三年级下册语文习作6

⑴ 小学生三年级下册语文习作6怎么写

自己想想吧，很多都不能用电脑，而用人脑！

⑵ 三年级下册语文书习作6作文250字拍照搜题

生活总是想充满阳光的。时而给自己一个微笑，让自己拥有一份坦然。微笑，是最美丽的语言。一个微笑，能带给人希望，能带给人快乐。即使是挫败的时候，也请你不要悲伤，不要着急，给自己一个微笑吧，你将充满自信。
给自己一个微笑吧。当你遇到困难时，要保持一种良好的心态，坚信困难总会过去，没有什么坎是永远的，然后坚持下去。当你不想再继续的时候，给自己一个微笑，你将重拾信心。困难并不可怕，关键是看心态。克服掉各种困难，克服掉曾觉得过不去的坎，那么请相信，未来一切光明。
给自己一个微笑。不管遇到什么，千万不要退缩或者放弃。那些总比困难来得还要可怕。
生活就像一面镜子，你对它笑，它也对你笑。所以，请微笑面对生活，善对生活。
如果你看到面前有阴影，那是因为你背后有阳光呀。所有，事物要究其根本，不要害怕，不要慌张。
给自己一个微笑，也给他人一个微笑。早上见到了朋友，请对他微笑，道声早安，那么你们这一天心情都会很好。给他人一个危险，你们的友谊会在不知不觉中不断生根发芽且根深蒂固。当别人受到挫败时，给他安慰，给他鼓励的同时，请别忘记给他一个微笑。
相信吧，微笑有一种特殊的魔力，能够将一切事物都变为美好如初的样子。无论何时，都要记得时常给自己一个微笑。
田家琳。

⑶ 三年级下册语文的习作6列文

苏教版小学语文三年级下册习作教材分析 苏教版小学语文三年级下册习作教回材分析 常言道:良好答的开端是成功的一半。经过三上教材的试教和习作 反馈,我们欣喜地看到,苏教版国标本紧扣《课程标准》习作教学理 念,一洗陈旧思维定势。以"勇立潮头敢当先"的魄力和...

⑷ 三年级下册语文习作6

我喜欢来学校，因为学校伴我自成长，给了我快乐和知识。
2068年早上，我们来到学校，只见学校大门口一边站着一个机器人，迎接老师和同学。因为学校早就把每个学生和老师的资料输进了它的大脑里，所以它对每一个进校园的都是熟悉的，如果它不认识，就会阻止你进学校，并报警。校园里是安全的。
学校的环境是非常干净卫生的。因为有机器人自动清洁卫生，同时，它还是学校的监督员，当它发现有同学不讲卫生，乱丢垃圾时，它会及时上前提醒，并上报老师。校园里的操场也是非常有趣的，在校门口的左侧有红、黄、绿、蓝四个按钮，按红色的按钮，操场就会变成滑冰场，只见同学们穿着滑冰鞋，在自由自在的飞翔。按黄色按钮就变成了游乐场，里在有过山车、摩天轮、海盗船、急流勇进、丛林飘流、水上碰碰船、森林吉普车、泡泡大战……一样接一样等着你去玩。按绿色按钮变成了森林公园，同学们在公园里尽情的欣赏大自然的美景，有的凉亭下读书，有的在草地上追逐。按蓝色按钮就变回了原来的样子。
教室里没有了黑板，全部都成了自动化，每个同学的书桌上都有一台电脑，它会将老师说的话记录下来，只要你轻轻一按就会出现在你的眼前。
未来的学校非常奇妙，未来的学生是非常幸福、快乐的。

⑸ 三年级语文下册习作6作文,在我们周围,经常发生各种各样的事儿.你对哪件事儿想

我不知道呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵

⑹ 小学语文三年级下学期的习作六的作文怎么写

水上飞机

2091年的一天，我悠闲的驾驶着水上灭火机来到了诡谲多变的大海上，只见海浪一回排追着一排，像答天上抛下来的一条条雪白的银链，朝礁石猛烈冲撞，只听“轰”的一声响，刹那间，银链碎了，变成了无数朵浪花。

我正在欣赏的时候，忽然，一条鲨鱼探出头来拍了一下我的肩说：“嗨！哥们儿，你叫什么名字。”我笑着回答道，我叫水上灭火机，我和船差不多，但是比船多了两个白色的大翅膀和四个螺旋桨。我们正谈的高兴时，求救警报响了，我依依不舍得告别了鲨鱼，然后快速向天边飞去。

我来到被熊熊大火包围的森林上空，我看见消防员叔叔已经忙的满头大汗，我迅速按下红色开关，一个大型灭火器从飞机的下面伸了出来，灭火器马上开始喷水，在我们大家齐心协力之下，终于把大火扑灭了。消防员叔叔微笑着对我说：“谢谢你，你这次可帮了我们一个大忙。”我说：“不用谢，这是我应该做的。”说完，我又按了一下绿色开关，飞机上伸出了一个超级大袋子，里面全是种子，我撒向整个森林，森林里又长满了绿化。然后，我又向天边飞去。

