Ⅰ 五年级下册。语文大练习册的答案。
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希望能帮助你。
如果版本不同，请自行搜索（回搜索练习册）答
Ⅱ 五年级下册语文大练的答案
1、疾病给予真情无悔症状监测声色俱厉2、疾病症状承诺呈现预测侧版面堵塞打赌机器嚣张权3、娴熟疲惫身先士卒声色俱厉三、诵读全文，真情诉说。读了叶欣的故事，我要说：叶欣,您真伟大,您居然为了您的同事不受感染,尽量包揽对病人的抢救工作,结果自己倒下,我们会永远记住您的!发展练习一、这是一组与抗击非典、颂扬白衣战士的有关词语。你能再写出几个吗？白衣天使玉洁冰清救死扶伤处变不惊万众一心众志成城含辛茹苦舍生忘死舍己为人临危不惧身先士卒昼夜搏斗二、阅读短文，完成练习。1.对待这类病人--------更要给他们爱的力量。2.救死扶伤都已经成为叶欣人生的一部分了。可见这已经成为叶欣生命的意义。生命十分可贵,而叶欣却用生命为病人作出无私的奉献。3.2003广州非典型肺炎
Ⅲ 五年级下册语文大练习册
既然他“平时言行举止很不庄重”那他怎么可能有扇子呢？
Ⅳ 五年级下册语文大练习册17课答案
一.
絮语来、警卫、饭碗、自御寒
二.（1）草地断了粮、战士处境艰难、你终于借了一块钱给我乘公交解决了我的燃眉之急.
（2）雪山已经走过来了,草地算得了什么?、他长得丑?他长得漂亮!
三.
1.（1）抚摸、悄悄地、塞、一直看着、战友
（2）怕战士们看到后会因为心疼他（这里指彭德怀）,而把自己的干粮分给他.
2.（1）既心疼大黑骡子,又为战士们担忧.
（2）大黑骡子、战士
四.
1.③②④①
2.迂回包围战术、故意骄傲战术、强势反击战术、指挥有方
3.最后一段的第一句话（第2句不化）
Ⅳ 零五网五年级语文下册大练
语文在抄生活中，也是调剂生活、陶冶情操的重要手段.语文给人精神上的震撼是巨大的。一个人心浮气躁时，一篇优美的散文可以使他心如止水；一个人心情低落时，一篇慷慨激昂的文章可以使他重燃信心。语文带给生活的影响是无法比拟的。
语文也是许多可爱的小精灵，在人间自由自在地玩耍，东奔西跑，却无处不在；语文是生活的海洋，破涛汹涌，却浩瀚无边。
总之语文对我们的生活影响还很多。朋友，请你多用语文，从语文中，你会发现更多生活的乐趣，因为,我们活在语文的世界中
Ⅵ 小学五年级下册语文大册
2011-2012学年对学校五年级水平检测语言问题结束学期
（分数：100分，90分）
写作等级：等级：。
亲爱的同学们，你们的“书写与卷面整洁”在A的形式将排名，B，C，D出现在试卷占分数2分，分别是1.5分，1分，0分，可要详细记录！
第一部分：基础知识（38分）
一，看拼音，写出相应的条款。 （10分）
菊Pà凌勋道郄您霍jǐn沉
（）（）（）（）（）
吴焰chōnɡ祖禁令吕祖谦驭乐蓓sònɡ（）（） （）（）（）
二，字营（11分）
1，下列词语来完成它，然后选择适当的词填入括号内。 （6分）
惊心动（）力（）活力（）不犹豫
紧接着又（）和夜间（）日期不能打（）
披（）斩（） （）（）不休（）静（）志
大（）（）王（），然后大（）与（）的敌人（）
一句话：他下班后（），最终实现卓越的成就，希望他能够（）。
2，选择适当的关联词填入括号内。 （3分）
不......但是......但是......即使...... ......还......
