1. 小孩六年级了，语文成绩很差，写作完全不会表达，想找个老师引导一下，有哪些好的一对一补习中心吗
找老师知识给学生学习的引导性帮助，其实最主要的是要培养学生的学习兴趣和自主学习能力吧
望采纳哦....保持沟通交流^^
2. 我将要做一个小学六年级的语文家教老师，是一对一的讲，现在面临试讲，请问讲什么好呢先谢谢贵人相助了
首先你要知道该生的成绩是怎么样的。
如果成绩很好，就可以进行一些超前的讲解。
如果成绩不是很好，就需要进行一些复习类的讲解。
3. 小学六年级小升初辅导一对一
学习小学奥数首先要打好基础知识。以前学过的知识要全面掌握和理解，在心中建立知识网络。打好基础，首先须重视数学基本概念、基本定理的复习，在理解上下功夫，整体把握奥数知识。这部分内容的复习要做到不打开课本，能选择适当途径将它们回忆出，它们之间的脉络框图，能在自己大脑中勾画出来。如函数可以利用框图的形式由粗到细进行回忆。
首先，必须培养孩子学习奥数的兴趣。有一句话说得很好，“兴趣是最好的老师”，所以孩子对这门课是否感兴趣是至关重要的一点。培养孩子的兴趣就是让孩子乐于学，而不是家长压着孩子去学。这个任务的完成，一方面需要家长的引导，另一方面需要我们老师具有良好的教学艺术，让孩子喜欢学这门课。只有喜欢学习奥数，才会有学习热情，投入到奥数学习中，学生的奥数成绩才会日益见长。
奥数也是这样的。从生活实际引入新知识点，有助于培养学生学习的兴趣。对奥数产生亲切感，对其产生兴趣，并且也增强了学生学习的信心。
其次，有个良好的学习方法。在学习和教学中，总结了以下学习中要注意的几点：
一、学会主动预习。在老师讲新知识之前，学生要认真阅读要学的内容，课前自学例题，在看书时，要动脑思考，步步深入。学会运用自己有的知识去独立探究新的知识。
二、 注意在老师的引导下掌握思考问题的方法。
一些学生对公式、性质、法则等背的很熟，但遇到实际问题时又无从下手，不知如何应用所学知识去解题。
4. 6年级的孩子语文阅读和写作不好，想找个一对一辅导班，江阴步行街附近有没有好一点的辅导班
我觉得小来举人作文不错！他们源有一套方法，孩子爱听，而且效果还好。
我儿子三年级时开始在小举人作文学习，学了两年就把作文和阅读全学完了。从那以后，直到现在初中，一直没有为作文和阅读操过心了。他们教的是一套方法，不用读记背抄，也不有套。总之，学得很简单的，效果也很好。听说他们现在还开了线上课程，而且承诺小学开始学，免费服务到中考呢。
5. 数学六年级一对一辅导书一节课多少钱
一般来说，一线城市的一对一教学价格在四百元左右，有的甚至会达到五百元，二三回线城市的一对一教学价格在200-300左右答。网络教学100教育那种比较便宜。但一对一教学会有一些收费标准，师资力量，一个老师的优秀与否直接左右了一对一教学上课的教学质量，教师的师资力量是一个教育培训机构的核心竞争力。根据一对一教学的课程安排不同，课程多少价格也就相对的有所不同。
6. 请问香江小学附近有没有好点的晚托班啊，最好是能有一对一辅导，我们孩子六年级，语文不好，作文不会写
现在学习的情况导致现在线下的机构很少有开门的，所以可以尝试线上的机构学习，现在还内是以安全为主。
我们容现在正在开展大语文的公开课，主讲内容就是作文怎么写，如果有兴趣，可以来试听一下。
语文写作还是从小培养比较好的，因为语文以后会在学习中占据越来越重要的作用。
7. 小学六年级辅导班有一对一的吗
较好的辅导班会有的，但是三好网的每一个年级每一个学科都一对一，采用软件+硬件，更加适合中国孩子的辅导方式。
8. 小学六年级，语文补课有用吗好多人说语文不需要补。
有用的，语文作为母语，常常被我们忽略，但确实是属于书到用书是方回恨少的境地。基答础、阅读、作文都可以补，最好是综合性补习，因为每个这三个部分属于递进关系，基础最重要，我还没听说过基础差的，阅读和作文很好的。那种属于真正的天才。补课选一对一辅导形式效果是最好的，100教育，**做的都不错。但是最好征求孩子意见，主动性是学习的动力！
9. 小孩六年级，语文作文和阅读不好，补课上一对一辅导班好还是小班课好
两种各优势事综合本经济条件及理位置等考虑选择适合式即；
通说经济要求较高另种相说实惠；
考虑孩业具体情况其实（班）错选择
10. 小学六年级升初一，语文，一对一辅导，有哪些知识点可以进行讲解和联系 急
很少有来小升初辅导语文的自
主要是小学语文和初中语文的差异，首先是作文，不能再像小学那样写了。然后文言文着重在翻译，可以提前预习第一篇文言文《童趣》，再做一些故事性的小文言文片段。关联词语、修辞.句子成分等看下小学讲没（一般小学都会讲的），如果没有就进行补充。
初中和小学差异还表现在阅读，阅读题的答法不一样，文章也由小学的故事居多转换为哲理性散文和记叙性散文，要讲解一下方法再多做一些练习。
可以衔接一下初一几篇重点文章，再对小学难点（如修改病句等）进行复习练习。
语文这一科确实没多少好衔接的，主要看衔接对象的弱点，差哪补哪。再多培养一下语文兴趣，推荐读物，积累诗词等。
初中有的东西易混淆，如表现手法、表达技巧、表达作用、修辞手法等应详细讲解