⑴ 小学五年级语文自主学习能力测评第十九个答案
小学就想抄，长大了还干什么！
⑵ 语文自主学习天地答案 五年级上册
很想说两句， 你看知道教育一栏， 很多人都问各种各样的参考资料是吧， 其实， 这类回问题很多都是没有答人回答的， 或者根本就找不到提问者想要的答案， 因为现在各种各样的资料简直太多了， 你提问， 在网络知道问， 是面向全国， 其实别人查的可语文自主学习天地答案 五年级上册
⑶ 五年级语文心愿课前自主学习任务单设计
首先，我们要培养语文学习的兴趣。这个培养过程，古人分为三个阶段：知之、好之、乐之。先说“知之”：走进语文，不抵触，不反感，不因对以前的老师、教材和考试的印象而迁怒语文；能如此，方可初尝语文的甘霖。再说“好之”：日日操习，用心投入，不懈怠，不放弃，不因外界干扰、其他学科和考试分数而离开语文；能如此，方可欣赏语文的漫天红霞。后说“乐之”：处处留心，养成习惯，言谈举止，一笑一颦，莫非语文；能如此，方可进入语文的神仙洞天！
次自主：观千剑，操千曲。
古人云：“观千剑而后识器，操千曲而后晓声”，强调的就有自主学习的重要。语文学习不同于其他学科的一个重要特点，就是教师的“教”不会直接提升学生的学习水平，而只能通过学生的自主学习，自求理解，才能逐渐达到“自会读书，自能作文”的境界。 企图靠老师讲得好、深、透，学生只管默默聆听、记忆就学好语文，这种想法已被无数事实证明：此路不通！因此，有意识培养自己的自学能力，作好自主学习规划，加大自主练习的力度，自奋其志，自求其通，也是一条极重要的语文学习规律。
必多写：思欲丽，笔磨秃。
同学们学语文所为何事？我以为可以用十二字概括：丰富心灵、明白事理、完美生活。这就是要锻炼自己的感性和理智，我简化为“思欲丽”：情感思想要富赡犀利！现实中，我们许多同学只会作题，从来不注意自己感性和理智的锻炼，其情思通常表现出两个缺陷：一是“浅”：情感幼稚化，思维平面化，既无深情，也无遐思；一是“窄”：生活面窄，导致了关注的主题窄，既少阅历，又缺大气。要纠正这两个缺陷，使自己的情思“深”、“广”，在读万卷书、行万里路的同时，必得加上一个字：“写”！“写”可以酝酿和升华情感，“写”可以廓清和锻造思想。“思欲丽”，必多写！ 坚持写日记，这是许多伟大成功者的良好习惯；至少要坚持每周练习写作两次：生活札记一篇，记录所见、所闻、所思、所感的鲜活素材；读书笔记一篇，养成阅读习惯，整理读书收获。三年里，能写到三至五万字，是基本的量的要求。如此，方可谓：“笔磨秃”。 四、定多读：破三春，汇九流。 在你学习的这三年中，要下定决心广泛而深入的阅读，这就叫“勘破三春”。阅读时，要涵盖古今，包举文理，融会中外，首重哲学，这就叫“融汇九流”。 举凡人类心灵智慧的结晶，能开眼界、除迷狂、启思维、美德行、富心灵者，均可大读特读。尤请注意：不要只读文学作品，只读中国作家。
⑷ 如何培养五年级学生语文自主学习能力
首先 , 注重导入 , 激发学生学习动机。教师要使学生愿学、乐学、勤学语文 , 改变他版们被动学习的局权面 , 最好的办法就是激发其学习语文的兴趣。俄国伟大作家列夫·托尔斯泰曾十分肯定地说 : “成功的教学所需要的不是强制 , 而是激发兴趣” , 这给我们语文教学活动提供良好的启示。毫无疑问 , 教师一旦激发了学生学习语文的兴趣 , 学生就会对语文产生一种热爱之情 , 就会不由自主地去学习、去钻研、去体验、去创造 , 而这些活动又必然会反过来促进语文教学的进一步发展和教学质量的提高。教师在语文教学中可以运用故事、问题、实验、谜语、游戏等导入 , 好的导入可以创造各种情景 , 激发学生的主动性和创造性 , 教学中一但出现“心有灵犀一点通”的局面 , 就具有很强的凝聚力、吸引力和感染力。其次 ,因势利导 , 培养学生学习兴趣。
⑸ 五年级语文上册自主学习指导课答案程
作业最来好是自己做哦，这样自对学习中的学生来说才能提高成绩。如果手机是安卓手机，就请在各应用市场更新最新版本作业帮，在拍照搜题页面上方点击“作业答案”，即可进行扫码搜索我目前有办法给你的是，第一，加班上群里找同学的抄（当然并不建议你这么做；第二，就是自己好好做，提高自己。当然，最好的办法还是自己做，对成绩有好处。作业怎么能发到网上来问答案呢，这样对你学习成绩没什么用。多问问老师才对学习成绩能提高，多思考一下，一般的练习题并不难的。五年级语文上册自主学习指导课答案程
⑹ 语文自主学习天地五年级上册(人教)
自己动脑筋做啊，不要虚假的成绩，即使我给你正确的答案，考到高分，但这不是你做出来的答案啊，是我的答案，等于你的收获还是一场空，我奉劝你还是靠自己的实力做把，这是为你好啊-^-^-加油吧！
⑺ 五年级语文自主学习作业 急急急急！！急！！！帮帮忙！
