1. 六年级下册语文补充习题第13课答案
一、看拼音，写词语。
蕴藏 敬畏 威胁 危机 望洋兴叹
二、在下列句子中填写一组内合适的反义词。
1、慷慨—吝啬、丰容富—缺乏、昂贵—低廉。
三、按课文填空。（这个书上有，我就不写了）。
四、阅读下文，完成练习。
1、本文说明的主要内容是：广阔的大海可供人类开发，完全可以成为人类未来的粮仓。
2、第4—6自然段分别向我们介绍了“粮仓”中的哪三类食物？
（1）藻类（2）浮游生物（3）鱼虾。
3、指出划线句子运用的一种说明方法，并说明其作用。
运用了列数字的说明方法，更加突出余下的多和体现出海洋就是未来的粮仓。
4、结合课文内容，请就保护海洋的重要性简要谈谈你的认识。
保护海洋就等于延长我们的生命，因为我们如果破坏了海洋，就是破坏了我们的“粮仓”，他时时刻刻威胁着我们的生活。人们以后的生死存亡都会掌握在海洋的手中了！
2. 六年级下册语文13课课后练习的第三题
我心目中的海洋
随着科技的进步和时代的发展，一个开发海洋的新时代己经来临。在开发海洋中，人们将更有效地从海洋中取得更多财富。越来越多的国家正在筹划建立或已经建立了海底田园和海底牧场，人们正在从过去单纯的海洋捕捞时代，逐渐过渡到未来的“耕海”时代。在不远的将来，人们在海底田园和海底牧场中，将比在陆地上的农牧场中工作得更出色、更有效，因为同面积的单位产量，海洋养殖的产量要比陆地种植高出100倍。人们将大量养殖海藻和海草等，供应陆地上的牛、猪、羊等作饲料，从而获得更多的蛋白质、世界海底田园的总产量不久将会从目前的2000万吨跃增到5000万吨，大量的海藻、海草等也将由水下联合收割机来割取，然后由钢索吊装到船上。
在不久的将来，人们世世代代捕鱼用的渔网将被强大的吸水装置替代，利用电场发出的光、一定频率的声音和溶于水中的特殊化合物，能够引诱和迫使鱼群集中在一起，游近船上放下的吸水管道，吸水管道连水带鱼一起吸进船舱中。到那时，连同海底牧场向人类提供的各种鱼虾类一起，人们从海洋中所获得的海味将达10亿多吨，比现在向海洋索取到的多上十几倍乃至几十倍。
随着世界对石油、天然气等资源需求量的不断增长和人们对这些资源的大量开采，陆地上的这些资源将日益枯竭。使人们势必将目光转向海洋，或者另找新能源。据估计．海底的石油蕴藏量约为900亿吨，仅北冰洋的石油储量就可供世界用上50年。目前，己有 100多个国家和地区开展了大陆架和深海石油的勘探与开采，己发现了500多个油气田，一个为期十年的世界海洋边缘钻探计划的实施已近尾声。探索和开采海底石油，并将把生产基地建在海底。对于海底石油开采后的运输问题，人们将用大型潜水艇。设想把巨型塑料筒沉入海底，里面装上10万吨原油，由潜艇拖带航行。也有人设计用飞船装运。
海洋中存在着巨大的能量，人们称之为“蓝色的煤海”，它将转化为人类未来的能源。未来的海洋热能转化厂，将设置在海中，在沿海可由电缆供给城市用电。被誉为“未来的燃料”的重水，海水中的含量也比陆地水高得多。从重水中可以提取氢的同位素，科学家们正在用它来进行热核反应试验，如果获得成功，它将成为取之不尽的能源。
在不远的将来，人们还将建造“海底城市”，这己不是幻想，而是现实。目前，日本已为阿拉伯国家建造了一座海上游动的“小城市”。它大多用钢铁做成，中心是一座6层大厦。设有室内小花园、电影院，水电全部自己供应。它可以满足海上采油工作人员文化娱乐生活的需要。这个浮动“城市”是靠8根高大柱子托起的，把它们收起来，就可以当船行驶。将来许多海上工厂，将在原料生产地或市场附近的海域兴建起来，为海上城市居民提供物质需要。日本四国岛西南面的龙串湾，有个“海中公园”，人们在海底透过 16面直径 60厘米的玻璃窗可以饱览海底奇景：奇形怪状的礁石，五彩缤纷的珊瑚，各种奇丽的鱼儿及奇趣的海星、海葵等。自从美国第一个建造了水下实验室以后，不少国家纷纷效仿，在海底建造“钢屋”和其他建筑，“屋”内气压和海面相同，人们可以在里面正常地工作，维修海底油气井，打捞沉船，海底勘探或为潜艇补给等。另据报道，日本一群工程师、建筑师。计划在离东京120千米的海域上，建设世界首座“海洋城”，以解决未来人类住的问题。海洋城将建于200米深的海底，有4层楼高的钢骨平台，离海面约70米，面积23平方千米、全城由1万条坚固直柱顶住，直柱附近设有感应装置。可测台风、海啸及暗流，自我调整力度以抵抗这些外来压力，保持海洋城的平稳。海洋城除了住宅区外，还有一个商业中心，400个网球场，8个高尔夫球场，两个棒球场，1个栽种水果蔬菜的人工田，还有纵横相连的道路。海洋城的建设费用估计需要2000亿美元，这项巨大的工程可望在本世纪末完成。到21世纪，这座“海底城市”将居住万人以上，那时，深邃的海底不再沉默，将会跟大陆一样，变得热闹非凡，越来越多的人将去发掘它、建设它，用自己的智慧和双手去描绘这张硕大无比的宏伟蓝图。
海洋的未来向人们展示了辉煌的前景，广袤的海洋将给人类作出巨大的奉献
3. 六年级下册语文s版第13课的习题 答案
一、给加点字选择正确的读音.
