苏教版四年级语文上册说勤奋

⑴ 苏教版四年级语文上册16课说勤奋的课文

人人心中都有一个美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。

同学们一定还记得那个砸缸救人的司马光吧，他是北宋著名的史学家。小时候，每当老师讲完课，哥哥、弟弟读了一会儿书就去玩了，他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读，一直读到滚瓜烂熟为止。以大以后，他更加勤奋。为了抓紧时间，他用圆木做了个枕头，睡觉时只要稍微一动，枕头就会滚开，他醒来后便继续读书写作。他管这种枕头叫“警枕”。他用了19年时间，终于编成了著名的史学巨著《资治通鉴》。

我国著名的生物学家童第周，到17岁才进中学。第一学期末，他的学习成绩很差，但他毫不气馁，急起直追。每天天刚亮，他就在校园里读书。晚上睡觉前，他总是习惯地回顾一下当天的学习内容。他还十分注意改进学习方法。经过半年的努力，他终于赶了上来，学习成绩在班上名列前茅。后来他远渡重洋，到比利时去留学，由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术，在欧洲生物学界产生了很大的影响。由此可见，即使基础比别人差一些，只要肯下功夫，也是照样可以成才的。正如著名的数学家华罗庚所说，“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。

如今，我们的生活和学习条件虽然有了很大的改善，但仍不能忘记“勤奋”二字。只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。

⑵ 四年级语文《说勤奋》是一篇怎样的课文

《说勤奋》是苏教版四年级上册第16课。
这是一篇说理性较强的课文，课文通过古今两个具体事例，告诉读者：勤奋是通往理想境界的桥梁；只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。

⑶ 四年级《说勤奋》一课的中心句

通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。

⑷ 小学苏教版四年级上册说勤奋一课中，写童第周的一段怎么分层

是《说勤奋》吗？ 作者通过北宋著名史学家司马光的现代著名生物学家童第周勤奋学习成才的故事，说明“只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献”。

⑸ 说勤奋 课文 原文

苏教版四年级语文上册课文原文： 《说勤奋》

一开篇，作者就用一个设问句提出了自己的观点：勤奋是通往理想境界的桥梁。还说，古今中外，每一个成功者手中的鲜花都是他们用汗水和心血浇灌出来的。

1、人人心中都有一个美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是用汗水和心血浇灌出来的。

（板书：勤奋是通往理想境界的桥梁。）

之后，作者举了二个例子，一个是司马光小时候认真读书，长大了做警枕，最后编制出《资治通鉴》的故事。

2、同学们一定还记得那个砸缸救人的司马光吧， 他是北宋著名的史学家。 小时候，每当老师讲完课，哥哥、弟弟读了一会儿书就去玩了，他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读，一直读到滚瓜烂熟为止。长大以后，他就更加勤奋。（板书：从这个故事可以看出司马光小时候是个怎样的孩子天？资聪明）

为了抓紧时间，他用圆木做了个枕头，睡觉时只要稍微一动，枕头就会滚开，他醒来后便继续读书写作。他管这种枕头叫“警枕”。最后，他用了19年时间，终于编成了著名的史学巨著《资治通鉴》。

另一个是童第周在中学时一开始基础较差，但通过勤奋努力，成绩名列前茅；后来，在留学时，又成功地完成了青蛙卵剥离手术的故事。

3、我国著名的生物学家童第周，他到17岁才进中学。第一学期末，学习成绩很差，但他毫不气馁，急起直追。每天天刚亮，就在校园里读书。晚上睡觉前，他总是习惯地回顾一下当天的学习内容。他还十分注意改进学习方法。通过半年的努力，他终于赶了上来，学习成绩在班上名列前茅了。

问：“毫不气馁”表现了学习上有一种怎样的精神？（不服输的精神）

问：为什么而“急”？（17岁进中学，成绩差）

之后他远渡重洋，到比利时去留学，由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术，在欧洲生物学界产生了很大的影响。 （板书：完成蛙卵剥离手术）

