湘教版四年级语文田园诗情

① 小学四湘教版语文百花园七试卷答案

小学四年级上册语文期末综合测评试卷一、积累运用（一）积累1、同学们，这学期我们积累了许多名人格言。你印象最深的是哪几句？请你用最漂亮的字迹写出来，让大家分享。（三句）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、你会拼这些词语吗？请写在括号中，注意书写美观。fùgàisuíyùérānmàntiānjuǎndì（）（）（）yàowǔyángwēixīnxǐruòkuáng（）（）3、你会根据要求写吗？比一比再组词：幻（）篇（）核（）赖（）凭（）幼（）遍（）该（）懒（）任（）给加点的字选择正确的读音，打“√”所向披靡（mímǐ）蛟龙（jiāojiáo）譬如（pìbì）供养不周（gōnggòng）慎重（shènzhèn）荣膺（yìngyīng）精彩的回忆：①从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天，夏天，秋天，冬天。②多少劳动人民的和，才成这前爸爸见头，的万里长城。③作家丰子恺写白鹅的高傲是从、、这四方面介绍的。④现在常用以形容陷入困境，似以无望，忽而绝处逢生，增强克服困难的信心的诗句是《》里的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是代著名诗人写的，故人，。，唯见长江天际流。我还在课外学习了送别诗《》，知道其中的诗句，。（二）运用1、你会改成语中的错别字吗？行单影只（）耀舞扬威（）突如奇来（）金碧辉黄（）久惊沙场（）汗马攻劳（）2、学习了跨越海峡的生命桥，你肯定深受感动，有许多话想对台湾青年和李博士说吧。请你用上一组关联词，把最想说的一句话写下来3、照样子写句子。①教室真静，静得可以听见同学们的呼吸声。这玫瑰真香，香得。②敌人很狡猾。敌人像狐狸一样狡猾。树叶在空中飞舞。。③路旁开了许多美丽的花儿。路旁开了花儿。真正的魔法师是聪明勤劳的科学家。。4、把句子整理成一段通顺的话。（）“啊，真好吃！多么，多么……”小猴没有找到恰当的形容词，心里只记下：通红通红的东西好吃。（）这“火”烧红了小猴的脸，又通过肚肠，烧红了小猴的屁股。从此以后，猴子的脸和屁股也是通红通红的了。（）“哎哟，妈呀！这是什么鬼东西呀！……是火！一定是火！”（）小猴在路上遇到一个通红通红的西红柿。小猴把它拾起来吃了。（）小猴顺着路往前走，又遇上一个通红通红的红辣椒。小猴急忙把它拾起来，不假思索地塞到嘴里。二、开心阅读（一）红花草红花草，也称紫云英。这是一种生命力很强的草本植物，南方的水稻种植区里，遍野都有她的足迹。还在早春时节，倔强的红花草就从隔年的稻茬周围争先恐后地钻出来。不久，嫩茎上开出一朵朵小红花，宛如一支支小火把，美极了。然而，我对红花草的喜爱，还不只是因为她那顽强的生命力，更在于她那朴实、崇高的情怀。数九隆冬，万物萧疏，红花草却顶风冒雪，破土抽芽；春暖花开，百花吐艳，红花草又无意争春，默默无闻地扎根生长。她的品格是多么谦逊。红花草到了全盛时期，香气弥漫，使空气都像渗进了糖，无数的蜜蜂终日绕着她采蜜。一到插秧季节，红花草又慷慨地翻进土里，泡入水中，变成了好的绿肥，为迎接更大的丰收牺牲自己。1、从文中找出一对近义词，把它写下来。2、用“～～”在文中画出一个比喻句，然后回答问题。作者把比作，是为了突出。3、“——”在文中画出表示红花草无私奉献精神的语句。4、“我”为什么喜爱红花草？（二）小蝴蝶花小蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不时飘散出一四淡淡的清香，逗引蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。它看看自己周围，不过是些（）的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，既不惹眼，也没有什么香气。小蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是百花中的冠军了。可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！”不久，小蝴蝶花被花匠发现了。花匠把它移植在一个（）的花园里。它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得富丽堂皇；正在怒放的芍药，比朝霞还要新鲜……在这数不尽的（）的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来。它想：“看来我是百花中最难看的花了，谁也不会理睬我了！”小蝴蝶花正在（）的时候，想不到一群孩子对它发生了兴趣。一个孩子大声嚷道：“快来看哪，这漂亮的花叫什么呀？”“它是小蝴蝶花。”另一个孩子回答。“多好看呀！”孩子们蹲在小蝴蝶花跟前看着，夸着小蝴蝶花这才明白：过去自己在小草小花中间骄傲固然不对，在名花中间自卑也是没有道理的。1、给括号里填的词，全对的一组是（）。A.平平常常万紫千红奇花异草暗自伤心B.平平常常万紫千红争奇斗艳暗自伤心C.平平凡凡繁花绽放争奇斗艳冥思苦想D.闻所未闻花儿朵朵各种各样暗自伤心2、联系上下文解释文中加点的词。⑴自卑:⑵固然:3、文中的“名花”是指（）。A．牡丹和芍药B.牡丹和蝴蝶花C.芍药和蝴蝶花D.牡丹、芍药和蝴蝶花4、蝴蝶花的心情变化在文中很明显，请在文中找出三个词，填在括号里。（）→（）→（）5、蝴蝶花懂得了什么？6、读了这篇文章，你懂得了什么？三、习作乐园题目：我真的很棒提示：未来的社会是人才竞争的社会，善于推荐自己将是迈向成功的起点。请你以“我真的很棒”为题，写一篇习作，用具体的事例告诉大家你“棒”在什么地方。这个应该很好的！！！O(∩_∩)O~~

