1. 六年级语文上册1-8个单元的读读写写,急急急急急急急急急急急死了
第一单元
读读写写
清爽 吟诵 唱和 瀑布 陡峭 挺拔 身躯 精致 蕴含 奥秘
侠客 静谧 追随 小巷 俏丽 烘烤 音韵 演奏 探索 勤勉
漫游 亲吻 德高望重 津津乐道 别有深意 左冲右撞 意味深长
庞然大物 行色匆匆 熙熙攘攘
读读记记
神奇 优雅 辨认 清新 欢悦 清脆 凝聚 幽径 知己 树冠
旋转 流淌 汩汩 雄浑 吟咏 恩泽 犬吠 啼啭 余韵 寒暄 堵着气 恶作剧 栀子花 撅着屁股 奇妙无比 不拘一格 年过花甲
飘飘洒洒 千峰万仞 绵亘蜿蜒 随心所欲 婷婷玉立 窈窕淑女 返璞归真
第二单元
读读写写
杰出 修筑 设计 施工 阻挠 控制 轰动 艰巨 毅然 铲平
勉励 恶劣 泥浆 岔道 真挚 避免 朦胧 凄凉 引用 强烈
居庸关 悬崖峭壁 狂风怒号 惹人讥笑 寝不安席 思潮起伏 可见一斑
读读记记
勘测 调节 沉闷 分享 抚养 纯洁 热烈 刚劲 领略 复苏
先驱 迷恋 装点 惊叹 要挟 轻蔑 竣工 藐视 经纬仪 心潮腾涌
食不下咽 终天之恨 泪流不止 频来入梦 黄沙满天 攀山越岭
第三单元
舒适 搁板 勉强 抱怨 倾听 掀起 魁梧 撕破 倒霉 严肃 忧虑 神圣 悠悠 庄重
仪式 抱歉 溜走 介意 追问 荒唐 声望 割舍 湿淋淋 心惊肉跳 自言自语 自作自受
缝缝补补 大吃一惊 残疾 瘦削 宽厚 张皇 竭力 泰然 强制 茫然 劝阻 焦黄 着迷 耐心 修理 如愿 流连忘返 身无分文 溜之大吉 十指连心 怒目圆睁 兴高采烈
第四单元
遥望 晶莹 资源 矿物 恩赐 节制 枯竭 滥用 威胁 指望 设想 移民 破碎 目睹 圣洁 骏马 雄鹰 潺潺 回荡 滋润 待 松脂 宝贵 滋养 婴儿 眷恋 和蔼可亲 闪闪发光 葬礼 主持 语调 悲剧 治理 归宿 荡漾 领悟 滔滔不绝 一泻千里 纷至沓来 世外桃源 从天而降 生命垂危 风雨同舟
美丽壮观 群星璀璨 不顾后果 神态环境 子孙后代 咆哮而下 飞流直下 飘飘洒洒 震耳欲聋 清晰可闻 陶醉不已 毫无节制 滥砍滥伐 奄奄一息 乘兴而来 失望而去 嗡嗡鸣叫 山峦河流 亲切呼唤 子子孙孙 永流不息 盘踞之地 三番五次 宏伟设想 如臂如股 山洼山腰 绿风荡漾 山川共存 日月共辉
第五单元
厨房 刺猬 畜生 遗体 挽联 致敬
爱抚 团聚 情节 记性 保存 阴暗 低微 寒意 深奥 详细 枯瘦 逝世 文章 咳嗽 明晃晃 失声痛哭 囫囵吞枣 张冠李戴 马马虎虎 恍然大悟 北风怒号 匆匆忙忙 饱经风霜 殷勤 失业 窘相 厚实 苗头 面孔 轻视 陡然 艰苦 软绵绵 牛毛细雨 结结巴巴 大病新愈 高山深涧 碧空如洗 波涛起伏 水落石出 百折不回 牙牙学语
第六单元
昔:从前 矣:语气助词 依依:形容树枝柔软,随风摇摆的样子。
思:语气助词。 霏霏:雪花飞舞的样子. 往:去;别 今:如今
乃:就 发生:催发植物生长。 潜:暗暗地,悄悄地。
润物:使植物受到雨水的滋养。 野径:乡间小路。 花重:花因沾着露水,
显得饱满沉重的样子。 锦官城:成都的别称。西江月:词牌名。 黄沙:
黄沙岭,在江西上饶的西面。 别枝惊鹊:惊动喜鹊飞离树枝。 社林:
土地庙附近的树林。 见:同“现”。 天净沙:曲牌名。 飞鸿影下:雁影掠过。
花束 睫毛 白桦 银霜 毛茸茸 潇洒 花穗 齐绽 流苏 玉立 金晖
徜徉 姗姗 白雪皑皑 光华 潮声 澎湃 胸怀 富足 溅起 鲜亮 启迪
鼾声 出轨 咦 逸闻 皎洁 略胜一筹 纤细 亲昵 依偎 笑而不答
萤火 梗子 黏滑 岑参
第七单元
读读写写
塑料 饼干 节奏 乐谱 吉祥 企盼 急速 日寇 埋葬 阵亡 喘息 香蕉
