㈠ 冀教版小学语文六年级上册期末考试应该复习哪
一、读准下面的字音，并写出汉字，一定要写规范哦。
shān ɡānɡ tǔ ɡǎnɡ lian bi yi yǒu hēi xiān xì（ ） ( ) （ ） ( ) ( ) ( )
xiǎn jù chù lì xiàn mù yōnɡ rén
（ ）（ ）（ ）( )
二、积累与运用。
1、学了《最美好的礼物》一课，你最大的收获是 。
2、根据课文内容填空。
你从远古走来， 。你向未来奔去， 。 ，灌溉花的国土。 ，推动新的时代。这几句诗选自 ，全诗表达了作者
3、请你用“有的……有的……有的……”写一句话。
4、通过半个学期的学习，你认识了那些旅游胜地？请写出三个。
5、《穷人》的作者是 ，主人公的 品质是你深受感动。
6、这段时间你肯定积累很多表现人物优秀品质的成语，请写出四个。
7、学习了《百合花开》一课，你觉得断崖边上的百合花是一株 、 、 的百合。
8、这段时间，我们认识了伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生，你能写出他的一句名言吗？
9、《成全一棵树》一文，既写到了 成全 ，又写到了 成全了 。从中你有什么收获？
10、写出带“然”的四字词语4个。
11、大河小河， ，好像渔网上的丝；大河小河， ，恰如棋盘上的线。这是一个 句，你还能写出本课类似的语句吗？
12、写出带有“然”字的四字词语4个。
13、把下面诗句补充完整。
（1）孤村落日残霞， ，一点飞鸿影下。 ，
（2）故乡的歌 ，总在有月亮的晚上响起，故乡的面貌却是一种模糊的怅惘，
仿佛 。离别后，乡愁是 ，永不老去。
14、假如你是和平大使，你将会为世界的和平发展做些什么？
三、 阅读训练。
（1） 课内阅读。
渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆，屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花，海上正起着风暴，外面又黑又冷，在这间渔家的小屋里却温暖而舒适，地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮，在挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着，丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来，桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
1、补一张破帆”中的“补”和“破”说明了什么？在文中的作用是？
2、“海上正起着风暴，外面.......而舒适。”在那段中起什么作用？因此，它属于什么句。
3、“地面扫得干干净净，炉子.......闪闪发亮。”说明了什么？
（2） 课外阅读。
“水滴”船
世界上最大的动物是什么？是生活在海洋里的哺乳动物——鲸。其中，最大的蓝鲸身长约米，体重吨左右,相当于头大象或头公牛。
谁能想到,如此庞大的大鲸,(竟竞)是海洋中最优秀的游泳健将之一。“海上霸王”虎鲸，每小时可游公里；上百吨的抹香鲸还是海洋中的潜水冠军呢！另外，大鲸还有这样一些本领：从禁止不动，立（即既）达到全速游动，又能马上“刹车”；既能快速下潜，也能快速上浮。这些本领，是任何舰艇都望尘莫及的。
鲸的体型特殊：硕大的头部，急速收缩的尾部，前肢演变成不大的鳍，后肢已经退化，整个身体像一（棵颗）拉长的“水滴”。这类体型能大大减少水的阻力，十分适应在水中活动。
舰船设计师们由大鲸的体形联想到船舶，设计了多种水滴似的鲸形船。（已以）往恶毒一些客轮、货轮的水下部分都是刀形，现在都改成鲸形，有的超级油轮也模（仿妨）鲸的体型，因而加快了航速。
原先的核潜艇是雪茄形的，现在，出现了一些水滴形的现代化水下核潜艇。与雪茄形的核潜艇相比，水滴形核潜艇所受到的水的阻力可以减少很多，再加上核动力装置，功率有所增加，在水下航行时，速度有了大幅度的提高。
1、在文中的括号内划去用得不正确的字。
2、选择正确的说法，在括号中打“√”。
①鲸是一种哺乳动物。（ ）
②鲸是鱼类的一种。（ ）
③鲸有蓝鲸、大鲸、虎鲸、抹香鲸等种类。（ ）
3、“这些本领，是任何舰艇都望尘莫及的。”这句话中“这些本领”指哪些本领？“望尘莫及”是什么意思？
4、文章是从哪几个方面来介绍鲸的？
5、舰船设计师从鲸身上得到了哪些启示？为人类做出了什么贡献？
6、文章有很多地方用列举数字的方法加以说明，请用“～～～”画出来，并说说这样写有什么好处。
7、文中划“”的句子，是句，这样写的好处是什么？
8、请你再举出两例人们从其他动物身上获得怎样的启发？
四、作文训练。
从你身边的小事中，选择有趣的一件写下来，注意语句要通顺，内容要具体。题目自拟。
很高兴能为您回答，能为您回答是我的荣誉，您的采纳将是我无限向前的动力，如果您认可我的答案，请及时采纳，点击您问题页右下角的“采纳为满意答案”，问题就完美解决了，答题不易，敬请谅解！
㈡ 六年级冀教版10道简单的语文知识题
补充完整下列名言：
非淡泊无以明志，（ ）。
天生我才必有用，（ ）。
兼听则明，（ ）。
落霞与孤骛齐飞，（ ）。
把下面的句子改写成复指句：
我的好朋友孔丽每天坚持写日记。
需要两种字
一、代表看的字 如 瞅
二、代表嘴的动作的字 如 啃
1其身正，（ ）；其身不正，（ ）。
2知之为知之，（ ），（ ）。
3（ ），女为悦己者容。
4（ ），除却巫山不是云。
5大江东去，浪淘尽，（ ）。
答案：非淡泊无以明志,非宁静无以致远
天生我才必有用，千金散尽还复来。
兼听则明，偏信则暗。
落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色
代表看的字:睨、瞟、望、盯、窥、瞧、眺、视、睹 、观、 察、藐、瞅、见、睇.