A，从他的眼睛（的）愤怒，（）悲哀说道。
B，（）鲸的身体像一条鱼，（）不属于鱼类。
C，（）更困难，他（）会完成这个任务。
三句话万花筒。 （补充句子或按要求只）（5分）
1，爱的人所爱的人，不恶;。
2，________________，大自然的一切权力。
3，悠悠天宇旷。
4，是百丈冰悬崖，---------。
5，--------，军队做的喜悦之后。
6，兄弟弥敦道和谐，---------。
7，---------，自满十件实事九空。
4，按要求改造的句子。 （3分）
1，中国文字生发出无穷的变化。 （类似于句子写）
2，还有什么，那么最简单的话比这句话更能表达我所有的感情在这个时候呢？ （改陈述句）
3，这个园林艺术的瑰宝因此成了灰烬。 （缩句）
五，学到了很多这学期古诗词，请把你最喜欢的听写下来。和喜欢谈论的原因。 （4 +1 = 5分）
我喜欢它的原因：
6，根据下面的情况下，告诉你真相。 （4分）
1，圆明园是一个著名的皇家园林，它的辉煌，使我们感到自豪，但它的时间是可恶的侵略者在短期内摧毁你想说的那一刻： 2，通过学习，大家对我们的人民的伟大领袖 - 毛泽东，必须对它有深刻的认识和理解，如果你用一个字来让盛赞毛泽东，你会说：
你参加7，本学期语文活动，请选择一个答案。 （2分）
事件名称：____________________________
活动收获：_________________________________________________________
第二部分：阅读积累和使用（30分）
读一次“地震父和儿子“片段，回答问题。 （15分）
在挖他的时间，不断有匆匆赶往孩子的家长。看到废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子” “我的女儿，”哭过之后，然后绝望地离开！有些人上来拉住父亲，说：“太晚了，没有希望了。”父亲他的眼睛，看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我，”没有人给他一个肯定的回答，他埋再挖。
消防队长拦住了他：“太危险了，可能会发生爆炸在任何时候，请你离开。”
父亲问：“你是不是来帮助我？”
警察来了。 “你难过的时候，我能理解，你可以做你自己的话，别人有危险，马上回家”
“你是不是在这里帮我”
人摇头走过走，所有的父亲是因为小时候的损失太悲伤，精神失常。
但是，父亲心中只有一个念头：“我儿子在等我！”
他挖了8个小时，12小时，24小时，36小时，没人让在他的方式。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破破烂烂的，到处都是血。挖前38小时，他突然听到在废墟下传出的声音一个孩子：“爸爸，是你做”
是他父亲的声音喊阿曼达我的儿子
1的儿子，到最后一段文章加标点。 （2分）
2，“砾石”字由字法音序查应以激进的调查刻字检查应该检查的部门。 （1分）
3，他挖了8个小时，12小时，24小时，36小时，没人让在他的方式。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破破烂烂的，到处都是血。作者袖时间有什么目的？ （4）
4，您如何评价父亲的文字？ （2分）
5，用“”画出一个句子描述他父亲的外观。 （1分），说明
文字为什么这个父亲的样子呢？ （2分）
6，想象填空：阿曼达在废墟下会想：________________________________
会说：______________________
