不偏版四年级下册语文

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四年级上册：
一单元19页 （对联）
1 雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天
2 绿水本无忧 因风皱面
青山原不老 为雪白头
3山山水水处处明明秀秀
晴晴雨雨时时好好奇奇
4 重重叠叠山 曲曲环环路
丁丁冬冬泉 高高下下树

二单元38页 （ ）
正月梅花香又香，二月兰花盆里装，
三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，
五月石榴红似火，六月荷花满池塘，
七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，
九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，
十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。

三单元 60页 （现代诗）
雨中的森林
雨中的树林是个童话世界，
走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树都会送给你很多喜悦，
你还会发现很多新奇的事情。

晶莹的雨珠滚动在叶面上，
蜘蛛吐丝给你串一串项链。
落花铺成的地毯又软又香，
还有青蛙击鼓跳舞为你表演。

鸟儿在雨中也愿一展歌喉，
.听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。
细雨淋过的浆果酸甜可口，
刺猬扎满一身运回了家。

连那些小雨点儿都会变魔术，
落在地上立刻就变成了蘑菇。

四单元 79页 （词语）
望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞
如虎添翼 调虎离山 骑虎难下 照猫画虎
天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途
牛刀小试 笨鸟先飞 呆若木鸡 胆小如鼠

五单元 98页 （风景对联）
一径竹阴云满地
半帘花影月笼纱 （北京颐和园月波楼）
树红树碧高低影
烟淡烟浓远近秋 （四川青城山真武殿）
四面荷花三面柳
一城山色半城湖 （山东济南大明湖）
清风明月本无价
近水遥山皆有情 （江苏苏州沧浪亭）

六单元 119页 （古诗）
过故人庄 （唐 孟浩然）
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。

七单元 141页 （古文名句）
有志者事竟成。 《后汉书》
莫以善小而不为，莫以恶小而为之。 （刘备）
业精于勤，荒于嬉；
行成于思，毁于随。 （韩愈）
盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。 （陶渊明）

八单元 158页 （名人名言）
没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。（牛顿）
在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。 （阿•费尔斯曼）
既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。 （郭沫若）
累死我了啊~~·~~

⑶ (2020年春)部编版四年级语文下册全套教案(统编版)

四年级语文下册教案：

一、《宿新市徐公店》：

1、学会生字，理解诗句。

2、通过理解诗歌内容，体会诗人喜悦的心情。

3、有感情朗读、背诵这首诗。 

4、培养学生运用方法理解诗句的能力。体会诗的意境，体会诗人的感情。

5、以前我们学过哪些描写春景的古诗？《咏柳》、《绝句》、《春晓》，这些古诗都从不同侧面、角度向我们展示了春天的勃勃生机和美丽。今天，我们再学习一首有关描写春景的古诗《宿新市徐公店》。 

6、以前学习古诗理解诗句时常用哪些方法？（释、调、连、补、留）。

7、今天也用这“五字法”理解这首诗。范读。同时大屏幕打出背景图。

二、《四时田园杂兴》： 

1、激情导入： 同学们，你们对古寺一定不陌生吧？许多孩子从咿呀学语，就开始背诵古诗了，同学们你们喜欢那些宋朝的古诗呢？好，今天我们就学习宋代诗人，范成大的《四时田园杂兴》。 

2、解题： 介绍时代背景和作者。 自主探究，了解诗意。 

3、自读诗歌，读准字音，圈画出不认识的字和不懂的词语。 

4、出示本课的生字：看拼音自由读——指读——去掉拼音自由读——交流记忆方法——全班交流——指读——开火车读——齐读。 

三、《清平乐 村居》：

1、原型启发, 感知词文：同学们，画是一种含蓄深刻的语言，它能把人引入心驰神往的境界。请同学们看看这幅图上画的内容，如果请你给这幅起个名字，你打算起什么？ 

2、分组互动，自悟词意：刚才读诗的过程中同学们有没有发现自己不懂的地方？ 我们先在小组中交流一下自己不懂的地方，然后每小组派一名代表说说小组中大家都不懂的地方。

3、朗读成颂，领会诗情：请同学再看看图，再读读词，你感觉到词中、画中哪几处最有情趣呢？ 指名学生说，并讲为什么。你能用朗读把词中的情趣表现出来吗？ 

4、再现诗境，启发吟唱：请同学们把连环画拿出来，根据你对词的理解、对词中田园生活情趣的感悟和看图后的想象，给连环画配上文字说明。每组可以合成一本完整的连环画，看看那一组完成得又快又好，写好了到老师这儿来加上封面。