代表嘴的动作的字:说 笑 呲 咬 嚼 吹 张 亲
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从
知之为知之,不知为不知,是为知
士为知己者死,女为悦己者容
曾经沧海难为水,除却巫山不是云
大江东去,浪淘尽,千古风流人物
㈢ 冀教版六年级上册语文复习资料
六年级上册语文期中测试卷
一、读准下面的字音，并写出汉字，一定要写规范哦。
shān ɡānɡ tǔ ɡǎnɡ lian bi yi yǒu hēi xiān xì（ ） ( ) （ ） ( ) ( ) ( )
xiǎn jùn chù lì xiàn mù yōnɡ rén
（ ）（ ）（ ）( )
二、积累与运用。
1、学了《最美好的礼物》一课，你最大的收获是 。
2、根据课文内容填空。
你从远古走来， 。你向未来奔去， 。 ，灌溉花的国土。 ，推动新的时代。这几句诗选自 ，全诗表达了作者
3、请你用“有的……有的……有的……”写一句话。
4、通过半个学期的学习，你认识了那些旅游胜地？请写出三个。
5、《穷人》的作者是 ，主人公的 品质是你深受感动。
6、这段时间你肯定积累很多表现人物优秀品质的成语，请写出四个。
7、学习了《百合花开》一课，你觉得断崖边上的百合花是一株 、 、 的百合。
8、这段时间，我们认识了伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生，你能写出他的一句名言吗？
9、《成全一棵树》一文，既写到了 成全 ，又写到了 成全了 。从中你有什么收获？
10、写出带“然”的四字词语4个。
11、大河小河， ，好像渔网上的丝；大河小河， ，恰如棋盘上的线。这是一个 句，你还能写出本课类似的语句吗？
12、写出带有“然”字的四字词语4个。
13、把下面诗句补充完整。
（1）孤村落日残霞， ，一点飞鸿影下。 ，
（2）故乡的歌 ，总在有月亮的晚上响起，故乡的面貌却是一种模糊的怅惘，
仿佛 。离别后，乡愁是 ，永不老去。
14、假如你是和平大使，你将会为世界的和平发展做些什么？
三、 阅读训练。
（1） 课内阅读。
渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆，屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花，海上正起着风暴，外面又黑又冷，在这间渔家的小屋里却温暖而舒适，地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮，在挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着，丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来，桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
1、补一张破帆”中的“补”和“破”说明了什么？在文中的作用是？
2、“海上正起着风暴，外面.......而舒适。”在那段中起什么作用？因此，它属于什么句。
3、“地面扫得干干净净，炉子.......闪闪发亮。”说明了什么？
（2） 课外阅读。
“水滴”船
世界上最大的动物是什么？是生活在海洋里的哺乳动物——鲸。其中，最大的蓝鲸身长约米，体重吨左右,相当于头大象或头公牛。
谁能想到,如此庞大的大鲸,(竟竞)是海洋中最优秀的游泳健将之一。“海上霸王”虎鲸，每小时可游公里；上百吨的抹香鲸还是海洋中的潜水冠军呢！另外，大鲸还有这样一些本领：从禁止不动，立（即既）达到全速游动，又能马上“刹车”；既能快速下潜，也能快速上浮。这些本领，是任何舰艇都望尘莫及的。
鲸的体型特殊：硕大的头部，急速收缩的尾部，前肢演变成不大的鳍，后肢已经退化，整个身体像一（棵颗）拉长的“水滴”。这类体型能大大减少水的阻力，十分适应在水中活动。
舰船设计师们由大鲸的体形联想到船舶，设计了多种水滴似的鲸形船。（已以）往恶毒一些客轮、货轮的水下部分都是刀形，现在都改成鲸形，有的超级油轮也模（仿妨）鲸的体型，因而加快了航速。
原先的核潜艇是雪茄形的，现在，出现了一些水滴形的现代化水下核潜艇。与雪茄形的核潜艇相比，水滴形核潜艇所受到的水的阻力可以减少很多，再加上核动力装置，功率有所增加，在水下航行时，速度有了大幅度的提高。
1、在文中的括号内划去用得不正确的字。
2、选择正确的说法，在括号中打“√”。
①鲸是一种哺乳动物。（ ）
②鲸是鱼类的一种。（ ）
③鲸有蓝鲸、大鲸、虎鲸、抹香鲸等种类。（ ）
3、“这些本领，是任何舰艇都望尘莫及的。”这句话中“这些本领”指哪些本领？“望尘莫及”是什么意思？
4、文章是从哪几个方面来介绍鲸的？
5、舰船设计师从鲸身上得到了哪些启示？为人类做出了什么贡献？
6、文章有很多地方用列举数字的方法加以说明，请用“～～～”画出来，并说说这样写有什么好处。
7、文中划“”的句子，是句，这样写的好处是什么？
8、请你再举出两例人们从其他动物身上获得怎样的启发？
四、作文训练。
从你身边的小事中，选择有趣的一件写下来，注意语句要通顺，内容要具体。题目自拟。
㈣ 怎么出冀教版六年级上册复习提纲
上网查下
㈤ 六年级毕业语文阅读复习资料（冀教版）
一、选择题。（分）
1、没有错别字的一组是（ ）。
A、斩钉截铁 秉烛夜游 张冠李戴 三年五栽
B、囫囵吞枣 聚精会神 不计其数 万籁俱寂
C、拔苗助长 垂头丧气 赞叹不己 花团锦簇
D、兴国安帮 应接不暇 接踵摩肩 盛气凌人
2、下面没有语病的一句是（ ）。
A、 这次数学考试，全班同学普遍成绩提高了。
B、 小刚的肩头被沉重的担子压得喘不过气来。
C、 经过医生的精心治疗，爷爷很快就恢复了健康。
D、 尽管天气多冷，亮亮每天早晨都锻炼身体。
3、下面的句子都运用了修辞手法，按句子顺序正确的一组是（ ）。
小秧苗整整齐齐排着队，向春风老师点点头，鞠个躬。
弯弯的月亮犹如一只小船。
有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，这就是养花的乐趣。
黄河掀起了万丈巨浪。
A、比喻 拟人 排比 夸张 B、拟人 比喻 夸张 排比
C、夸张 比喻 排比 拟人 D、拟人 比喻 排比 夸张
4、下面词语中搭配全对的一组是（ ）。
A、改正方法 改变态度 B、发扬传统 树立理想
C、严格批评 严厉打击 D、增长体质 提高质量
5、“在写第一个字以前，他担心地朝门口和窗户看了几眼。”这句话最能说明凡卡当时心理的是（ ）。
A 凡卡胆小，夜里一个人在鞋铺有些害怕。
B 凡卡担心有人来找他，会打扰他写信。
C 凡卡是第一次写信，生怕被人发现，觉得难为情。
D 凡卡担心老板、老板娘突然回来，发现自己在写信，会被狠狠揍一顿。
6、下面三个词，其两个音节之间要用隔音符号的是（ ）。
A、Kù ài Β、dǎ jiǎo C zī xún D yāo xīe
