『壹』 小学三年级 人教版 语文上册 期末考试试卷或练习
第八单元复习1、 看拼音写词（读读写写 读读记记）、 把四字词补充（读读写写 读读记记 日积月累）3、 按要求改写句子（扩句 改病句 “把”字句）4、 必背内容（26课第9自然段 25课全文及注释）5、 第138页资料袋6、 一、 主要内容 中心思想1、《伯牙绝弦》讲的是俞伯牙因为钟子期死了，就把琴摔碎，终身不再弹琴的故事。感受朋友间相互理解和欣赏的真挚友情。2、《月光曲》讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。作者借这个美丽动人的传说故事，既表现了大音乐家贝多芬对穷苦人民的同情和热爱，又表现了他丰富的想象力和卓越才华，同时也告诉人们，美好乐曲的产生不仅要依靠丰富的想象力，更要依靠高尚而真挚的情感。三、词句理解（1）对句子的理解。 ①伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！” “善哉”，（太好了）。“若”，（好像）。伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期听了（赞叹）道：“你弹得太好了！简直就像巍峨的泰山（屹立在我的面前）！”伯牙心里想到流水，钟子期（如痴如醉，击节称快）：“妙极了！这琴声宛如奔腾不息的江河（从我心中流过）！”读了这个句子，我们对“伯牙善鼓琴，钟子期善听”有了更真切、更形象的了解。伯牙琴技出神入化，钟子期欣赏水平同样高超。体会钟子期发自内心的赞叹以及伯牙遇到知音时欣喜若狂的心情。②伯牙所念，钟子期必得之。不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地道出他的心意。伯牙精妙的乐曲，只有通晓音律的钟子期能真正听懂，伯牙的心意，只有钟子期能真正理解。情投意合，这才是知音啊！③伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 “破琴”，把琴摔碎。“知音”，理解自己心意、有共同语言的人。这里指伯牙把钟子期当做他的知音。“复”，再，重新。伯牙（悲痛欲绝），觉得世界上再也找不到（比钟子期更了解他的）知音了，于是，他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴。（2）对词语的理解。 伯牙绝弦：绝，断绝。伯牙因为子期死了，就把琴摔碎，再也不弹琴。比喻知己丧亡后，弃绝某种专长爱好，表示悼念。 知音：理解自己心意、有共同语言的人。①姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”听贝多芬的音乐会是盲姑娘一直以来的愿望，而盲姑娘把这梦寐以求的愿望淡淡地称作“随便说说”，说明了她对哥哥的体谅和理解，她十分理解哥哥说的“音乐会入场券太贵，咱们又太穷”话中含有的不安和痛楚之意，她对自己说的那句话感到不安和后悔。这“随便说说”，让我们感受到了盲姑娘的善解人意，让我们感受到淡淡的凄楚和酸涩，更让我们感受到了盲姑娘那种被生活所迫，而强压住内心对音乐热爱的无奈。是啊，生活本来就已经很艰难了，听贝多芬的音乐会是多么奢侈而又无望的事啊！②她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”“多纯熟”，是说弹奏的技能熟练；“多深”，是说把曲子里的感情充分表现出来了。句子中的两个“您”读起来不一样，第一个是表示猜想，语调稍延长一些。后来她做出了判断，贝多芬正在附近旅行演出，这样高超的演奏技巧，只有贝多芬才行，因此第二个“您”就很肯定。梦寐以求的愿望变成现实，盲姑娘激动的心情难以言表。盲姑娘的这几句话使贝多芬十分激动，一个双目失明的姑娘，这么爱音乐，又这样懂音乐，这是知音啊！正因为遇到了知音，贝多芬才产生要为她弹奏第二支曲子的想法——创作的激情顿时而生。