Ⅰ 三年级语文人教版中的找骆驼是什么问
故事改编自阿拉伯民间故事。人物有两个：商人和老人。商人走失了一只骆驼，老人在内没有见过骆容驼的情况下，凭着对观察到的现象的准确分析和判断，使商人终于找到了骆驼。老人的观察、分析、判断，对人很有启发，令人拍案叫绝。
课文以“找骆驼”为线索进行叙述，起因、经过、结果十分清楚。在叙述中巧设悬念，引人人胜。文章开头并不急于讲明老人是根据什么知道骆驼特点的，而是讲老人十分详尽地描述骆驼的特征，激起读者往下读的欲望。
选编这篇课文的意图是，引导学生在理解课文内容的基础上，培养仔细观察、勤于思考的习惯。
Ⅱ 三年级下册语文书小骆驼这个故事告诉我们一个什么道理
呜呼圣皇及圣相
Ⅲ 小学三年级上语文词语手册的找骆驼这课怎么做
我会个屁.....
Ⅳ 三年级下册语文比一比谁的骆驼大
问题呢？？？？
Ⅳ 百度语文三年级上册找骆驼如果能够,我愿意对老人说
太谢谢了
Ⅵ 三年级语文骆驼被人称为
1、骆驼被称为"沙漠之舟"
2、具体解释：
因为骆驼有双重眼睫毛，可挡风沙；鼻孔内有瓣膜，风沙来时可关闭。身上有又密又长的毛，可御寒冷。腿很长，脚掌宽且有厚厚的角质垫，善于在灼热沙漠里行走。有两个驼峰，里面贮藏着大量脂肪；肚子里有许多囊袋，能贮存大量的水；血液里含有蓄水能力特别强的高浓缩的蛋白，可防止血液中的水分经汗腺分泌而丧失；它在40.5℃才出汗，加上体温的调节范围大，很少出汗。所以它几天不吃不喝照样可以在沙漠里很好行走。它体大力大，可驮大量重物。所以人们称之为"沙漠之舟"
Ⅶ 三年级语文14课，我应该感到自豪才对。讲小骆驼的三个用处好，问如果你是小骆驼让你感到自豪的还有哪些
驼峰、脚掌、睫毛的特殊用处
Ⅷ 三年级语文上册第16课找骆驼的作者是谁
问主：
你好！
很荣幸看到你的问题：
作者是：中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家——老舍先生（原名：舒庆春）。
Ⅸ 三年级下册语文书中的小徒弟画两只骆驼代表什么
三年级下来册语文第12课《自想别人没想到的》一文中画师就是意在鼓励自己的学生们开动脑筋，大胆创新，这样才会有很多新发现，就会有意想不到的收获。
所以，在今后的学习、生活中，我们也要多动脑筋，做一个有创新精神的孩子。