『壹』 四年级下册语文第八单元习作编一篇寓言 （例文）
世界上每个人都有理想,而每个理想都是美好,纯洁的ヘ不存在于,你先天的条件比别人差,而是你是否有一个理想呢?有,那我们努力；没有,那就继续寻找你的理想吧ヘ
我的理想很多,但我都会努力去实现它们ヘ
第一个是：我想环游全世界,把全世界的美景和可爱的孩子们都拍下来ο可以让别人看到他们ο
第二个是：我想当志愿者,即使我的力量很渺小,可毕竟多一个人多一份力ο把全世界的孤儿和贫困的人们还有上不了学的孩子照顾好ο
第三个是：我想开敬老院和孤儿院,给老人和孩子一份温暖的爱,让他们知道世界上还有爱ο
第四个是我想建一所条件很好的希望小学,让更多的喜欢上学而上不了学的贫困孩子们一份希望ο我的理想还有很多,但我会一一实现的ヘ
也许,这些理想只是我的,但我还是希望更多人可以关注你身边的人,给他们一份温暖的爱,即使你的力量很渺小,但我相信世界上有更多的爱ヘ
当今社会有的人崇尚：'人不为己,天诛地灭ο”倘若这是至理名言,那么等你老的那一天,在公交车上会有人为你让座吗?在马路上会有人扶你顺利穿过吗?在你摔倒时会有人来拉持你一把吗?不,绝不会ヘ殊不知爱是相互的,只有付出,才有回报；你爱人人,人人才会爱你ο爱是一道无形的风景ο需要真心来感悟,诚心来呵护ο但我们总是发现不了爱ο有人以为爱只是一些零花钱,只是一些贵重的物品；如果你这就以为是爱的话,那你就大错特错了也许爱只是在你有困难的时候帮助了你,也许只是一些很便宜的东西,但他也把爱包含在里面,所以爱是无价的,只要你细心去发现,你就会发现爱,发现理想ヘ
『贰』 四年级语文下册第29课《寓言两则》你想对蔡桓公说什么
我想对蔡桓公说：“您不该不听扁鹊的话，毕竟他是医生，他不会还您的。而内且他多次劝告，您还不听，容最终害的是您自己呀。如果我是您，当他第一次劝告时，我和您的态度截然相反。我不仅会接受治疗，还会夸奖他;呀！您的医术真高，一点点小皮肤病您都能看出来，你真仔细。大王，您的悲剧给我们敲响了警钟：要防微杜渐，善于听取别人的正确意见，否则，后果不堪设想。大王，您说这次悲剧应该发生吗？您说，扁鹊是没有劝告您吗？您说，您做得对吗？ 采纳吧，亲！！
『叁』 四年级下册语文中寓言两则讲了什么故事
《扁鹊治病》
这篇课文主要讲的是：飞卫教纪昌射箭的故事，赞扬了纪昌锲而内不舍地苦练基本容功的品质。
《纪昌学射》
主要写：名医扁鹊连续四次拜见蔡恒公，劝他早点请医生治病，但因为蔡恒公不听他的劝告，认为他是在骗人，最终蔡恒公病死了。
『肆』 四年级下册语文 29课寓言故事俪寓言
纪昌学射 启示 这则寓言告诉人们,要学习一种技艺,必须依照准则严格练习.先练专基本功,打好基础,按部就班属,循序而进,从浅入深,踏踏实实,才能尽得其巧.同时还告诫人们,学习任何技术,需要自己有毅力,如果不肯勤学苦练,那么做什么也是难以成功的. 扁鹊治病给我们的启示： 启示1:对待问题要像扁鹊一样有防微杜渐的意识;启示2:不能像蔡桓公那样对自己身上的缺点视而不见.启示3:蔡桓公既然请来了扁鹊给看病,起码要本着信任的态度来看待医生的建议,推而广至我们生活和工作的方方面面,也是要本着信任的原则来对待.
『伍』 寓言故事书小学生四年级
1、狐狸乌鸦复
丛林里有棵好制大好大的树，树上住着乌鸦。树下有个洞，洞里住着一只狐狸。
一天，乌鸦叼来一块肉，站在树上歇息，被狐狸看到了。狐狸垂涎欲滴，很想从乌鸦嘴里获得那块肉。因为乌鸦在树枝上嘴里叼着肉，狐狸没有法子在树下获得。
对肉的垂涎三尺又使狐狸不愿等闲放弃。它眼珠一转说：“乌鸦大哥，吃饭了吗？”乌鸦没有回覆。
见乌鸦不睬不理，狐狸神采凝重：“乌鸦大哥，传闻你下岗了，可有此事？”乌鸦瞟了狐狸一眼，仍是没有回复。
『陆』 四年级下册语文基训第八单元寓言故事黑猫与白猫
《纪昌学射》是人教版四年级语文下册第八单元第一篇课文29课《寓言两则》中的第一则。这则寓言讲的是纪昌学习射箭，飞卫告诉他先要下功夫练眼力，一是“眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨”；二是“练得能够把极小的东西，看成一件很大的东西”。纪昌一一照做。等练好了眼力，飞卫才开始教他开弓放箭。后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。故事以生动的事阐明了无论学什么技艺，都要从学习这门技艺的基本功入手。当然从另一个角度看，还可以体会到学习者的恒心和毅力对学习结果的重要作用。“学源于思，思源于疑”。好的问题能一石激起千层浪，能激起学生思维的火花，能激发学生去探索问题，解决问题兴趣。我们都知道课题是课文的眼睛，所以在教学时我抓住课题，让学生根据课题质疑，课上学生也能够抓住此文转自斐.斐课件.园FFKJ.Net文眼提出了好几个问题，如：纪昌向谁学习射箭？纪昌是怎样学习射箭的？从问题入手，对学习这篇课文达到事半功倍的作用。也达到了预期的效果。《扁鹊治病》是人教版四年级语文下册第八单元第一篇课文29课《寓言两则》中的第二则。这则寓言告诉我们“要防微杜渐、听取别人正确意见”这样一个道理。教学是一门艺术，更是一门遗憾艺术。虽然在备课时，我做了充分的准备，整节课也达成预期的效果，但在教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)中，仍存在着不足之，但是还存在一些遗憾。如给学生读的时间不是很多；教学语言不够充满激情，不能够很好地调动起学生的学习兴趣，特别是对学生评价的语言，虽然用了但是显得苍白无力。今后，在教学中一定加强自己在教学语言这方面的训练。
『柒』 四年级下册语文29课两则寓言的主要内容是什么
《扁鹊治病》这篇课文主要讲的是：飞卫教纪昌射箭的故事，赞扬了纪昌锲内而不舍地苦练基本功容的品质。
《纪昌学射》主要写：名医扁鹊连续四次拜见蔡恒公，劝他早点请医生治病，但因为蔡恒公不听他的劝告，认为他是在骗人，最终蔡恒公病死了。