7、“船慢慢地向前驶着，沿途停着好几只灰色的白色的军舰。不，那不是悬挂着我们的国旗的，那是帝国主义的军舰。”这句话在朗读时应（ ）。
Α、语速由慢到快，语气由平静到激昂。
Β、语速由慢到快，语调平缓自然。
C、语速由快到慢，语调由高到低。
8、“三顾茅庐”中“顾”的意思是（ ）。
A、 看，拜访。 B、照管。 C、文言连词。
9、“这次期末考试，我非争个前三名不可。”这是（ ）
A、否定句 B、肯定句 C、双重否定表示肯定。
二、填空
1、在括号内填上适当的关联词语。（4分）
（1）（ ）碌碌无为地混这一生，（ ）壮烈地去死。
（2）这本小说（ ）大致翻一下，（ ）要花很多时间。
（3）（ ）赶快采取措施，（ ）能多出人才。
（4）与他（ ）分别多年，（ ）我还是一眼就认出了他。
2、 把成语补充完整。(6分)
优胜（ ）（ ） 前（ ）后（ ）（ ）思（ ）虑 （ ）（ ）不倦
翻天（ ）（ ） （ ）（ ）不绝 惊心（ ）（ ） 如（ ）似（ ）
（ ）山（ ）岭 舍本（ ）（ ） 浅（ ）慢（ ） 波（ ）壮（ ）
三、默写
1、 默写二首描写送别情景的古诗。（6分
(1)
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(2)
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2、 写句有提倡勤劳节俭的名言警句.（2分）
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3、 写出八个带有2个数字的词语。（4分）
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四、请按顺序排列句子。（5分）
（ ）这里出口和生产香料的历史一去不复返了，但香港的地名却传到今天。
（ ）清朝时实行海禁，政府又强迫这里的居民迁往内地，种香业彻底衰败。
（ ）古诗候，东莞县生产一种优质沉香---莞香。其中女儿香最为著名，被誉为“海南珍奇”。
（ ）久而久之，海湾这地方被称为“香港”了。
（ ）明朝时，当地居民已经普遍以种香为业了。那时，每天都有一种叫“大眼鸡”的渔船将大批香料送往各地。
五、口语交际。（6分）
根据材料提示想象一段对话，注意对话连贯以及态度和语言的文明。
李明同学上课时突然晕倒了，老师和几位同学把他送到医院急诊室，班主任王老师让张兵同学打电话告诉李明的家长，电话已经接通。假如你是张兵，请接着往下说
张兵：您好，请问，您是谁呀?
家长：我是李明的妈妈。
张兵：
家长：
张兵：
家长：
张兵：
家长：
六、 阅读理解（10分）
（一）
现在正是枝叶（繁茂 繁荣）的季节。这棵榕树好象在把它的全部生命力（展示 展现）给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇的上面，不留一点缝隙。翠绿的颜色（响亮 明亮）地在我们的眼前闪耀，似乎每一片树叶上都有一个新的生命在（抖动 颤动）。
1 在括号里划去不恰当的词。（2分）
2 这段话主要是在写（ ）。（1分）
3 在文中用“----”划出作者看到的景物的句子，用“ ”划出表示作者联想的句子。（2分）
4 作者是怎样写出榕树的茂盛的？（2分）
______________________________________
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（二）
我在少年时代，曾看到过不少天资聪明，敏锐过人的学生。可是有些人自以为才华超群，忽视了勤奋努力，结果他们的“天才”一天天暗淡下去，落得一事无成。这就应验了中国一句古话：聪明反被聪明误。而相反的例子也不少见，有的人并无“天才”，但很有自知之明，终日勤奋不怠，遇事寻根究底。终于在攀登科学道路上，作出了优异的成绩。这些事例说明了一个共同的道理：“天才”并不可靠，只有勤奋才靠得住。
因此，我要告诉全国少年朋友一句心里话：你们在现在的学习和将来的工作中，与其相信“天才”，不如相信勤奋。只有这样，你们才能看到掌握科学文化知识的艰巨性，才为愿意作出艰苦的努力，去攻克学习和工作的难关，把自己锻炼成攀登科学高峰的勇士。
在向现代化的雄伟目标进军的时代，少年儿童是我们未来的希望所在。然而，我们现在所希望的，却是要求你们在刚刚开始迈步的时候，就要以勤奋作为自己的起点！
1 这篇文章三个小节就是三个段落，请划出各段的中心句。（3分）
2 给短文加个标题。(2分)
3 用“/”给第一段划分为两层意思。（1分）
4 “只有这样，你们才能看到掌握科学文化知识的艰巨性，才为愿意作出艰苦的努力，……”一句中的“这样”指什么？（2分）
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____________________________________________________________________________________________________
5 “少年儿童是我们未来的希望所在。然而，我们现在所希望的，却是要求你们在刚刚开始迈步的时候，就要以勤奋作为自己的起点！”一句中，前一个“希望”指（ ），后一个“希望”指（ ）。（2分）
6 文章最后一句话跟题目有（ ）关系。（2分）
七、 作文。（30分）
提示：
学习是一种要付出艰辛而又能体验快乐的脑力劳动，但有时又有些枯躁乏味，我们多么希望能在玩耍、游戏、谈笑的氛围中学习收获，我们可能会学到文化知识，也可能会学到科学知识、做人道理，或有所发现，或有所收获，这些都是学习，你有过这样的经历吗？现实情况到底如何？对于玩与学习你又有什么样的感想？请根据这样的话题，自拟题目，写一篇表达真情实感的作文。
要求：
1、文体不限。可写成书信、记叙文，可以编故事，可以谈谈自己的看法。
不少于600字
㈥ 冀教版六年级语文复习资料
一、句子部分
【复习要点】
1、知道什么是句子，从语气和作用上了解句子的类型。
2、扩句和缩句练习。
3、认识几种常见的修辞手法。
4、认识并修改常见的病句。
5、进行句式变换练习。
6、掌握标点符号的用法。
【知识平台】
（一）句子及其类型
1、认识什么是句子。
句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是“谁（什么、哪里）”加“做什么（是什么、怎么样）”。
例如： 在明亮的教室里认真地 学习知识。
认识句子对我们后面的修改病句、句式变换等很有帮助。
2、分辨陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种句子类型。
陈述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。如：我游览了长城。
疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。如：日子为什么一去不复返呢？
