语文六年级上册24课作文

Ⅰ 六年级上册语文24课以小狐狸的角度写一篇作文 快点

相亲相爱的狐狸一家

正太郎与爸爸把小狐狸放回大自然，老狐狸见到小松鼠被放版后十分开心，兴高采烈地权围着小松鼠跳来跳去，然后一家人跑到了森林里。

它们一家团聚在一起，它们每天一起出门一起归来。因为老狐狸生怕小狐狸又被人抓走了。

有一天小狐狸与老狐狸在雪地上玩耍，突然一个猎人向它们走去，开枪了，“砰”的一声，老狐狸把小狐狸放在臂弯下，生怕被杀害，但小狐狸走上猎人的身边，把猎人的耳朵咬出血，马上与父母逃走了，这次真的有惊无险啊！幸好小狐狸机智，从而逃开了猎人的杀害。

小狐狸在窝里睡着了，老狐狸都去觅食了，老狐狸把落叶叼了回去给小狐狸吃，小狐狸连忙从窝里跳了下来，向着远处奔去，老狐狸在窝里等待着小狐狸的归来。不一会儿，小狐狸叼着一块肉回去了。它把肉放在父母面前让父母吃，自己却吃一些落叶。

原来大自然也有亲情。大自然是人与动物的共同家园，人们和动物必须和谐共处，这个世界才会更加美好。

Ⅱ 六年级上册语文24课续写

一个月后，狐狸一家又来到了正太郎家门前。狐狸和以前一样，从缝里挤进去，在内屋里悠闲自在的“散步”容。狐狸一家见到正太郎时，也会用粗糙的、粉红色的舌头温柔地添着正太郎的手。
这时，正太朗见是狐狸一家，很惊讶，也很激动。当场跪了下来马上和狐狸一家拥抱。在这一个热情的拥抱中，正太郎泪如雨下，狐狸一家也流下了珍珠般晶莹的泪水。
这个时候，门咔吱一声，门开了，正太郎的父母回来了，看到这一幕，他们也被感动了。
就这样，狐狸一家每周都来看望正太郎，这样的情况一直延续下去，直到老狐狸一家老去。

Ⅲ 语文六年级上册24课小练笔怎么写

今天，我又趴在草丛边，在无限的静谧中，忘了世界也忘了自己。
在我眼前，空版前变大了，小草成了权大森林。一只小蚂蚁，独自四处走动，发现了一块小面包渣，我想它一定是位高明的厨师，出来找一些东西做饭，现在它找到了，可是它搬不动，它转身往回走，来到洞穴里，不一会，蚂蚁厨师又带出了几位搬运工，它们齐心协力把食物搬了进去，今晚它们又有丰盛的晚餐喽！我仿佛嗅到了蚂蚁的饭香，我多想进去与它们一起分享啊，可是我又怕惊吓到这些小精灵们。
蚂蚁的生活也很有规律，它们自己干着自己的事情：小蚂蚁们在学校上学，老师在教课，它们师生都那么认真，那么全神贯注。在小蚂蚁上学时，它们的家长在工作、上班。叮铃铃……放学铃响了，小蚂蚁们都回家了，到了家小蚂蚁向父母回报一天学的什么，父母也许会批评它们，也许会表扬它们。一只看上去非常得意的小蚂蚁，我想它一定是考了好成绩吧。
一只蚂蚁强盗凶神恶煞的拦住一只蚂蚁居民，正好蚂蚁警察路过，把蚂蚁强盗抓住了，我想蚂蚁警察一定很高兴，因为它为人民做了一件好事。
在农家小院升起炊烟，小狗的叫声才把我的心灵唤了回来。
我愿拉着你的手，一起去蚂蚁的王国散散步。

