1. 三年级语文关于描写家人的作文，需要精选的，谢谢啦！
幸福的一家人
大家都知道家庭里有三个成员，我的爸爸，我的妈妈，还有我。
爸爸长着一双大大的眼睛，高翘的鼻子，像狮子似的嘴巴，一双又粗又大的手儿呢！妈妈长着一双炯炯有神的眼睛，一张小巧玲珑的嘴巴。嘴里长着一排洁白的牙齿，还有一双小巧的手，可以绣十字还可以帮我绣毛衣，样样都行呢。我长着一头乌黑明亮的齐头短发，又长着一双水灵灵的大眼睛。而且还有一双贪玩的手，一张大嘴巴呢！
这就是我们一家人呢。好可爱吧？
来自散文吧作文网
（望采纳吧……我一个字一个字打出来的啊……）
2. 三年级上册小学语文配套家庭练习册13课的欣然怒放是什么意思
怒放：盛开。心里高兴得象花儿盛开一样。形容极其高兴
3. 小学三年级语文上册布置什么家庭作业好
三年级已经具备阅读能力了，课内的作业负担已经很重了，没必要专再多留，应该在家属庭强化一下孩子的阅读理解能力，多买点适合孩子阅读的带注音的儿童读物，比如民间神话故事或者国学之类，多陪孩子一起看，然后让孩子有意识的摘抄好词好句，这样坚持下去，对小孩的语文素养的养成是很有帮助的！
4. 三年级语文家庭作业,十福对联
上联：凤落梧桐梧落凤。 原对：珠联璧合璧联珠。
上联：曲溪曲曲龙戏水。 下联：陇埔陇陇凤簪花。
上联：松叶竹叶叶叶翠。 下联：秋声雁声声声寒。
上联：龙怒卷风风卷浪。 原对：月光射水水射天。
上联：风声水声虫声鸟声梵呗声，总合三百六十天击钟声，无声不寂。
下联：月色山色草色树色云霞色，更兼四万八千六峰峦色，有色皆空。
上联：花花叶叶，翠翠红红，惟司香尉着意扶持,不教雨雨风风，清清冷冷。
下联：蝶蝶鹣鹣，生生世世,愿有情人都成眷属，长此朝朝暮暮，喜喜欢欢。
上联：山羊上山，山碰山羊足，咩咩咩。 下联：水牛下水，水淹水牛角，哞哞哞。
上联：狗牙蒜上狗压蒜。 下联：鸡冠花下鸡观花。
上联：佳山佳水佳风佳月，千秋佳境。 下联：痴声痴色痴梦痴情，几辈痴情。
5. 小学三年级语文上册布置什么家庭作业好
小学三年级语文上册布置什么家庭作业好
所谓非书面作业，就是不能或不需要用书面形式来完成的作业了吧 它应该包括： 1、阅读、收看、收听一些传媒资料，借此增加知识，推荐阅读报刊，收看一些新闻类、科普类以及人文思想性较强的广播电视节目。
虽然个人喜好不同，但也有必要将一些好的所谓非书面作业，就是不能或不需要用书面形式来完成的作业了吧 它应该包括： 1、阅读、收看、收听一些传媒资料，借此增加知识，推荐阅读报刊，收看一些新闻类、科普类以及人文思想性较强的广播电视节目。
虽然个人喜好不同，但也有必要将一些好的所谓非书面作业，就是不能或不需要用书面形式来完成的作业了吧 它应该包括： 1、阅读、收看、收听一些传媒资料，借此增加知识，推荐阅读报刊，收看一些新闻类、科普类以及人文思想性较强的广播电视节目。
虽然个人喜好不同，但也有必要将一些好的所谓非书面作业，就是不能或不需要用书面形式来完成的作业了吧 它应该包括： 1、阅读、收看、收听一些传媒资料，借此增加知识，推荐阅读报刊，收看一些新闻类、科普类以及人文思想性较强的广播电视节目。
虽然个人喜好不同，但也有必要将一些好的所谓非书面作业，就是不能或不需要用书面形式来完成的作业了吧 它应该包括： 1、阅读、收看、收听一些传媒资料，借此增加知识，推荐阅读报刊，收看一些新闻类、科普类以及人文思想性较强的广播电视节目。
虽然个人喜好不同，但也有必要将一些好的所谓非书面作业，就是不能或不需要用书面形式来完成的作业了吧 它应该包括： 1、阅读、收看、收听一些传媒资料，借此增加知识，推荐阅读报刊，收看一些新闻类、科普类以及人文思想性较强的广播电视节目。