祈使句：向别人得出要求的句子，句末一般用句号，有时也用感叹号。如：油库重地，请勿吸烟！
感叹句：带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。如：我们的生活多幸福啊！
（二）改变句式
【备考点】
同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达样式不一样，语言效果也不一样。变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。常见的有：
1、把字句、被字句、陈述句的互换；
2、肯定句、双重否定句的互换；
3、陈述句、反问句、感叹句的互换；
4、直接引用和转述句互换。
【应考点】
一、把字句、被字句、陈述句的互换。
“把”字句：用“把”字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型。
“被”字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。
“把”字句、“被”字句、陈述句有密切的关系，可以互相转换，但意思不能改变。
【链接考题】
他紧紧地握住了老人的手。（变为被字句、把字句）
（分析）变被字句时，主语与宾语调换位置后加“被”字，变“把”字句时，如果是“被”字句，将主语与宾语的位置调换加“把”字，如果是陈述句则将“把”字放在宾语前，谓语放在句子末尾。
（答案）
他把老人的手紧紧地握住了。（把字句）
老人的手被他紧紧地握住了。（被字句）
二、陈述句、反问句、感叹句的互换
反问句并不是向对方提出问题，需要对方回答，而是用反诘（追问）的语气强调某个问题，表达某种感情。它是问句的一种特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用问号；陈述句变感叹句，一般加“多么”、“太”、“真”等词，句末要加上感叹词“啊”、“呀”等，将句号改为感叹号。
【链接考题】
他是一个好人。
（分析）陈述句变反问句，加上“怎么”、“难道”、“什么”等，句末尾加上“吗”、“呢”，句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句，要加上一个否定词，表示否定的意思；变为感叹句直接加上感叹词。
（答案）他难道不是一个好人吗？
他真是一个好人啊！
三、肯定句、双重否定句的互换
一个句子用否定加否定的形式来表达肯定的意思，强调绝对的事实，语气更坚定有力。
【链接考题】
我必须去图书馆看书。（变双重否定句）
（分析）双重否定句的语气比肯定句更重一些，但句意不变，方法是加两个否定词：“不……不”或“非……不可”等。
（答案）我不得不去图书馆看书。
四、直接引用和转述句互换
把直接叙述改变为间接叙述，要注意三点：一是改变标点；二是改变人称代词；三是看句子的内容。有些句子中个别的和少量的文字须作改动，但不改变句子意思。
【链接考题】
王亮说：“我要像李永那样关心集体。”
（分析）该题是将直接叙述改为转述，那么直接将第一人称“我”变成第三人称“他”。
（答案）
王亮说，他要像李永那样关心集体。
【专项突破】
一、依照样子写句子。
例：这个书包是王强的。
这个书包怎能不是王强的呢？
谁也不能否认这个书包是王强的。
1、那辆自行车是小丽的。
2、这件漂亮的风衣是李萌的。
二、仿照样子改写句子。
例1：红红低着头对妈妈说：“我不要皮鞋穿了。”
红红低着头对妈妈说，她不要皮鞋穿了。
1、鲁迅给颜黎明的回信中说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”
2、老师告诉小明：“你去大队部找赵老师领《我们爱科学》。”
3、中队长对张铭说：“我去开会，你自己去参加比赛。”
4、詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密。”
5、老人总是摇摇头，长长地吁了一口气说：“莺儿，你还小呢，不懂。”
6、蔺相如说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。”
例 2：下课了，老师叫我到办公室去。
下课了，老师把我叫到办公室去。
下课了，我被老师叫到办公室去。
7、困难没有吓倒他。
8、凡卡将信放在邮筒里。
9、什么也没有打到，还撕破了网。
10、狼牙山五壮士引敌人上了绝路。
11、汹涌的洪水冲毁了古老的大堤。
三、将陈述句改为反问句。
1、在南极考察队员面前，没有克服不了的困难。
2、种子的力是世界上最大的。
3、在阳光下，一片青松的边沿闪动着白桦的银裙，像海边上的浪花。
4、人与山的关系日益密切，使人感到亲切、舒服。
5、游览了长城，我受到了教育。
6、这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
7、人的身躯不能从狗洞子里爬出。
8、我的心哪，留在祖国的蓝天上。
9、在他遇到困难的时候，我不能不帮助他。
【三】修改病句
【备考点】
内容和结构上有毛病的句子叫病句。常见的病句有：
成份残缺；搭配不当；重复罗嗦；语序颠倒；前后矛盾；用词不当；指代不明；分类不当；不合事理；含糊不清等。
【应考点】
1、先找出句子的主干，检查句子是否完整，搭配是否恰当。
2、如果句子主干没有毛病，就检查辅助成份与主干搭配是否合适。
3、检查句子是否符合逻辑，语序是否合理，指代是否明确，有无逻辑错误等。
4、如果确有错误，就开始动笔修改。
【链接考题】
（1）学习《革命烈士诗两首》一课，使我受到了深刻的教育。
（分析）这个句子的病因是成份残缺，整个句子缺少了主动者，谁学习这一课？谁受到了教育？
（答案）
使用权
学习《革命烈士诗两首》一课， 使 我受到了深刻的教育。
（2）我游览了万里长城、故宫博物院、秦始皇兵马俑和南京长江大桥等名胜古迹。
（分析）这个句子的病因是搭配不当。根据常识知道，南京长江大桥不属于古迹。
（答案）
我游览了万里长城、故宫博物院、南京长江大桥和秦始皇兵马俑等名胜古迹。
（3）秋天的北京是一个迷人的季节。
（分析）这个句子的病因是语序不合理。“秋天”和“北京”两个词没有按要求表达的意思排列，使意思表达不清楚。
（答案）
秋天的北京是一个迷人的季节。
（4）全班同学都到齐了，只有王娟同学没有到。
（分析）这个句子的病因是前后自相矛盾，“全班同学”中包括王娟同学。既然都到了，怎么王娟同学没有到呢？
（答案）
全班同学除了王娟没到之外，其余的都到齐了。
（5）看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都不住地赞叹不已。
（分析）这个句子的病因是重复罗嗦，“不住”就是不停的意思，而“赞叹不已”是不停地称赞。
（答案）
看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都不住地赞叹不已。