③月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。“清幽”，秀丽、幽静。清亮如水的月光下，一切是那么朦胧，那么美，就连破旧的茅屋也显得诗情画意。这样的美，盖过了茅屋里的穷困和凄凉。此情此景，深深打动了贝多芬，他“望了望”穷兄妹俩，同情之心油然而生。是啊，美好的音乐应当给予穷苦而又爱好音乐的人们，这样想着，使他情不自禁地按起琴键来。④他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……“水天相接”，水和天连接在一起。“微波粼粼”，微小的波浪闪闪发光，形容水清澈的样子。“霎时间”，极短的时间。皮鞋匠听着贝多芬的琴声，联想到海上明月升起的奇丽画面。第一幅：月亮刚从“水天相接”处升起，海面上“洒遍银光”。此刻，贝多芬轻轻地按着琴键，音乐轻幽、舒缓。第二幅：月亮越升越高，天空出现了“一缕缕轻纱似的微云”。随着景象的变化，音乐气势逐渐增强，曲调出现了波折。第三幅：“忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。”强音乐骤然响起。浪花“涌过来”，气势凶猛，音乐高昂激越，节奏越来越快。多么美丽的画面，多么丰富的联想！时而舒缓，时而明快，时而悠扬，时而激烈。清新、梦幻的境界，优美、和谐的曲调，让我们不得不叹服贝多芬高超的技艺。⑤月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。“恬静”，形容姑娘被音乐唤起了想象后，脸上表现出来的专注、平静的神色。脸上是“恬静”的，心里是舒适、安逸的。“仿佛”，指哥哥看陶醉在琴声中的妹妹，从妹妹专注而平静的神情中产生的感觉，感觉妹妹也和自己一样，被琴声带到了月光下的大海。“波涛汹涌”，波浪猛烈地向上涌。“月光照耀下的波涛汹涌的大海”，是多么宽阔自由的天地，又是多么光明、美好的景象，这正是兄妹俩所向往的情景。贝多芬的琴声带给了兄妹俩无穷无尽的想象。音乐，真的是具有震撼人心的力量。（2）对词语的理解。断断续续：时断时续，本文指琴声不连贯。陶醉：很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。课文中指优美的琴声让兄妹俩听得入迷，似乎忘掉了周围的一切。苏醒：昏迷后醒过来。课文中指穷兄妹俩从美妙的音乐中回过神来。27、蒙娜丽莎之约一、 课文简说 课文用生动的语言，向我们细致地展现了达??芬奇的精湛画技和他天才的想象力。先是描述了大家在纽约大都会博物馆前排队等候欣赏《蒙娜丽莎》的心情和此画来纽约展出的原因；接着作者用细腻的笔触、传神的语言介绍了《蒙娜丽莎》画像，具体介绍了画的尺寸大小，人物的外形，特别详细描写了蒙娜丽莎的面部表情和神秘的微笑，以及她优雅的坐姿、交叠的双手和幽深茫茫的背景；最后用精炼而饱含激情的语言告诉大家，蒙娜丽莎给人带来了心灵的震撼，留下了永不磨灭的印象。整篇文章文笔洗练，文字浅显流畅，可谓是介绍艺术品的传神之作。二、词语解释交涉：互相商量解决彼此间相关的问题。耐人寻味：耐，禁得起；寻味，仔细体会。形容意味深长，值得细细体会。转瞬即逝：瞬，一眨眼，转眼；逝，消失。形容一眨眼就消失了。璀璨：形容玉石的光泽鲜艳夺目。 28、我的舞台一、课文简说课文以“我”的成长为“线索”，围绕“舞台对我有着神奇的吸引力”，通过“在娘胎，我就‘登台唱戏’”；“刚会走路，就在小床上模仿母亲‘演戏’”；六岁时，“拜师学艺”以及几年后，在大师前面认真演戏等一个个有趣而充满童稚的小故事，反映了在“艺术和生活”的舞台上，勇气和力量让人走向成功的道理，同时，作者还含蓄地阐述了“老实做人，认真演戏”的道理。
『贰』 2015年人教版三年级语文上册期末考试试卷上的作文题目是什么已做
有人说，母爱是三月的阳光，温暖撒满了儿女的心房；有人说，母爱是巍峨的高回山，经得答住风吹雨打的磨难。我说，母爱是那深深的海洋，需要多少母亲点点滴滴的泪水和汗雨点滋润了小麦,阳光温暖了小草,绿叶陪衬着红花,而母亲却养育了我们.
