二年级下册语文园地五口语交际

⑴ 人教版语文四年级下册语文园地五口语交际·习作怎么写

我可以给你参考几篇，让你看看跟你一样岁数的人写的怎么样吧。

例1

热爱生命

生命是什么？生命是大海中一粒粒金黄的细沙，一点儿也不起眼；生命又是像一颗颗璀璨的夜明珠，珍贵无比。因此，我们要热爱生命。

我还记得 那是一个没有课的下午，我和同学一起玩水枪，跑得飞快，不小撞到了墙角上。

我俩吓坏了，在场的人也都惊呆了。我捂着流血的头，害怕极了。因为我从来没有看到有谁流过这么多的血，当时我幼稚地想：“这下我完了。”“快送医院吧！”不知是谁打破了那可怕的沉寂。 我被同学的家长和阿姨送到了医院，大夫给我的伤口缝了针。

忍着疼痛我后悔极了，要是当时我们都能控制一点，要是……这下妈妈肯定又要担心好几天了。

妈妈看到我时，我已经被包扎得像一名刚从战场上下来的重伤员。看到妈妈那牵挂的眼神，焦急的面孔，我惭愧地低下了头、内疚地说了一声：“妈妈，对不起！”

通过这件事，使我深深地懂得了生命的脆弱，它就像薄冰一样不堪一击。需要我们珍惜对待。热爱生命吧，让我们用短暂的生命，努力绘出一幅幅绚丽多彩的画！

例2

坚强的树

这是一棵怎样的树啊！也许是多少年前的一颗种子被风吹落在石缝里，面对贫瘠的环境，它没有丧气，而是默默地生根发芽， 躯干顽强地从石缝里长出来，向上，向上，向上！向上是多么艰难！扭曲着，旋转着，每一寸树皮上都留下伤疤，每长一寸都要几度春秋。然而，它终于伸展了枝干。

你看，它的根从石缝间扎进去，又从石头底下钻出来，纵横交错，像鹰爪紧紧抓住岩石下的土壤。

看着看着，我的心被深深撼动了，这简直是一个生命的奇迹，它需要多少勇气啊！它的顽强向上、不屈不挠，让在场的人啧啧赞叹。

我连忙让妈妈为我在树前留影。我要让这棵树永远生长在我心中，我要向它那样坚强勇敢，在困难面前不低头，勇于向困难挑战，磨练自己，做生活的强者。

例3

什么是生命？

有一次，在花坛边，我看见一只蚂蚱，我饶有兴致地把它带回家放进水盆里。可是这只蚂蚁一点也不消停，砰砰作响，闹得我不能安睡，翻身下床看它：它拼命扑着翅膀，挣扎着，忽然间，良心斥责我，一个小生命要被我毁了，我忍不住放了它。

我家有盆君子兰，拾掇房间，不小心把花盆打碎了，堆在墙角、不在理会。可是几天后，我竟发现新的枝桠长出来。在没有阳光没有水的情况下，君子兰竟顽强生长，啊！这就是伟大的生命力。

从小就听过海迪姐姐的事迹：她身患重病高位截瘫，不能上学，她就以顽强的毅力自学了小学、中学的全部课程，获得了吉林大学授予的哲学硕士学位。她学针灸，医好了许多患者的病；他翻译着书，一部部作品展现给人们……她不断地努力、不断地创造，以不完整的身躯，奏响一曲完美的生命乐章。

生命予昆虫予植物予人只有一次，因为一次更显珍贵，我们应该珍惜生命，让它变得有意义，让有限的生命，创造出无限的价值。

例4

生命是什么

我常常想：生命是什么呢？后来，从一些小动物身上，让我明白，生命是一种坚持，只有坚持，才会有美好的明天！

这些天，我家来了一群不速之客——黑士兵蚂蚁。卫生间，房间，客厅，到处都有它们的身影。这天，我在静静的书房里做作业。这时，一只蚂蚁不知不觉的来到我的身边， 慢慢的向我的书桌靠近，一步一步步的往桌腿上爬，它想干什么呢？我琢磨着 。都说蚂蚁是世界上最渺小的动物，可却是最团结友爱，最坚持不懈的动物了，今天，那就让我来试试吧。