（6）一进花园，我就闻到一阵阵清香和悦耳的鸟叫声。
（分析）这个句子存在不合事理的现象，怎么能闻到声音呢？
（答案）
一进花园， 我就闻到一阵阵清
听到
香和悦耳的鸟叫声。
附：常用病句修改符号
1、删除符号： 、 。
如：提高产品产量、质量。
2、增补符号： 或 、
加
如：一定要中强安全教育。
3、保留符号： 、
如：要变应试教育为素质教育。
4、对调符号： 。
如：认真总经验结。
5、改换符号： 。
漂亮
如：我有一件美丽的衣服。
【专项突破】
修改下列病句，在括号里注明病因。（在原句上修改）
1、多次反复教育我们要好好学习。（ ）
2、爷爷经常想起许多过去的往事。（ ）
3、《为人民服务》这篇文章的作者是毛泽东写的。（ ）
4、改革开放以来，我国人民的生活水平不断地改善。（ ）
5、菜园里种着西红柿、西瓜、扁豆、茄子等各种蔬菜。（ ）
6、参加会议的同学基本上都到齐了。（ ）
7、我上完五年级了，还有一年没有毕业。（ ）
8、从这件普通的小事中，却说明了深刻的道理。（ ）
9、春天的街心花园飘着醉人的桂花香。（ ）
10、我国人口是世界上最多的国家。（ ）
11、一阵雷雨下了一天一夜。（ ）
12、我肯定今天可能会下雨。（ ）
13、我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。（ ）
14、在会上，纷纷发表自己的意见。（ ）
15、李老师的关怀，我一辈子终生难忘。（ ）
16、我勇敢地冲下山坡，心里不免有些害怕。（ ）
17、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。（ ）
18、世界四大文明古国是中国。（ ）
19、望着邓奶奶的遗像，同学们不禁忍不住放声痛哭。（ ）
20、两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！（ ）
（四）扩句和缩句
【备考点】
扩句就是通过添加词语，把简单的
句子扩充为个具体、形象的生动的句子。
缩句就是把复杂的长句子缩减，去掉全部或一部分附加的成份，留下主要部分。
【应考点】
扩句就是先画出句子的主要部分，找到了主要部分，就可以明确在哪儿加表示修饰、限制的成份，近而思考扩充什么样的词语，还可以抓住句子的主要成份，自己提一些问题。如果回答了提出的问题，也就是在进行扩句。
缩句可按三步进行：
1、先把句子分成“谁”、“做什么”或“什么”、“怎么样”两部分。
2、找每部分的主干部分。
3、最后去掉修饰、限制词语，把主干词语连接成完整的句子。
【链接考题】
1、 妈妈买来了桔子。（扩句）
（分析）这句话的意思表达不具体。如果加上修饰限制的成份就会完整地表达清楚了。 方法：先提出问题，谁的妈妈？在哪儿买桔子？买来什么样的桔子？然后填上适当的词语，这就是扩句的过程。
（参考答案）小林的妈妈从水果店买来了一袋黄澄澄的桔子。
2、 歌声打破了沉寂。（扩写句子）
（分析）什么样的歌声？什么地方的沉寂？根据自己的提问填下适当的修饰、限制词语。
（参考答案）
悦耳的歌声顿时打破了原野的沉寂。
3、我时常怀着深深的感激之情思念着我的启蒙老师们。（缩句）
（分析）根据缩句的步骤，自己可以先把句子分成“谁”、“干什么”，然后找每部分的主干词语，去掉修饰成份，再把主干词语连起来。
（参考答案）
我思念启蒙老师们。
4、可敬的老科学家静静地思考着这个疑难的问题。
（分析）根据缩句的步骤，提问“谁干什么”，自己回答便是缩句。
（参考答案）
老科学家思考着问题。
【专项突破】
一、填上恰当的词语，使句子表达的意思更完整。
例：他是一名少先队员。
他是一名（优秀的）少先队员。
1、周总理听汇报。
周总理（ ）听汇报。
2、天空中挂着园月。
（ ）的天空中挂着园月。
3、燕子掠过湖面。
燕子（ ）地掠过湖面。
4、战士们守卫边疆。
（ ）战士们（ ）守卫（ ）边疆。
二、判断下列缩句是否正确，对的打“√”，错的打“╳”。
1、“这不是伟大的奇观吗？”缩写为“这不是奇观。”（ ）
2、“红军的主力渡过了天险大渡河，浩浩荡荡地奔赴抗日的最前线。”缩句为“主力奔赴最前线。”（ ）
3、“高大挺拔的白杨树像一排卫兵似的的，在宽阔而又笔直的公路两旁排列。”可缩写为“白杨树在公路排列。”（ ）
4、“风景如画的桂林山水，吸引了成千上万的中外游客来此观光。”可缩写为“游客观光。”
三、扩写句子。
1、微风吹拂着柳丝。
2、月亮升起来。
3、雨花石像翡翠。
4、游客登上了长城。
5、屋里走出老人。
6、湖面上漂着雾。
7、时间溜走了。
8、小女孩卖火柴。
9、小鸟唱歌。
四、缩句。
1、大家热情地接待了远方的客人。
2、她的旧围裙里兜着许多火柴。
3、我们追寻诗仙李白在这里游览山水、痛饮狂歌的行踪。
4、繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅美妙的图案。
5、童年的往事多得像天上的繁星。
6、我们要努力探索大自然的奥秘。
7、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
8、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路于线。
9、晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
10、这是远在万里之外的异国他乡就读的妈妈特意送给我的圣诞礼物。
11、气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。
12、汉丞相曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。
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㈦ 冀教版小学六年级语文、数学、英语的复习资料及定义
六年级总复习对联、歇后语、谚语分类六年级总复习对联、歇后语、谚语分类
六年级总复习对联、歇后语、谚语分类
对联、谚语、歇后语
对偶 （联）
一畦春韭绿 十里稻花香
有山皆图画 无水不文章
雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天
四面荷花三面柳 一城山色半城湖
树红树绿高低影 烟淡烟浓远近秋
清风明月本无价 近水遥山皆有情
青山有幸埋忠骨 白铁无辜铸佞臣
一水护田将绿绕 两山排闼送青来
沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春
江河不洗古今恨 天地能知忠义心
一寸丹心图报国 两行清泪为思亲
纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行
问渠哪得清如许 为有源头活水来
世事洞明皆学问 人情练达即文章
千淘万漉虽辛苦 吹尽黄沙始得金