___________________________________________________________（2分）
二，课外阅读“我不能忘记祖国”，回答问题。 （15分）
我不能忘记祖国
1908年，宋庆龄，15岁，走进城市梅肯，佐治亚州卫斯理女子大学，她是安静和沉思的女孩。她想到以后的事情做一些事情，为祖国，更勤奋学习的穷人。
有一次，班级应该讨论历史方面，她认真（搜索关闭）收集数据，认真思考，做了充分准备。
在研讨会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为，历史是难以估计看，那些所谓的古代文明，如亚洲的中国，已经被历史淘汰，人类在欧洲的希望，在美洲，我们在这里.... ...“
此时，坐在宋庆龄面前不以为然地摇了摇头。她皱起了眉头，耐心地听着说话的美国学生。
谁刚刚完成的学生，宋楚瑜会站起来。教室里立刻安静下来。宋子文显得有些激动，但她仍然是（轻度软）的语气说：。 “历史确实是变化的，但它永远属于公众提供数亿中国五千年文明的，并没有消除，也不可能被淘汰。有人说中国像一头睡狮，但它永远不会去永远沉睡。有一天，东亚睡狮的吼声将（震动振动）全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，丰富的自然资源，有无数的革命者，为正在进行的振兴（坚风暴）艰苦卓绝的斗争！“
教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，推理。” “什么，这句话的力量”
宋楚瑜虽然身在异国他乡，但她始终关注国内的情况，她经常告诉学生：“我不能忘记祖国，我充满理想和希望的祖国！“
1，用“\”划掉的文字括号内错误的单词和短语。 （2分）
2，联系上下文一点在文本解释的词语的含义。 （2分）
淘汰 - 交口称赞 -
3，对作文题目，请提出一个有价值的问题？并尝试回答自己。 （2分）
问题：
答：
4，仔细读课文，回答问题。
（1）宋庆龄说：什么“中国没有被淘汰，他们不能被淘汰”的原因是什么？ （2分）
（2）为什么我们说宋庆龄的“交口称赞”？ （2分）
（3）最后一句的文字来表达什么样的想法和感受宋？ （2分）
5，看完这篇文章，你想到了什么文章，了解本学期的课？在这一点上，你有什么感觉和灵感？ />三个练习练习（3分）
<br。 （30分）
提示：在我们的日常生活中，你已经享受了深厚的感情。你有一颗感恩的心脏给你的亲人告诉你真相，表达了他们的感激之情。题目自拟，写的真实感受，语句通顺。 （不少于400字）
Ⅶ 五年级下册语文大练习册29、30页
周庄位于江南名城苏州和杭州之间，得苏州之灵秀，集水乡之瑰丽。回 当我踏上周庄的土地，答亲眼看到它时，才切身体会到人们为什么那么热爱周庄。蓝天下，一条条小河静静地流淌，水中倒映着白墙灰瓦的房屋；传统的古朴典雅，现代的崭新华美，摇曳于小桥流水，一切是那么宁静、秀美、和谐。周庄，到处洋溢着水的灵气和平和。对于旧居大都市的人来说，那种水泥丛林给人的压迫感，会立刻消散，油然而生水一样的轻松和畅快。 人们陶醉于周庄水乡，还因为它展示了千年的历史和文化。据考证，周庄已有900余年的历史。小河上静卧的几座名桥也大都有四五百年的历史。富安桥建于1355年。这座桥的桥身四侧都建有桥楼，遥遥相对，气势非凡，是江南水乡仅存在的立体型楼合壁建筑。现在桥楼依然保存完好，飞檐朱栏，雕梁画栋，古色古香。还有双桥、贞丰桥、福满桥……它们历经几百年的风雨，至今仍为人们提供着方便，守护着流水的温馨。看到这一切，人们不禁对勤劳智慧的建桥人发出由衷的赞叹。 我们喜欢周庄，是因为它那独特的水乡风光。
Ⅷ 五年级语文配套练习册下册
