㈠ 五年级下语文第九课我想这首诗仿写要写五段每段六句话
我想把鼻子
安在花苞中.
闻着鲜花的气味,
享受这美好的时光.
闻啊,闻——
香味把我带入了甜版美的梦乡.
我想把权眼睛
装在白云上.
看天空美丽的云霞.
看夕阳下通红的太阳.
看啊!看——
美景把我带入了奇妙的幻想!
我想把双腿
安在太阳上.
让太阳学会走路,
去照亮世界每一个角落.
走啊!走——
让地球充满了光亮!
我想把眼睛,
装在海草上,
看金鱼吹跑跑.
看章鱼捕食.
看呀!看——
海底是我的游乐场.
㈡ 五年级下语文第九课我想这首诗仿写
我想把复鼻子
安在花苞中。
闻着鲜花的气制味，
享受这美好的时光。
闻啊，闻——
香味把我带入了甜美的梦乡。
我想把眼睛
装在白云上。
看天空美丽的云霞。
看夕阳下通红的太阳。
看啊！看——
美景把我带入了奇妙的幻想！
我想把双腿
安在太阳上。
让太阳学会走路，
去照亮世界每一个角落。
走啊！走——
让地球充满了光亮！
我想把眼睛，
装在海草上，
看金鱼吹跑跑。
看章鱼捕食。
看呀！看——
海底是我的游乐场。
㈢ 五年级下语文第九课我想这首诗仿写 要写五段每段六句话
我想把鼻抄子
安在花苞中.
闻着鲜花袭的气味,
享受这美好的时光.
闻啊,闻——
香味把我带入了甜美的梦乡.
我想把眼睛
装在白云上.
看天空美丽的云霞.
看夕阳下通红的太阳.
看啊!看——
美景把我带入了奇妙的幻想!
我想把双腿
安在太阳上.
让太阳学会走路,
去照亮世界每一个角落.
走啊!走——
让地球充满了光亮!
我想把眼睛,
装在海草上,
看金鱼吹跑跑.
看章鱼捕食.
看呀!看——
海底是我的游乐场.
㈣ 五年级下语文第九课我想这首诗的仿写, 是《我想》这首诗 不要误会了!
我想把耳朵 放在草丛里 聆听禅歌唱 分享着美妙的歌声 我想把眼睛 安在玫瑰上 看蝴蝶优美的舞姿 瞧草地上勤劳的蚂蚁 蓝天是我的遐想
㈤ 五年级下语文第九课我想这首诗的仿写,要原创的!!!!!!!
我想把耳朵
放在草丛里
聆听禅歌唱
分享着美妙的歌声
我想把眼睛
安在玫瑰上
看蝴蝶优美的舞姿
瞧草地上勤劳的蚂蚁
蓝天是我的遐想
㈥ 仿照五年级下册语文第九课中的《我想》写一首小诗（至少三个小节，急呀！快点！
我想大声的在留一手
㈦ 模仿人教版五年级下语文第九课＜我想＞写一篇诗,最少四小节.
我想把鼻子
安在花苞中.
闻着鲜花的气味,
享受这美好的时光.
闻啊,闻——
香味把我版带入了权甜美的梦乡.
我想把眼睛,
装在海草上,
看鱼儿吹泡泡,
看章鱼捕食.
看啊,看——
海底是我的游乐园. 我想把双腿
接在太阳上.
让太阳学会走路,
去照亮世界每一个角落.
走啊!走——
让地球充满了光亮!
㈧ 五年级语文下册第九课作文仿写
仿写《我想》
我想把小手
安在杨树叶上。
穿上绿色的斗篷，
时而把小手摇内摇，
摇啊，一摇
奏响容盛夏的华彩乐章。
我想把脚丫
接在荷叶柄下，
钻入清澈的湖水中
逗弄可爱的鱼儿，
游啊，一游
游进一个梦幻般的境界．
我想把眼睛
装在深山里，
看蝴蝶翩翩起舞，
瞧小鸟自由飞翔，
看啊，一看
山林是我的自由家园．
我想把我自己
拴在蒲公英身上，
看遍绿野山川，
陶醉在美丽的大自然.
仿写 《童年的水墨画》
花丛
蝴蝶停在绿叶上微微振翅，
蜻蜓在阳光的沐浴下悄悄飞动。
绿草布满了整个空地，
调皮的孩子互相嬉戏，
欢声笑语融入整个草地。
"哈哈哈----"
"哈哈哈----"
榕树下
水珠在青青荷叶上滚动，
蛙鸣一声一声富有节奏。
簇簇枝叶长满榕树，
更想在树下品味书香。
哪知自己在现实中，
却沉醉在美丽的仙境。
哇---
童年像一幅水墨画
自由自在，
悠然自得。
我陶醉在其中，
谱写一阙动听的乐章
㈨ 五年级下册语文第二单元第九课仿写《我想》
我想把小手安在皎洁的月亮上。抚摸着月亮，摘下闪动的星星，揉啊，揉—回触摸夜里答的景象。
我想把脚丫踏在软软的沙滩上。踩着金色的沙子，吹着舒服的海风。走啊，走—享受快乐的时光。
我想把眼睛装在飞机上。看着小小的楼房，瞧着清澈的河流。看啊，看—天空是我的游乐场。
我想把我自己放到天空上。变白云，是那么柔软。变小鸟，是那么自由。更是我最大的愿望。
变啊，变——变出各种形状。
祝你进步！
㈩ 模仿人教版五年级下语文第九课＜我想＞写一篇诗，最少四小节。
我想把耳朵
藏在树杈上
听那鸟儿清脆的歌声
感受这美妙的乐曲
听啊，听——
歌声把我带回了美好的童年