四年级下册语文园地七词语听写

❶ 四年级下册语文园地七的日积月累的词的意思

雄心壮志xióng xīn zhuàng zhì
【解释】：伟大的理想，宏伟的志愿。
坚定不移jiān dìng bù yí
【解释】：伟大的理想，宏伟的志愿。
坚韧不拔jiān rèn bù bá
【解释】：坚：坚定；韧：柔韧。形容意志坚定，不可动摇。
自强不息zì qiáng bù xī
【解释】：自强：自己努力向上；息：停止。自觉地努力向上，永不松懈。
聚沙成塔jù shā chéng tǎ
【解释】：聚细沙成宝塔。原指儿童堆塔游戏。后比喻积少成多。
集腋成裘jí yè chéng qiú
【解释】：腋：腋下，指狐狸腋下的皮毛；裘：皮衣。狐狸腋下的皮虽很小，但聚集起来就能制一件皮袍。比喻积少成多。
持之以恒chí zhī yǐ héng
【解释】：持：坚持；恒：恒心。长久坚持下去。
全力以赴quán lì yǐ fù
【解释】：赴：前往。把全部力量都投入进去。
知难而进zhī nán ér jìn
【解释】：迎着困难上。
无坚不摧wú jiān bù cuī
【解释】：形容力量非常强大，没有什么坚固的东西不能摧毁。
知难而退zhī nán ér tuì
【解释】：原指作战要见机而行，不要做实际上无法办到的事。后泛指知道事情困难就后退。
碌碌无为lù lù wú wéi
【解释】：平平庸庸，无所作为。
一曝十寒yī pù shí hán
【解释】：曝：晒。原意是说，虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。
寸进尺退cùn jìn chǐ tuì
【解释】：前进一寸，后退一尺。指得到的少而失去的多，即得不偿失。
有始无终yǒu shǐ wú zhōng
【解释】：有开始没有结尾。指做事不做到底。
半途而废bàn tú ér fèi
【解释】：废：停止。指做事不能坚持到底，中途停顿，有始无终。

❷ 小学语文四年级下册语文园地七词语盘点全部词语的意思

读读写来写
辩论
寻常
解答
信奉
容许自
违背
曾经
拖住
解释
教授
宣布
固执栏杆
罢了
境界
绣花
厂徽
聋哑人
胆大妄为
清澈见底
赏心悦目一丝不苟
融为一体
读读记记
邀请
挚友
塑像
祝贺
杰作
诞生
打扰
异样
激烈
交谈
径自
猛然抱歉
见怪
感触
舒畅
疑惑
坚毅
平缓
边缘
可怖
红肿
榨干
荒凉诱人
雕塑家
香喷喷
全神贯注
仪态端庄
莫名其妙
信心十足
疑惑不解

❸ 四年级下册语文园地七口语交际

在我们每个人的身边，总是有许多值得我们学习的人：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨……这些人，总是在背后为我们付出，不计回报。同样，在我的身边，也有一位让我十分尊敬的长者，他就是——王叔叔。
王叔叔是一个五十岁左右的中年男子。他皮肤黝黑，身材高大，常喜欢穿灰黑色衣裤。由于多年的操劳，手背粗糙得像老松树皮，裂开了一道道口子，手心上磨出了几个厚厚的老茧。流水般的岁月无情地在他那酱紫色的脸上刻下了一道道深深的皱纹，他那本是乌黑乌黑的头发和山羊胡子也变成了灰白色的，只有那双眼睛依旧那么有神，尽管眼角布满了密密的鱼尾纹。
记得王叔叔刚搬来我们这栋楼时，许多的邻居都不愿理他，以为他是那种庸庸碌碌的农民汉子。可第二天，我们就改变了这种看法。那天早晨，天气晴朗，我起了个大早，刚走出门，习惯性地伸出手去拿垃圾桶，准备去倒垃圾。谁知，垃圾桶竟然不见了，这是怎么回事呢？我的脑海里，不由冒出一串串问号。难道是被人偷了？正在这时，走廊尽头传来了一阵脚步声，我回头望去，只见王叔叔提着空空的垃圾桶朝我走来，脸上还带着微笑。几个刚出门的邻居也看见了，不禁啧啧称赞。王叔叔对我说：“小妹妹，以后倒垃圾的活就由我来做吧！”我愣了愣，不由得重新对王叔叔做了一番评价：这个人，虽然外貌不怎么样，可内心似乎很善良，应该能和他成为好朋友的吧。于是，从那天起，我和王叔叔就成了朋友。
王叔叔不仅乐于助人，他也十分好学呢！
每到周末，王叔叔就跑来我家，请我教他打字，有时让我教他上网。我总是忙得不亦乐乎，他也学得不亦乐乎，还开玩笑地对我说：“吴老师，这学费怎么算啊？”我常常被他一本正经的样子逗得哈哈大笑，也学着他的样子说：“这学费嘛，就免了吧。”因此，我们的学习总是在快乐中进行着。
天下没有不散的筵席，很快地，我就要搬家了。那天，我依依不舍地望着那片我生活了九年的土地。忽然，王叔叔气喘吁吁的跑了过来，举着一个精致的盒子对我说：“琦芬，这份小礼物送给你，就当做是学费吧。”我打开盒子，原来是一只努力在树干上向上攀爬的蜗牛，十分漂亮。“它的意义是，祝你的学习天天向上哦。”
如今，那只意义深重的蜗牛还摆在我的书桌上，它时常勉励我要向它和它的主人学习。