落红不是无情物 化作春泥更护花
一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱
绿水本无忧，因风皱面 青山原不老，为雪白头
重重叠叠山，曲曲环环路 丁丁冬冬泉，高高下下树
删繁就简三秋树 领异标新二月花
稻草捆秧父抱子 竹蓝提笋母怀儿
松下围棋，松子忽随棋子落 柳边垂钓，柳丝常伴钓丝悬
船载石头，石重船轻轻载重 杖量地面，地长杖短短量长
花甲重逢，增加三七岁月 古稀双庆，更多一度春秋
水车车水，水随车，车停水止 风扇扇风，风出扇，扇动风生
风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心
佛脚清泉飘飘飘飘飘下两条玉带 源头活水冒冒冒冒冒出一串珍珠
雪里江山美 花间岁月新 （红梅报春）
四海皆春春不老 九州同乐乐乐无穷 （普天同庆）
风流人物数当代 大好春光看今朝 （人杰地灵）
稻花钢花科技花万花竞艳 农业牧业工商业百业俱兴 （日新月异）
春回华夏
日月潭碧波凝翠台湾骨肉日日思归盼统一
扬子江热浪含情大陆同胞天天翘首望团圆
诗句
采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明）
人闲桂花落，夜静春山空。（王维）
大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）
几行红叶树，无数夕阳。（王士稹）
万壑树参天，千山响杜鹃。（王维）
明月松间照，清泉石上流。（王维）
江碧鸟逾白，山青花欲燃。（杜甫）
海内存知己，天涯若比邻。（王勃）
海上生明月，天涯共此时。（张若虚）
久旱逢甘雨，他乡遇故知。（汪洙）
岁寒知松柏，患难见真情。（无名氏）
千里送鹅毛。礼轻情意重。（刑俊臣）
落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚）
浮天水送无穷路，带雨云埋一半山。（辛弃疾）
春江潮水连海平，海上明月共潮升。（张若虚）
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀）
独出前门望野田，月明荞麦花如雪。（白居易）
鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。（王驾）
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建）
穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）
池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）
千里萦啼绿映红，水村山郭酒旗风。(杜牧)
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游）
水南水北重重柳，山后山前处处梅。（王安石）
警句
有志者事竟成。
言必行，行必果。
莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
与朋友交，言而有信。
盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不饶人。
己所不欲，勿施于人。
精诚所加，金石为开。
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
三人行，必有我师。
温故而知新。
学而时习之，不亦说乎？
学如逆水行舟，不进则退。
为学患无疑，疑则进也。
知不足者好学，耻下问者自满。
知之为知之，不知为不知，是知也。
善学者，假人之长以补其短。
欲穷大地三千界，须上高峰八百盘。
燕雀不知天地之高大，坎井不知江海之辽阔。
水有源，故其流不穷；木有根，故其生不穷。
人事有代谢，往来成古今。
圣人千虑，必有一失；愚人千虑，必有一得。
知人者智，自知者明。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
策马前途需努力，莫学龙钟虚叹息。
勿谓寸阴短，既过难再获。
不饱食以终日，不弃功于寸阴。
勿谓今日不学有来日，勿谓今年不学有来年。
宁为玉碎 不为瓦全
利于国者爱之，害于国者恶之。
捐躯赴国难，视死忽如归。
祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。
生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍身而取义者也。
世上无难事，只怕有心人。
欲要看究竟，处处细留心。
不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。
滴水能把石穿透，万事功到自然成。
日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
虚心万事能成，自满十事九空。
绳在细处断，冰在薄处裂。
亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。
莫看江面平如镜，要看水底万丈深。
花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
骨曰切，象曰磋，玉曰琢，石曰磨；切磋琢磨，乃成宝器。人之学问知能成就，犹骨象玉石切磋琢磨也
骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
谚语
清明前后，种瓜点豆。
朝霞不出门，晚霞行千里。
天上鱼鳞斑，晒谷不用翻，
鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。
春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。
歇后语
八仙过海——各显神通
孙悟空大闹天宫——慌了神
韩信点兵——多多益善
张飞穿针——粗中有细
包公断案——铁面无私
姜太公钓鱼——愿者上钩
芝麻开花——节节高
十五个吊桶打水——七上八下
丈二的和尚——摸不着头脑
小葱拌豆腐——一清（青）二白
外甥打灯笼——照旧（舅）
孔夫子搬家——尽是输（书）
㈧ 六年级上册复习题（冀教版）
冀教版六年级科学上册总复习题
一、填空题：
1、在地球上生长着各种各样的植物，有些植物覆盖在（ ），有些生活在（ ）、（ ）、（ ）和（ ）中。
2、我们可以用（ ）的方法了解植物体内部的构造。
3、像蟋蟀草那样具有疏松、（ ）、（ ）的茎的植物，称为（ ）；像桃树那样具有比较（ （ ）支持力强的茎的植物，称为（ ）。
4、为了更好的认识和研究各种各样的植物，需要根据植物的（ ），对植物进行分类。
5、举办一个植物博览会需要搜集许多实物（ ）、（ ）（ ）、（ ）。
6、珙桐开花时，两片大苞叶似展翅飞翔的鸽子，被誉为“（ ）”.