四、《乡下人家》：

1、导入课题，揭示课题：同学们，你们了解乡间那充满温馨和诗意的田园生活吗?今天，老师将和你们一起走进“乡下人家”，去感受乡村生活的美好。  

2、自由读文，整体感知：自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，画出生字新词。同桌互读课文，并交流生字新词的读音。教师重点指导“巢”字的音和形；“冠”“率”的音、形、义。 

3、教师小结，再现全文： 乡村生活真是太美了，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景，请你想象乡村生活的画面，再读一读全文吧！

五、《天窗》：

1、复习导入：通过学习，我们知道乡村生活是多么淳朴自然，又富有情趣。能否将你最喜欢的语句读给大家听，让我们一同来感受美、品味美。  

2、品味语言：组内品读，交流感受。全班交流，指导朗读。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（拟人化的手法使人感觉生动、自然）

⑷ 人教版四年级下册语文默写达人答案

一、基础知识（60分） 1、读拼音,写词语.（10分） luò tuó wān yán ɡònɡ xiàn shāo huǐ shùn jiān 骆驼 蜿蜒 贡 献 烧毁 瞬 间 chénɡ fá pí láo biàn lùn xī ɡài yú chǔn 惩 罚 疲劳 辩 论 膝 盖 愚 蠢 2、给带点的字选择正确的读音,并用“ √ ”标出.（4分）浙江（zhé zhè√） 啄食（zhuó√ zuó） 栖息（qī√ xī） 剥皮（bā bāo√） 3、多音字组词.（4分） nán(困难) juàn(猪圈) sāi(塞车) tán(弹琴) 难 圈 塞 弹 nàn(逃难) quān(圆圈) sài(出塞) dàn(子弹) 4、比一比,组词.（4分）忘（忘记） 绕（环绕） 采（采摘） 徽（厂徽） 妄（妄想） 饶（饶恕） 睬（理睬） 微（微笑） 5、先将成语中的错别字用“＿”标出,并把正确的字写在（ ）里.（4分）清撤见底（澈） 赏心阅目（悦） 气极败坏（急） 攻棋不备（其) 具精会神（聚） 鱼惯而行（贯） 迷或不解（惑） 波阑壮阔（澜） 6、在（ ）里填上合适的词语.（8分） (美丽)的鲜花 （快速）地奔跑 表演得（精彩） 尽情地（歌唱） 7、选择题.把正确答案的序号写在（ ）里.（4分）（1）用部首查字法查字,“攀”字应先查（D） A、“ 栈”字部 B、 “ 大 ”字部 C、“ 林 ”字部 D、“ 手 ”字部 (2)选词填空. 一只美丽的蝴蝶,（A）落在了小姑娘那胖乎乎的手上. A、竟然 B、果然 C、自然（3）“采菊东篱下,悠然见南山.”是（C）的诗句. A、王维 B、苏轼 C、陶渊明 D、白居易（4） 下面句子中引号的作用是（C）罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”. A、表示引用 B、表示特定的称谓 C、表示特殊含义 8、按要求写句子.（14分）（1）改写句子. ①有哪一个花园能比得过这时天山的无边繁花呢? 改写成陈述句：没有一个花园能比得过这时天山的无边繁花. ②盲女孩抓住了睁着眼睛的蝴蝶. 改写成“把”字句：盲女孩把睁着眼睛的蝴蝶抓住了. 改写成“被”字句：睁着眼睛的蝴蝶被盲女孩抓住了. （2）在原句上修改病句. ①在庆“六?一”活动中,我校的全体师生和班主任老师登台表演了文艺节目. ②这个故事深深地感受（动）了我. （3）造句. ①从词语“悄然、赞赏、争先恐后、气喘吁吁”中,任选一个造句. 体育节到了,同学们争先恐后地去报名 ,唯恐落后. ② 虽然……但是…… 虽然明天是周末可以休息,但是我还要去上兴趣班. 9、填空.（8分）（1）把下面语句补充完整. ①爱人者,人恒爱之；敬人者,人恒敬之 . ②水滴穿石—— 非一日之功 . （2）先把诗句补充完整,再按要求填空. “童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜.”诗句选自宋代诗人范成大的《四时田园杂兴 》.其中“未解”的意思是不懂.“供”的意思是从事 .诗句的意思是：小孩不懂耕种和织麻,但也在桑树荫下学种瓜. 得分二、阅读（15分）（一）阅读语段,回答问题.（5分）有一次,我用医生的听诊器,静听自己的心跳,那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震撼,（ 这就是我的生命,单单属于我的 ）.我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它.一切全由自己决定,我必须对自己负责. 1、按原文填空.（1分） 2、从文中找出下列词语的反义词.（1分）慌张——（ 沉稳 ） 爱惜——（ 糟蹋 ） 3、这段话主要写作者用听诊器感悟生命. （1分） 4、划“——”线句子的含义是什么?（2分）答：划线句子的含义是：每一个人的生命都是属于自己的,每个人都有生命的权利,你可以对生命负责,让它发挥出应有的价值,也可以放弃生命. （二）阅读短文,回答问题.（10分） ||看完电视以后,老王一整夜都没有睡好.第二天一大早就往武汉打电话,直到九点,那端才传来儿子的声音：“爸,什么事?”老王连忙问：“昨晚的天气预报看了没有?寒潮快到武汉了,厚衣服准备好了吗?要不然,叫你妈给寄……” 儿子漫不经心地说：“不要紧的,还很暖和呢,到真冷了再说.”老王絮絮叨叨,儿子不耐烦了,说：“知道了,知道了.”说完就放下电话.|| ||老王刚准备再拨过去,电话铃声突然响了起来,是他住在哈尔滨的老母亲打来的,声音有点儿发颤：“天气预报说,北京今天要到寒潮,你加了衣服没有?”寒风阵阵,穿过窗户的缝隙吹进室内,老王还来不及答话,打了一个大喷嚏. 母亲听到儿子的喷嚏声可急了：“ 已经感冒了吧? 怎么这么不听话? 从小就不爱加衣服……” 絮絮叨叨,从他七岁时的“劣迹”说起.老王赶紧截住母亲的话：“妈,你那边天气怎么样呀?”老人回答道：“雪还在下呢!” 老王不由自主地愣住了.|| 在寒潮初袭的清晨,老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子,却忘了匀一些给住在北风起处的故乡的已经年过七旬的老母亲. 人间最温暖的亲情,为什么竟是这样的?老王自己都有点发愣. 1、给第四自然段没有标点的地方加上正确的标点符号.（2分） 2、在文中找出下列词语的近义词.（1分）急忙——（ 赶紧） 到达——（ 抵达 ） 3、给带点的字选择正确的解释,把正确答案的序号写在括号里.（1分）老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子…… （ C ） A、拉 B、牵涉 C、挂念 4、短文已用“||”分成三段,第一段主要写的是：老 王牵挂武汉的儿子 ,给他打电话要他注意保暖.（2分） 5、给短文加一个题目,最合适的一项是（ C ）.（填序号）（1分） A、母亲的电话 B、父亲的唠叨 C、牵挂 D、电话 6、文中表现老王和老母亲说话时共同特点的一个词语是絮絮叨叨 .（1分） 7“人间最温暖的亲情,为什么竟是这样的?”含义是什么?（2分）答：含义是：每一个做父母的首先想到的是对自己孩子的温情,却忘了对自己父母的关心和问候. 三、习作（25分）题目： ,我想对你说要求： 1、先想一想,你想对谁说；然后把题目补充完整. 2、再想一想,你想说什么,然后把你想说的话写具体. 3、语句通顺,字迹工整,不写错别字,400字以上.赞同1818| 评论(12)