❹ 四年级语文下册语文园地七的成语意思 要快！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！谢谢

1.雄心壮志：伟大的理想，宏伟的志愿。
坚定不移：形容立场，观点，主张等固定专一，毫不动摇。移：改变，变动
2.坚忍不拔：形容在艰苦困难的情况下意志坚定，毫不动摇。
自强不息： 自强：自己努力的向上；息：停止。自觉地努力向上，永不松懈。
3.聚沙成塔：聚细沙成宝塔。原指儿童堆塔游戏。后比喻积少成多。
集腋成裘：腋 ：腋下，指狐狸腋下的皮毛；裘：皮衣。狐狸腋下的皮虽很小，但聚集起来就能制一件皮袍。比喻积少成多或集众力办一事。 多指好的方面，不能用于缺点错误。
4.持之以恒：持：保持，坚持；恒：恒心。有恒心地长期坚持下去。
全力以赴：赴：前往。把全部力量都投入进去。
5.知难而进： 明知困难，却敢于向前。迎着困难上。
无坚不摧： 形容力量非常强大，没有什么坚固的东西不可以摧毁。
8.知难而退：泛指作战时见到对己不利的形势时，该退就退。现指害怕困难，畏缩不前。
碌碌无为：平平庸庸，无所作为。
7.一暴十寒：即使是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心
寸进尺退：前进一寸，后退一尺。指得到的少而失去的多，即得不偿失。
9.有始无终：有开始没有结尾。指做事不做到底。
半途而废：半途，半途上；废，中止。路走到一半停了下来。比喻事业没做完就停止，不能善始善终。

❺ 四年级下语文园地七口语交际我敬佩的一个人怎么写

我敬佩的一个人
我最敬佩的一个人是我的爸爸。他是个爱学习爱思考问题的人，他高高的个子，瘦瘦的脸庞，一双不很大的眼睛，总是默默地。不是自己自夸，决不是，爸爸的确是我最敬佩的一个人。

妈妈给我介绍爸爸的经历，爸爸小时候过日子非常艰难。他读了小学二年级，可是他不能继续读书，因为他家里很穷，他有亲弟妹,只好让弟妹读书，他自己去打工。十三岁就到伐木场伐木，到十六七岁时就下乡去当农民，他把打工搛的钱去买了几本书自己学习，补充知识。他中考成功了，学的是电气枝术。他从开如学修手表，然后修电视机、电冰箱、摩托车，他这些都能干。现在又学修电脑。

当我三四岁的时候，爸爸就手把手地教我识字，算算术，还有我聋了，他教我说话。我记得小时候，我不会算术，让爸爸心急火燎，打我，我最怕他，他很凶，我尽力算术，结果答案对了，爸爸就各颜悦色的样子，安慰我，我就不哭不害怕。

爸爸虽已到了中年，但他勤奋学习的精神却丝毫没有减退。家中的书柜、书架、到处可见，床上、桌上、椅上满都是书。爸爸是个电气枝术员，工作几十年。我不清楚，我只记得爸爸一边卖小食品一边候什么车和电器。有一次，爸爸遇到复杂的问题，他很难修好它，但他不服气，继续找原因，直到晚上他还在思沉，一边修着一边看书，几次失败，他又再修，好像永远不放弃那个东西。早晨我醒了，仍然看见他书桌前明亮的灯光下爸爸的身影，他不知修了多长时间，不觉得疲倦样。当爸爸最后解决了这个问题时，我眼含里着激动的泪花。是啊，这么复杂的东西，很难修，他流了多少辛勤的汗水啊！

