小学三年级语文上册课后小练笔

㈠ 三年级上册语文31课小练笔日记

31课课后小练笔
围观的人越来越多，大家纷纷议论着，唯一没有反应的是他自己。
一个小女孩牵着妈妈的手，瞪圆了眼镜，问：“妈妈，您不是说，鱼是在水里才能活的吗？可这里的鱼怎么跳到了叔叔的纸上了呢?”
“傻孩子，不是鱼跳到了叔叔的纸上，而是叔叔的画技高超，把鱼画得栩栩如生，像是画活了一样。”妈妈抚摸着小女孩的头，微笑着说。
“那我长大也要向这位叔叔学习，”小女孩诚恳地说，“我也要把小动物全部‘请’到我的画里去。”
妈妈听了，欣慰地笑了，说；“那你平时一定要学会认真观察、思考。”
一个小伙子从人群挤过来，眉毛往上一挑，说：“我学了三四年的画，还没有达到这种程度，可想而知，他在这一方面下了多么大的功夫呀！实在是佩服！佩服！”
两个孩子也跑到这里来凑热闹，其中一个孩子说：“嘿，画得可太好了，真是高手中的高手呀！"
另一个孩子立刻反驳，说：“错了，错了，不应该称他为高手中的高手，应该称他为神笔马良！你瞧，第一条小鱼正在朝我们招手；第二条鱼正在唱歌跳舞；第三条鱼正在吐泡泡；第四条鱼正在……一共有六条鱼，叔叔把它们画的活灵活现，不仔细看，还以为是真的呢！”
一个高鼻子的外国人走过来，看到青年的画，竖起大拇指，用不标准的中国话说：“一幅这么好的画，人们的眼球不被吸引过来才怪呢！”
“我教画画这么多年，至今还没有见过这样一幅画，”一位老爷爷捋着胡子说，“这幅画绝对称得上是绝世精品了，甚至可以和齐白石的画比美了。”
老奶奶替老爷爷接风，说：“现在的年轻人真有活力，画画画到这种地步一定吃了不少苦头，长大一定会成为一个举世闻名的画家。”
一个中年妇女骑着自行车，见这里被围的里三层外三层，也过来看看，当她看见青年那么专注、认真的时候，不由得感叹道：“这个年轻人可真专注呀！我相信，不出十年，他一定会有出息的！如果我们明辉有他一半认真也好呀，可他就是没这个耐心，一说他就烦了，唉！”
不知谁说了一句:这个青年是聋哑人。”
小伙子听了这句话，不可思议地问：“什么？他竟然是聋哑人？怎么画这么好呀？简直有点不敢相信！”
旁边带眼镜的老人说：“这就是耕耘后的收获！其实我也是个爱鱼的人，每个周末，我都能看见青年在金鱼缸边仔细地看金鱼的一举一动，所以，无论是健全人还是残疾人，只要努力，就一定可以成功！”
围观的人继续讨论着，他还是没有一点反应，他好像忘记了时间，也忘记了自己。

㈡ 人教版三年级上册语文第六课小练笔怎么写

小男孩回到抄家，准备拿胶卷去给高尔基照相。他打开灯，发现妈妈躺在床上，生病了。小男孩赶紧跑过去，依偎在妈妈的身边，从深夜到第二天早上，一直照顾着妈妈，生怕妈妈的病情加重，所以就没去高尔基的办公室。 高尔基一直等着小男孩。第二天一大早，高尔基准备亲自到小男孩家里去。他问了好多人才找到小男孩的家。他敲敲门，来开门的正是小男孩。一见是高尔基，小男孩惊讶地说：“亲爱的高尔基同志，怎么是您？” 高尔基进门一看，什么都明白了，他说：“你不是要给我照相吗？” 小男孩被高尔基深深地打动了，他说：“高尔基同志，谢谢您！我从您身上学到了很多东西，我长大了也要当和您一样的人！” 高尔基笑呵呵地说：“小同志，我从你身上也学到了很多的东西，我们都应该多从别人身上汲取力量。” 不久，高尔基的照片出现在小男孩班的墙报上，小男孩可自豪了。

㈢ 三年级语文书上册31课小练笔怎么写

真的,用手写呗,好sb啊

㈣ 语文三年级20课的小练笔怎么写

俗话说得好：功夫不负有心人.只要我们学习认真,上帝是不会亏待我们的.但是并非学习习惯差、成绩差；逃过学就没有出息,只要肯下功夫,照样能取得成功.
爱迪生是着名的发明大王,这是家喻户晓的,但是他小学都没有读完：爱迪生上小学一年级的时候,学习成绩是倒数第一,同学们嘲笑他,老师瞧不起他,并且,他还被认为是低能儿,只学习了三个月便退学了.他的妈妈当过乡村教师,便在家中教他学习、认字……六年过去了,因为家中生活困难,十二岁的他不得不在列车上卖报,并且他还在列车上做实验.有一次,他差点把“实验室”烧起来了,列车长毒打了他一顿,打得他一只耳朵失聪.虽然他为做实验付出了惨重的代价,但是他锲而不舍,始终不放弃这个理想,终于在十六岁时发明了自动定时发报机,这是一个美好的开始,随后,他又陆续发明了两千多项发明,这让他一生的价值有了翻天覆地的改变.
如果这个事例不能打动你的话,那就再给你讲一个吧：李白,他是唐朝着名诗人,一生创作成百上千首诗歌,但是他小时候还逃过学：那时,李白整天都在读一些深奥难懂的文章,如果背不出来,就会被老师打手板.李白觉得读书难,于是就逃学了.李白独自来到小溪边,发现一位老婆婆在磨铁棒,李白上前问到：“老婆婆,您在干什么呀?”老婆婆看了他一眼,说：“磨针.”李白疑惑不解地问：“那要磨到什么呀?”老婆婆自信的说：“只要功夫深,铁棒磨成针!”李白听了,心想：老婆婆年纪这么大,还决心把铁杵磨成针,我小小年纪却怕上学,还不如这位老婆婆.从此以后,李白在也不逃学了,他刻苦学习,以至后来,他写的诗想象奇特,风格雄奇豪放,成为了浪漫主义诗人的代表,被后人誉为“诗仙”.
爱迪生只上过三个月小学；李白逃学,在世人眼里,他们不是好孩子,但是,他们却十分有出息,是世人的榜样.一个被老师认为是低能儿的爱迪生成为了发明大王；一个因为怕读书而逃学的李白却被后人誉为“诗仙”,这是为什么呢?是上帝偏爱他们吗?不是.是他们运气好吗?不是.那到底是为什么呢?是他们“后天”的努力；在“后天”下了功夫；在“后天”改掉了坏习惯和不足.因为俗话说得好：功夫不负有心人!

