❶ 小学四年级个人反思作
学然后知不来足，教然后知困。源知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”可见反思在学习活动中的作用。任何一个学生，不论其学习能力起点如何，都有必要通过多种途径对自己的学习进行反思。
我有许多不足，如：上课开小差啦，广播体操不认真啦…… 我要能够时刻反省自己，找出自己的不足和缺点，不断完善自己；防止问题扩大，在问题还小的时候将其解决，以免造成更大的危害。以积极诚恳的态度来虚心听取别人的批评，有则改之，无则加勉，不能忌恨对方，反而应该感谢他为自己提出了意见。 学会一日一省吾身，在睡觉的时候想一想我今天都做了那些事情，那些是应该的，哪些是不应该的，自身还存在哪些缺点和不足，努力在第二天做得更好；
学会心理换位，与他人产生了矛盾之后，应多从自身找毛病，多自我批评；同时及时找到对方主动道歉，和好如初；
主动找老师或同学接受教育；
在开展自我批评的时候，要客观地评价自己，既不放过缺点，也要肯定优点，正确地评价自己.
采纳哦
一字一字打的，好辛苦
在今后的教学中要坚持继续学习新课程的教育教学理念，提高自己的业务素质。
在今后的教回学工作中答，要充分调动起学生学习的积极性、主动性，激发学生学习语文的兴趣。使自己的教学能力更上一个台阶！
提倡批注式阅读教学，其目的是提高学生的阅读能力，掌握阅读方法，提高学生的自学能力、深入理解能力，从而培养孩子们的语文素养。本学期我抓得不够实，中下等生批注得很肤浅，不够深入，在今后的教学中要进一步抓好孩子们的批注式阅读能力的培养。
❸ 小学生四年级语文反思150宇
一直以来，我很少让学生总结文章的主要内容，在主要内容的处置专上实行“模糊了属解”，导致学生总结能力偏差。学生对课文虽然进行了预习，但对“有教无类、因材施教”的意思并没有弄懂，不知道怎样来回答这个问题也就缺乏为怪了。
为了弥补这种现状，我决定在本学期的教学中加强学生总结、提炼主要内容的训练，要使学生整体感知的能力有所提高。
教学中，我补充了大量的课外知识，从孔子之前的“学在官府”、“官在官府”的现状，到私塾的建立，到今天的学校。从古至今，由私塾到学校。学生总算明白了孔子教育思想对今天的影响。看着学生恍然大悟的表情，我终于松了一口气。 如何在“课之外”下功夫？如何提升“课自身”？仍值得深思。