3200
四、请你填一填。(13’)
1、用字母表示乘法分配律是（ （a＋b）×c=a×c＋b×c ）。
2、0.28里有（ 28 ）个0.01，1元2角4分写成小数是（ 1.24 ）元。
3、160度角比平角少（ 20 ）度。
4、把0.36扩大到100倍再把小数点向左移动一位后是（ 3.6 ）。
5、 9.0968保留一位小数是（9.1 ），保留两位小数是（ 9.10 ），保留整数是（ 9 ）。
6、一个直角三角形中,一个锐角是550,另一个锐角是（ 35 ）。
7、丁丁和东东用玩具小人摆了一个方阵，最外层每边13个。最外层一共有（ 48 ）个玩具小人，整个方阵一共有（ 169 ）个玩具小人。
8、根据三角形内角和是180°，求出下面两个图形的内角和。
梯形（ 360 ）度，五边形（ 540 ）度。
五、三选一（请把正确答案的序号写在括号里）。(10’)
1、将小数20.090化简后是（ B ）。
A 、20.9 B、20.09 C、2.9
2、4.03扩大到100倍是（ B ）。
A、0.043 B、403 C、40.3
3、两个（ C ）的三角形能拼成一个平行四边形。
A、等底等高 B、面积相等 C 、完全一样
4、0.72等于（ A ）。
A、0.720 B 、7.2 C、721000
5、80.614读作（ C ）。
A、八十点六百一十四 B、八零点六一四
C、八十点六一四
六、请你判一判（对的打“√”，错的打“×”。）(8’)
1、小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。 （√）
2、用三根分别长13厘米、20厘米和6厘米的小木棒，头尾相连，一定
能摆出一个三角形。 （×）
3、 0.26和0.260的计数单位不同。 （√）
4、 一条直线就是平角。 （×）
七、比大小，在○里填上“<”、“>”“＝”。 (9’)
2051000 ＜2.05 0.7＞7100 8.75千克＞875克
0.99＜1 0.12＝0.120 200公顷＝2平方千米
4.205＞4.204 0.61＜1.06 79000＝7.9万
八、根据小女孩的描述，在平面图上标出各个建筑物所在的位置。（8’）
名 称 废 纸 易垃罐 塑料瓶
收入（元） 47.75 25.2 68.4
九、百花小区2002—2006年每一百户居民电脑平均拥有量如下图。（8’）
1、百花小区2002—2006年每一百户居民平均拥有量一共增加了（ 65 ）台。
2、（2002）年到（2003） 年电脑平均拥有量增长的幅度最小。（2005）年到（2006） 年电脑平均拥有量增长的幅度最大。
3、根据图上的信息，你能预测2007年百花小区每一百人电脑平均拥有量大约是（117）
台。（本题答案只要是≥117台都可以）
十、解决问题（12’）
在2006学年第一个学期，四E班同学把卖废品所得的钱全部捐给了希望工程，具体情况如下：
1、四E班卖废纸的钱比塑料瓶少多少元？
68.4－47.75=20.65(元)
答: 四E班卖废纸的钱比塑料瓶少20.65元。
2、四E班卖废纸和易垃罐的总钱数比塑料瓶多多少元？
（47.75＋25.2）－68.4=4.55(元)
答: 四E班卖废纸和易垃罐的总钱数比塑料瓶多4.55元。
3、四E班一共给希望工程捐了多少钱？
47.75＋25.2＋68.4=141.35(元)
答: 四E
❼ 苏教版小学四年级下册期末语文测试卷
一、拼音乐园。（14分）
1、看拼音，写词语。（10分）
yōu yǎ làn màn shēng shū tuījiàn qīng ér yì jǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wéi fàn xián shú xiān ruò kuì jiù tū fā qí xiǎng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、给带点字选择正确的读音。（4分）
迈步（mài màn） 黄芪（shì qí） 解狐（xiè jiě）顷刻间（qǐng qīng）
兴亡（xīng xìng） 悼念（diào dào）呕吐（tǔtù） 眼角膜（mó mú）
二、成语天地。（12分）
1、把下列成语补充完整（5分）
循规（ ）矩 蜿（ ）起伏含辛（ ）苦 天道（ ）勤 鞠躬尽（ ）
（ ）然大悟 （ ）为人知 声色（ ）厉才华横（ ）（ ）为壮观
2、根据要求写成语。（7分）
①春天的景色多美啊！我情不自禁联想起许多成语。
例：春意盎然、____________、____________、____________、____________
②在抗击“非典”的日子里，全国人民团结一致，与来势汹汹的“非典”展开了搏斗，这使我想用：齐心协力、____________、____________等成语来形容这场景。另外，我还收集了歌颂白衣天使品质的成语：____________、____________、____________、____________。
