六年级下册语文书第10课ppt

1. 六年级下册第十课课文全篇

2. 人教版六年级下册语文书第10课,课后的答案

1、课文按时间顺序写了哪些事？

答、写了四件事：1.父亲在被捕前烧掉文件和书籍，工友阎振三被抓。2.父亲被捕时镇静、处乱不惊。3.父亲在法庭上镇定、沉着地与敌人斗争。4.父亲被害，全家悲痛不已。

2、从文中找出含义深刻的的句子，比如：“那年春天，父亲每天夜里回来得很晚，第天早晨，不知道什么时候他又出去了”再说说从句子中体会到什么。

这句话说明了李大钊每天起早贪黑、废寝忘食，在外面为革命事业奔忙。

又如：“我看到了他乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。”从这句话中可以看出父亲虽受敌人的折磨，但依旧沉着、慈祥。“乱蓬蓬”说明了敌人对李大钊施了重刑，“平静”说明李大钊经历酷刑后依旧坚强，“慈祥”充分体现了李大钊对亲人的爱。

再如：“他脸上的表情……他对于革命事业的信心。”正是因为李大钊同志对革命充满必胜的信心，所以他不但在敌人和严刑拷打下毫不动摇，而且也不因亲人的哭喊而忧伤。相反，他要用“安定”“沉着”影响亲人，使她们化悲痛为力量。

3、课文最后三个自然段与文章的开头形成了照应关系，使得文章首尾呼应，结构严谨，更加突出了作者对父亲深切怀念和父亲被害后的悲痛心情。

4、书籍、含糊、尖锐、抽屉、恐怖、粗暴、魔鬼、肥胖、苦刑、残暴、匪徒、拘留、窝头、乱蓬蓬

3. 六年级下册语文书第十课螳螂捕蝉的预习

趁虚而入：利用对方的空虚或疏忽于防备而进入。 固执：（性情或态度）古板执专着，不肯属变通。 侍奉：侍候奉养（长辈）。 毫不介意：一点也不在意。 禀报：指向上级或长辈报告。 悠闲：闲适，自得。 隐伏：隐藏，潜伏。 恍然大悟：形容突然醒悟。

第一部分(第一自然段)写吴王不听大臣的劝阻，准备出兵攻打楚国
第二部分(第二~十一自然段)写少年告诉吴王螳螂捕蝉的故事及道理
第三部分(第十二自然段)吴王打消了攻打楚国的念头

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5. 2011年六年级下册语文第10课十六年前的回忆的主要内容

1927年的春天，父亲有些反常，原来是军阀张作霖要来检查。一天，“我”和内父亲在家中，突然容，闯进一伙人，把“我们”带走了，在女拘留所里，“我”见了母亲和妹妹。十几天后的法庭上，和父亲匆匆见了一面，庭后，“我”、母亲还有妹妹被释放了。第二天的报纸上却写着“李大钊等昨日已执行绞刑”，“我”和母亲昏倒了。

6. 有关小学六年级下册语文书第10课螳螂捕蝉中吴王的资料

1 人物介绍
吴王寿梦，春秋战国时期吴国君主，从寿梦开始称王，是为吴兴王。他是去齐之子，又名乘，字熟姑，又称攻卢王，生于周襄王三十二年（前620）卒于周灵王十一年（前561）庚子九月，在位25年，葬于赢博，娶文氏。子四：诸樊、余祭、余昧、季札。
吴王寿梦有雄心壮志，即位初，做好破楚服越争霸中原的打算。这时，申公巫臣到吴国，申公巫臣原为楚国著名贵族将军，因与楚争美貌倾城的夏姬而带夏姬逃出晋国投奔吴国，让他的儿子当了接待国宾的外交大臣，还教吴国人射箭驾车。寿梦得此良臣，开始与中原交流。引进中原文化。经过数十年，吴国成为拥有今江苏、上海、浙江、安徽等地的泱泱大国，并开始进攻亲楚的小邦巢、徐。
2 典故
吴王寿梦准备攻打荆地（楚国），遭到大臣的反对。吴王很恼火，在召见群臣的会上警告：“有谁胆敢阻止我出兵，将他处死！” 尽管如此，还是有人想阻止吴王出兵。王宫中一个青年侍卫官想出一个好办法：每天早晨，他拿着弹弓、弹丸在王宫后花园转来转去，露水湿透他的衣鞋，接连三天如此。吴王很奇怪，问道：“这是为何？”侍卫道：“园中的大树上有一只蝉，它一面唱歌，一面吸饮露水，却不知已有一只螳螂在向它逼近；螳螂想捕蝉，但不知旁边又来了黄雀；而当黄雀正准备啄螳螂时，它又怎知我的弹丸已对准它呢？它们三个都只顾眼前利益而看不到后边的灾祸。”吴王一听很受启发，随后取消了这次军事行动。

7. 人教版六年级下册语文书第10课预习

先把课文看几遍熟悉一下内容，再把不认识的生字词查出来注上音，也可以看一下练习册，差不多就行了.

8. 小学六年级下册语文第十课课文

你好

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10. 六年级下册语文第十课古诗三首的译文

马诗（其五）
李贺
大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
平沙版覆权盖着大漠宛如白雪茫茫，如弯钩的月亮高挂在燕然山上。

骏马何时才能套上镶金的笼头，冲锋陷阵飞驰在那深秋的战场！
石灰吟
于谦
千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
石灰石只有经过千万次锤打才能从深山里开采出来，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。
即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。
竹石
郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
紧紧咬定青山不放松，原本深深扎根石缝中。
千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。
求采纳，谢谢。(◦˙▽˙◦)祝你学校进步，学业有成。