皮革 凝重 华贵 英武 气概 伤感 苍茫 石碑 抑扬顿挫 相依相随
焦躁不安 漫不经心 久别重逢 横遭不幸 震耳欲聋 浴血搏杀
读读记记
储备 干脆 失踪 闲逛 镌刻 缘故 黯淡 消瘦 知觉 空落落 光秃秃
冷清清 直勾勾 不甘落后 千方百计 哭笑不得 长途跋涉 大摇大摆
无影无踪
第八单元
读读写写
谱写 幽静 蜡烛 失明 纯熟 陌生 清幽 琴键 陶醉 苏醒 飞奔 记录
莱茵河 霎时间 微波粼粼
读读记记
探访 交涉 风采 赴约 淡雅 捉摸 衬托 幻觉 深远 降生 模仿 身段
造就 抗议 风度 炼就 毅力 有朝一日 大洋彼岸 不解之缘 暗无天日
眼冒金星 一反常态 为所欲为 暑去寒来 不在话下 窃窃私语 无言以对
2. 六年级上册语文读读写写和读读记记(人教版的)
人教版六年级上册语文读读写写和读读记记
第一单元
读读写写
qīng shuǎng yín sòng chàng hè pù bù dǒu qiào tǐng bá
清 爽 吟 诵 唱 和 瀑 布 陡 峭 挺 拔
shēn qū jīng zhì yùn hán ào mì xiá kè jìng mì zhuī suí
身 躯 精 致 蕴 含 奥 秘 侠 客 静 谧 追 随
xiǎo xiàng qiào lì hōng kǎo yīn yùn yǎn zòu tàn suǒ qín miǎn
小 巷 俏 丽 烘 烤 音 韵 演 奏 探 索 勤 勉
màn yóu qīn wěn dé gāo wàng zhòng jīn jīn lè dào
漫 游 亲 吻 德 高 望 重 津 津 乐 道
bié yǒu shēn yì zuǒ chōng yòu zhuàng yì wèi shēn cháng
别 有 深 意 左 冲 右 撞 意 味 深 长
páng rán dà wù xíng sè cōng cōng
庞 然 大 物 行 色 匆 匆
读读记记
shén qí yōu yǎ biàn rèn qīng xīn huān yuè qīng cuì níng jù
神 奇 优 雅 辨 认 清 新 欢 悦 清 脆 凝 聚
è zuò jù qí miào wú bǐ bù jū yì gé nián guò huā jiǎ
恶 作 剧 奇 妙 无 比 不 拘 一 格 年 过 花 甲
第二单元
读读写写
jié chū xiū zhù shè jì shī gōng zǔ náo kòng zhì hōng dòng
杰 出 修 筑 设 计 施 工 阻 挠 控 制 轰 动
jiān jù yì rán chǎn píng miǎn lì è liè ní jiāng chà dào
艰 巨 毅 然 铲 平 勉 励 恶 劣 泥 浆 岔 道
zhēn zhì bì miǎn méng lóng qī liáng yǐn yòng qiáng liè
真 挚 避 免 朦 胧 凄 凉 引 用 强 烈
jū yōng guān xuán yá qiào bì kuáng fēng nù háo rě rén jī xiào
居 庸 关 悬 崖 峭 壁 狂 风 怒 号 惹 人 讥 笑
qǐn bù ān xí sī cháo qǐ fú kě jiàn yì bān
寝 不 安 席 思 潮 起 伏 可 见 一 斑
读读记记
kān cè tiáo jié chén mèn fēn xiǎng fú yǎng chún jié rè liè
勘 测 调 节 沉 闷 分 享 抚 养 纯 洁 热 烈
gāng jìng lǐng lvè fù sū xiān qū mí liàn zhuāng diǎn