② 湘教版四年级上册音乐歌曲

采菱 柳树姑娘 中华人们共和国国歌 愉快的梦 哦十分钟 我是少年阿凡提 小小少内年 有谊的回声 山谷静容悄悄 荡秋千 小孩世界 真善美的小世界 我是草原小骑手

③ 四年级的11课〈〈田园诗情〉〉抒发了作者的什么之情

描绘了各地的自然风光，抒发了作者热爱大自然的思想感情。

④ 《田园诗情》读后感

读完文章后，给我影响最深的是荷兰的气息，是那么的原始、宁静、舒心。这种自内然的气息，容是我所向往的，是所有生活在闹事，处理世事的人们所向往的。在品读文章时，我的眼前会出现一幅幅的清晰醉人的画面：“有的牛背上盖着防潮的毛毡，正在低头吃草；有的站立不动，仿佛正在思考什么。”“成群的骏马，剽悍强壮，腿粗如圆柱，鬃毛随风飞扬。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到乌德列支或兹伏勒。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。”黑白花牛，各有形态；成群的骏马，无束缚地奔跑。在荷兰这片净土上，自在悠闲地生活着，在这里，没有贵贱之分，没有物种之分，没有俗世纷扰，有的只是安宁，有的只是和平。文章最后，以荷兰的夜晚作为结尾，“只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒”，静静的白天，静静的夜晚，令人的思绪久久地回荡在这片情景之中……

