㈠ 谁有小学语文五年级句子（扩句.缩句.修改病句......）的练习（急用！！！！！！！！！！！！）
1. 厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。（缩句）
2. 同学们回答问题。（扩句）
3. 蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（换成间接引语）
4. 马的后蹄踏着一只飞燕。（换成“被”字句）
5. 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”（间接引语）
6. 那时侯，清政府腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。（换成“因果关系”的说法）
7. 太阳升起来。（扩句）
8. 我看秦王没有诚意，就得把和氏璧送回赵国去。（换成反问句）
9. 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（换成反问句）
10. 这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。（改为感叹句、反问句、双重否定句）
11. 钱在孤岛上又有什么用呢？（改为陈述句）
按要求写句子。
1、把“把”字句改成“被”字句。
疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
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2、把“被”字句改成“把”字句。
我的错误马上被朋友们纠正了。
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3、改变词序，意思保持不变。
出金华城大约5公里到罗甸。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、改变词序，改变句意。
那些来南京的客人都很热情。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
这几道题你全没有做对。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5、把反问句改成陈述句。
我们哪里有近道，还不和你们是一条道？
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毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
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都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
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6、把陈述句改成反问句。
猫的性格实在有些古怪。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。
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7、把直接引语改成间接引语。
周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”
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山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。”
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张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。”
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8、把间接引语改成直接引语。
妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。
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一定要给点分哦！写这些很累的！
㈡ 有没有小学五年级语文缩句练习(带答案)
我班的李明同学认真的完成了当天的作业。
李明完成了作业。
解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。
解放军练习射击。
他猛地想起常对儿子说的话。
他想起话。
长安街的两旁人行道上挤满了男女老少。
长安街挤满了。
㈢ 五年级下册语文缩句与答案
1.英雄的红军顽强地向山顶前进。
2.运动健儿的脸上露出了胜利的喜专悦。
3..我们像爱惜生属命一样爱惜宝贵的时间。
4.我们的船渐渐地逼近那棵枝叶茂盛的榕树。
5.六岁的弟弟津津有味地吃着又香又甜的苹果。
6.彭总经常检查海防前线战士们的战备情况和训练情况。
7.美丽的小兴安岭是一座巨大的宝库。
8.风景秀丽的北戴河是著名的旅游、避暑胜地。
9.一只从树上掉下来的小麻雀无可奈何的拍打着小翅膀。
10.大片大片的雪花从昏暗的天空中纷纷扬扬地落下来。
㈣ 小学五年级上册缩句问题！
1大家接待了人。
2围裙里兜着火柴。
3.我们追寻行踪。
4烟火构成图案。
5往事像繁星。
6我们探索奥秘。
7桑拿补帆.
8这是线。
9太阳照射着树林。
10这是礼物。
11气象台发布了消息。
12曹操听到声。
㈤ 小学五年级下册语文缩句题，还要有答案哟！如果有那种判断使用了什么说明方法的题也一起发给我！
1、伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。
燕子休息。
2奶奶在水井边用水桶打水。
奶奶打水。
3夏天的天气热得像个蒸笼。
天气热。
4宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾。
钱塘江笼罩着雾。
5活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。
松鼠蹦来跳去。
6小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。
鹿欣赏影子。
7绿油油的墓草地上盛开着五颜六色的野花。
地上盛开着花。
8夏天，火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空。
太阳挂在天空。
9虹虹和姐姐在琳琅满目的书店里购买了一整套《上下五千年》和几本童话故事书。
虹虹和姐姐购买了书。
10每当夜幕降临，八角楼上的灯光就亮了起来。
灯光亮了。
11万盛米行的河埠头，横七竖八地停泊着乡村里来的敞口船。
河埠头停泊着船。
12汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。
师傅安装。