刚 劲 领 略 复 苏 先 驱 迷 恋 装 点
jīng tàn bì kōng rú xǐ bō tāo qǐ fú shuǐ luò shí chū
惊 叹 碧 空 如 洗 波 涛 起 伏 水 落 石 出
bǎi zhé bù huí yá yá xué yǔ
百 折 不 回 牙 牙 学 语
第三单元
读读写写
shū shì gē bǎn mián qiǎng bào yuàn qīng tīng xiān qǐ kuí wú
舒 适 搁 板 勉 强 抱 怨 倾 听 掀 起 魁 梧
sī pò dǎo méi yán sù yōu lǜ shén shèng yōu yōu zhuāng zhòng
撕 破 倒 霉 严 肃 忧 虑 神 圣 悠 悠 庄 重
yí shì bào qiàn liū zǒu jiè yì zhuī wèn huāng táng
仪 式 抱 歉 溜 走 介 意 追 问 荒 唐
shēng wàng gē shě shī lín lín xīn jīng ròu tiào
声 望 割 舍 湿 淋 淋 心 惊 肉 跳
zì yán zì yǔ zì zuò zì shòu féng féng bǔ bǔ dà chī yì jīng
自 言 自 语 自 作 自 受 缝 缝 补 补 大 吃 一 惊
读读记记
cán jí shòu xuē kuān hòu zhāng huáng jié lì tài rán
残 疾 瘦 削 宽 厚 张 皇 竭 力 泰 然
qiǎng zhì máng rán quàn zǔ jiāo huáng zháo mí nài xīn
强 制 茫 然 劝 阻 焦 黄 着 迷 耐 心
xiū lǐ rú yuàn liú lián wàng fǎn shēn wú fēn wén
修 理 如 愿 流 连 忘 返 身 无 分 文
liū zhīdà jí shí zhǐ lián xīn nù mù yuán zhēng xìng gāo cǎi liè
溜 之 大 吉 十 指 连 心 怒 目 圆 睁 兴 高 采 烈
第四单元
读读写写
yáo wàng jīng yíng zī yuán kuàng wù ēn cì jié zhì
遥 望 晶 莹 资 源 矿 物 恩 赐 节 制
kū jié làn yòng wēi xié zhǐ wàng shè xiǎng yí mín
枯 竭 滥 用 威 胁 指 望 设 想 移 民
pò suì mù dǔ shèng jié jùn mǎ xióng yīng chán chán
破 碎 目 睹 圣 洁 骏 马 雄 鹰 潺 潺
huí dàng zī rùn shàn dài sōng zhī bǎo guì zī yǎng
回 荡 滋 润 善 待 松 脂 宝 贵 滋 养
yīng ér juàn liàn hé ǎi kě qīn shán shǎn fā guāng
婴 儿 眷 恋 和 蔼 可 亲 闪 闪 发 光
读读记记
zàng lǐ zhǔ chí yǔ diào bēi jù zhì lǐ guī sù
葬 礼 主 持 语 调 悲 剧 治 理 归 宿
dàng yàng lǐng wù tāo tāo bù jué yí xiè qiān lǐ
荡 漾 领 悟 滔 滔 不 绝 一 泻 千 里
fēn zhì tà lái shì wài táo yuán cóng tiān ér jiàng
纷 至 沓 来 世 外 桃 源 从 天 而 降
shēng mìng chuí wēi fēng yǔ tóng zhōu
生 命 垂 危 风 雨 同 舟