③由《第一次抱母亲》一文中的母亲，使我想起许多描写母亲的成语：____________、____________、____________、____________
三、句子乐园。（11分）
1、按要求写句子。（5分）
①我也能把事物当作人来写。
春寒料峭，路旁的野花开放了。_____________________________________
②改写“把”字句。
她脸上留下来的血已经染红了她胸前的白衣。
__________________________________________________________
③反问句改写成陈述句。
这把伞难道不是母亲用心血换来的吗？
__________________________________________________________
④仿写句子表达对老师的感激之情
例：刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊？”
同学们__________对老师说：“我们的成长离不开老师的教育，就像____________________________________________________。”
2、用修改符号修改病句。（6分）
①我大概用了整整一个月左右学会了电脑。
②我家院子里种上了月季、水仙、梧桐、水杉等树木。
③小明端正了学习目的，成绩提高很快。
四、课内外积累。（17分）
1、每年的______月____日是我国的植树节。植树的好处可多了，树木能__________，能__________，能_________，我想为保护树木写一句广告语：____________________。
2、《春日偶成》这首诗的内容是______________，_____________。______________，_______________。我读了这首诗眼前仿佛出现了___________________的情景，似乎感受到了作者________________的心情。课外，我还积累了描写春天的古诗：题目《________________》，作者_____________，内容______________，_____________。______________，_______________。
3、我们从小男孩切苹果的方法中悟到__________________________________。
4、在蓝天的映衬下，______________________，多么___________________。停着_______________谱出_______________________。
5、诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了______________的策略，刘备听了___________________，像__________________。我知道有关《三国演义》中的故事有《___________________》、《___________________》、《___________________》。
6、亮亮吃苹果，总是抢着拿大的。爸爸皱着眉头，用《三字经》中的内容教育他，_________________________________。
7、__________年，世界建筑大师__________设计的迪斯尼乐园的____________被评为世界最佳路径，是因为大师由___________________的做法受启发。
五、走向生活。（5分）
我们每个人都有一位了不起的母亲，伟大的母爱是难以回报的，正如古诗《游子吟》中所说的那样：“___________________，_______________。”但母亲是最容易满足的，记得有一次，我为母亲__________________________________________，她非常感动。
六、口语交际。（4分）
考试分数下来后，小惠成绩不理想，她难过的哭了。在这种情况下，你准备怎样安慰她：
_____________________________________________________________________
七、快乐阅读，理解、感悟。（12分）
刘备三顾茅庐之前，曹操曾三请诸葛亮。这件事鲜为人知。
曹操在许州打新野时吃了败仗，非常恼火？挥剑要杀曹洪。这时，谋士程煜出来说情：“吃败仗不怪曹将军，只恨刘备有个能掐会算的徐庶当军师。要是丞相信得过，我愿推荐一个能人，处处比徐庶都高一招。这人就是水镜先生的高徒、我的师兄诸葛亮。现在卧龙冈隐居。”