人教版五年级语文下册配套练习册答案
1、草原
我会读：xuàn shuāi měng shù bō yū
我会写：羞涩 勾勒 翠色欲流 礼貌 天涯 襟飘带舞
我理解：
1、（1）一碧千里；（2）渲染；（3）勾勒；（4）翠色欲流
2、（1）③；（2）①
我会找：1、草原 羊群 2、河 清澈明亮
我判断：1、√；2、√
我诊断：1、去掉“送进了”；2、把“柔软”改成“柔美”；3、把“尽管”改成“只要”；4、把“不但”改成“既”
2、丝绸之路
我会读：xiá níng róng bó mó qiān yù chù bǐ
我会补：栩 栩 计 数 富彩 崇 峻 彩纷轮 奂 丝 绸 饱 满
我会填： 1、矗立 2、屹立 3、挺立
我会改：
1、丝绸之路是一条伟大的路。
2、丝绸之路不仅是古代欧亚互通有无的商贸大道，而且是促进欧亚各国和中国友好往来的友谊之路。
3、张骞向汉武帝介绍了情况。
我判断：1、×2、√3、√
我概括：1、栩栩如生 2、不计其数 3、崇山峻岭
我理解：2、B
3、白杨
我会写：边疆 抚摸 陷入 清晰 介绍
我会填： 介意 中介 简介 介词 新疆 边疆 疆界
我会做：1、深思 清楚 挺拔 2、出现 脆弱 坚定
我会换：1、浑黄一体 2、分辩 3、抚摸 4、挺拔秀丽
我会选： 1、挺秀 2、挺拔 3、分辨 4、分辩 5、坚强 6、顽强
我会改：1、旅客望着卫士出神。2、爸爸的思路杯小小的争论打断了。3、把“、鸡、鹅的”去掉。4、没有这么大的伞。5、爸爸不只是向孩子们介绍白杨树，他也在表白着自己的心。
我阅读：1、（1）不管 不管 总是（2）3 直随处都能生长 坚强 （3）表达自己要像白杨树那样扎根边疆的愿望
2、（1）由小树联想到自己即将到边疆生活、学习的孩子，心中感到欣慰。
4、把铁路修到拉萨去
我会填：分 外 继 狂 及 昂 废 食 装 裹 翼 杯以
我会读：ráo jǐ níng xiè chěng záo
我会选：1、不是……而是 2、尽管……还是 3、观测 4、观察
我会改：1、隧道贯通了。 2、一夜之间大风把刚刚搭好的 150平方米的保温大棚撕扯得七零八落。3、突击队员制服了风火山这只巨大的拦路虎。
我阅读：1、suì záo chù 2、青藏铁路 3、青藏铁路的地位和作用 4、表现工人们高昂的斗志、澎湃的激情和克服一切困难的勇气
第一单元综合练习
一、 马蹄 拘束 礼貌 渲染 欢呼抚摸洒脱 新疆 迂回 低吟 清晰 勾勒
三、 美轮美奂 一碧千里 襟飘带舞 始料不及 翠色欲流 杯水车薪银装素裹 废寝忘食
四、A、jiè(xiè);B、jiè(róng);C、bì(bí);Dgé(gē)
五、1、一碧千里的草原上到处都是牛羊。
2、东方传来驼铃声。
3、难道还有一场球赛比今天的这场球更精彩、激烈吗？
八、1、×2、√3、√
九、1、松树的风格2、赞颂 高尚 品格 3、解释说明 4、具有生命力强和自我牺牲“要求于人的甚少，给予人的甚多”的高尚 对松树的敬仰
5、古诗词三首
我会写：牧 遮 醉 锄 蓑
我会填：1、草铺横野六七里 逗弄 2、不是遮头是使风 怪不得 3、白发谁家翁媪 互相逗趣，取乐 4、卧剥莲蓬 顽皮、淘气
我知道：1、唐 吕岩 鲜活的牧童晚归休憩 对安然自乐的生活的一种向往 2、宋 杨万里 聪明顽皮的儿童 3、宋 辛弃疾 一家五口各具形态的 农家生活之乐的赞美
6、冬阳·童年·骆驼队
我知道：增多 幼小 孤独 干脆 温暖 平静
我会品：1、自己的牙齿也动起来 骆驼咀嚼的样子吸引了我 2、从不着急，慢慢地走 ，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的 有持之以恒的精神
