㈠ 2011苏教版二年级语文下册98页练习6题怎么做 题目是：根据画面内容，发挥想象，编一个小故事，讲给大家听
一个明亮来的夜晚，月亮妹自妹出来了，小鹿对小乌龟说：“今天晚上的天气真好，我们一起去散步吧！”小乌龟听了连连点头叫好。
它们走呀走，小鹿觉得小乌龟走的太慢了，就让小乌龟爬到自己的背上，驮着小乌龟走。它们一边走一边聊天，不知不觉的，它们来到了一片陌生的森林……
突然，小乌龟发觉自己已经迷路了，便对小鹿说：“小鹿，我们迷路了，快想想办法吧！”“不用急，小乌龟，我们可以问问别人呀！”小鹿回答。
小鹿向松树爷爷问路，但松树爷爷不知道路。它们又向松鼠哥哥问路，松鼠哥哥也不知道路在哪里。最后，它们又向燕子姐姐问路，燕子姐姐说：“我知道，我知道，我送你们回家吧！”“好的。”小乌龟和小鹿说。
在燕子姐姐的帮助下，它们安全的回到了家。
到了家，小乌龟和小鹿忙说“谢谢燕子姐姐，谢谢燕子姐姐！”
它们向妈妈说了路上发生的事情，妈妈夸它们真是又懂礼貌又爱动脑筋的好孩子！
小鹿和小乌龟真聪明啊！
㈡ 苏教版二年级语文下册练习6学用字词句编一个故事
一个明亮的夜晚，月亮妹妹出来了，小鹿对小乌龟说：“今天晚上的天气真好，版我们一起去权散步吧！”小乌龟听了连连点头叫好。
它们走呀走，小鹿觉得小乌龟走的太慢了，就让小乌龟爬到自己的背上，驮着小乌龟走。它们一边走一边聊天，不知不觉的，它们来到了一片陌生的森林……
突然，小乌龟发觉自己已经迷路了，便对小鹿说：“小鹿，我们迷路了，快想想办法吧！”“不用急，小乌龟，我们可以问问别人呀！”小鹿回答。
小鹿向松树爷爷问路，但松树爷爷不知道路。它们又向松鼠哥哥问路，松鼠哥哥也不知道路在哪里。最后，它们又向燕子姐姐问路，燕子姐姐说：“我知道，我知道，我送你们回家吧！”“好的。”小乌龟和小鹿说。
在燕子姐姐的帮助下，它们安全的回到了家。
到了家，小乌龟和小鹿忙说“谢谢燕子姐姐，谢谢燕子姐姐！”
它们向妈妈说了路上发生的事情，妈妈夸它们真是又懂礼貌又爱动脑筋的好孩子！
小鹿和小乌龟真聪明啊！
㈢ 二年级下册课堂练习语文园地六第三题怎么做的
自主学习抄能力是近年来教育界一直致力于让学生掌握的一种学习能力，其实不难发现，很多成功的人几乎都拥有强大的自我学习能力，能够对自身进行规划、管理学习和开发。思想往往是行动的先导。只有正确认识自主，才能从理性上自觉自主地投入到高三的自主学习中。自主，顾名思义，就是自己主宰自己，自己把握自己，自己做自己的主人，反之就不是真正的自主。确立好明确可行的高一目标，为这一目标而竭尽全力不懈奋斗。那么，如何管理自己的学习时间呢？首先，管好你的休息时间。其二,用好你的课堂学习时间。课堂高效的关键是保持注意力的高度集中，培养各学科学习兴趣。其三，合理运用零散时间。其四，利用早晚自习做好每日反思，做好各学科知识的阶段整合归纳；其五，充分运用好双休日的自主学习时间，搞好预习和总结反思的工作，请制定好合理科学的星期日自主学习计划。学习有计划非常重要，最重要的一点是我们要坚持按照计划上写的做，这是计划能够发挥作用的关键。其六，利用每晚自习和双休日时间，注重总结，完善并反思笔记本和错题本。提升孩子的自主学习能力：
㈣ 语文下册二年级练习6读读背背
莘莘学子 尊师重道 程门立雪 孺子可教
㈤ 苏教版二年级语文下册练习册识6怎么写
苏教版二年级语文下册练习6学用字词句编一个故事
一个明亮的夜晚，月亮回妹妹出来了答，小鹿对小乌龟说：“今天晚上的天气真好，我们一起去散步吧！”小乌龟听了连连点头叫好。
它们走呀走，小鹿觉得小乌龟走的太慢了，就让小乌龟爬到自己的背上，驮着小乌龟走。它们一边走一边聊天，不知不觉的，它们来到了一片陌生的森林……
突然，小乌龟发觉自己已经迷路了，便对小鹿说：“小鹿，我们迷路了，快想想办法吧！”“不用急，小乌龟，我们可以问问别人呀！”小鹿回答。
小鹿向松树爷爷问路，但松树爷爷不知道路。它们又向松鼠哥哥问路，松鼠哥哥也不知道路在哪里。最后，它们又向燕子姐姐问路，燕子姐姐说：“我知道，我知道，我送你们回家吧！”“好的。”小乌龟和小鹿说。
在燕子姐姐的帮助下，它们安全的回到了家。
到了家，小乌龟和小鹿忙说“谢谢燕子姐姐，谢谢燕子姐姐！”
它们向妈妈说了路上发生的事情，妈妈夸它们真是又懂礼貌又爱动脑筋的好孩子！
小鹿和小乌龟真聪明啊！
㈥ 二年级练习6的口语交际怎么写呢
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