我认真的看着它的一举一动，当它爬到桌腿半途时，我对准它轻轻“呼”地吹了一口气，只见那只蚂蚁扑通一下掉在地上，虽然这只是轻轻的一口气，可对这只渺小的家伙来说，这简直是一股可怕的龙飓风啊！我正考虑它还会不会再行动时，事实证明了一切。只见它又匆忙地站起来，又向桌腿进军了。这次，我没给它机会，当它没爬多高时，我又一次一口气吹落了它。就这样三番五次的试验，蚂蚁的坚持不懈不得不让我对它“口下留情”。后来，它终于以胜利的姿态爬到了我的书桌面上，似乎在对我说“服了吗？”“是的，真服你了！”我心里暗暗地说到。

说完蚂蚁的坚持不懈，这又让我想到两年前的暑假我在奶奶家养的一只巴西龟。那只小龟异常可爱，充满灵气。那段时间，小龟在我的亲自喂养下，深绿色的格子铠甲“外衣”油光发亮。我还特意为它围了一堆沙，作为它的家。开学后，我回江山读书了，照顾小龟的任务便落到了奶奶的身上。可是，奶奶很节省，也很忙，渐渐地，把照顾小龟的事情忘得一干二净了。当我两个月后回来看到它时，原来湿润的沙土变得干燥，没水喝没肉吃的小龟原来肥肥的身躯也瘦了一圈。看得我心疼极了。同时也让我对它产生了一种敬佩之情。在这无水无肉恶劣的条件下，小龟强忍干渴饥饿，依然坚强的活着。后来。我和妈妈把它放生了，因为大自然才是它的家，它应该回到大自然，我们不能为了满足自己而让它受饿受苦。
从它们身上，我看到生命是宝贵的。动物的生命也是顽强的。它们的坚持，那种求生的本能呢刚让我震惊。生命只有一次，所以让我们好好地善待生命吧！

例5

由蚂蚁想到的……

有一次，我在姥姥家。我正在玩的时候，忽然看到地上有一群饥饿难忍的蚂蚁在找食。于是，我从冰箱里拿出一根面条，放在距蚂蚁洞口三四米远的地方，那儿有一棵大树，蚂蚁们好像闻到了面条的气味，有几只蚂蚁已经率先到达大树旁，用鼻子嗅了嗅面条，确定可以美美地饱餐一顿时，高兴极了！于是，它回到洞府，叫来很多的蚂蚁伙伴一起把面条拖回洞口。“一二一，一二一，加油！加油！一二一！”我仿佛听到了它们有力的“号子”。

当它们把面条拖到洞口，正准备要搬进洞时，我恶作剧地把面条挪回了大树旁。蚂蚁们忙了半天。

我却眼睁睁地看着到手的食物跑掉，有些不甘心。它们又齐心协力地将食物搬回洞口。不管我把面条挪回树旁几次，蚂蚁们总是不倦怠、不犹豫地重复着自己的搬运工作。

我的心不知何时发出了一种来自于大自然的震撼的声音；蚂蚁如此弱小的生命，却具有了世界上最宝贵的东西——毅力。它们拥有那股百折不挠的毅力。不达目的誓不罢休的韧劲。它们所拥有的巨大力量，正是我们人类所需要的宝贵的财富。那一瞬间，我拥有了来自生命的震撼，那震撼让我看到了生命的真正价值。让我明白了生命的含义——勇气、毅力、团结……

例6

热爱生命

大家都知道，在世界万物中，唯有生命最为珍贵，没有生命就没有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的权利，我们要热爱生命。