我会改：1、心灵充满了想法。2、把“和舞蹈”去掉。
我会用：3、（1）安静（2）寂静（3）平静
7、祖父的园子
我会找 老虎 杏树 玉米 追蜻蜓
我会改 蜻蜓飞得那么快，追不上。3、蜜蜂 小毛球
我理解
1、追蜻蜓 采倭瓜 捉蚂蚱 浇水 锄地 蜜蜂 蝴蝶 蜻蜓 蚂蚱 仿佛大树都会发出声响 对面的土墙都会发出声响 愿意爬上架就爬上架 愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜 愿意长多高就长多高 随意地飞 2、睡醒了 在天上逛 虫子在说话 人 喜爱
8、童年的发现
我会写 1、胚胎 祸患 愧 淘 臂 妨 赋 亏 2、运 如 正 经 欲 翻 覆 绞 汁 情 自
我会查 J jiong 穴 7 ② Z zhu 辶 7 ②
我判断 3、√
我会选 1、发现 2、发明 3、误解 4、误会 5、痴迷 6、迷恋
我阅读 1、困难 惭愧 误会 安抚 驱赶 加害
9、儿童诗两首
我会填 轻轻 柔软 生辉 悄悄 遥远 漂亮
我会连 街头——读《水浒传》——专注
溪边——钓鱼——快乐
江上——戏水——调皮
第二单元综合练习
一、 骆驼 天赋 幸亏 滑翔 祸患 羞愧 胚胎 寂寞
三、不 响 绞 汁 心 欲 自 如 尘 染 云 雨 本 经 情 禁 简 单
四、1、一艘 用于小船 船桨 2、老翁 老妇 3、顽皮 淘气
五、1、蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？ 2、脸涨得通红。
3、“大概”或“肯定”去掉一个。
八、1、（1）D (2)A (3) C (4) B 2、（2）√
10、杨氏之子
我解释：1.的 2.智慧 3.拜见 4.就，于是 5.摆上 6.这
7.给……看 8.没有听说
我会背：
1. 为设果 应声答 未闻、夫子 2. 孔君平在姓上做文章，杨氏之子也在姓上做文章，反证孔君平的错误
我阅读：1.年龄九岁 玩耍 说 月亮 明亮 徐家的小孩不是那样的 瞳仁 2.眼睛 瞳仁 机智聪慧
我积累： 装蒜 自不量力 一场空 一清二白
11、晏子使楚
我会写：撒谎 规矩 大臣 淮南 柑橘 盗贼 赔礼 敝国
我会填：1. 居 业 面 改 话 说 扬 扬 2.强大 羞辱 嘱咐 蒙骗 规则 嘲笑
我概括：联袂成云 挥汗如雨 摩肩接踵
我阅读：1. 化险为夷：化危险为平安，比喻转危为安。
哑口无言：形容理屈词穷的样子或因害怕、紧张、惊恐等原因说不出话来。
12、半截蜡烛
我判断：C
我会改：1. 她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。
2.他不会从柴房里搬来一窝兔子。
我阅读：1. 剧本 二战 法 伯诺德 智慧 勇敢 取得了胜利 2.对话 神态
13、打电话
我会写：烧 梢 稍 皮 功 攻 工
我会说：① 宝塔在我半身腰 ②白云在我脚下飘 ③吹牛的人不要脸
第三单元综合练习
一、 侮辱 取笑 解释 负责 大臣 囚犯 盗贼 聪慧
二、C
五、强大 招待 规范 敬重
七、1.他把孩子打发走了。2.橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，是因为水土不同。3.老师对小丽说，她这么做是不对的。4.桂林的夏天是个美丽的季节。
八、1.因为……所以……2.如果……就……
九、1.楚国是个下等国家 2.不中用 激怒 上钩 尊严 攻击 贬损了楚国，反击了楚王的侮辱
十、1.琢磨 陪衬 2.（1）认真、严肃 锲而不舍 （2）“敲”门表明贾岛有礼貌 “敲”字更衬托出月夜的宁静 读起来响亮
14、再见了，亲人