第五单元
读读写写
chú fáng cì wei chù shēng yí tǐ wǎn lián zhì jìng
厨 房 刺 猬 畜 生 遗 体 挽 联 致 敬
ài fǔ tuán jù qíng jié jì xìng bǎo cún yīn àn
爱 抚 团 聚 情 节 记 性 保 存 阴 暗
dī wēi hán yì shēn ào xiáng xì kū shòu shì shì
低 微 寒 意 深 奥 详 细 枯 瘦 逝 世
wén zhāng ké sòu míng huǎng huǎng shī shēng tòng kū
文 章 咳 嗽 明 晃 晃 失 声 痛 哭
hú lún tūn zǎo zhāng guān lǐ dài mǎ mǎ hu hǔ
囫 囵 吞 枣 张 冠 李 戴 马 马 虎 虎
huǎng rán dà wù běi fēng nù háo cōng cōng máng máng
恍 然 大 悟 北 风 怒 号 匆 匆 忙 忙
bǎo jīng fēng shuāng
饱 经 风 霜
读读记记
yīn qín shī yè jiǒng xiāng hòu shi miáo tou miàn kǒng
殷 勤 失 业 窘 相 厚 实 苗 头 面 孔
qīng shì dǒu rán jiān kǔ ruǎn mián mián niú máo xì yǔ
轻 视 陡 然 艰 苦 软 绵 绵 牛 毛 细 雨
jié jié bā bā dà bìng xīn yù
结 结 巴 巴 大 病 新 愈
第七单元
读读写写
sù liào bǐng gān jié zòu yuè pǔ jí xiáng qǐ pàn
塑 料 饼 干 节 奏 乐 谱 吉 祥 企 盼
jí sù rì kòu mái zàng zhèn wáng chuǎn xī xiāng jiāo
急 速 日 寇 埋 葬 阵 亡 喘 息 香 蕉
pí gé níng zhòng huá guì yīng wǔ qì gài shāng gǎn
皮 革 凝 重 华 贵 英 武 气 概 伤 感
cāng máng shí bēi yì yáng dùn cuò xiāng yī xiāng suí
苍 茫 石 碑 抑 扬 顿 挫 相 依 相 随
jiāo zào bù ān màn bù jīng xīn jiǔ bié chóng féng
焦 躁 不 安 漫 不 经 心 久 别 重 逢
hèng zāo bú xìng zhèn ěr yù lóng yù xuě bó shā
横 遭 不 幸 震 耳 欲 聋 浴 血 搏 杀
读读记记
chǔ bèi gān cuì shī zōng xián guàng juān kè yuán gù
储 备 干 脆 失 踪 闲 逛 镌 刻 缘 故
àn dàn xiāo shòu zhī jué kōng luò luò guāng tū tū
黯 淡 消 瘦 知 觉 空 落 落 光 秃 秃
lěng qīng qīng zhí gōu gōu bù gān luò hòu qiān fāng bǎi jì
冷 清 清 直 勾 勾 不 甘 落 后 千 方 百 计
kū xiào bù dé cháng tú bá shè dà yáo dà bǎi wú yǐng wú zōng
哭 笑 不 得 长 途 跋 涉 大 摇 大 摆 无 影 无 踪
第八单元
读读写写
pú xiě yōu jìng là zhú shī míng chún shú mò shēng
谱 写 幽 静 蜡 烛 失 明 纯 熟 陌 生