一粒种子，一只蚂蚁，都是联系着一条小小的生命，在中华五千年文明历史中，是人类用一颗热爱生命的恒心，编制了一条文明的生命之河。

自强不息的海伦·凯勒终身残疾，残而不废的刘侠，双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬，都在向我们诉说着生命的真谛。是什么力量让他们变得伟大？有什么力量让他们自强不息？噢，是生命，是生命那火一般的力量，让对他们而言不公平的命运变得熠熠生辉。

生命是一种神秘的力量，说它脆弱它就像薄冰一样不堪一击，说它坚强，它又如大山一般坚忍不拔。海伦·凯勒是一位双耳失聪、双目失明的不幸的残疾人，但她凭着自己坚强的毅力和信念，凭着对生命的热爱，先后掌握了四门外语，成为哈佛大学的一名残疾学生，你能不说这是生命的奇迹吗？

生命是短暂的，我们去热爱生命、珍惜生命。用短暂的生命，绘出一副绚丽多彩的画！

例7

感悟生命

一个人有意义的生命是多样式的，可以是为人奉献，可以是迎难而上，可以是诚实守信，可以是拥有尊严……有意义的生命都会让你的名字闪光。

一个人可以做花房中的花朵，也可以做不屈向上的草芽；有些人可以向困难气馁的低头，也可以克服困难，迈出前进的脚步。如今人们的压力很大，工作压力、家庭压力、学习压力……有人无法承受，匆匆的想放弃生命，离开这个世界。但面对这些压力困难时，我们何不想想那些坚强面对困难的人呢？就如运动员桑兰。她训练时折断脊椎骨，却依然坚强的生活，考上了大学。人生正应该如此，只有这样的人才能成功，向困难低头的人只能注定失败。

一个人可以平庸无奇、碌碌无为的在世界上虚度光阴；也可以让生命散发耀眼的光芒。做人就应该为别人奉献，这才是有意义的生命。奉献不在于献出生命，而在于你为他人创造的价值。抗日时董存瑞舍身炸碉堡的情景依然在我们眼前呈现，当炸弹爆炸的永恒的瞬间，依然在人们心中。

人生虽然短暂，但这短暂的生命能不能泛动光芒，完全由自己掌握。

例8

热爱生命

热爱生命是人类的基本，像一些服毒自杀，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不热爱生命的。像张海迪她患了那么重的病但她并不放弃生命，仍然那样坚强地面对生活。

张海迪五岁时因患脊髓血管瘤，高位瘫痪，她因此没有进过学校，童年就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。张海迪庆15岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小山村，但她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里给村里小学的孩子们教书，并且克服种种困难，学习医学知识，热心地为乡亲们针灸治病，在莘县期间，她无偿地为人们治病一万多次，受到人们的热情赞誉。张海迪的这种热爱生命的精神令我震惊。是什么东西促使着张海迪这样地热爱生命呢？想了很旧我才明白，其实这是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的没有任何意义了，那样我这个人生下来有什么用呢？像张海迪一样乐观的人也有，像海伦凯勒等。

我知道了人的生活是要创造的，好好创造，生活肯定会美好起来的。

例9 生命的赞歌

在实验室里，研究人员想把人的头骨分开，可是用尽了力量，想尽了办法，都无法完整地将头盖骨分离。一位科学家，把种子埋进了头骨中，奇迹出现了：种子发芽了，种子以弱小的身躯，却发出了巨大的能量——头骨沿骨缝完整分离了。我惊讶于科学家的创意，更惊叹于这么弱小的种子竟有这么强大的生命力。

台湾作家杏林子说过：一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为生命就是一桩奇迹。

也许你读过法国作家雨果的作品，可是绝少有人得知他是怎样与疾病抗争、创造生命奇迹的。

雨果在20岁开始发表作品，29岁创作了轰动世界的《巴黎圣母院》，可是正当他处于创作高峰、激情奔放时，恶性心脏病发作了，这一年他40岁。人们惋惜万分，这颗巨星要坠落了。可是雨果不悲观，在医生的指导下，他锻炼、打拳、跑步、游泳、爬山……他顽强地与疾病抗争，健康状况好转了，体质增强了，他又拿起了笔……直到晚年，创作不懈，60岁创作了《悲惨世界》，80岁写了戏剧《笃尔克玛》，他向世人放射出自己生命的灿烂光芒。