13五(2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
老师讲了故事。
14五壮士胜利地完成了掩护群众和连队的转移任务。
五壮士完成了任务。
15他们把敌人引上了三面都是悬崖的狼牙山顶峰。
他们把敌人引上了顶峰。
16这是英雄中国人民坚强不屈的声音。
这是声音。
17孩子们感谢时光老人带来美好的春天。
孩子们感谢时光老人。
18猴子高兴地奔前跑后。
猴子奔前跑后。
19水车像得到作战令箭似的立即“吱吱”地转动起来。
水车转动。
20狭长的小沟分割平坦的草原。小沟分割草原。
小沟分割草原。
21我们永远不会忘记这比山还高比海还深的情谊。
我们不会忘记情谊。
22你等来的是你妈妈拉响了手榴弹跟敌人同归于尽的噩耗。
你等来的是噩耗。
23让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。
让我们再停留。
24他那顶棉帽子耳巴，渐渐消失在茫茫的雪海中。
耳巴消失。
25铁人一把举起了抱着玩的小娃。
铁人举起了娃。
26鬼子不断察看学堂的每一个人。
鬼子察看人。
27天上的星星怕冷的钻进厚厚的云絮里。
星星钻进云絮里。
28马克思和恩格斯在长期、向着共同目标的奋斗中建立了伟大的友谊。
马克思和恩格斯建立了友谊。
29少先队员的红领巾是光荣的标志。
红领巾是标志。
30阳光照耀祖国的田野、森林、山谷。
阳光照耀田野、森林、山谷。
㈥ 五年级语文人教版下学期句子练习(比喻句,拟人句,扩句,缩句,修改病句等)
1.没有风,水面真平啊
没有风的打扰，水面平静得像一面镜子。
（风的打扰是拟人内 ，水面像镜子是比容喻）
2.中秋之夜,圆圆的月亮挂在天上
中秋之夜，圆圆的月亮像一大的圆盘挂大天上
（比喻）
3.鲜红的红领巾挂在小明的胸前
像火一般鲜红的红领巾挂在小明的胸前
（比喻）
4.白云在天上飘
白云欢快地在天上飘
（拟人）
问题补充：
1.对岸出现了无数火把
对岸出现了无数个游走着的火把
（拟人）
2.春天,小草张出地面
春天，小草像一个调皮的小孩将脑袋长出了地面
（拟人）
3.鱼儿在水里游来游去
鱼儿在水里欢快地游来游去
（拟人）
排比句：
心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。
比喻句：
式样繁多的小汽车穿梭来往，像一条彩色的河在流动。
尖厉的汽笛声撕破了灰沉沉的长空，列车犹如绿色的游龙，呼啸着飞驰南下。
夸张句
团团如果跌一跤，几个举重运动员都扶不动他，只能用起重机吊起来。
伸手取弓，那箭早已呼啸着射中目标
疑问句
今天真的会下雨吗？
今天有人看见小明来上学了吗？
㈦ 我想知道五年级语文的缩句一般有什么要求
缩句与扩句正好相反，删去句子中的“枝”和“叶”，即删去附加成分，使句子的意思表达得更加简洁。缩句能帮助我们准确地理解句子意思。如：嘴角嫩黄、头上长着绒毛的小麻雀无可奈何地拍打着翅膀。
经过缩句，抓住句子的主干“小麻雀拍打着翅膀”，就知道这句话是写小麻雀。缩句还可以帮助我们判断句子是否正确。如： “六一”节前夕，宁宁光荣地被评为“三好学生”的称号。这句话一经缩句成为：“宁宁被评为称号。”我们就会发现这句话是错的，词语搭配不当。 缩句时，要先找出句子的主语、谓语、宾语，再逐步删去它们前面的修饰，直至缩干净为止。“在……上（中、里、下）”等表示特定的条件和环境的词语应删去。
无论是扩句还是缩句都应注意以下几点：
△保留句子原来的基本成分，保持句子的原意，也就是说不管是增加还是减少“枝叶”，原句的主谓宾成分不可改变。
△不能改变句子的结构。 △注意加上的修饰词必须与主干搭配得当。缩句时，删减掉的修饰词一定要删除干净，不要丢字、漏字。
缩句方法：
一、去“枝”留“干”法——凡用来进行修饰或限制的词都尽量去除，包括：形容词、数量词、表示程度的词、表示时间的词、表示地点的词、介词结构等。
二、借助“的，地，得”——去除“的、地”前面的词语，去除“得”后面的词语。
三、“自我提问”法—— “谁怎么样？”“谁干什么？”“什么怎么样？”
四、“主谓宾”判断法——根据句子的主谓宾语进行划分，从而理解句子的中心意义并精炼出缩句。
缩句注意事项
第一：缩句不能改变原句的主语
第二：缩句不能改变原句的谓语
第三：缩句不能改变原句的结构
第四：缩句不能把表示处所的词语改为表示事物的名词
第五：缩句不应当缩掉必要的简短补语
第六：缩句时要保留必要的否定词
第七：把字句和被字句在缩句中不能删掉，应保留其最简内容。
第八：“地”和“得”两个助词在句中的结构成分不同，缩句时应辨清。
第九：缩句应合情理、应符合句子原意。
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㈧ 小学语文5年级缩句
任何发现都是要经过反复观察思考和听取别人的意见来证实才是最可靠的。
缩句为：发现是要经过证实才是可靠的。
【注】“才”作状语，但不能删掉，否则会偏离句子原意。
愿对你有所帮助！
㈨ 从五年级上册语文书中找缩句并有答案。 急需！！！！！
第四课
在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃的欢快音符的乐章。
读书生活似画页，似乐章。
6课
赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发
风撩乱了发
第八课 一条清澈见底的小溪终年潺潺地环绕着村庄。
小溪环绕着村庄
第十课 在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐
松鼠跳着叫着 ，追逐。
第十三课 晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪
湖面上溅起了涟漪。
我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。
我和父亲欣赏着鲈鱼，看着鱼鳃。
34年前的那个月光如水的夜晚给我留下了永久的回忆和终生的启示。
夜晚留下了启示
第十四课
从此，一条时装的河流源源不断地从我的时装店里流了出来。
河流流出来。
第十六课
那一团愈发繁茂的绿蔓里边发出一种尖细又娇嫩的鸣叫
绿蔓里发出鸣叫。
小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。
爪子被绒毛盖住
第十七课
那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼已变成一片废墟。
教学楼变成废墟。
这对了不起的父与子无比幸福地紧紧拥抱在一起
父与子拥抱
第十八课
我穿过一排排缝纫机走到那个角落看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着头和缝纫机挨得很近。
我看见脊背弯曲着。
褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我
眼神望着我。
第十九课 我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍
我誊写了一遍
第二十课
时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。、
时间流动着
累死我了 就到这里吧