㈤ 三年级语文书上册90页小练笔怎么写

写作思路：言之有序，条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一内般叙事顺叙、倒容叙和插叙三种。详略得当，突出重点。一般事件的材料有主次之分，能体现文章中心的材料是主要材料，这部分要详写，次要内容可略写或不写，主次分明，给读者以深刻的印象。

我们家里养了七条小金鱼其中有三条鱼是大红色的、有一条鱼是橘黄色的、两条鱼是黑色的、一条鱼是黑红相间的。小金鱼们的眼睛又大又圆的、水灵灵的特别好看。小金鱼们的鱼鳞亮闪闪的非常耀眼，在水里游来游去姿态优美，像一条条美丽的人鱼特别漂亮。

每天早晨我上学的时候，小金鱼们都会吐一会儿泡泡，好像在对我说：“小主人，再见、再见了，好好学习呀，我们在家等你回来。”当我放学回到家里，小金鱼们拼命地扭着屁股向我的方向游来，又要吐一会儿泡泡好像在对我说：“欢迎，欢迎小主人回来，快写作业吧，写完作业就可以和我们玩儿了。”

㈥ 三年级上册语文书31课小练笔怎么写100字左右

生命之爱 生命的意义是什么?杏林子曾说过：“岁月可以赢去我们的生命,却赢不去我们一路留下的欢声笑语,我们的祝福,无尽的爱意.”她还说“除了爱,我一无所有”.我想,生命就在于奉献爱,感受爱吧.关于爱,我感受得最多的,是来自母亲的爱.她不仅仅在生活上无微不至地关心着我,更时时关注着我的学习和思想,时时鼓励我前进.她给我买了那么多好吃的东西,自己却很少吃上一口.她给我买了那么多漂亮的名牌衣服,却舍不得多花钱买高档衣服给自己……她每天陪我读书,帮我复习功课；时常组织一些公益活动,让我亲身经历,用心感受……总之,无时无刻不是尽全力用心呵护着有关我的一切.我的妈妈如此,别人的妈妈也如此,就连动物世界的妈妈都是如此.我曾看过一篇文章,名字叫“妈妈的爱”.其中有几个故事深深印刻地在我的脑海里.其中一个故事名字叫“母爱的雕像”.说的是一个公园失火,大火扑灭后,人们发现一只被烧焦的鸟,翅膀张开着像一尊雕塑,从下面爬出几只小鸟.原来,鸟妈妈知道火势是往上着的,它放弃了自己逃生的希望,把小鸟们带到树下,用生命保护了自己的孩子.还有一个故事,说的是在青海省一个特别缺水的沙漠地区.每人每天只能分到由驻军从很远的地方运来的3斤水.有一天,一头老牛拦住了送水车,任凭自己被鞭打得浑身流血,却依然一动不动.当运水的战士哭着倒了盆水放在老牛面前后,没想到,老牛并没有喝以死抗争得到的水,而是仰天长叫,唤来了自己的孩子.受伤的老牛以慈爱的目光看着小牛贪婪地喝完水,伸出舌头舔舔小牛的眼睛,小牛也感激地舔了舔母亲的眼睛.陆地上的动物如此,水中的鱼儿也一样.你听说过三文鱼洄游的经历吗?三文鱼出生在淡水湖,生长在太平洋和大西洋的咸水中,生活数年后长大成熟.然

㈦ 三年级上册语文书第六课小练笔怎么写

花的种来类繁多，但最喜欢的却是紫自罗兰，淡淡的紫，幽幽的香，柔柔的风，暖暖的阳光。我独倚在紫罗兰花架下，看那一串串如紫宝石般的花，晶莹剔透，感受着花落却不落的意境。

我一抬头便看见花架上的那些紫罗兰。一簇簇·一串串·一朵朵，像大自然精心为我们准备的礼物~一对对精致优雅的紫色风铃。你听，风儿一吹，那风铃摇晃起来，奏出一首高低起伏，错落有致的交响乐。

细细望去，紫罗兰那小巧的身躯不全是深紫色，全身分布着深浅不一的紫。中间点缀着一束花蕊像是上天赐予紫罗兰最精美的一笔。整朵花像是一个身穿淡紫色晚礼服的睡美人。用手摘下其中一朵，用力一嗅，只觉一阵清雅的芬芳沁入我的心扉。风中摇曳着阳光的碎影，花瓣润和的光度与独特的紫色交缠在一起。

抬头一看，满地紫色花瓣连成一片，架上花依然纷扬飘落，我不禁伸手接住这一可爱的小精灵。在这紫色的海洋里，日升月落，花开花谢蔓延着，反复着……

㈧ 小学三年级语文上册第六课小练笔续写

小学三年级语文上册第六课中的“仔细打量”的意思是？