台湾作家杏林子对生命的感悟，正是源于对生命的热爱。他12岁患“类风湿关节炎”全身关节大部分遭破坏，腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转，就是这样一个残疾人，数十年来坚持不懈，笔耕不辍，着书四十多部，被誉为“台湾十大杰出青年”。她不仅用笔创造生命的价值，更以精神鼓舞、激励世人奋发向上、珍惜生命。

生命予以人只有一次，让我们珍惜生命，让有限的生命创造无限的价值，让生命之火燃烧更亮，释放出更大的能量吧！

⑵ 部编版六年级语文下册第五单元口语交际习作语文园地五PPT

(第五单元、口语交际)不可以说谎/可以讲善意的谎言
正方:我认为不可以说谎版，因为如果世权界上人人都说谎，那世界上不就没有真理了吗？
反方:我认为可以讲善意的谎言，比如说，有一个小男孩得了绝证，他很伤心，这时医生对他说:“别难过，你会好起来的。”这个医生用了善意的谎言来安慰小男孩，使小男孩快乐起来了，难道这种谎言不好吗？

⑶ 一年级语文上册语文园地五口语交际该怎么办教学视频

开心呢厚度为何到

⑷ 五年级下册 语文园地五 口语交际 课本剧

旁白：武松行了几日，来到阳谷县地面，离县城不远。正是晌午时候，武松走得肚中饥渴，望见前面有一家酒店。
武松：咦，三碗不过冈？待俺前去一看！
旁白：武松走进店里坐下，把哨棒靠在一边。
武松：主人家，快拿酒来吃。
旁白：店家拿了三只碗，一双筷子，一盘熟菜，放在武松面前，满满筛了一碗酒。武松拿起碗来一饮而尽。
武松：这酒真有劲道！主人家，有饱肚的拿些来吃。
店小二：客官，本店只有熟牛肉。
武松：好的，切两三斤来。
旁白：店家切了两斤熟牛肉，装了一大盘子，拿来放在武松面前，再筛一碗酒。
武松：好酒！
旁白：武松吃完了三碗酒，敲着桌了叫道——
武松：主人家，怎么不来筛酒？
店小二：客官，要肉就添来。
武松：酒也要，肉也要再切些来。
店小二：肉就添来，酒却不添了。
武松：这右奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？
店小二：客官，你应该看见，我门前旗上明明写着“三碗不过冈”。
武松：怎么叫做“三碗不过冈”？
店小二：我家的酒虽然是村里的酒，可是比得上老酒的滋味。但凡客人来我店中吃了三碗的，就醉了，过不得前面的山冈去。因此叫做“三碗不过冈”。过往客人都知道，吃三碗，就不再问。
武松：（笑）原来这样。我吃了三碗，如何不醉？
店小二：我这酒叫做“透瓶香”，又叫做“出门倒”，初入口时只觉得好吃，一会儿就醉倒了。
武松：别胡说！难道不付钱！再筛三碗来！
旁白：店家无奈，只好又给武松筛酒。武松前后共吃了18碗。吃完了，提着哨棒就走。
店小二：客官哪里去？
武松：叫我做什么，我又不少你酒钱！
店小二：我是好意，你回来看看这抄下来的官府的榜文。
武松：什么榜文？
店小二：如今前面景阳冈上有只吊睛白额大虫，天晚了出来伤人，已经伤了三二十条大汉性命。官府限期叫猎户去捉。冈下路口都有榜文，叫往来客人结伙趁午间过冈。单身客人一定要结伴才能过冈。这时候天快晚了，你还过冈，岂不白白送了自家性命？不如在我家歇了，等明日凑了三二十人，一齐好过冈。
武松：（笑）我是清河县人，这座景阳冈少说也走了一二十遭，几时听说有大虫！你别说这样的话来吓我。就算有大虫，我也不怕。