虽然个人喜好不同，但也有必要将一些好的所谓非书面作业，就是不能或不需要用书面形式来完成的作业了吧 它应该包括： 1、阅读、收看、收听一些传媒资料，借此增加知识，推荐阅读报刊，收看一些新闻类、科普类以及人文思想性较强的广播电视节目。
虽然个人喜好不同，但也有必要将一些好的
6. 怎么布置三年级小学生语文家作
可以进行有奖读书
利用班会课，每个星期评出最爱读书标兵
开展读课外书比赛，让他们讲故事
7. 三年级语文书里的一个新家的主要内容
我搬新家喽！
我家以前住的地方比较破旧，给我们的生活带来许多不便。比如，我在厨房做作业，妈妈炒菜的时候，满屋子的油烟，呛（qiànɡ）得我直咳（ké）嗽（sou）；每次洗澡，我都得提一桶衣物跑到爸爸的单位去，要是下雨天，还得穿雨鞋，撑雨伞，真是太麻烦了。
现在，我搬进了宽敞明亮的新家。哇，新家可漂亮了！明亮的大厅里摆放着3个绿色的沙发，南面是带“春”字的百叶窗，大厅中央吊着一盏（zhǎn）银色的水晶灯。温馨（xīn）的卧室里摆着一张大床，宽大的写字台上放着精致的台灯，书架上摆满了各种各样的书籍（jí），黄色的窗帘上还别着一只可爱的小蜻蜓。我最喜欢我的衣柜的推拉门，上面有翠绿的小山、蓝色的天空和白色的飞机，还有一条清澈的小溪环绕着碧绿的村庄，真是一幅美丽的图画！
我家还新买了冰箱、热水器、排油烟机，等等。现在，我在家里学习、生活可方便了。
你们喜欢我的新家吗？有空请你们到我家来玩。
评：
小作者满怀喜悦心情，提笔写下了《我搬新家喽》，文章内容贴近生活，感情真挚，能感染人。
先写原居住条件的差，然后详写新家条件的优越，在对比中突显了主题。手法得当。
题目拟得不错，用一个“喽”字充分表达出了搬新家的高兴。
8. 小学三年级语文家庭作业怎么布置
少布置一点吧 孩子们也不容易
9. 如何给小学三年级学生布置语文家庭作业
如果你只想让学生学到知识,那就让他们原封不动的抄写或者死记硬背.但是如果你想让版他们学到知识权的时候,同时又能感受到语文的魅力和乐趣：
（1）不妨把课后练习题换一种巧妙的形式,布置下去.如人教版三上P18页第5课有一个课后练习是让“抄写文中描写灰雀的句子”,抄写也是必要的,但还可让学生自己去写他见到的小鸟儿,或爷爷养过的鹦鹉等,都是可以的.
（2）布置那种能展开大家联想和想象的题目,因为想象是上天给儿童最好的礼物.
10. 如何设计小学三年级语文有效家庭作业的研究 概念界定
扎扎实实地课外阅读无疑是语文家庭作业的重头戏。实践中我们发现，这一项作业弹性较大，以致这项作业往往会被其他的作业挤占了时间，结果是形同虚设。为了让这一作业能有效地落实，教师要在激趣、明确要求、方法指导与反馈上多动脑筋多下工夫。如《一本男孩子必读的书》是作家杨红樱采用故事的形式推荐书目的课文，其内容很好地激发了学生的阅读兴趣。为了引导学生读书，我专门用了一节课的时间指导学生自主地制定阅读计划，包括时间的安排、阅读的方法、阅读成果的展现形式等等。通过检查、交流、展示读后感、手抄报，促进阅读的持续性。我还经常在周末设计“逛书店”的作业，统一的时间，固定的地点，学生们将教室搬到了书的海洋。在书香的熏陶下，拒绝读书的学生也成了小书虫。每每周末，这已成为他们最喜欢的作业。语文学习要让学生“养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受。”感受要靠学生亲自去观察与体验才能获得。“看了”决不等于“观察”，“去了”决不等于“体验”。怎样让“观察与体验得以实施？关键在于教师的激情引导与及时检查和组织交流。受课文《莫泊桑拜师》一文的启发，我设计了《放学回家后……》《早晨我到校》等为主题的连续一个月的观察日记。学生们从平平常常的生活中积累丰富的材料，观察动物、观察人物；体验快乐的广场、体验妈妈的生活……观察体验类的语文家庭引导学生们主动体验生活、学会体验生活，积累了习作素材，潜移默化地树立了多体验勤积累的语文学习观