在今天这件事中让我明白了一个道理，那就是为人民服务，人人有责。

⑺ 三年级下册的习作六怎么写200字

苏教版四年级下册习作6的习作范文：武松到底称不称得上英雄我最近看了《回水浒传》里武松答打虎的故事。我有感而发，武松打虎好像是不爱护野生动物，因此我感觉武松称不上英雄。虽说武松打虎称不上英雄，但是，武松打虎也是担心老虎伤害到了人家，是为民除害，这也没有什么错。而且那时老虎有时候伤害小动物，有时候伤害人家，就算打死也没有什么大不了的。但现在的老虎是珍稀动物，还是国家重点保护对象呢！如果这时打死了一只老虎那就等于违反了《野生动物保护法》，那罪过可不小了，所以现在的老虎可打不得。武松那时候只能用棍子打，而现在有枪、刀等现代武器。说明武松很勇敢没有被老虎吓着。而现在的人只敢用枪打而且还离老虎远远的生怕被老虎咬上一口。可以这样说武松打虎是为民除害，是英雄，现在人用枪打那是狗熊。英雄和狗熊那是没法比的。武松是英雄。因为那时要打败老虎是件不容易的事呢！武松能当英雄。

⑻ 小学语文三年级下册习作6

未来的学校
未来世界科学飞速发展，人类生活得到很大提高，就连未来的学校专也是焕然一新，如同神属话王国。

当你走进学校，你会看到最新复合塑料做成的教学楼。你别小看这些塑料，它们可比钢铁还坚硬，而重量却只有泡沫那么轻。它们具有防震、恒温、自动清洁的智能系统，楼内只有少量的机器人有条不紊地工作。

所有教室的墙壁可以智能变换颜色。当学到大海波涛汹涌的时候，墙壁就会变成蓝色，并且在墙壁上出现波涛汹涌的景象。下课了，墙壁就会变成绿色，让同学们休息一下眼睛，舒缓眼睛的疲劳。

黑板是和电脑连接到一起的，老师事先把要讲的课文输入电脑。当讲课的时候，整个教室就进入了模拟课堂。每个同学与老师相互沟通都是用微型电脑，做练习和巩固知识也由微型电脑根据老师的教案来提供。这样就大大减轻了老师的工作负担。

为什么没有操场呢？因为操场是在地下。地下操场采用的是纯天然能源供给，整个操场仿佛一块银色的透明世界，漂亮极了。喜欢运动的同学可以在这里尽情地玩耍、活动。

我很期待未来的学校，也盼望这一天早点到来。

⑼ 三年级（下）语文《习作6》怎么写要求400字以上

保护青蛙

一天，我在回家的路上看见一个地摊，四周围了许多人，我便好奇地凑过去看。不看不知道，一看吓一跳。地上足足放了十几张大网！每张网里都分别装着大青蛙和小青蛙，网里面的青蛙看起来无精打采，张大嘴巴，耸拉脑袋，凸出的眼睛半眯着。看到这种情景，我便回想起以前在池塘边看到“呱呱”叫个不停，机警的青蛙，和今天所见到的青蛙大不相同。我望着它们那呆滞和恐惧的目光，心里就觉得他们在向我们求救，像是在对我们说：“我是有益动物，放了我吧！”小贩见我站在这里已经很长时间了，以为我要买青蛙，便一本正经地对我说：“小朋友，要不要买青蛙，很肥壮的，肉又香又嫩，还是野生的，保你吃了第一次想吃第二次。”周围的人一听是野生的，纷纷伸手去抢买青蛙，只一会儿工夫，十几网青蛙全都被抢光了。看到这里，我的心里便有一个很大的疑问：为什么青蛙为我们做出了贡献，我们还要捕杀它们呢？

青蛙是专业的“除害专家”。它是对农作物有益的小动物，书本、报纸、电视上都有介绍，要保护青蛙。它捕捉害虫的方法非常特别，青蛙在捕捉害虫时弓着背，撑着四爪，张着嘴，瞪着大眼，紧紧地盯着捕捉的对象。当它感到可以攻击时，只见它猛地一窜，原本张着大大的嘴里吐出一条飞叉似的长舌头，闪电般地粘住了一只小虫，迅速地把小虫子卷着送进嘴里。记介绍一只青蛙一天能消灭上千只害虫，是害虫的天敌。而且青蛙后腿的肌肉非常发达，弹跳力很强，据说，一只青蛙最高可以跳一百三十厘米高，这么高的高度，只有跳蚤才能与青蛙相媲美。青蛙的眼睛很大，是青蛙捕捉虫子的得力助手，它的眼睛就像两颗晶莹透亮的玻璃球，鼓得高高、一眨一眨的，如果它后面有害虫，它就能及时发现，就不会让害虫逃跑的事情发生。

青蛙也是著名的“田间卫士”。青蛙在田里可以做庄稼的“守护神”，它在田里，就可以让农作物有了好收成，因为青蛙可以吃虫子，而田里的害虫最多，比如蝼蛄、天牛、蝗虫等害虫随处可见，但青蛙可以吃掉害虫，让庄稼不被害虫所侵略。如果不把青蛙放到田里去，田里的庄稼就会被害虫吃掉，这样农作物就不会有好收成，水果里就会有虫子，我们的安全就没有保障。你可能会说：“我不放青蛙，我打农药也行。”但你可想而之，农药的危害有多大，如果你打了农药，农作物就不是环保食品，还有，打了农药的菜没有洗干净，吃下去后就会对人体有危害。相反，你如果放青蛙的话，庄稼没有打农药，也不会受到害虫的侵略，这就两全其美了。

我觉得应该保护青蛙，对初次捕捉青蛙的人进行警告、教育，情节严重的，进行罚款。对屡教不改的人进行拘留。

在此，我大声呼吁：不要捕捉青蛙了，青蛙是人类的好朋友，是对农作物有益的小动物。“保护动物，人人有责。”让我们行动起来吧！