1假如我会克隆，我首先会克隆出许许多多的动植物，绿化我们的地球，让地球重新迸发出活力与魅力。
我们的家园———地球，现在已濒临灭亡。据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遥望地球时，发现地球上的部分纹痕已经模糊不清。而这，都“归功”于人类，为了避免美丽的地球受到破坏，我要克隆出许许多多动植物，来挽救、美化地球。
假如我会克隆，我首先会提炼出树种中的各种细胞，克隆出许多树种，种在漫山遍野。到那时，一座座高山峻岭都呈现出生机勃勃的绿色，马路两旁绿树成荫，连房上都栽着树，可以称作是“巴比伦的空中花园”。
假如我会克隆，我还会提取动植物体内的细胞，克隆出许多珍贵的野生动物，让它们在茂密的森林里，绿绿的高山上，辽阔的大海、湖泊里和蓝蓝的天空中快乐地生存、繁殖，让它们把地球的每一个角落都装扮得更加美丽。
假如我会克隆，我还要克隆出许多小花、小草，让它们来美化大地。
公园里，草坪、花坛处处可见，让人赏心悦目，心旷神怡，流连忘返。晨练的人多了，散步的人也多了，游玩的人更多了，每天熙熙攘攘的人群中不时传来欢笑声，让地球也迸发出蓬勃的朝气。
假如我会克隆，我要……
2假如我会克隆，我一定会克隆一万个罗贯中。因为那样的话有什么历史名著第一个读者就是我了。
我太佩服罗贯中了，他那独特的思维和奇特的笔锋，让《三国演义》问世于平凡的世界，成为四大名著之一。这一著作顿时轰动文坛。让任何人读了此书后立刻拍板叫绝。我五岁时就已读了很多书了，可在我读《三国演义》时，却从一种平凡之中找到了波澜壮阔，在那时我才真正体会到了书所具有的那无限的魅力和那无法衡量的风彩。罗贯中以那独特的风格吸引着我。
罗贯中是我的崇拜神，自然也成了我梦中的偶像，在梦中我总是梦见剑眉长须、伏案醉心创作的他。有一次我居然梦游了，妈妈说，我在半夜12点时突然坐起来，然后快速打开灯，拿出纸笔乱画了起来。嘴里还念念有词的说着：“第一章《桃园三结义》，在城门上有一张告示……”过了一会只见我把笔，纸轻轻放好，然后长吁一口气，很满足的样子把灯关上，又睡下了。可是睡下也没安稳，嘴里还小声的背着《三国演义》里精彩的片段。尽管有很张冠李戴，可我却一直傻笑。就因为这如痴如迷的梦游，弄的全家都没睡好觉。
我就是这么喜欢罗贯中，假如我能克隆，我一定要克隆一万个罗贯中，让象《三国演义》这样的著作再多一点，让千千万万个像我一样的儿童更多地体会文化艺术的魅力，让古老的历史文化长河中永远滚动鲜活的浪花。
3假如我会克隆，我要为人们做许多好事。
假如我会克隆，第一个，我要克隆爱心！先找一个心地善良的人，把他的爱心克隆好多个，把爱心放在地球的每一个角落，让每一个人、每一种动物、每一种植物，都拥有一颗爱心。这样，小学生独自上路就不怕遇到坏人了。这样，人们打开门睡觉、吃饭也不怕东西被盗，不怕被蚊子叮，不怕香喷喷的饭菜被苍蝇先品尝了。
假如我会克隆，我要把所有稀有、珍贵的植物都克隆，然后，就用我特别发明的栽树机把这些植物种好，再把花草树木都克隆，种好，这样一来，人们天天都可以吸到新鲜的空气了。
假如我会克隆，我要把豪华的房子克隆好多好多间，给谁住呢？可不是给我自己独享！我要把所有的穷人都接进来住，让他们重建生活，过上幸福的日子。
假如我会克隆，我要克隆一间很大很大的学校，让所有失学的穷孩子都能背着书包快快乐乐地上学。我相信，在我这个充满欢乐的克隆学校里培养出来的学生肯定都会成为祖国建设四化的栋梁！
假如我会克隆，我还要克隆好多的东西，比如说：工人们建房的材料只剩下很少了，我就把材料复制很多份，让他们有足够的材料建房。
假如我会克隆，我一定会造福人类的！
⑻ 五年级上册的自主学习答案是什么
小姑娘到处都找不到水，累的倒在地上睡着了……睡梦中，仿佛听见鸟儿在悦耳地鸣叫着，小女孩揉揉发酸的眼，却立刻被眼前景象震惊了——抬眼，远处是一大片一大片郁郁葱葱的森林，树叶绿的发亮；身边还有一条小溪，那么清澈，连水底的鹅卵石都看得清清楚楚。抬头，天那么蓝，白云轻轻的浮在天际，柔软的轮廓，纯白的颜色，都那么迷人。太阳的光芒明媚而又柔和。好像一张淡蓝的丝绸上点缀着几朵洁白的花，边缘被阳光映衬的镶上了一层金边。小姑娘不由得发出赞叹之声，仍不忘为病重的母亲舀水喝。于是，她连忙从身侧取出木水罐，轻轻探入小溪里，像把水盛满。但是，她一不小心，脚下踩到了湿滑的青苔，直直地掉入了小溪。她感到这本来看上去很浅的河突然变得很深很深，探不到底，于是她紧闭上双眼，等待着死亡的到来。好像过了很久的样子，小女孩终于在好奇心的驱使下睁开双眼。她看到的还是那刺眼的阳光，灰暗的天，还有光秃秃的树，干涸的小溪。小姑娘叹口气。略带忧伤的表情令人心疼。她突然想起什么似的，赶紧抽出水罐准备继续找水源，可是，她却惊讶的发现，那水罐里满满的全是清澈的水……