qīng yōu qín jiàn táo zuì sū xǐng fēi bēn jì lù
清 幽 琴 键 陶 醉 苏 醒 飞 奔 记 录
lái yīn hé shà shí jiān wēi bō lín lín
莱 茵 河 霎 时 间 微 波 粼 粼
读读记记
tàn fǎng jiāo shè fēng cǎi fù yuē dàn yǎ zhuō mō
探 访 交 涉 风 采 赴 约 淡 雅 捉 摸
chèn tuō huàn jué shēn yuǎn jiàng shēng mó fǎng shēn àn
衬 托 幻 觉 深 远 降 生 模 仿 身 段
zào jiù kàng yì fēng dù liàn jiù yì lì yǒu zhāo yí rì
造 就 抗 议 风 度 炼 就 毅 力 有 朝 一 日
dà yáng bǐ àn bù jiě zhī yuán àn wú tiān rì yǎn mào jīn xīng
大 洋 彼 岸 不 解 之 缘 暗 无 天 日 眼 冒 金 星
yì fǎn cháng tài wéi suǒ yù wéi shǔ qù hán lái bú zài huà xià
一 反 常 态 为 所 欲 为 暑 去 寒 来 不 在 话 下
qiè qiè sī yǔ wú yán yǐ ì
窃 窃 私 语 无 言 以 对
3. 六年级上册语文一单元读读写写和读读记记(人教版的)急!急!急!!!!!!
读读写写:清来爽、吟自诵、唱和、瀑布、陡峭、挺拔、身躯、精致、蕴含、奥秘、侠客、静谧、追随、小巷、俏丽、烘烤、音韵、演奏、探索、勤勉、漫游、亲吻、德高望重、津津有味、别有深意、左冲右撞、意味深长、庞然大物、行色匆匆
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就这些,应该不会错的。
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5. 小学人教版六年级语文上册读读写写和读读记记
1单元:
题目:望洞庭
作者:刘禹锡
诗:湖光秋月两相和,
潭面版无风镜未磨权。
遥望洞庭山水翠,
白银盘里一青螺。
2单元:
名言名句:愿乘风破万里浪
甘面壁读十年书
与有肝胆人共事
从无字句处读书
虚心竹有低头叶
傲骨梅无仰面花
海纳百川,有容乃大
壁立千仞,无欲则刚
3单元:
每一食,便念稼穑之艰难;每一衣,则思纺织之辛苦。
地力之生物有大数,人力之成物有大限,取之有度,用之有
节,则常足;取之无度,用之无节,则常不足。
4单元:
东奔西走
东拉西扯
东倒西歪
东张西望
南腔北调
南征北战
南辕北辙
南来北往
前赴后继
前因后果
前呼后拥
前俯后仰
左邻右舍
左思右想
左顾右盼
左推右挡
6. 六年级上册语文第一单元读读写写的词语,最好是图片,阿里嘎搜一嘎一马斯!
7. 人教版小学六年级上册语文书语文园地一 读读写写 读读记记 日积月累 是什么
读读写写
谱写 幽静 蜡烛 失明 纯熟 陌生 清幽 琴键 陶醉 苏醒 飞奔 记版录 莱茵河 霎时间
微波粼粼
读读权记记
探访 交涉 风采 赴约 淡雅 捉摸 衬托 幻觉 深远 降生 模仿 身段 造就 抗议 风度 炼就 毅力 有朝一日 大洋彼岸 不解之缘 暗无天日 眼冒金星 一反常态 为所欲为 暑去寒来 不在话下 窃窃私语 无言以对
日积月累
雕梁画栋 巧夺天工 独具匠心 引人入胜 古色古香 余音绕梁 不落窠臼 雅俗共赏 美不胜收 脍炙人口 曲高和寡 妙笔生花 阳春白雪 笔走龙蛇 不同凡响 别具一格
希望不会太晚!也希望能够帮助到你!