我会连 雪中送炭——c 代价——d 唯一——a 同归于尽——b
我会选1、 顽强 2、坚强 3、忘记 4、忘怀
我会改1、 您为我们失去了唯一的亲人，这比山还高比海还深的情谊我们不会忘记。
2、 您为我们付出了这样高的代价足以表达您对中国人民的友谊。用反问的形式表达感情更为强烈。
我阅读3、 中国人民志愿军 大娘 小金花 大嫂 朝鲜人民 3.（2）√
15、金色的鱼钩
我判断 B（√）
我补充 喜 望 热 气 目 转 一 息 长 短 叠 叠
我会连
斑白的两鬓 衰弱的身体 饱满的情绪 严峻的神情 金色的光芒 低沉的声音
我会填
1、 因为……所以…… 2、虽然……但是…… 3、如果……就…… 4、不论……都……
我会改
1、 老班长转身朝两个小同志睡觉的地方看了一眼。
2、“脆弱”改为“衰弱”
3、删去“珍惜”
我会选 ③
16、桥
我会选 c
我会写1. 爱戴 怒吼 猖狂 慌张
我体会1. 山洪 野马 势不可当 2.洪水 人 红会凶恶、形势严峻 3.你算不上个党员 强烈
我理解4、 B√
我阅读 1、 矗立 苍老 粗陋 柔软 和蔼 忠厚
17、梦想的力量
我拼写 ún ù èng óu iān 泵 筹 颠 募 旬
我会写 3.动摇 惩罚 肮脏 动摇
第四单元综合练习
一、 放弃 战役 封锁 拥戴 呻吟 狞笑 祭奠 放肆
三、意—谊 急---及 崖---涯 坑---吭 拢---挠 如---茹
四、1、尽管……可…… 2.一面……一面……3.虽然……但是…… 4.即使……也……
五、1.朋友被执着感动了。2.这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。
六、1.雪中送炭 2.同归于尽 3.无边无际 4.势不可当 5.迫不及待
七、1.心潮澎湃 先人后己 鞠躬尽瘁 2.《梦想的力量》 瑞恩 非洲 3.志愿军 朝鲜人民 中朝两国人民用鲜血凝成的友谊
八、1.—— 、、，：“？”“，。”。
2.老师对小道格拉斯的爱给了他温暖和感动。3.不仅……而且…… 4.感谢这只手。
18.将相和
我会找 qiè—怯 jù---拒 shì---示 jí---即 zhào---召
我概括 1. 负荆请罪 2.攻无不克 3.完璧归赵 4.理直气壮 5.同心协力
我会选 1.A 2.A 3.B 4.C
我会做 1. 他攻无不克，战无不胜，立下许多大功。2.秦王他都不怕，会怕廉将军吗？人称 标点
19、草船借箭
我会读zhū yú yǐn léi zhài chéng nà réng
我会连
曹操南下——来得凶败得惨 诸葛亮立军令状——面不改色心不跳 露宿上了孔明的船——糊里糊涂 草船借箭——有借无还 诸葛亮开口——尽是计谋
我会选 1.支 枝 2.才 材
我会改 1.十万支箭，三天造不成。2.军士来到江边搬箭。
我会排 42153
我阅读
（一）1.笑着说 一定不敢 2.便于受箭 3.江上雾大，曹操多疑，一定不敢出来。 虚张声势，使曹兵以为对方人很多，促其放箭。4.三国演义 空城计 明修栈道，暗度陈仓
（二）1.拜访、探望 2.春 蜿蜒起伏 疏疏朗朗 清澈见底 青翠欲滴 秀丽宜人 4. 如鱼得水
20 景阳冈
我解释 1.倒 2.为什么 喝 3.只要 4.用 5.不要 6.只要 7.没有办法
我会改 1.那只大虫被武松用尽全身的力气打死了。 武松用尽全身的力气把那只大虫打死了。2.铁棒似的 3.我不怕什么。4.大虫大吼一声，震得山都动了。
21 猴王出世
我会查 W 页 4 ② N 扌 6 ③
我概括 1.喜不自禁 2.抓耳挠腮 3.应有尽有
我会填 1.石猴出世 石猴勇闯水帘洞 众猴拜石猴为王
第五单元综合练习