Ⅳ 六年级上册24课小练笔。急！！！！！！！！！！！！！！

:《金色的脚印》续写《相亲相爱的狐狸一家》
经过上次小狐狸被正太朗家的佣人抓走的那件事后两只老狐狸现在是处处小心，生怕小狐狸又发生什么事，并让小狐狸参加了《狐狸自救方法》班。
有一次小狐狸在放学路上碰到了一只小白兔，正焦急的“走”来“走”去。“你好！我叫贝贝。请问发生了什么是？我可以帮你吗？”小狐狸好奇的问到。小白兔友好的回答到：“你好！我叫乖乖。我本来是和妈妈一起出来采蘑菇的，可是我因为贪玩而和妈妈走散了，我又迷失了路不知怎样回家，你能帮帮我吗？”小白兔的眼睛里释放出央求的目光。小狐狸贝贝见天色还早便一口答应了乖乖帮他找回家的路……
贝贝的父母也就是两只老狐狸在家可急坏了，狐狸妈妈差点就急哭了。后来狐狸爸爸决定出去找贝贝。
贝贝一边帮乖乖找回家的路，一边问乖乖，希望从他口中得到点线索。“你的家大概住在哪个地区？周围有什么特别的建筑物或植物。比如：你家门口有一棵大榕树什么的呀。”“哦，对了，我家住在一个小山坡上，那个小山坡好象叫，叫……反正上面长满了松树。”“那座山是不是叫做满松山？”贝贝问到。“对，对，就是满松山，就是满松山。”乖乖高兴的差点摔了一跤。“贝贝说：”满松山爸爸常常带我去那儿玩耍，我给你带路吧。”走着走着他们来到了一条小道上。小白兔的警惕性非常高，他突然发现了有一个猎人拿着猎枪正瞄准着贝贝，乖乖连忙发出了警报声。贝贝还没来得及躲开猎人便开枪了。就在这千钧一发的时候，突然有一只老狐狸从路边的草丛里跳了出来，把贝贝扑到在地上，使他躲过了这一枪。可子弹却无情地打在了老狐狸的腿上。贝贝连忙扶着老狐狸纵身一跳，跳进了草丛中。猎人以为子弹没有打中，便生气的走了。贝贝准备给老狐狸治伤，回头一看，发现居然是爸爸，他是又高兴又悲伤，高兴见到了爸爸，悲伤爸爸为他受了伤。贝贝看了看爸爸伤心的说：“对不起，爸爸，我不该……”没等贝贝说完狐狸爸爸打断了他的话：“没关系孩子，去做你想做的事，爸爸不怪你。不过下次必须通知我和你妈妈知道吗？我们赶快回家吧，你妈妈还在家里等着我们呢！”“可爸爸，小白兔怎么办呢？我答应他要送他回家的。”“孩子，人生平一定要讲信用，我们狐狸也一样。这样吧，明天我送小白兔回家！”
后来小白兔和贝贝成为了好朋友，他们两家从此过着幸福的生活。

Ⅳ 六年级上册语文24课小练笔

《回忆我的母亲》中文段突出表现了母亲勤劳一生的特点。歌颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈的美德。

第一件事，乙未年(1895年）地主逼着退佃，又加天灾，家庭受到“最悲惨的一次遭遇”，在灾难面前，母亲没有退却，不但“没有灰心”，反而还增强了“她对穷苦农民的同情和对为富不仁者的反感”，并“启发了我幼年时期反抗压迫追求光明的思想”。

第二件事，庚子年（1900年）前后四川饥民吃“大户”，农民的自发抗争，遭到了黑暗社会“官兵”的血腥镇压，“我家也遭受更多的困难”。（这两件事放在第8段中写，没有分开，时间先后顺序有颠倒，同学们要注意。）

第三件事，1905年是“支撑门户”，节衣缩食，送子读书。

第四件事是1908年对儿子宣传科学和民主思想，献身于革命事业，不但不反对，还给他许多“慰勉”。（这两件事是分别在第9、10段中写的）

通过上述四件事的记叙，充分说明了母亲坚强不屈的性格，朴素的阶级意识，对劳动人民的同情，对压迫者的反抗精神以及对儿子所从事的革命事业的支持。

(5)语文六年级上册24课作文扩展阅读

1、朱德的母亲于1944年逝世。朱德得知母亲逝世的消息后，怀着悲痛的心情，写了这篇叙事散文《回忆我的母亲》。

2、这篇回忆性散文里，总司令追述了自己母亲的感人至深的一些事迹。写出母亲身上的这种勤苦耐劳的美德，正是中华民族广大劳动妇女的美德的集中体现。因此，作者对母亲的歌颂，也就是对中国千百万劳动妇女的歌颂。

Ⅵ 小学6年级语文上册24课老狐狸救了正太郎后正太郎心里想什么作文

原来，动物也知道知恩图报，因为我帮助了他们，他们却在我危险的时候也帮助了我。动物虽然是动物，可是他们懂得的，却不比我们少。写下去，我们课堂上我这么写滴

Ⅶ 六年级上册语文24课小练笔少年闰土

闰土，乡下小男孩，项上戴银项圈，五行缺土，所以叫闰土，他天真可爱，我曾经因为没答应带他去看电影，而后悔，闰土回老家后，还记得给我带回玉米棒子吃