8. 六年级上册语文第一单元的词语盘点和第二单元的词语盘点。注:读读写写和读读记记要标注!!感谢
书香伴我成长作文600字
在我的心灵深处,有一片理想的园地——书的乐园。在那里行云流水的语句,雨花缤纷的意境让我着迷;在那里精炼的语句,优美的措辞让我流连;在那里人生的真谛得到升华……
蔚蓝的天空中飘过几朵白云,白云下面碧绿的草地上开着片片野花,与蓝天映衬着,如诗如画!嫩绿的草地上坐着幸福的母女俩,女儿依偎在妈妈的怀中,手拿一本书,听妈妈讲那动听的童话。女孩听得津津有味,她同情那卖火柴的小女孩,为最终找到幸福的白雪公主感到欣慰…这便是我最初对书的接触。
书,使我的童年五彩缤纷
童年的我总爱幻想,幻想我与白雪公主灰姑娘嬉戏玩耍,我与李白、杜甫畅谈诗词歌赋,我与鲁滨逊一起冒险闻荡世界…我与孙悟空同去西天取经,书给了我进取的头脑,让我拥有一颗正义向善之心。书,给我留下了一个快乐的童年!那时的我,认为书就像一个糖果,时而甜蜜时而苦涩…
书,使我不断汲取知识,懂得做人的道理。
当我灰心丧气时,书教我“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”于是我有了重新奋斗的勇气;当我与朋友惜别时,书告诉我“海内存知己,天涯若比邻。”于是我擦干了惜别的眼泪;当我想放下手中的书放纵生活时,书告诉我“天下兴亡,匹夫有责”,于是我认清了自己的使命,努力奋斗……正是因为书,我才学会了坚强不屈,学会了思索未来,懂得了新世纪的青年应该积极向上,勇于承担历史使命,因为我们是祖国的未来。那时的我认为书就是一个百宝袋,它能告诉我很多道理。
书,使我(这点不知道怎样写了)
宁静的小屋中散发着点点的灯光,靠近窗户的地方放着一张书桌,静静的月光下,我抽出一本书无声地思索着书中的情节,同时思索着人生,回想着过去……美丽的童话揭露了世上的真善美,假恶丑;古代文人雅士的经典作品令我领会到如画般的诗意;中外经典名著告诉我我丰富的人生哲理,正确的思想……星星时不时地向我眨眨眼,那个女孩静静得在书海中畅游……那时的我认为书就是一个诱人的花朵,使我深陷其中,无法自拔!
书,承载着我的梦想,书伴我生活伴我成长。书,是我成长路上最美的一道风景线!书,是我的良师益友。伴随着书香,我会抵达理想的殿堂,知识的海洋!
9. 人教版六年级上册语文第一单元词语盘点[读读写写和读读记记都要】
读读写写清爽
吟诵
唱和
瀑布
陡峭
挺拔身躯
精致
蕴含
奥秘
侠客
静谧追随
小巷
俏丽
烘烤
音韵回答
演奏探索
勤勉
漫游
亲吻
德高望重津津乐道
别有深意
左冲右撞
意味深长庞然大物
行色匆匆读读记记神奇
优雅
辨认
清新
欢悦
清脆凝聚
恶作剧
奇妙无比
不拘一格年过花甲
10. 人教版六年级上册语文第一单元读读写写选五个词造句
回顾·拓展一
1.看拼音,写词语。
yun han ao mi tan suo xiao xiang
( 蕴含 ) ( 奥秘 ) ( 探索 ) ( 小巷 )
dou qiao yin yun pang ran da wu
( 陡峭 ) ( 音韵 ) ( 庞然大物 )
zuo chong you zhuang xing se cong cong
( 左冲右撞 ) ( 行色匆匆 )
2.划去括号中不恰当的读音或字。
吟(ying yin√) 唱和(he he√) 瀑(pu√ po)