由此可见，即使基础比别人差一些，只要肯下功夫，也是照样可以成才的。

最后，作者又再次提出了自己的观点：只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。

4、如今，我们的生活和学习条件虽然有了很大的改善，但不能忘记“勤奋”二字。 只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。

(5)苏教版四年级语文上册说勤奋扩展阅读：

从结构上来说，是非常典型的三段式议论文结构：提出论点——举例论证——强调论点。学生在学习时，论点比较容易掌握，但是，事例的典型性却不易理解。第一个事例是古代的，说明天资聪颖的人要想成功，也离不开勤奋。第二个事例是现代的，说明勤能补拙的道理。作者选取这二个事例是非常具有代表性的，从时间性质的不同方面进行了论证，全面而具体。

总结：这篇课文开篇点题，说明了“古今中外，每一个成功者手中的鲜花,都是他们用汗水和心血浇灌出来的”这一道理。为了证明观点，作者叙述了司马光幼时勤奋，后来编成史学巨著《资治通鉴》，和童第周勤奋成才的故事。如果将这两则故事进行对比,同学们可以更深入地领会文章的中心。

⑹ 四年级上册第16课说勤奋读后感350字左右

说勤奋》是一篇说理性的课文，通过古今两个具体事例，告诉学生
勤奋是同，只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有
的贡献。

⑺ 苏教版 说勤奋ppt

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⑻ 四年级上册语文课文第16课《说勤奋》的读后感怎么写

今天我们学了《说勤奋》这篇课文，使我深受感动，这篇课文主要讲了，通版往理想的桥梁是勤奋，只权有勤奋，才能有所作为有所贡献。
课文中讲到了北宋著名的史学家司马光。小时侯，每当老师讲完课，哥哥、弟弟读了一会儿书就去玩了，他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读，一直读到滚瓜烂熟为止。长大以后他更加勤奋。为了抓紧时间，他用圆木做了个枕头。睡觉时只要稍微一动，枕头就会滚开，他醒后便继续读书写作。他管这种枕头叫“警枕”。他用了19年时间，终于编成了著名的史学巨著《资治通鉴》。为我国做出很大的贡献。

课文中讲到了，我国著名的生物学家童第周，他到17岁才进中学。第一学期末，他的学习成绩很差，但他毫不气馁，急起直追。每天天刚亮，他就在校园里读书。晚上睡觉前，他总是习惯地回顾一下当天的学习内容。他还十分注意改进学习方法。经过半年的努力，他终于赶了上来，学习成绩在班上名列前茅。后来他远渡重洋，到比利时去留学，由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术，在欧洲生物学界产生了很大的影响。由此可见，即使基础比别人差一些，只要肯下工夫，也是照样可以成才的。

这篇课文让我充满自信，我要勤奋努力好好学习，天天向上。

⑼ 苏教版小学语文四上《说勤奋》课文里，课文通过古今两个具体事例，告诉我们什么

通过司马光和童第周的故事，告诉我们古今中外每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。通往理想境界的桥梁是勤奋。

⑽ 苏教版四年级上册名言警句

1、名人名言
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。——文天祥
风声雨声读书时，声声入耳专；家事国事天下属事，事事关心。——顾宪成
书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
哪里有什么天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。——鲁迅
勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。——华罗庚

2、歇后语
竹篮打水——一场空
十五个吊桶打水——七上八下
小葱拌豆腐——一青(清)二白
擀面杖吹火——一窍不通
黄鼠狼给鸡拜年——没安好心

3、格言警句
人无信不立。
言必信，行必果
君子一言，驷马难追
火心要空，人心要实。
黄金失去可再得，名誉失去难挽回。

4、春联
山河增秀色，大地沐春晖
神州有天皆丽日，祖国无处不春风

春雨洗尘埃一片清新好风景，东风送和煦千株红艳最芬芳
又是一年芳草绿，依然十里杏花红
春回大地千山秀，日照神州百业兴
勤劳门第春光好，和睦人家幸福多
梅开春烂漫，竹报岁平安
绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年
细雨和风，桃红柳绿
蓝天白云，地北天南
古木参天，小桥流水
山美水美春光美，天新地新节气新