一、 私自 呐喊 支援 丞相 商议 推辞 妒忌 能耐
三、刻-克 秒-妙 胁-协 壁-璧 刑-荆 状-壮
四、1.c 2.a 3.b
五、3.这是吓唬胆小鬼的，我不怕。4.去掉“注视和”
六、421365
七、（一）1.西游记 三国演义 水浒传 红楼梦 吴承恩 罗贯中 施耐庵和罗贯中 曹雪芹 2.顾全大局 诸葛亮 知错就改 廉颇 机制灵活 石猴
八、（一）1.白玉微瑕 答应 郑重 2.秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事 3.秦王没有交换的诚意 掌握主动权；有与和氏璧共存亡的决心；国内做好了准备 （二）1.（1）B （2）C 2.把心思完全放在上面。形容一心一意，聚精会神。 形容特别有兴趣。
第六单元综合练习
二、1、菲迪皮茨 2、周幽生 3、莫尔斯 4、贝尔 5、美国
22 人物描写一组
我会写 1、破绽 咕咚 收敛 媳妇 手帕 抖擞 风骚 祖宗 2、疾 敛 诞 转
我会连 小嘎子--《小兵张嘎》—徐光耀 严监生--《儒林外史》—吴敬梓 王熙凤--《红楼梦》—曹雪芹
我会选 1、（1）C （2）D （3）A （4）A （5）B 2、（1）动作描写 （2）神态描写 （3）语言描写
我阅读 （一）1、一声连着一声 2、苟延残喘 （二）1、机警、灵活 充满信心 2、蠢笨 3、塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。
23 刷子李
我会选 1、本事 2、能耐 3、果然 4、居然 5、当然
我会找 1、①③ 2、①②
我会填 1、只要 就 3、既 也
我阅读 1、伴 和 3、动作 技艺高超
24 金钱的魔力
我发现 1、表示递进，突出强调 2、表示后面有补充、说明 3、表示意思转折 4、表示话题转换 表示补充说明
我会选 判断 武断
我阅读 1、凝结 凝固 2、凝固 窘迫
第七单元综合练习
一、辉煌 打量 标志 可怜 郎中 祖宗
二、1、pò zhàn 2、chuān suō 3、shuā jiāng
三、急（疾） 理（礼） 至（致） 潋（敛） 钓（钧） 棉（绵）
四、1、危 安 嘴 舌 三 四 老 幼 东 西 苦 甘 2、（1）巧舌如簧 （2）点头哈腰 （3）精神抖擞 （4）膀大腰粗
五、1.b 2.a 3.b 4.a
六、1、两个人走马灯似的转了三四圈，三抓两挠，揪在了一起。 2、这通身的气派，不像老祖宗的外孙女。
七、1、小兵张嘎 动作 2、曹雪芹 语言 外貌 神态 3、动作 语言 技艺高超
八、1、确凿 讲究 思考 2、（1）衣着随便 家里布置特别 珍爱图书 珍惜时间 （2）不愿意把时间在生活琐事上，而是把所有精力用在了科学研究上 3、加上引号，表示另有深意，突出卡文迪许的“怪”。
25 自己的花是让别人看的
我会读 qí zāi wǎn yì
我会写 宇宙 脊梁 姹紫嫣红 偏颇 莞尔一笑 花团锦簇 耐人寻味
我会选 1、② 2、② 3、① 4、②
我阅读 （一）1.，，、。 ，，；，。 3、形容各种颜色的花朵，娇艳、绚丽、好看。 4、“人人为我，我为人人”的精神境界。 （二）1、所以……因为…… 2、湛蓝、美丽 湛蓝的原因 3、美丽的景色 对青海湖的喜爱之情
26 威尼斯的小艇
我会写 船舱 船艄 保姆 雇定 哗笑 祷告
我会辩 姆 母 亩 泊 脖 搏 寂 既 记
我会选 1、sǎn sàn bó pō 2、（1）沉寂 （2）静寂 （3）庄重 （4）庄严
我阅读 1、zhī zhuǎn dào 2、画掉：豪 那 3、不管 总 总 而且 还 4、宽 宽敞 从容不迫（操纵自如） 5、船夫的驾驶技术特别好 总起 行船速度快 拥挤时能挤过去 极窄的地方平稳驶过