到现在他老了，退休了，在家里休息上网玩游戏。有那天，我舅舅把旧电脑带到我家里给爸爸，他高兴地接收了那台旧电脑，因为这几天在家里很无聊，找不到事做，他不想每天无聊，因为他爱搞修理。第二天，爸爸知道旧电脑坏了，他能修电脑吗？电脑和电视机内东西完全不同，他在这以前从来没修过电脑这东西，他先去看了看电脑，找什么原因，后来又一边看书一边修理。周日我去学校住，不知爸爸修电脑怎样。直到周五放学回家，就见到爸爸用旧电脑可以上网了，妈妈笑着说：“唉，他修了三天就修成功了。没想到，以前的他一点没变，他的这种精神。”使我感到敬佩爸爸。

爸爸是个爱学习，爱琢磨问题的人，不管多大困难，他都会坚持决不放弃。他教育我这么多年，我还是不能坚持，但他不怪我，其实他心里很失望。

啊，爸爸，他并不为此而自豪，而是更加勤奋地学习。啊，爸爸，您是我的启蒙人。您用语言启迪我努力，您用行动教育我勤奋、诚实。您对我的教育，您的言行，我终生不忘！

供参考!
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❻ 四年级下册语文课文 语文园地七 成语故事 鹏程万里

鹏程万里
[读音][péng chéng wàn lǐ]
[解释]相传鹏鸟能飞万里路程。比喻前程远大。
[出处]《庄子·专逍遥游》：“鹏属之徒于南冥也；水击三千里；抟扶摇而上者九万里。”
[近义]前程似锦鹘程万里来日方长长风万里前程万里鹏霄万里前途似锦万里鹏程
[反义]日暮途穷走投无路穷途末路不堪造就

❼ 人教版小学语文四年级下册语文园地七我的发现中引号的作用分别是什么

引号的作用:

1、表示引用的部分

2、表示特定称谓

3、表示特殊含义，需要强调

4、表示否定和讽刺

5、表示着重论述的对象

6、特殊疑问表示否定

引号最基本的用法是引用，引用包括直接引用和间接引用。直接引用是把人所说的话完整地记录下来，分三种情形，例如：

1、丫姑折断几枝扔下来，边叫我的小名儿边说①：“先喂饱你！”

2、“哎呀，真是美极了！”皇帝说②，“我十分满意！”

3、“怕什么！海的美就在这里！”我说道。③

说明：例1是说话人在前，说话在后的情形，例2是说话人在中间，此前此后都是他说的话的情形，例3是说话人在后面，前面是他所说的话。上述三个例句中的①②③处分别用冒号、逗号和句号，这是由引号所引发的固定搭配，不能变动。
间接引用是把某人的原话非正式地、不完整地、随语意拈来放在自己的话中的引用。这类引述如果不作明白交代，就很难发现它是引用。例如：

4、适当地改善自己的生活，岂但“你管得着吗”，而且是顺乎天理，合乎人情的。

5、现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。

6、唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所为”。

由4、5、6我们可以看出，跟引回号在一起的句号或逗号，都要放到引回号之后。如此相对照，直接引用是完整地明引某人原文，句号或逗号等打在引回号之前。

一般地说，起引号跟引回号要成对用，但也有例外，即一段接着一段地直接引用时，中间段落只在段首用起引号，该段段尾却不用引回号。

例如某人说了五段话，则第一、二、三、四、五段的段首都要用起引号，第一、二、三、四段段尾却不用回引号，回引号只用在第五段末。另外，引号里面又要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。例如：

7、我听见韩麦尔先生对我说：“唉，总要把学习拖到明天，这正是阿尔萨斯人最大的不幸。现在那些家伙就有理由对我们说了：‘怎么？你们还自己说是法国人呢，你们连自己的语言都不会说，不会写！……’不过，可怜的小弗郎士，这也并不是你一个人的过错。”

引号除了引用外，还具有强调的作用，例如：

8、从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上。

9、说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了。

另外，引号还有反语的效果，用来表示讽刺和嘲笑。例如：

10、他们（指友邦人士）的维持他们的“秩序”的监狱，就撕掉了他们的“文明”的面具。

例10中的引号，表明秩序是不合理，文明是自我标榜，其实一点也不文明，用的是反话正说，具有嘲笑的客观效果。