㈠ 六年级语文：陈述句改反问句
当我们不得不去收起遗像的时候，难道海鸥们不是像炸了营似的朝遗像扑过来吗？
㈡ 六年级下册语文课文中的反问句
你是说不是人民教育版的啊
㈢ 急!!六年级上册语文里的反问句
支持推荐答案的内容，他回答得很好——你求助于我，我看看他回答的和我想的差不多，所以有此一答。
㈣ 六年级语文书上册人教版所有反问句
春天来了？冬天还会远吗？
㈤ 六年级上册语文所有反问句
(1)老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧?
(2)这山中的一切，哪个不是我的朋专友?
(3)我站立属之处成了看雨的好地方，谁能说这不是上天给我的恩泽?
(4)也许它跑到花园或森林里去了吧?
(5)这是怎么回事呢?
㈥ 六年级下册语文中的反问句
1.为是其智弗若与？ 此不为远者小而近者大乎？ 此不为近者热而远者凉乎？孰为回汝多知乎？
2.懒人怎答么知道有几棵树会枯萎呢？
3.人非生而知之者，孰能无惑？
4.世界上还有几个剧种是带着面具演出的呢？ 世界上还有几个剧种是在演出时没有舞台的呢？ 世界上还有几个剧种是一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？
5.你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要，我哪能离开呢？
6.人的身躯怎能从狗洞子里爬出！
7.其实我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢？
8.难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？ 他怎么能够这样来糊弄你们呢？
9.棠下离这儿有三里路，那里的桂花香你们也闻得见，难道鼻子有这么长吗？ 既然我的老师们播下的种子在她们学生的身上开花结果了，我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？
10.父亲鼓励我说：“既有一，何不能有二？
11.本自同根生，相煎何太急？
12.谁道人生无再少？
13.可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
㈦ 六年级陈述句改反问句...快..
他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭,难道我还能想睡觉吗？只好摇那个摇篮.
㈧ 小学六年级语文反问句练习
1、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？
2.淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？
3.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗
4.如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？
5.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
6.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？
7.难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？
8.学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。这不是十分清楚的道理吗？
9.肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？
10.字典不正是我无声的朋友和老师吗？
11、你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？
12、这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？
13、当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？
14、这些设想即使能够实现，又有多少人能够去居住呢？
15、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
16、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？
17、海边上不是还泛着白色的浪花吗？
18、我们遇到困难，怎么能退缩呢？
19、说出的话难道可以不算数？
20、难道这不是祖国母亲对我的期望吗？
21、不是自家人，难道就不该互相关心吗？
22、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？
23、当农民，难道就不需要文化知识了吗？
24、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？
25、你都是老头子了，还订这些东西干什么呀？
26、 十万支箭，三天怎么造得成？
27、 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
28、 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
29、 我们怎能忘记老师的谆谆教导？
30、 居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？
㈨ 小学六年级反问句
小学六年级反问句
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1.难道你也不会写反问句和陈述句吗？
2.难道谁也没有注意有个百内度知道投诉吧吗容？
3.凭着崇高的理想、豪迈的气概、乐观的志趣，克服困难不也是一种享受吗？
4.生活在新社会的人，难道不幸福吗？
5.不用发愁，翻地拉车，这马难道不一样使吗？
㈩ 六年级下册书上的反问句（人教版） 我急用. 六年级下册书上的反问句（人教版）并改成陈述句.
《匆匆》我何曾留着像游丝样的痕迹呢?
陈述句：我不曾留着像游丝样的痕迹.
《桃花心木》但是,忙人怎么可能做事那么从从容容?
陈述句：但是,忙人不可能做事那么从从容容.
我没有书,从网上找课文原文很麻烦啊.