1. 小学六年级上册第一单元日积月累意思
落红不是无情物，抄化作春泥更护花：
飘落的花不是没有感情的东西，落在土里成了绿肥，还可以哺育花。
造物无言却有情，每于寒尽觉春生：
天没有言语却有情义，每当寒冷过去便让我们感觉到春天已经来临。
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱：
今天晚上我格外的感觉到了春天温暖的气息，还听到透过绿色窗纱传来的春虫的叫声。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情：
在这样的夜里听到有人吹奏“折杨柳”的曲子，那充满伤感思念的声音，又有谁听了不会思念自己的家乡呢？
卧看满天云不动，不知云与我俱东：
躺在船上看满天的云没有动，殊不知，云和我一起往东飘去。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花：
不是偏爱菊花，是因为菊花不畏严寒、迎风傲霜，菊花开过，大自然中再也没有其他花开放了
2. 人教版语文六年级上册第一单元日积月累解释
落红不是无情物抄，化作春泥更护花。（袭龚自珍）
理解：从字面上看，花不是无情之物，落在泥土里成了绿肥，还可以哺育花。作者以花自喻，意谓自己虽然处境艰难，但忠贞报国之心始终不变，自信高尚的情操更能感召年轻一代。
造物无言却有情，每于寒尽觉春生。（张维屏）
理解：造物即造物者，指天。整句诗的意思为：天没有言语却有情意，每当寒冷过去便让我们觉得春天已来临。
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平）
理解：今天晚上，我格外地感觉到了春天温暖的气息，还听到透过绿色窗纱传来的春虫的叫声。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白）
理解：讲了诗人在客居洛城的一个夜晚，听到用笛子吹奏的《折杨柳》的曲调，于是感慨到：此时此地听到这支曲子，谁能不让我思念自己的家乡和亲人呢？
卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义）
理解：这是陈与义从汴京去襄邑途中作的诗句。意思是：躺在船上看满天的云没有动，殊不知，云和我一起住东飘去。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元稹）
理解：不是偏爱菊花，是因为菊花不畏严寒，迎风傲雪，菊花开过，大自然中再没有其他花开放了。
3. （人教版）六年级语文上册第一单元日积月累的意思
人非生而知之者，孰能无惑？：人不是生下来就懂得道理，谁能没有内疑惑。
一鼓作气，再而容衰，三而竭。：擂一通鼓，勇气振作起来：擂两通鼓，士气就衰弱了：擂三通鼓，勇气就完结了。
甘瓜苦，地天下物无全美。：再甜的瓜，瓜蒂也是苦的，天下物无十全十美。
种树者比培其根，种德者比养其心。：种树必须培养根，叫人有美好的品德就必须培养他的心。
家家户户点燃爆竹，合家喝着屠苏酒，忙着摘下门上的旧桃符，换上贴有门神的新桃符。作者择取了这些过年时最典型的喜庆场景，展现了一幅富有浓厚生活气息的民间风俗画卷。宋人特别喜欢通过诗歌来表达自己的政治抱负、哲学观点。王安石此是身为宰相，正在大刀阔斧地进行改革。所以这首诗的字里行间都洋溢着他对革除时弊、推行新法的坚定信念及乐观情绪。抒发了他春风得意踌躇满志的心情。
还能体现出他的执政态度。
姗姗落下的桂花本来就洁白如玉，在月光的照耀下更显得晶莹，在宫殿的前面拾起来细细看，花还带着露水很滋润。想起来，应该是月中的嫦娥撒在人间。
4. 人教版六年级上册语文第一单元日积月累的意思并说说用在什么地方合适
第一句，从字面上看，花不是无情之物，落在泥土里成了绿肥，还可以哺育花。作者以花自喻回，意谓自答己虽然处境艰难，但忠贞报国之心始终不变，自信高尚的情操更能感召年轻一代。
第二句，造物即造物者，指天。整句诗的意思为：天没有言语却有情意，每当寒冷过去便让我们觉得春天已来临。
第三句的意思是：今天晚上，我格外地感觉到了春天温暖的气息，还听到透过绿色窗纱传来的春虫的叫声。
第四句讲了诗人在客居洛城的一个夜晚，听到用笛子吹奏的《折杨柳》的曲调，于是感慨到：此时此地听到这支曲子，谁能不让我思念自己的家乡和亲人呢？
第五句，这是陈与义从汴京去襄邑途中作的诗句。意思是：躺在船上看满天的云没有动，殊不知，云和我一起住东飘去。
第六句的意思是：不是偏爱菊花，是因为菊花不畏严寒，迎风傲雪，菊花开过，大自然中再没有其他花开放了。
5. 人民教育出版社语文六年级上册第一单元日积月累意思
落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）
整诗：
《乙亥杂诗》
清 龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
造物无言却有情，每于寒尽觉春生。（张维屏）
整诗：
《新雷》
清 张维屏
造物无言却有情，每于寒尽觉春生。
千红万紫安排著，只待新雷第一声。
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平）
整诗：
《月夜》
唐 刘方平
更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李 白）
整诗：
《 春夜洛城闻笛 》
唐 李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义）
整诗：
《襄邑道中》
宋 陈与义
飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。
卧看满天云不动，不知云与我俱东。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元 稹）
整诗：
《菊花》
唐 元稹
秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
6. 六年级上册语文第一单元日积月累意思是什么
1.落花不是无情物，化作春泥更护花。
译：落花并没有忘记树根的哺育，带着无限的眷恋深情回地告别树根，宁化作答春泥而护树根，以回报树的养育之恩。
2.造物无言却有情，每于寒尽觉春生。
译：造物主虽然不言不语，却有着丰富的感情，每当寒冷的冬天完结之时，美丽的春天也就不远了。
3.今夜偏知春气暖，虫声新透绿纱窗。
译：今夜感到了春天的暖气,虫儿也开始鸣叫,透过绿色的纱窗传进屋内。
4.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
译：在这样一个春天的晚上，听着这样一支饱含离愁别绪的曲子，谁能不起思乡之情呢？
5.卧看满天云不动，不知云与我俱东。
译：躺下来望着天上的云纹丝不动，却不知道云和我都在向东行进着。
6.不是花中偏爱菊，此花看尽更无花。
译：不是我偏爱菊花，一年之中，菊花开过之后，再没有别的花开放了，赏花的机会再没有了。
7. 六年级上册语文第一单元日积月累的意思
落红不是无情物，化作春泥更护花：
飘落的花不是没有感情的东西，落在土里成了绿肥，还可专以哺属育花。
造物无言却有情，每于寒尽觉春生：
天没有言语却有情义，每当寒冷过去便让我们感觉到春天已经来临。
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱：
今天晚上我格外的感觉到了春天温暖的气息，还听到透过绿色窗纱传来的春虫的叫声。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情：
在这样的夜里听到有人吹奏“折杨柳”的曲子，那充满伤感思念的声音，又有谁听了不会思念自己的家乡呢？
卧看满天云不动，不知云与我俱东：
躺在船上看满天的云没有动，殊不知，云和我一起往东飘去。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花：
不是偏爱菊花，是因为菊花不畏严寒、迎风傲霜，菊花开过，大自然中再也没有其他花开放了。
8. 六年级上册语文第一单元的日积月累里的古诗整首和意思 急需！！！！！
落红不是无来情物，化作自春泥更护花。（龚自珍）
理解：从字面上看，花不是无情之物，落在泥土里成了绿肥，还可以哺育花。作者以花自喻，意谓自己虽然处境艰难，但忠贞报国之心始终不变，自信高尚的情操更能感召年轻一代。
造物无言却有情，每于寒尽觉春生。（张维屏）
理解：造物即造物者，指天。整句诗的意思为：天没有言语却有情意，每当寒冷过去便让我们觉得春天已来临。
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平）
理解：今天晚上，我格外地感觉到了春天温暖的气息，还听到透过绿色窗纱传来的春虫的叫声。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白）
理解：讲了诗人在客居洛城的一个夜晚，听到用笛子吹奏的《折杨柳》的曲调，于是感慨到：此时此地听到这支曲子，谁能不让我思念自己的家乡和亲人呢？
卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义）
理解：这是陈与义从汴京去襄邑途中作的诗句。意思是：躺在船上看满天的云没有动，殊不知，云和我一起住东飘去。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元稹）
理解：不是偏爱菊花，是因为菊花不畏严寒，迎风傲雪，菊花开过，大自然中再没有其他花开放了。
9. 六年级上册语文第一单元的日积月累里的古诗整首和意思 急需!!!!!
落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍)
理解:从字面上看，花不是无版情之物，落在泥土里成了绿肥权，还可以哺育花。作者以花自喻，意谓自己虽然处境艰难，但忠贞报国之心始终不变，自信高尚的情操更能感召年轻一代。
造物无言却有情，每于寒尽觉春生。(张维屏)
理解:造物即造物者，指天。整句诗的意思为:天没有言语却有情意，每当寒冷过去便让我们觉得春天已来临。
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。(刘方平)
理解:今天晚上，我格外地感觉到了春天温暖的气息，还听到透过绿色窗纱传来的春虫的叫声。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(李白)
理解:讲了诗人在客居洛城的一个夜晚，听到用笛子吹奏的《折杨柳》的曲调，于是感慨到:此时此地听到这支曲子，谁能不让我思念自己的家乡和亲人呢?
卧看满天云不动，不知云与我俱东。(陈与义)
理解:这是陈与义从汴京去襄邑途中作的诗句。意思是:躺在船上看满天的云没有动，殊不知，云和我一起住东飘去。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。(元稹)
理解:不是偏爱菊花，是因为菊花不畏严寒，迎风傲雪，菊花开过，大自然中再没有其他花开放了。