⑸ 人教版小学四年级下册语文全部课文

1.古诗词三首 2。桂林三水 3.记金华的双龙洞 4.七月的天山
5.中彩那天 6.万年牢 7.尊严 8.将心比心 9.自然之道 10.黄河是怎样变化的 11。蝙蝠和雷达 12.大自然的启示 13.夜莺的歌声 14.小英雄雨来 15.一个中国孩子的呼声
16和我们一样享受春天 17触摸春天 18永生的眼睛 19生命 生命
20：花的勇气 21乡下人家 22牧场之国 23.古诗词三首 24.卖哨
25两个铁球同时着地 26全神贯注 27鱼游到了纸上 28父亲的菜园
29寓言两则 30 文成公主进藏 31普罗米修斯 32渔夫的故事

⑹ 不编版四年级下册语文园地一词句段缘用的第二题

部编版，四年级下册语文园地一齐聚，对原用的第二题，你这个问题上网搜搜吧。

⑺ 语文版小学四年级语文下册课件

走，我们去植树
迎着和煦的春风，
迈开轻快的脚步，
亲爱的少先队员版们，
走，我我权们一起去植树！

荒滩，沟渠，
山坡，公路……
到处回荡着红领巾的欢声笑语，
伴随金色童年的
是一棵棵青翠的小树。

一棵树就是一座绿色工厂，
片片枝叶对是快乐的音符，
给我们送来清新的空气，
让每个人对健康、幸福。

多栽一棵树，
就多增添一片新绿；
亿万棵树连起来，
就染绿了祖国美丽的版图。

今天栽下绿色的希望，
明天长成参天的大树。
叫风沙乖乖低头
让百鸟翩翩起舞。

森林是人类的朋友，
建设“四化”离不开绿色宝库。
亲爱的少先队员们，
走，我我们一起去植树！