在我的生命中什么都不是最重要的，惟独母亲对我的爱，是我最珍惜、最重要的东西。这种爱常在我耳边叮咛：“你要好好学习，为自己争口气，不要累着，每天都要按时休息。”虽然这个声音每天都在我耳边响起，但是我总觉得听不厌，因为我知道，这是母亲对我深深的爱。母爱是神圣的、无私的、伟大的……在母亲的爱里，蕴藏着各种真理和做人的道理，自己的母亲给自己关爱时，会从这种爱的话语中透露出母爱的真谛，使自己懂得人生的道理，而这些，是永远都无法偿还的，但只能利用这“三八”妇女节来感恩我们的母亲。
『叁』 2015年三年级语文期末考试会是什么作文
2014-2015三年级上学期语文期末试卷（新人教版）
（考试时间分钟，满分100分）
题次 第一部分 第二部分 第三部分 总分
一 二 三 四 五 六 七 八 九
得分
卷首寄语——
亲爱的同学，现在是你充分展示聪明才智的时候了。请开动脑筋，认真审题，细心作答，祝你取得好成绩！
第一部分：基础知识（59分）
一、拼一拼，写一写。（10分）
qī hēi huā bàn xiōnɡ pǔ kǎo chá yōng bào
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
bài fǎng xiān nèn wēi wǔ kǒng què sū xǐng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、划去括号里不恰当的字。 （4分）
（郊 胶）卷 争（辩 辨） 进（功 攻） （保 宝）贵
（流 留）意 粗（壮 状） 茂（密 蜜） （朴 仆）素
三、比一比，再组成词语。（10分）
推 ( ) 铺( ) 胶( ) 恼( ) 精( )
准( ) 捕( ) 郊( ) 脑( ) 情( )
四、照样子，写词语。 （6分）
圆溜溜
又香又脆
严严实实
左邻右舍
五、选词语填空。（5分）
飘扬 飘浮
1、蔚蓝的天空中（ ）着朵朵白云。
2、校园里（ ）着嘹亮的歌声和欢乐的笑声。
爱惜 珍惜 发现 发明
3、我（ ）王小华学习成绩赶上来了，因为他现在变得（ ）时间，发愤学习了。
拣 扶 摔 跑 问 拍
4、我看到老奶奶（ ）倒在地上，就立刻（ ）过去，把她（ ）起来，（ ）去她身上的尘土，帮她（ ）起掉在地上的东西，（ ）她有没有受伤。
六、给多音字组词。(6分)
là （ ） xīng（ ） jiǎo （ ）
luò（ ） xìng（ ） jué ( )
七、连线。（6分）
成群结队的 树叶 三人行 天才在于积累
密密层层的 大海 人之初 必有我师焉
又松又软的 小鸟 聪明在于学习 始于足下
无边无际的 雪花 千里之行 性本善
八、把句子写具体。（3分）
例：汽车在（高低不平的）公路上行驶。
1、松鼠喜欢住在（ ）老树上。
2、金吉娅送给了我们一个陌生女孩（ ）笑脸。
3、小蓝（ ）从公园里走出来了。
九、按课文内容填空。（9分）
1、两岸青山相对出， 。
2、 ，每逢佳节倍思亲。
3、西沙群岛是 上的一群岛屿，是我国的 。那里风景 ，物产 。
4、春天，树木抽出新的枝条，长出 。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子 ，有的侧着 。
5、春雨惊春清谷天， 。
6、明月松间照， 。
7、 ，更进一步。
8． ，眼见为实。
第二部分：阅读部分（11分）
看日出须早起。四点还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。
残云已经消尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁着渐渐淡下去的光辉。东方的天空泛起了粉红色的霞光。
天边的朝霞由浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成了鲜红了。而大海和天空也像着了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽阔的天空和大海，一下子就布满了耀眼的金光。
1、给短文加个适当的题目，填在前面的 上。（1分）
2、请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。（2分）
浓 —— （ ） 慢 —— （ ）
3、阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。
（1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释。（选上的在下面打√）（1分）
露（露水 看见 显现） 蹦（出 跳 照）
（2）本自然段共有 句话。第二句话的意思是讲
。第七句的意思是讲 。（3分）
（3）本自然段第三到第六句话合起来是在写 ，这几句话是按照
顺序来写。（2分）
4、你看过日出吗？你看到了什么？（2分）
第三部分：习作 （30分）
1、题目自拟。
2、写发生在身边的一件令人高兴、伤心、后悔……的事。