“敬畏、给予”选第二个,其余选第一个.
二、在版括号里填上权合适的词语.
浩瀚的宇宙 冲垮海堤
蔚蓝色的海洋 缓解饥荒
廉价的电力 蕴藏宝藏
呆滞的目光 珍惜时间
三、将下列句子中的标点补充完整.
1.科学家发现,海洋是个聚宝盆,它蕴藏着丰富的石油、天然气、煤、铁、铜、锡、锰、硫等.
2.,、、.
3.在动物园里浏览 ,我们听到清脆的鸟鸣,看到了金丝猴 、东北虎、 河马 、袋鼠,我们玩得可开心了!
四、在括号里填上合适的关联词.
1.之所以 是因为
2.只有才
3.如果就
4.不是而是
五、阅读课文片段,完成练习.
1.第二句.
4. 苏教版六年级下册语文书第13课课后第3小题。
静静的夜晚，繁星满天，我坐在金色的沙滩上，手托下巴，对着广阔无边的大海不由得浮想联翩。
未来的海洋水平如镜，海鸥低翔，海水中矗立着一座座海洋石油平台，航行着一艘艘海洋考察船。海底成了人们居住的好地方，这儿出现了一座座人造小岛和海底城市。美丽的珊瑚搭建的房子看上去更像一件艺术品，成群的鱼儿在你身边游玩，使你觉得自己也成了它们中的一员。
海洋成了一个“水底太空”，一条条坚硬无比的透明玻璃管道，从陆地一直通到海底。人们沿着玻璃管道到海底可方便了，一路上可以看见许多奇异的海底动物和植物。玻璃管道一直通向海底动物园。这里可没有什么猴子、孔雀等一些陆地上的动物，只有海马、鲨鱼等海洋动物，你可以观赏，也可以买回去。隔壁是海底植物园，植物园里同样是海洋植物，有海藻、海草……一切都是那么美好。
那时候，人们在开发、利用海洋的同时，也特别注意保护和珍惜海洋资源：不再不加节制地开采石油、天然气等矿产资源，不再向大海里乱丢杂物，不再随意排放废气……人与海和谐相处，其乐融融。
5. 苏教版语文六年级下册第13课课后习题第二题
你可已自己想象出来，就不用去抄了。如果不行可以摘抄作文书上的片断再结合自己的话去写。
6. 苏教版语文六年级下册第13课课后习题第三题
王昕宇作品
众所周知，海洋占地球的十分之七，我们人类的人口又在飞快的提升，地球十分之三的陆地根本不够人类生存，所以人们被迫要向海里搬迁，虽然我们无法在海水里呼吸，但在科技的进步下，我们人类终于在2040年建造了真正的海底城市，名叫：“水晶宫”，他结合了智慧的结晶，终于在中国北海的银滩向外300多公里的地方建成了，我很高兴。
城市周围像被一个泡泡包住了，外壳是用透明的像玻璃一样的高强度材料建造的，这些材料是经过科学家们精心研究，并反复实验的。外壳的硬度很强，厚度也足够厚，就算是被核弹击中，也完好无损。这种外壳不但打不破，而且还能发出浅蓝色的光。当你从城里往外看时，就好像站在陆地上望着蓝蓝的天空，美丽极了。还配备了全息投影，可以生动的模拟海外的白云，当然也能根据外面的世界变化天气，里面的巨型氧气供应机可以及时提供氧气，如果还是想出去看看，就可以乘坐超声速磁悬浮列车，5分钟就可以到陆地上。海底城市“水晶宫”可以居住1500万人口，我们全中国当时都在庆祝，因为我们国家是第一个有水下城市的。
在现在看来，海底城市只在童话或电影里出现过，但我坚信，只要发挥我们的聪明才智和灵巧的双手，在不远的将来，入住海底城市决不会是梦想。
7. 六年级下册语文书第13课课后第3小题
苏教版
静静的夜晚，繁星满天，我坐在金色的沙滩上，手托下巴，对着回广阔无边的大海不答由得浮想联翩。
未来的海洋水平如镜，海鸥低翔，海水中矗立着一座座海洋石油平台，航行着一艘艘海洋考察团。海底变成了人们居住的好地方，这儿出现了一座座人造小岛和海底城市。美丽的珊瑚塔建成的房子看上去更像一件艺术品。成群的鱼儿在你身边游玩，是你觉得自己也变成了它们中的一员。
海洋变成了一个“水底太空”，一条条坚硬无比的透明玻璃管道，从陆地一直通往海底。人们沿着玻璃管道到海底可方便了，一上路可以看见许多奇异的海底动物和植物。玻璃管道一直通往海底动物园。这里可没有什么猴子、孔雀等一些陆地上的动物，只有海马、鲨鱼等海洋动物。你可以观赏，也可以买回去。隔壁是海底植物园，里面有海藻、海草......一切都是那么美好..
人与海和谐相处，其乐融融！
8. 六年级语文上册第13课的课后习题
1.地球的形状、颜色、物资。说它可爱，是因为地球无私地养育着人专类，说它破碎，意在说明各种属原因造成对地球的伤害，突出保护地球的累迫性。
2.（1）本来是原来的意思，意思是资源在合理利用，积极保护下应该能够再生，长期为人类作贡献。
（2）“至少”是副词，最小限度，“至少”一词点明了到现在为止。宇宙中只有一个地球，人类不能移居到别的星球，地球是唯一适合人类生存的