四年级上册语文课文的中心思想

㈠ 四年级上的语文本书第一课 《观潮》的中心思想

本文记叙的是一次观潮的盛况,写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮过后的景象,描写了大潮由远而近到奔腾西去的全过程,描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平静的动态变化,写出了大潮的奇特、雄伟、壮观.

(1)四年级上册语文课文的中心思想扩展阅读：

《观潮》是人教版小学四年级上册第一单元“神奇的大自然”的第一篇精读课文。在文中，作者不但运用比喻、形容、衬托等方法直接描绘了潮水汹涌澎湃、雷霆万钧的情状和声威，还从观潮的人数之多、热情之高间接地表现了大潮的奇特。这样直接描写和间接烘托将钱塘秋潮这一天下奇观，生动形象的展现在读者面前。

钱塘江的秋潮，比其他地方的秋潮更壮观，这和当地的特殊地形有关。钱塘江入海的地方叫杭州湾。杭州湾外阔内窄，呈喇叭形，东面的湾口宽达一百公里，而西面的海宁市盐官镇附近，却只有三公里。涨潮时，海潮从湾口涌入，向西奔涌而来，受两旁渐狭江岸的约束，水面越来越窄，涌潮后推前阻，越来越高，形成了汹涌澎湃的壮观景象。

㈡ 四年级下册语文书课文的中心思想

就是中心主旨吧 意思就是 作者想说明什么 一般都在开头或者结尾

㈢ 四年级上册语文15课蒲公英的梦这篇课文所表达的中心思想是什么

第二天一大早，蒲公英从甜甜的梦中醒
来，她伸了伸懒腰，打了个哈欠，揉了
揉惺忪的眼版睛，“咦，天权怎么都亮
啦？”往常从来都是天还没有亮就被汽
车那震耳欲聋的喇叭声吵醒了，可今天
却舒舒服服地睡了个大懒觉，这是怎么
回事啊？蒲公英四处张望。
“呵呵，瞧那儿！”蒲公英耳边想起了椰
子树伯伯的声音，蒲公英定睛一看，只
见不远处立了一块大牌子，上面写
着“开车慢一点，安全多一点，噪音少
一点！”原来如此，蒲公英开心地点点
头，看看红红的太阳，蒲公英觉得口渴
了，正在这时，一滴清凉的水落在蒲公
英的花瓣上，好甜啊，紧接着，更多清
凉的水落了下来，她抬起头，原来是一
群可爱的孩子正拿着水壶在那浇水呢，
一张张小脸在阳光下绽放出美丽的笑
颜，蒲公英大口大口地喝着，旁边的小
草喝足了水，便挺起了腰姿，随着春风
做起来柔软体操。蒲公英仰起头，看了
看天空，啊，天真蓝啊！红彤彤的的太
阳照得她全身暖洋洋的，“真希望天天
这么美啊!”“一定会的，人们已经意识到
环境的重要性了，所以，我们生活的地
方一定会越来越美丽的！”椰子树伯伯
说完，周围的小花小草都开心地笑了。

㈣ 小学四年级课文繁星的中心思想和段落大意是什么

巴金的,按照时间顺序,紧紧围绕“繁星”展开描写,状写了“我”在版不同时期不同地点观看繁权星的情景,抒写了“我”由此产生的种种感受,给人以丰富的联想和美的享受.

首先描写“我”最能爱看繁星,回忆从前在家乡夜晚星天的情景和感受.接着回忆“我”三年前在南京读书时看繁星的情景和感受.最后描写“我”在海上观看繁星的情景和感受.

巴金的,由实到虚,虚实结合.描写的对象,一是眼前的景物,二是由眼前的景物产生的联想和想像.在舱面上仰望星空产生的种种奇妙的感受：星空越来越低,星星越来越近,它们正对“我”友好地眨眼,同“我”小声地说话,于是,我回到童年,成为一个小孩子,睡在母亲的怀里,微笑着,沉睡着……从中感悟作者的童心、童趣,对大自然的热爱,对美好生活的向往.

㈤ 四年级上册语文课本每一课的中心思想

这篇课文描写了桂林山水的秀丽景色,表达了作者对大自然的热爱和对伟大祖国的赞美。

㈥ 四年级上册人民教育出版社语文课本17课长城的中心思想是什么

通过写长城高大坚固、气魄雄伟等特点,表达了作者对祖国的热爱之情以及对劳动人民的赞叹之情.激起民族自豪感,产生了解中国的“世界遗产”的兴趣.

㈦ 四年级下册课文主要内容是什么中心思想是什么

《中彩那天》告诉我们：做人要诚实守信。只要拥有诚信就拥有了一大笔财富，比如心灵的宁静和朋友人情。
《万年牢》讲述了一位父亲 真诚地为人、做事的故事，赞扬了父亲认真、实在、正直的品格。
《尊严》告诉我们，只有尊重自己，才能得到别人的尊重。拥有了尊严，就拥有了巨大的人生财富。
《将心比心》告诉我们，要想得到别人的宽容和鼓励，就要先去宽容和鼓励别人。（设身处地）
《自然之道》告诉我们：做任何事情都不能违背自然规律，否则将产生事与愿违的后果。
《黄河是怎样变化的》告诉我们，要保护好自然环境，否则会受到大自然的惩罚。
《大自然的启示》
《打扫森林》告诉我们：破坏自然平衡，给森林带来灾难。
《人类的老师》告诉我们：研究生物的特点，从中受到启发，为人类服务。
《夜莺的歌声》让我们认识了，夜莺的机智勇敢、热爱祖国。
《小英雄雨来》让我们认识到，雨来的勇敢机智、热爱祖国、坚强不屈。
《一个中国孩子的呼声》表达了作者热爱和平、维护和平、为和平献身的信念。
《和我们一样享受春天》表达了作者，对战争的痛斥和对战争的祈盼。
《触摸春天》让我们体会到，盲童对生活的热爱和作者对生命的关爱。
《永生的眼睛》告诉我们，人生的价值在于无私奉献、帮助他人。
《生命 生命》告诉我们，要珍惜生命，让有限的生命体现出无限的价值。 20 《花的勇气》告诉我们，生命的意味是勇气。要勇敢地面对一切风风雨雨，有勇气就有希望。
《两个铁球同时着地》赞扬了伽利略 不迷信权威和执着追求真理的精神。
《全神贯注》赞扬了罗丹 如痴如醉的工作态度 和一丝不苟的工作作风。
《鱼游到了纸上》赞扬了聋哑青年 勤奋执着、专注投入的品质。
《父亲的菜园》赞扬了父亲 执着、勤劳的品质。
寓言两则
《纪昌学射》告诉我们，学习要练好基本功，持之以恒、名师指点、终成大器。 《扁鹊治病》告诉我们，要防微杜渐，善于听取别人正确的意见。
《文成公主进藏》赞扬了文成公主的善良、勤劳、智慧，和为西藏政治、经济发展做出的贡献。
《普罗米修斯》颂扬了普罗米修斯不畏强权，为人类造福不惜牺牲一切的精神。
《渔夫的故事》告诉我们，拥有智慧的人，才是真正强大的，不可战胜的。

㈧ 四年级上册语文书上的25课文的中心思想是什么

请问题目是什么