曹操早听说过诸葛亮是个能人，就决定请诸葛亮当谋士。第二天，他领着程煜、曹洪等人马，带上金银财宝上了路。他们赶到卧龙冈已是中午，人困马乏，就到路边茶馆里歇脚。曹操先后吩咐曹洪与程煜去请诸葛亮到茶馆来叙谈，诸葛亮都没理他们。于是曹操便亲自出马。
曹操一行来到茅庵门前，只见柴门大开，诸葛亮正在草堂读书。曹操进了屋，诸葛亮一没起身让座，二没磕头下拜。曹操强装笑脸，问：“你可是大名鼎鼎的诸葛亮先生?”诸葛亮头也不抬，随口应道：“不敢！不敢！我是个山野村夫。听说丞相远道而来，专门在此等候。”说罢，把书本一合，斜着眼睛望着曹操。曹操仔细把诸葛亮打量了一番，果真气度不凡！就赶紧叫人抬上礼品，说：“先生足智多谋，专程登门请你出山，为我统一天下卖力。”
诸葛亮一听，哈哈大笑，说：“丞相花大本钱请普通山民，不怕失了面子吗？”说罢，仰天大笑。曹操本来就谨慎多疑。以为诸葛亮取笑自己，后悔不该亲自来请他。曹操本想发火出气，又怕传出去，坏了礼贤下士的名声，支吾着说：“那就不必勉强了!”说罢，灰溜溜地走了。
这件事传到民间，变成了一句歇后语：“曹操请孔明——没诚心。”
1．给短文取个恰当的题目，写在横线上。（2分）
_________________________________________________________________
2．文中将诸葛亮的笑写得非常传神，我也能写一写不同人的笑。（3分）
明明说话不动脑筋，他刚说完：“牛奶会产奶牛。”顿时，全班同学哄堂大笑，
有的_______________________________，有的_______________________________，有的________________________________________________……
3、用“——”画出诸葛亮很“傲慢”的句子。他如此“傲慢”是为了__________
_________________________________________________________（1分）
4．歇后语中的孔明就是_____________，文中的他是一个______________________的人。(2分)
5．曹操三清诸葛亮：第一次由__________去请，第二次由_________去请，第三次由____________去请。最终无功而返的主要原因是_____________________。（4分）
八、小作家。（25分）
亲爱的同学，我们每个人都拥有丰富想象力，想象能使自己的作文插上翅膀，你按照合理想象，大胆想象的思路，以这个小故事为开头，展开想象，写篇作文。
故事：小雨渐渐地下着，学校放学后，同学们陆续放学了，四(1)班的张春同学因为个子矮，加上路滑，刚上自行车就连人带车摔在马路上……
四年级期末测试答案
一、拼音乐园
1、看拼音写词语（10分）
优雅 烂漫 生疏 推荐 轻而易举
违犯 娴熟 纤弱 愧疚 突发奇想
2、
（4分）
mài qí xiè qīng
Xīng dào tù mó
二、成语天地
1、补充成语（5分）
蹈 蜒 茹 酬 瘁
恍 鲜 俱 溢蔚
2、根据要求写成语（7分）
成语符合要求即可
三、句子乐园
1、按要求写句子（5分）
①春寒料峭，路旁的野花绽开了笑脸。（正确使用拟人手法即可）
②改写“把”字句。她脸上留下来的血已经把她胸前的白衣染红了。
③反问句改写成陈述句。这把伞是母亲用心血换来的。
④仿写句子表达对老师的感激之情。合理，使用比喻即可
2、用修改符号修改病句。（6分）
①去掉“整整”
②去掉“月季”
③目的改为“态度”
四、课内外积累。（17分）
1、3 12 保护水土 阻挡风沙 净化空气 广告语符合要求即可
2、云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。我春色无边，风和日丽 春日郊游的愉快 课外积累符合要求即可
3、人的创造力来源于打破常规的思维方式
4、电线杆之间连着的几痕细线 像五线谱哇 的燕子成了音符 一支春天的歌
5、三分天下，然后取胜茅塞顿开 拨开云雾见到了青天
6、融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。
7、1971 格罗培斯 _路径_ _葡萄园主人给人自由任其选择
五、走向生活。（5分）
慈母手中线游子身上衣 写出母亲为自己做的事即可
六、口语交际。（4分）
答案要求符合语境，态度真诚
七、快乐阅读，理解、感悟。（12分）
1．曹操三请诸葛亮（2分）
2．写出三种不同的笑即可（3分）
3、用“——”画出诸葛亮很“傲慢”的句子。曹操进了屋，诸葛亮一没起身让座，二没磕头下拜。 诸葛亮头也不抬，随口应道：“不敢！不敢！我是个山野村夫。听说丞相远道而来，专门在此等候。”说罢，把书本一合，斜着眼睛望着曹操。 “傲慢”是为了考验曹操是否真正尊重人才（1分）
4． 诸葛亮 气度不凡 (2分)
5．曹洪 程煜 曹操 曹操没诚心（4分）
八、小作家。（25分）参考资料：我们学校的试卷