Ⅰ 孩子上二年级后，语文成绩越来越差了，该怎么办
首先需要和老师他们沟通一下是不是自己的孩子跟不上学习的进度？
其次需要和孩子心平气和地谈论一下关于语文的问题和孩子自己的想法
综合一下，然后自己给孩子补习。
Ⅱ 如何提高二年级语文成绩
学前，学前，学前，很重要
千万别听有人说，学前不用学习，到了一年级汉语拼音汉字自然而然就会了。
这里我想说，每个鸡娃背后其实都会有一个永不放弃，孜孜不倦的妈妈。我孩子班上有个从小县城转过来的小男孩，在那里上学前，认识了将近3000多字，而且还会写，听说从幼儿园小班刚入学就开始写拼音，写汉字了。
上课的状态也就是跟别的孩子不一样，语文和数学成绩一直到二年级都是班级第一。娃娃们经常说“无法超越式的学霸”。
课内
上课认真听讲，记好笔记。说到笔记，可以提前学习下思维导图，还有汉字很重要，不会写字怎么记笔记，是不是？有的老师不要求孩子们记笔记，就要求坐姿等等。但是记笔记这个习惯一定从一年级就得开始养成。所以，平时在家可以逐步训练孩子记笔记的习惯。
课后
人们经常说“八小时之外”能否成功取决于人八小时工作之外的效果。那么学习也一样。试想老师每天面对的是一个班级五十多个孩子，照顾到了就是那么几个，学习的永远是书本最基础的知识。所以放学之后的课后时间一定要安排好。
作业
课后作业一定要高质量完成，不单是不能漏做，而且要尽力做好。
一定不可以强调量而忽视质，囫囵吞枣，草草完事。认真书写就是最基本的要求。
积累
主要是积累字词。
拓展内容包括多音字，同部首组字再组词，同部件组字再组词，音近字辨析组词，形近字辨析组词等等。
这里可以专门找个一个积累本子，把遇到的多音字还有形近字整理出来，方便孩子查看背诵。
填坑
这其实就是需要积累“错题本”。
把那些抄错的，默错的，练习出错的字词统统整理出来。
整理的过程其实就是要让孩子通过反复练习记住错题，所以我认为这块真心不能让孩子省力。
“好记性不如烂笔头”，罚抄累了才能记得住，踩过的坑必须及时填上！
补充
如果课内吸收不够好的，或者感觉孩子吃不饱的，可以适当补充一些配套的教辅和练习题（比如《小学教材全解》、《小学教材全练》、《53天天练》、大连地区的《课课帮》等等）。
这部分根据孩子的情况而定，大连有些小学生校内作业留得多的，就没有必要再做校外的卷子了，孩子反复做也会厌烦，另一方面孩子自己做错的题，踩过的坑才印象更深，是不是？
拓展
拓展就是多阅读“课外书”，看书真的很重要，我们可以先从孩子喜欢的内容，开始慢慢培养孩子的阅读习惯。
孩子会通过大量阅读来逐渐培养起自己的兴趣，积累各种历史、文学方面的知识。
这些内容虽然没法在短期影响课内成绩，但是从长远来看，这些可能才是决定一个人语文素养高低的关键。
Ⅲ 如何提高小学二年级语文成绩
今年我也是教二年级语文，也在摸索阶段，我觉得，耐心很重要，有些学专生一年级基础没打好，好简属单的拼音都不会，完全跟不上上课进度，这些学生要花时间单独去教拼音，教弱项，适当的鼓励是很用的。二年级学生上课容易分心，所以上课要尽量丰富多彩，引起他们
Ⅳ 孩子小学二年级语文成绩不好怎么办
不学
Ⅳ 小学二年级语文成绩始终不好怎么办
过来人表示把孩子送补习班吧，不然以后很难跟上学校的课程
Ⅵ 怎样提高小学二年级学生的语文成绩
您好 我现在和您当年一样，刚刚教二年级语文，也想请教提高班级成绩的好方法，望不吝指教！能加您好友吗
Ⅶ 怎么提高二年级语文成绩
没有太多好方复法,简介一下制我的经验吧!
注意养成良好学习习惯,上课认真听讲.
按时完成作业；
记住生字词,抽空翻翻字典,多看看成语词典的注释,多认识一些成语,记住一些成语故事.
对整册书的生字词单独总结,做个小册子放在枕边.
学着背诵一些优美的诗句
多看些寓言故事和小学版名著.
其实语文知识在于积累,不能一蹴而就的.慢慢的学习,只要努力了.付出总有回报!
小学阶段不必刻意追求分数,还是看孩子终究懂得了什么.只要健康成长（包括心理与生理）
一切都OK!
Ⅷ 小学二年级语文成绩很差怎么补
不要上什么补习班抄什么的，没用袭。多看点书，是课外书。什么名著什么的，可能开始孩子会排斥，但很正常，你可以稍微的采取点强制手段，但是过段时间当他养成习惯后不用你说他自己就会很主动去做了，你可以看看现在初中高中凡是语文好的学生，基本都是从小看书都看得多，
Ⅸ 儿子今年上小学二年级语文成绩很差怎么办
看动画学汉字的动画片，让他看看，不要天天抽查他学了几个生字，放轻松，半年下来基本会了，他在家你们多看书，家里多买书散落着放，一起看一起读！