⑤ 以这儿真热闹啊仿写四年级田园诗情的作文900

生日那天…… 郑烨锋 月亮孤零零地挂在天上,我也孤零零地坐在窗前,月亮的银光照射在我的脸上,似手把我的心照得更酸更痛.我的嘴里是咸咸的,是泪吗 我怎么会哭呢 不就是爸爸妈妈不记得今天是我生日吗 他们只知道工作,怎么连宝贝女儿的生日都忘了呢 突然,从门外传来了脚步声.一定是妈妈回来了,我暗暗吃了一惊,马上来抹了把泪,跳上了床,把头深深地埋进被子里,我绝不能让妈妈字到我哭过.门"吱"地一声打开了,妈妈轻轻地走了过来,坐在床沿边,轻轻地托起我埋在被子里的头,理了理我的头发……妈妈你温暖极了,我却觉得更委屈,既然这么"关心"我,为什么不记得今天是我的生日呢!真是伤透了我这个做女儿的心.想到这里,我故意翻了个身,把妈妈刚给盖好的被子一脚蹬到地上,心中不由暗自得意.妈妈叹了口气,捡起被子轻轻拍了拍上面的灰重新给我盖上,然后吻了一下我的额头,放下什么东西便出去了. 半晌不见动静,我边睁开双眼,发现妈妈留下了几本书和一张纸条.那些书全是我喜欢的文学作品,什么《绝妙师词女》,什么《现在散文精选》……我简直陶醉了,过了很久,我才去留意那张纸条,上面写了几行字: 烨锋: 今天是你的生日,妈实在抽不出时间来陪你.你在怪妈妈,对吗 原谅妈妈.这几本书是给你的礼物. 看着看着,我不由得对刚刚的行为感到内疚,偷偷把房门打开一条小缝儿,对面房间的灯光还亮着,妈妈伏在写字台上等着今天的帐.望着妈妈那为了事业,为了家庭,为了我日益消瘦的背影我心头一热,嘴里又是咸咸的.过了生日我又长大了一岁,应该多一份对妈妈的理解和,怎么只要求妈妈关心理解自己呢 我轻轻地走出房间,给妈妈倒了一杯茶,把对妈妈的关心理解,爱统统融进了热茶之中.这也许是是世界上最有韵味的茶了.当我把茶端到妈妈面前时,妈妈用她那双又红又肿的眼睛赞许地看着我.此时不需要任何表白,不需要做任何理解,寂静中洋溢着温情. 13岁的我懂得了,两代人的沟通,需要彼此的爱与理解,不是吗 ？ 我在福山过生日 管佳远 10月16日,星期一,之前我一直在期待着这个日子的到来,因为这将是我第一次在福山这个美丽的校园渡过我八岁的生日. 为了准备这个生日,我拿出了我平时积攒的零花钱,让妈妈陪我去买了三包悠哈糖.我特意选择了三种口味,一包椰子味的,一包草莓味的,一包薄荷味的,我想,同学们一定会喜欢这三个味道的. 生日这天,我高兴地将我准备好的悠哈糖带到了学校,老师对我说,糖在吃点心时发给同学们.等吃完点心,我给每个同学分发了三个不同口味的糖,同学们收到糖的时候,都真诚地祝我生日快乐,每个同学脸上都洋溢着笑容. 奚老师对我说:"送你一个礼物,不过等放学后才能给你."我好兴奋呀!放学后,奚老师对我说,礼物放在她办公室左手第二个橱里,让我自己去拿.我拿到后一份包装好的礼物,好激动啊,到底是什么呢 老师让我自己打开看,哇,好高兴呀,是一只我非常喜欢的玩具兔子,我回去可以好好地给它打扮一下,我要让它陪着我读书. 第二天,我又收到了鲍老师给我的一个笔记本作为礼物,我要用它来记日记,记下我在福山学习生活的进步与快乐. 校园里过的这个生日,与同学老师一起过,让我感到很高兴,同学们也兴高采烈,好快乐的校园生活啊!参考资料：网络

⑥ 哪里有湘教版四年级下册语文课文mp3

轮到我踢了，我踢得也不赖嘛！只见那毽子上窜下跳，像个孩子似的，调皮的蹦来蹦去，版只是踢了没有五个就权坏了。我也坚持不懈的尝试了不下十次，可是没有一次踢了左“炸”毛毽或右“炸”毛毽，我都快变成泄了气的皮球了，可正当这时，突然出现了一个转折点，那个调皮的毽子离开了我的控制，正要落地，就在这千钧一发的时刻，我急忙跑上去，用脚接住了毽子，而且又踢了两个，并且博得了姥姥对我的奖励。
多么有趣的体育运动呀！同学们，你们在喜欢的体育运动是什么呀？
我最喜欢的体育运动作文400字

⑦ 田园诗情和草原在写法上有什么相似之处

田园诗情和草原在写法上，都是以景抒情。按时间的推进写事。事中有回景，景中有情。《草原答》本文按照事情发展的顺序，通过写作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，依次描绘了草原的美丽风光、蒙古族人民热情迎客的场面与主客饮酒联欢的场面。通过这些画面的刻画，表现了草原的风光美、人情美和民俗美。

《田园诗情》作者是：卡尔·恰彼克。描写的是荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。

(7)湘教版四年级语文田园诗情扩展阅读：

《草原》作品被选进了北师大版的四年级上册语文书，部编人教版的六年级上册语文书第一课，冀教版五年级下册语文书和苏教版六年级上册语文书，作者老舍，原名舒庆春。作者表达了对草原的喜爱之情和蒙汉两族的深情厚谊。

文章主要描绘了草原风光图、喜迎远客图和主客联欢图这三幅生动的画面 。作者在最后引用“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”抒发了对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。