店小二：我是好意救你，你不信，进来看官府的榜文。
武松：就算真的有虎，我也不怕。你留我在家里歇，莫不是半夜三更要谋我财，害我性翕，却把大虫吓唬我？
店小二：我是一片好心，你反当做恶意。你不相信我，请你自己走吧！（摇头走进屋去）
旁白：接下来请大家欣赏第二部分：武松打虎。
旁白：武松提了哨棒，看见一棵大树，树干上刮去了上，一片白，上面写着两行字。
武松：近因景阳冈大虫伤人，但有过往客商，可趁午间结伙成队过冈，请勿自误。（笑）这是店家的诡计吓唬那些胆小的人到他家里去歇。我怕什么！
旁白：武松拖着哨棒走上冈来。这时天快晚了，一轮红日慢慢地落下山去。武松乘着酒兴，只管走上冈来，看见一座庙门前官府的榜文，武松读了才知道冈上真的有老虎。
武松：转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。（细想了一回）怕什么！只管上去，看看怎么样。
旁白：武松一面走，一面把毡笠儿掀在脊梁上，把哨棒插在腰间。回头一看，红日渐渐地坠下去了。
武松：哪有什么大虫！是那些人自己害怕了，不敢上山。
旁白：武松走了一程，酒力发作，热起来了，一只手提着哨棒，一只手把胸膛敞开，踉跄跄跄，奔过乱树林来。
武松：这儿有一块光滑的大青石，待俺躺下睡一觉。
旁白：忽然起了一阵狂风，那一阵风过后，只听见乱树背后“扑”的一声响，跳出一只吊睛白额大虫落在武松面前。武松把哨棒丢在一边，揪往大虫顶花皮，按下地去，用脚乱踢。大虫动弹不得，咆哮着，在身下扒出了一个土坑。武松又是一阵猛打，大虫七窍流血，不能动弹。
武松：（喘气）累死我了，只怕那大虫不死，让俺再用棒了打上一阵。
旁白：武松打死了老虎，心想——
武松：我把这只死大虫拖下冈去。哎，手脚都酥软了。天色渐渐黑了，如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？还是先下冈去，明日再来理会。
旁白：武松在石头边找到了毡笠儿，转过乱树林边，一步步挨下冈去。

⑸ 小学一年级上册语文园地五我该怎么办口语交际教案

这个是编故事的，主要围绕着小朋友该怎样做即可。嗯 对了，我现在学的ABC夫下回英语的老师答和我提到，其实想学会英语是很容易的~必须需要个适宜的研习空间跟练习口语对象 外教水平很重要 纯正欧美口音才行 保持每天口语练习 1对1个性化学习才能有最.好.的进步幅度..完成课堂后需要重复温习课后录音反馈，帮助加强记忆 然后要是真的无对象可练习的话，可以去旺旺或大耳朵取得课外教材练习 多问多听很快的口语就培养起来，整体效果肯定会最佳的~推荐：小朋友向这位叔叔要自己爸爸的，说是自己忘了......小朋友可以说，自己的爸爸刚走，如果有急事，请留条。小朋友可以问着的叔叔的详细资料，给爸爸打确认...不管怎样，切记不可随意开门...........

⑹ 六年级下册语文园地五口语交际:利大作文

关于雨的作文400字雨后的秋天也是喜悦的，因为它是个丰收的好季节，你看，果专园里有那香飘诱人的属气息，有许多人民都争着要去摘呢！而秋天的雨给我们带来了一首丰收的歌。
渐渐的夜深了，星空洒遍，皎洁的月光洒满大地，一切都像抹上了一层厚厚的银沙，而就在这时，世上的一切都睡了。