A. 《能力培养与测试》语文五年级 上册答案
第六课将相和
B. 五年级语文能力培养与测试答案第9课
怎么说呢，作业嘛抄，如果是为了应付，抄抄也无所谓啦，当然这是不好的习惯，最好还是自己做，如果有不会的请教一下人，既丰富了自己，也帮助了同学。如果为了成绩，还是自己做最好。
这种问法不会有答案的，应该拍照发上来，有书的人不会来回答的，能回答的都没书。最好还是不要问答案，自己做最好，不懂先问老师。
C. 语文自主学习能力测评单元测试卷，语文五年级下册第三单元习作乐园怎么写
我非常喜欢我美丽的校园，那里十分美丽，是一座美丽的校园。
那里有一片小竹林，一专层一层的十分可爱属。到了夏天我们可以在这里乘凉。小竹林旁边一个绿油油的草坪，那里的草长的非常茂盛，还有一张假山呢！花坛里还有许多红色的喇叭花可漂亮了呢！
走进学校的时候，我们就能看到绿的白兰花。还有广阔的操场上那里有人造草坪，红色的跑道。操场上有一棵棵法国梧桐就像一名名战士守卫着我们的学校。厕所那里有许多梨树，春天开出了花，到了秋天梨成熟了就像一个个灯笼挂在树上。
啊,我喜欢我美丽的学校！
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第二单元测试出卷人：季平班级姓名成绩一、看拼音写词语.（8分）yang()()()()Jiajierongyanyourenturuqilai()()()()二、比一比,在组词.（8分）桥（）诱（）持（）境（）侨（）透（）待（）镜（）舷（）则（）浇（）脱（）弦（）测（）绕（）悦（）三、写出下列词语的近义词.（3分）期待（）洋溢（）寂寞（）推测（）挽救（）逼近（）四、按要求写成语.（8分）1．班上来了位年轻帅气的男教师,你可以用那些成语来形容他：、、、2．描写“神舟”5号宇宙飞船升空后人们心情的词语：、、、五、选词填空.（5分）发现发觉1．我们（）前方树林中有一只受伤的小鸟.2．尽管她显得很镇静,可我还是（）她今天有点异常.安静平静静寂3．当时教室里（）得出奇,大家都默不作声.4．听了报告,我的心久久不能（）.5．（）的草原热闹起来：欢呼声,车声,马蹄声,响成一片.六、根据要求填空.（7分）1．在下列诗句中填上江河名.（3分）（1）天门中断（）开,碧水东流至此回.（2）无边落木萧萧下,无尽（）滚滚来.（3）烟笼寒水月笼沙,夜泊（）近酒家.（4）（）远上白云间,一片孤城万仞山.（5）孤帆远影碧空尽,唯见（）天际流.（6）君不见（）之水天上来,奔流到海不复回.2．有些歌词似乎富有哲理的.如不经历风雨,怎么见彩虹?这样的歌词你还能写出两句来吗?（4分）（1）（2）七、读例句,再仿照它改写下面的句子.（6分）例句：信赖,能创造出美好的境界.信赖,不就能创造出美好的境界吗?1.我们不会把你老人家忘怀._____________________________________________________________2.人与山的关系密切,使人感到亲切、舒服._____________________________________________________________3．朝鲜人民是不会忘记志愿军战士的._____________________________________________________________八、按课文内容填空.（10分）1.火星是地球的“孪生兄弟”,因为他与地球有同样有__________、__________,同样有__________、__________,同样有__________、__________,和_____________,同样是_______________,甚至连一天的时间都差不多.你还知道太阳系中的其他行星吗?它们是_________、_________……2.“向______________________!向_____________________________!向_______、_________、_________、_________________!感谢__________________!”当飞船运行到第七圈,距地面343千米时,杨利伟__________________发回了问候.3．______________升腾,______________震颤.______________橘红色火焰划破秋日的______________________,托举着“神舟”5号飞船的火箭,在_________________般的轰鸣声中,直指苍穹.九、阅读理解.（15分）我爱小院一走进我家的大门,就会看见一个小小的院子.我在它的怀里长大,深深地爱着它.它（）小,（）一年四季富有迷人的色彩.春天,万物复苏,院中的蔷薇花用一片翠绿向我们报告春天的信息.爬山虎也不甘示弱,舒黄绿眉眼的小芽,带来了满墙的新绿.美人蕉像一个亭亭玉立的绿衣少女迎来了夏天,在暖风中向我点头.金秋,秋菊迎风怒放,金黄的、墨绿的,一株株、一盆盆,装点着院子.一阵秋风吹来,喜树的叶子纷纷扬扬地掉下来,像一只只金蝴蝶在翩翩起舞.寒风送来了冬爷爷和雪姑娘,院子里披上了白毯,树枝上开出了朵朵白花.小院给我以美的享受.小院的怀中生活着许多有趣的小生命：在枝头打架的白头翁,在墙壁上散步的壁虎,贪婪地从墙壁缝里伸出小脑袋的老鼠……妈妈常把这些小动物编在一起,讲成一个个我所喜爱的童话故事.每年春天,爸爸总要爬上高高的喜树、女贞树,去整理树枝,左邻右舍的小伙子们常跑来帮忙,大家边说边干,好热闹.每当腊梅飘香的时候,我们总选出几枝怒放的送给邻居们,大家一起享受这迷人的清香.小院（）充满着欢声笑语,（）使我懂得邻里互助友谊深.如今,虽然我长大了,即将成为一名中学生,要投入到广阔天地的怀抱中去,.1、根据短文的题目,联系文章内容,把文章的结尾补充完整.（2分）2、选择恰当的关联词,填到文中的括号里.（4分）不但……而且……如果……就……不是……而是……虽然……但是……3、用“摘录中心句的方法”分别概括第2、3、4自然段的段意.（6分）第2自然段：第3自然段：第4自然段：4、从文中找出恰当的词语填空.（6分）（）的院子（）的色彩（）的小芽（）的绿衣少女（）的享受（）的清香5、从文中摘抄比喻句、拟人句各一句写在下面.（4分）比喻句：拟人句：6、简答（3分）小作者为什么爱小院?十、作文.（30分）未来的你是怎样的?请以“20年之后的我”为题,插上想象的翅膀,对二十年后自己的衣食住行,对自己的生活大胆的想象,然后写下来.