7、鸟类的共同特征是：（ ）、（ ）、（ ）。
8、现在大多数科学家认为，现在的鸟类就是（ ）的后代，也有人认为鸟类起源于（ ）。
9、地球上已知的动物大约有（ ）万种。
10、具有脊柱的动物叫（ ），如：哺乳动物、爬行动物、鸟类、鱼类、两栖动物）
11、没有脊柱的动物叫做（ ），如：昆虫类、虾、蜗牛、蜘蛛等。
12、科学家已经鉴别出脊椎动物有（ ）多种，无脊椎动物大约（ ）万种。
13、在丰富多彩的生命世界里，除了我们可以用肉眼直接看到的各种花草、树木等（ ）和各种虫鱼鸟兽等（ ）以外，还有一些（ ）、（ ）的生物，需要用显微镜或电子显微镜才能看清楚，例如：（ ）和（ ）。它们漂浮在空气中，潜藏在（ ）（ ）（ ），甚至寄生在人和其他动植物体内。
14、烟草花叶病、鸡瘟、牛瘟等2都是由（ ）引起的。
15、大多数细菌在适宜的条件下可以（ ）（ ）（ ）成倍的增长，快速繁殖。
16、蘑菇、霉菌等都是（ ），它是一类既不属于动物又不属于植物的生物。
17、我国目前已知的可以食用的（ ）：蘑茹、木耳、银耳、金针茹、灵芝、香茹、竹荪等
18、食物在（ ）、（ ）、（ ）的条件下容易发霉。
19、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等，共同构成了丰富多彩的生命世界。
20、保护（ ）资源是我们的责任。
21、随着科学技术的不断发展，植物（ ）与（ ）的方法和手段也在不断变化。
22、（ ）能、（ ）能、（ ）能、（ ）能、（ ）能、（ ）能、（ ）能等都是能量。我们的生活离不开能量。
23、食物和汽油中储存着（ ）能。
24、过多或过少的获取能量都不利于（ ）。
25、植物中的能量来自（ ），并以另一种形式贮藏在（ ）中。
26、太阳光的能量形式主要是（ ）能，贮藏在淀粉中的能量形式是（ ）能。
27、在食物链中，（ ）和（ ）在不断地流动着。
28、人们在生活中，为了更好的利用能量，需要通过一定的（ ）来实现能量的转化。
29、能量可以通过（ ）从一种形式转化为另一种形式。
30、电磁铁通电后（ ），断电后（ ）。
31、电磁铁是一种将（ ）转化为（ ）能的装置。
32、人造卫星在离地球（ ）千米 ---（ ）千米的轨道上运行。
33、自然界中能够产生、提供某种能量的物质或资源叫做（ ）。没有（ ）就无法提供能量。
34、能源可以分为可（ ）和（ ）。海洋能、氢能、地热能、风能、水能、潮汐能、太阳能、核能为（ ）。煤、石油、天然气等为（ ）。
35、煤炭在开采时对（ ）、（ ）、（ ）造成严重的影响。
36、能源、人口、环境是当今社会的热点问题，其中能源是人类活动的物质基础。
37、第四代能源将以（ ）、（ ）和（ ）等新能源为主
38、人们目前可以使用的能源主要是（ ）、（ ）、（ ）等。
39、新能源是近几十年来人类采用（ ）开发的（ ）能源，如：太阳能、（ ）、（ ）、（ ）、生物质能和氢能等；新能源的开发和利用将从根本上解决能源问题。
40、人们目前可以使用的能源主要是（ ）（ ）（ ）等，不幸的是这些能源的储量（ ），并且（ ）。
41、解决能源问题，首先要从（ ）开始，这样不仅可以使有限的能源使用的（ ）一些，还可以减少（ ）。
42、生物质能的开发利用有两个方面：一是（ ）的生产，二是生物质能的（ ）（ ）和（ ）。
43、中国是开发（ ）最早的国家之一。
44、（ ）能与太阳能，风能以及（ ）能一起作为新能源的代表。
45、（ ）（ ）（ ）是当今社会的热点问题。
46、（ ）是一颗离地球最近的恒星。
47、太阳是（ ）中唯一一颗发光、发热的恒星，它以巨大的（ ）吸引着八大行星按照一定的（ ）围绕自己运动。
48、这八大行星按照体积由大到小的排序是：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。
49、太阳系是由（ ）和（ ）的一群天体组成的。可以说（ ）就是太阳系这个大家庭的一家之主。
50、任何科学发现、（ ）（ ）都不是一成不变的。
51、地球上的四季变化与（ ）有关。
52、地球在太空中的运动有两种形式，一种是绕着自己的地轴旋转，叫做（ ）；另一种是沿着椭圆轨道绕着太阳旋转，叫做（ ）。地球自转一周的时间是（ ），方向是（ ）（逆时针）。自转引起（ ）变化；地球公转一周的时间是（ ）天，方向是（ ）（逆时针）。公转引起（ ）
53、星座是（ ）划定的，离我们十分（ ）。
54、1969年，美国的宇宙飞船（ ）首次登陆月球，宇航员尼尔.阿姆斯特朗成为第一位踏上月球的人。
55、离我们最近的天体是（ ），它是（ ）的天然卫星。月球绕地球（ ）旋转一周的时间是（ ），月球直径是地球平均直径的1/4，质量是地球的1/81，月球上没有水、空气，只有环形山。月球一直以相同的一面朝向地球，所以人们看不到它的背面。
56、在地球上看，月球的形状经常发生变化，我们看到月球的不同形状叫做（ ）。
57、海洋资源包括（ ）资源、（ ）资源、（ ）资源、空间资源。
58、海洋是（ ）的摇篮，资源的（ ）。
59、在独具魅力的蓝色水域中，生活着大量的海洋生物，其中海洋生物有（ ）万种，植物有（ ）万余种。
二、名词解释：