静谧(mi√ yi) 意味(深√ 生)长 (辩 辨√)认
挺(拔√ 拨) (慢 漫√)游
3.给带点字选择正确的解释,将序号写在括号里。
(1)德高望重( ④ )
望:①向远处看。② 拜访。③ 希图,盼。④ 名望,声誉。
(2)津津乐道( ③ )
道:① 路。② 方向,方法。③ 说。
(3)不拘一格( ② )
格:① 划分成的空栏和框子。② 规格,标准。③ 阻碍,限制。
4.从“词语盘点”中找出下列词语的反义词。
粗糙( 精致 ) 懒惰( 勤勉 ) 沙哑( 清脆 )扩散(凝聚 )
5.了解年纪的俗称,选择正确的答案填空。
① 而立之年 ② 不惑之年 ③ 年过花甲 ④ 年过半百
(1)我的叔叔今年三十岁,正值( ① ),他主动要求去大西北工作,为祖国的建设奉献青春。
(2)这位演员五十三了,虽然( ④ ),扭起秧歌来却依然显得那么年轻。
(3)我爷爷去年刚过完六十大寿,他尽管已( ③ ),却还是闲不下来。
(4)小记者问科学家李伯伯今后有什么打算,他说:“我今年四十,虽然到了( ② ),可未知的问题还是很多很多。求知和探索是我一辈子的命题。”
6.补充诗句,读读想想。
(1)落红不是元情物, 化作春泥更护花 。
(2)造物元言却有情, 每于寒尽觉生春 。
(3) 今夜偏知春气暖 ,虫声新透绿窗纱。
(4) 此夜曲中闻折柳 ,何人不起故园情。
(5)卧看满天云不动, 不知云与我俱东 。
(6)不是花中偏爱菊, 此花开尽更护花 。
读了这些诗句,我发现它们与本单元的课文一样,都运用了丰富的联想和想像,把看似“无情”、“无言”的( 景物 )当作有情、有言的( 人物 )来写,表达了诗人独特的感受。
7.默读短文,完成练习。
榕树 泰戈尔
喂,站在池边的蓬头榕树,你可曾忘记了那小小的孩子,就像那在你的枝上筑巢又离开了你的鸟儿似的孩子?
你不记得他怎样坐在窗内,诧异地望着你那深入地下的纠缠的树根么?
妇人们常到池边,汲了满灌的水去。你的大黑影便在水面上摇动,好像睡着的人挣扎着要醒来似人。
日光在微波上跳舞,好像不停不息的小梭在织着金色的花毡。
两只鸭子挨着芦苇,在芦苇影子上游来游去,孩子静静地坐在那里想着。
他想做风。吹过你萧萧的枝杈;想做你的影子,在水面上,随了日光而俱长;想做一只鸟儿,栖息在你的最高枝上;还想做那两只鸭,在芦苇与阴影中间游来游去。
[注释]①泰戈尔:20世纪初印度最伟大的文学艺术师、哲人、社会活动家和教育家。这首诗选自他的《新月集》,由郑振铎翻译。
(1)写出下列词语的近义词。
诧异(惊异) 纠缠( 缠绕 )
挨 (靠 ) 栖息( 休息 )
(2)摘抄文中的一个比喻句,读一读,体会其意境。
日光在微波上跳舞,好像不停不息的小梭在织着金色的花毡。
(3)榕树是一种生长在南国的树,在( 《鸟的天堂》 ) 这篇课文中我们曾经了解过这种树。在泰戈尔的这首散文诗中,榕树仿佛是一位( 母亲 ),张开( 温暖 )怀抱,让( 妇女们 )、( 鸟儿 )、( 鸭子 )在它的怀中玩耍、劳作,表达了作者对榕树的( 依恋 )之情。
(4)如果你是那个小孩,你还想做些什么来与榕树相伴呢?请仿照最后一段,发挥想象,写几句话。(答案不一)
我想做 雨滴,滴答地敲打在你的屋檐上;想做一条潺潺的消息,流出不尽的柔情;想做路边的那棵树,伫立在你每天必经的小路旁;更想做一朵流云,每天在空中温柔的默默地将你凝望。
(5)这首散文诗多美啊!选择一句或几句背下来吧。