四年级语文上册第五课的题

① 四年级上册语文5课读完后可以提什么问

题主的问题，你可以想一想，就是这篇文章作者写作的意图

② 语文小灵通四年级上册第5课的第六大题的答案

题目题目题目！！！

③ 四年级上册语文课文第五课的道理

《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。
这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。
前两句描述了庐山不同的形态变化。
庐山横看绵延逶迤，崇山峻岭郁郁葱葱连环不绝；侧看则峰峦起伏，奇峰突起，耸入云端。

④ 四年级上册语文第五课古诗两首题西林壁、游山西村诗意

题西林壁
[宋]苏轼来
横看成岭侧成峰自，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
只缘身在此山中。
【注释】 这是作者初游庐山时，题在西林寺壁上的一首诗。
正看庐山，高岭横空；侧看庐山，峭拔成峰；远近高低，形象各异。
为什么总看不清庐山真面目呢？恐怕只是因为自身在这山中的缘故吧！
此诗寓理于情景，巧妙地道出了“当局者迷，旁观者清”的哲理。

游山西村
不要笑话农家的酒浑，丰收之年有丰足的佳肴款待客人。
一重重山，又一道道水，疑惑无路可行间，忽见柳色浓绿，花色明丽，一个村庄出现在眼前。
你吹着箫，我击着鼓，结队喜庆，春社祭日已临近，布衣素冠，简朴的古风依旧保存。
从今日起，如果允许乘着月光闲游，我这白发老翁也要随夜乘兴，拄着拐杖，敲开柴门。

⑤ 四年级上册语文大练习册第五课第二课时第二题的第一小题答案

发张那个练习册的封面来或者直接把题照下来

⑥ 四年级上册语文第五课如果你是豌豆花你会对小女孩说些什么

我会对小女孩说：谢谢你，让我让我明白了这个世界并不是这么残酷，我好了回以后一定要好好欣赏外答面的风景世界，生活就是最大的帮助要把握好时机就像花朵一样开放，你的生活就会更加精彩！

（答案不唯一）

解答时，需要根据对原句的理解进行概括归纳，再结合自身日常生活体验与积累作答。此题为开放性试题，言之有理即可。

本题主要考查学生对文章的理解能力，以及学生对语言组织的培养。

(6)四年级语文上册第五课的题扩展阅读：

《一个豆荚里的五粒豆》是安徒生创作于1853年的一篇童话。通过描写五粒豆子的经历，来赞叹生活，描写了五粒豆子的不同的方面，第五粒豆子的事情，让人感动，让人敬佩。

这个小故事，首先发表在1853年的《丹麦历书》上。成熟了的豆荚裂开了，里面的五个豆粒飞到广大的世界里去，各奔前程，对各自的经历都很满意。但是那粒飞进窗子“一个长满了青苔和霉菌的裂缝里去”的豆粒的经历，却是最值得称赞，因为它发芽、开花，给窗子里的躺着的一个生病的小女孩带来了愉快和生机。

⑦ 小学四年级上册语文刀练习册第五课最后一题

小弟弟或者你爸爸妈妈！希望你们上图啊，没图怎么回答啊

⑧ 四年级上册语文第五课有什么课问题

要默写啊

⑨ 人教版小学四年级语文上册第五课,一个豌豆荚里的五粒豆,针对写法可以提出那些

一、复，针对写法可以提制出那些问题

答：本文运用了哪些修辞手法？这样写的好处是什么？

二、针对童话故事的特点可以提出那些问题

答：1、童话通过丰富的什么塑造形象，反映生活？

2、童话故事的特点是什么？

三、根据内容可以提出那些问题？

答：1、一个豆荚里的五粒豆都有什么愿望?

2、豌豆“家庭里的地位”是什么?

3、小豌豆是怎样长大的?