食物链 光合作用 能源 月相
六年级上册语文期中测试卷
一、读准下面的字音，并写出汉字，一定要写规范哦。
shān ɡānɡ tǔ ɡǎnɡ lian bi yi yǒu hēi xiān xì（ ） ( ) （ ） ( ) ( ) ( )
xiǎn jùn chù lì xiàn mù yōnɡ rén
（ ）（ ）（ ）( )
二、积累与运用。
1、学了《最美好的礼物》一课，你最大的收获是 。
2、根据课文内容填空。
你从远古走来， 。你向未来奔去， 。 ，灌溉花的国土。 ，推动新的时代。这几句诗选自 ，全诗表达了作者
3、请你用“有的……有的……有的……”写一句话。
4、通过半个学期的学习，你认识了那些旅游胜地？请写出三个。
5、《穷人》的作者是 ，主人公的 品质是你深受感动。
6、这段时间你肯定积累很多表现人物优秀品质的成语，请写出四个。
7、学习了《百合花开》一课，你觉得断崖边上的百合花是一株 、 、 的百合。
8、这段时间，我们认识了伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生，你能写出他的一句名言吗？
9、《成全一棵树》一文，既写到了 成全 ，又写到了 成全了 。从中你有什么收获？
10、写出带“然”的四字词语4个。
11、大河小河， ，好像渔网上的丝；大河小河， ，恰如棋盘上的线。这是一个 句，你还能写出本课类似的语句吗？
12、写出带有“然”字的四字词语4个。
13、把下面诗句补充完整。
（1）孤村落日残霞， ，一点飞鸿影下。 ，
（2）故乡的歌 ，总在有月亮的晚上响起，故乡的面貌却是一种模糊的怅惘，
仿佛 。离别后，乡愁是 ，永不老去。
14、假如你是和平大使，你将会为世界的和平发展做些什么？
三、 阅读训练。
（1） 课内阅读。
渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆，屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花，海上正起着风暴，外面又黑又冷，在这间渔家的小屋里却温暖而舒适，地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮，在挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着，丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来，桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
1、补一张破帆”中的“补”和“破”说明了什么？在文中的作用是？
2、“海上正起着风暴，外面.......而舒适。”在那段中起什么作用？因此，它属于什么句。
3、“地面扫得干干净净，炉子.......闪闪发亮。”说明了什么？
（2） 课外阅读。
“水滴”船
世界上最大的动物是什么？是生活在海洋里的哺乳动物——鲸。其中，最大的蓝鲸身长约米，体重吨左右,相当于头大象或头公牛。
谁能想到,如此庞大的大鲸,(竟竞)是海洋中最优秀的游泳健将之一。“海上霸王”虎鲸，每小时可游公里；上百吨的抹香鲸还是海洋中的潜水冠军呢！另外，大鲸还有这样一些本领：从禁止不动，立（即既）达到全速游动，又能马上“刹车”；既能快速下潜，也能快速上浮。这些本领，是任何舰艇都望尘莫及的。
鲸的体型特殊：硕大的头部，急速收缩的尾部，前肢演变成不大的鳍，后肢已经退化，整个身体像一（棵颗）拉长的“水滴”。这类体型能大大减少水的阻力，十分适应在水中活动。
舰船设计师们由大鲸的体形联想到船舶，设计了多种水滴似的鲸形船。（已以）往恶毒一些客轮、货轮的水下部分都是刀形，现在都改成鲸形，有的超级油轮也模（仿妨）鲸的体型，因而加快了航速。
原先的核潜艇是雪茄形的，现在，出现了一些水滴形的现代化水下核潜艇。与雪茄形的核潜艇相比，水滴形核潜艇所受到的水的阻力可以减少很多，再加上核动力装置，功率有所增加，在水下航行时，速度有了大幅度的提高。
1、在文中的括号内划去用得不正确的字。
2、选择正确的说法，在括号中打“√”。
①鲸是一种哺乳动物。（ ）
②鲸是鱼类的一种。（ ）
③鲸有蓝鲸、大鲸、虎鲸、抹香鲸等种类。（ ）
3、“这些本领，是任何舰艇都望尘莫及的。”这句话中“这些本领”指哪些本领？“望尘莫及”是什么意思？
4、文章是从哪几个方面来介绍鲸的？
5、舰船设计师从鲸身上得到了哪些启示？为人类做出了什么贡献？
6、文章有很多地方用列举数字的方法加以说明，请用“～～～”画出来，并说说这样写有什么好处。
7、文中划“”的句子，是句，这样写的好处是什么？
8、请你再举出两例人们从其他动物身上获得怎样的启发？
四、作文训练。
从你身边的小事中，选择有趣的一件写下来，注意语句要通顺，内容要具体。题目自拟。
㈨ 冀教版六年级下册语文报纸《毕业总复习》答案
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。版。。。。。。。。权。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。报纸最后一页找啊。望采纳