27 与象共舞
我会做 1、智慧 沉醉 2、开幕 粗俗
我阅读 1、形容谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子 抚摸摆弄 2、据说象是一种聪明而有灵气的动物 4、第一句为第一层，余下的为第二层。
28 彩色的非洲
我会填 1、无论 还是 2、不管 都 3、虽然 但 4、如果 就
我会选 1、充沛 2、充分 3、充实
我知道 1、蓝天 2、植物 3、动物 4、日常生活 4、艺术
第八单元综合练习
一、宇宙 脊梁 船艄 祷告 莞尔一笑 应接不暇 耐人寻味
二、rǎn chì jù zuì mǎng shèn
四、紫 红 翩 翩 脉 脉 摇 晃 彬 彬 忙 乱 缤 纷 视 睹 色 彩 1、翩翩起舞 摇头晃脑 手忙脚乱 2、含情脉脉 3、姹紫嫣红 五彩缤纷 色彩斑斓 4、彬彬有礼 熟视无睹
五、2、我对语文很感兴趣。 3、非洲，真是一个多姿多彩的世界啊！ 4、看大象跳舞，怎能不使我难以忘怀？
七、1、富饶 不计其数 长青 滔滔 壮观 2. 、。、、、，；、、；、 3、赞扬 遥望 厌恶 缺乏 4、（1）植物 水产 矿物 （2）风景名胜 五指山 万泉河 天涯海角 亚龙湾海滩 5、4
期中综合练习
一、洒脱 勾勒 抚摸 沙漠 聪慧 咀嚼 暂时 侮辱
三、B bái ① ②
四、1、必须 2、反映 3、必需
五、1、不仅 而且 2、不论 都 3、尽管 还 4、只要 都
六、1、“可能”换成“一定”或将“敢保证”改为“估计” 2、去掉“下午”或将“一”改为“半” 3、去掉“和好看的舞蹈”
七、1、小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。” 2、看到那数不尽的大象，谁都快乐无比。 3、桂花开放，香飘十里。
九、（二）1、（1）戴 带 代 戴 （2）幕 暮 幕 墓 3、承上启下
期末综合练习
一、渲染 天赋 胆怯 噩耗 破绽 穿梭 船舱 应接不暇
三、1、D 2、B 3、B
四、一 千 废 忘 深 厚 紫 红 喜 望 翠 色 熟 裹 写人的：废寝忘食 深情厚谊 喜出望外 熟视无睹
五、1、推想 2、推测 3、推荐 4、推敲
六、1、一行高大挺秀的白杨树像哨兵一样挺立在戈壁滩上。 2、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。 3、因为司机驾驶技术很好，所以毫不手忙脚乱。
九、（一）2、慌乱 立刻 嘱咐 （二）1. “ ， ” ， “ ， ， 。 ”
Ⅸ 五年级下册语文大练习册的答案
周庄位于江南名来城苏州和杭州之自间，得苏州之灵秀，集水乡之瑰丽。
当我踏上周庄的土地，亲眼看到它时，才切身体会到人们为什么那么热爱周庄。蓝天下，一条条小河静静地流淌，水中倒映着白墙灰瓦的房屋；传统的古朴典雅，现代的崭新华美，摇曳于小桥流水，一切是那么宁静、秀美、和谐。周庄，到处洋溢着水的灵气和平和。对于旧居大都市的人来说，那种水泥丛林给人的压迫感，会立刻消散，油然而生水一样的轻松和畅快。
人们陶醉于周庄水乡，还因为它展示了千年的历史和文化。据考证，周庄已有900余年的历史。小河上静卧的几座名桥也大都有四五百年的历史。富安桥建于1355年。这座桥的桥身四侧都建有桥楼，遥遥相对，气势非凡，是江南水乡仅存在的立体型楼合壁建筑。现在桥楼依然保存完好，飞檐朱栏，雕梁画栋，古色古香。还有双桥、贞丰桥、福满桥……它们历经几百年的风雨，至今仍为人们提供着方便，守护着流水的温馨。看到这一切，人们不禁对勤劳智慧的建桥人发出由衷的赞叹。
我们喜欢周庄，是因为它那独特的水乡风光。